中学阅览室工作总结精选.doc

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1、中学阅览室工作总结 篇一：2013-2014中江县永安中学图书室工作总结 2013-2014年中江县永安中学图书室工作总结在这一学期中，通过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校园读书工程”顺利开展。学校的书香更浓。 一秩序井然，使图书室的工作标准化、正常化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有16个班级，900余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小

2、图管员的作用，同时，图书治理人员建议学生每人一周读一本好书。图书治理员积极肯干，也喜爱读书 3平时经常向学生进展宣传教育，要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5各种台帐齐全，书帐根本相符，图书室现藏书25102余册，生均25册左右。6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊陈列整齐。 二认真做好图书、报刊、各种材料的分类编目、流通、治理等工作。 1对部分图书一律进展分类、编目，登记，

3、并尽快上架流通。 2认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3学校图书室是为教育教学效劳的，是为广大师生效劳的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有结实树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、材料的作用。按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、尽力为他们推荐相关的图书、音像材料。遇到节日、纪念日，向学生推荐相关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、

4、上架工作，以便于师生借阅。本学期各班学生借书率100%，生均借书10册以上，室藏流通率90%以上。4学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 三紧密围绕素养教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教育，充分利用室藏资源，积极配合教诲处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关制造家、运发动的故事等一系列图书。还配合教诲处、团委会组织开展读书知识竞赛

5、的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写读后感、知识竞赛，上交教诲处团委进展评比。开展阅读达人7.1班许红英、7.3班刘习桐等16名榜上有名。开展读书征文竞赛8.1班冯明阳7.4班朱亚鑫等23名竞先而出。开展书香班级7.1班8.3班遥遥领先。开展读书活动黑板报竞赛8.4班9.2班领先夺魁。 总之，实践证明学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素养中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。图书治理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。篇二：xx中学图书室工作总结 xx中学图书

6、室工作总结 在这一年中，我接着把读者至上，效劳第一的效劳主旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1. 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的开展，师资队伍壮大，图书室直截了当面对的读者对象到达900余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，实现每天连续7小时开放制度，和去年全年相比有较大幅度提高。 2.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵照图书分类排架规那么，对图书室进展全面倒架、整架，实现紧密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手。 图书室的根底效劳还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，我不断以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者效劳工作。 二

7、.遵照馆章制度，明确工作目的。 我认真遵照图书室岗位职责和业务工作细那么等一系列制度打算，并以此来标准效劳行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序”的工作标准。 拓展图书室功能： 从传统的借还效劳到教育和信息导航的功能转化，是当前教育方式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。 1. 开展利用图书室教育。组织学生图管员，开展图书情报知识、如何样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动，开展图书馆宣传。开展对400名各

8、年级的学生进展课外阅读调查，理解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。 回忆一年的工作，在获得成绩的同时，我也找到了工作中的缺乏。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 2015年1月 图书馆工作总结（二） 图书是人类珍贵的精神财富，学校图书馆担负着知识信息的搜集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是老师教育科研的加油站，是学校领导治理、决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的深化，图书馆的职能不断得到凸显，因而，学校必须加强图书馆建立，提高图书馆的效劳质量，更好地发挥图书馆的功能，为师生提供不断完善自我、超越自我的源头活水。 一、健全治理制度，提高效劳质量

9、 质量来自于科学治理，而科学治理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的效劳质量，我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细那么：文献材料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定;图书馆工作人员(包括馆长、各部门和学生治理员)的岗位职责;读者的借阅规定等。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循、按部就班，减少了工作的随意性、盲目性，促进了图书馆工作的标准化治理。 有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣传与培训是让读者理解这些规章制度的有效途径，我们注重做好“三项培训”。一是老师培训：每学期期初，我们在备课班期间向老师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅要求

10、等，通过老师向学生宣讲，让所有学生都理解借阅制度。二是新生培训：这里的“新生”是指第一次借书的学生，为了让他们能顺利借到书，每学期图书馆都要对如此的“新生”进展借书培训，首先对他们进展图书排架方面的辅导，让学生明白哪类图书适宜他们阅读;其次要教育学生爱书，对学生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养成夹书签的适应，看到哪一页把书签夹在那一页，不给书折角，明白如何保管图书，对损坏的书如何样修补;最后要让学生明白借阅的要求及一些赔偿方法，明确什么是应该做的，什么是不能做的。三是班级图书治理员培训，图书馆要加强对小图书治理员的培养，我们在各班选择了四名学习成绩优秀、工作负责、乐于奉献的学

11、生担任学校图书治理员，协助学校图书治理员工作，负责学生阅览室的读者效劳和图书的借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学生效劳员的作用，确保了图书正常流通，提高了效劳的质量。 二、提升馆员素养，提高效劳水平图书治理员是图馆形象的代言人，只有高素养的图书治理员，才能真正发挥出图书馆效益。图书治理员要加强学习、深化研究、及时反思，努力提高本身素养和业务水平。 1.加强学习研究，提高业务才能。 图书治理员要积极参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动，通过各种途径学习业务，提高业务才能，做到“三经常”：即经常参加市级组织的学习培训活动，学习先进的治理方法;经常与其他学校联络、交流，学习他校好的

12、经历;经常开展图书馆专题研讨活动，集思广益，共同把图书馆工作做好。设，树立效劳认识。 图书治理员有了较高的业务素养，还要努力提高思想素养，树立效劳认识，做好“三勤”。勤推荐：学校新购了书籍，要及时进展新书推荐，结合学校中心工作和主题活动，及时做好优秀书籍的推荐，使学生在最短的时间内借阅到最满意、最需要的书。勤整理：开架借阅容易出现乱架现象，这就需要治理员尽快把师生归还的图书还到书架，并及时整理，方便学生借阅。勤询征询：确实是要擅长观察，从学生的面部表情理解学生的内心活动，从学生所借图书 的类型分析学生的阅读倾向，从学生的言谈中理解学生的阅读要求，同时对学生的询征询要耐心细致地解答。 3.加强检

13、查考核，调动效劳积极性。 为了提高图书馆工作人员的工作才能、工作责任心，我们制订了图书馆工作人员考核细那么，建立读者监视制度，让老师、学生参与到图书馆工作人员的考评，对馆员全面调查，公开评价，对效劳态度好、工作才能强的图书馆工作人员进展表扬和奖励，真正做到奖罚明晰，最大限度的调开工作人员的积极性，为提高图书馆工作效益奠定根底。 三、加强流通工作，提高效劳效率 图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进展了一系列的整改。 1.实现电脑治理，方便师生借阅 我们采纳整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进展班级交换的

14、方法进展借阅。 2.加强藏书建立，把好图书采购关每次采购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏构造，理解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的构造比例科学合理;征询读者的意见，理解最受学生欢迎的是哪类图书，如今师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱;理解出版社的发行信息，保证购置的图书能反映当今科学技术开展水平，符合时代要求。 图书馆工作总结（三） 我于XXXX年进入XX图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥本人的主观能动性，认真履行本人的工作职责，并于?年?月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目的，为图书馆总体目的的实现

15、，作出了本人应有的奉献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广大读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下： 一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论根底 科学理论是实践的根底。自任职以来，积极参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高本人理论水平的极好时机，学习时能按要求预备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，理解国际国内的大事，只有信息精确，理解对路，才能与党中央、于上级保持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者效劳，为群众效劳，为基层效劳。 二、不断锐意创新，工作获得一定实效 自参加工作以来，按照分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借

16、、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时由于忙连家都顾不上，。即便如此，我没有发过一次火，叫过一次累，而是积极努力，不断如一，一次次完成了领导交给的任务。 借阅工作 借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有一般市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流淌性大，而且一次借阅量大，特别容易造成书籍丧失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满足不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建立、文化扩面作出了积极的奉献。 借阅工作千头万绪，单调繁琐，。然而，

17、工作的责任心要求本人耐心耐心、再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过 “世界读书日”、“图书效劳宣传周”等方式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进知识、走进今后。深化基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告?篇;深化农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条;深化学校，介绍图书馆情况，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。 二、不断加强业务学习，工作进一步提升 图书馆是效劳部门也是业务部门，由于效劳的需要，因而对业务要求也特别高，同时由于现代技术的开展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高

18、图书馆的业务知识水平，因而努力研究业务，并积极研究，几年来阅读有关书籍和文献?余篇，撰写论文?、本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机根底知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用才能合格证书。还留意汉语言文学和英语学习， 平时有针对性地阅读有关书籍，努力使本人能跟上时代开展的潮流。 几年来，不管在政治上、思想上、工作上、业务上本人都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。今后，我将接着保持谦虚慎重的态度篇三：20132014学年度上学期图书室总结 中学20132014学年度上学期 图书室工作总结 图书室是学生成长的第一

19、课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息材料中心，是老师接着培训的场所。我校图书馆充分利用室藏材料，在老师教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结： 一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室组织、图书志愿者进展岗前培训，学习中图法及各项规章制度。 2本学期全校有24个班级，接近1000多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天活动课是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达3000多册，人均阅

20、览约3册。 3平时经常向学生进展宣传、教育，要求他们保护图书，不能损坏，更不能丧失。 4定期召开学生图室志愿者会议，前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊陈列整齐。二、认真做好图书、报刊、各种材料的分类编目、流通、治理等工作。 1新购进的纸质图书一律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 .学校图书室是为教育教学效劳的，是为广大师生效劳的。室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有结实树立“读者第一，效劳至上”的新思路，

21、才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、材料的作用。按照师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。 三、竞赛促读，调动阅读积极性。 一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因而，学校不仅对老师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素养中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。 总之，图书室的工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神粮食的“粮仓”。 在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的缺乏之处，为培养德、智、体、美、劳等全面开展的优秀学生做出努力。 2014年2月18日