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1、青年风采作文400字 篇一：初中作文青年风采 长袖褪成短袖，光阴一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了本来直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底?也许，青年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽? 原以为三年是段特别长的光阴，不想只是一楼到三楼的间隔，看着一楼如穿林彩蝶般来往腾跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲乏，大概本人失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有特别多事要做呢。一如既往的寂静，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，腾跃进双耳。不知不觉，本来一个个颖脱不羁，风采张扬的青年，大概也不甘地输给了光阴。 然而确实是如此吗？元旦那天
2、，我们的青年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采照旧，青春不落幕！假设有斗志，还有向往，此生“扶摇直上九万里”！ “相信本人，中考必胜！” 天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目大概一波波浪潮，将全场气氛慢慢调到顶点。然而大概美中缺乏的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？ 大概是回应似的，一曲忧虑徘恻的十年悠然而出，我的思潮随之崎岖：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐步的生疏，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非光阴真无情！？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道
3、道向青霄！一声排山倒海的喝彩涌向四方，惊起千堆人潮，一种大概久久压抑的灵魂带着青年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵，青年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不恪守规那么的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如！规那么并不压制青春，外表的寂静也只是蛰伏！ 蛰伏，是为雄起，因而，化茧成蝶充满残酷，但是那稍纵即逝的风采，却直上九天！也许青春只是白色的单调，但它完满地折射出了绚丽的青年风采。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”！青年风采，是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地，是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁，是“扶摇直上九万里”的壮志豪情，是“虽千万人吾往矣”的风采无敌！ 篇二：青年风采 光阴
4、随流水慢慢西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”因而，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又给予了我们青年的风采那份青春独有的青年的风采。 努力 看，教室里，同学们静静地坐在本人的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。 拼搏 听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，好似一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将本人的青年风采，展示给每一个人。 奋斗 初三了，同学们都已明白，本人的今后掌握在本人的手中，唯有努力奋斗，才
5、能让本人的明天更加美妙。因而，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的今后不是梦。 活力 走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，好似一曲热情的爵士乐，大概是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真爽朗，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的坚持 组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有由于赛程长而退缩，反而个个积极报名。竞赛中，也没有人放弃，他们相信，本人一定能够到达终点。由于他们有坚韧的毅力，他们有青年的风采。 自信 演讲竞赛上，选手们个个自信满满，他们沉着地对待竞赛，沉着地对待结果，他们在乎
6、的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。 青年的风采 或许，人生不会像本人想象的那样美妙，一生的路也不可能都是宽敞平坦的，但为了那份青年的风采，我们永不言弃。 阳光不会永远的灿烂，磨练，或许是上苍赐予我们的礼物，假设是如此，为了那份青年的风采，让我们微笑着面对。 生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方特别渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必定布满歌唱的流霞，由于我深信，不通过战斗的舍弃是虚假的，不通过劫难磨练的超脱是轻佻的，躲避显示的
7、明哲是卑怯的。 春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永久的期待。 校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开场慢慢转动，我要让世界由于我们青年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！ 篇三：青年风采 青年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。 题记 不经意间，我们成了青年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，坚韧地生长；就如自由飞行在天空的小鸟，英勇面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！ 青年要会承担。承担起父母对本人期望的责任，承担起老师报以本人目的的责任，承担起本人对本人实现理想的责任。也许你不明白责任是什么
8、，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那确实是责任。躲避责任，畏惧承担的人只会让本人懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重担努力完成，绽放着属于青年的风采。人生须知负责任的苦处，才能明白尽责任的乐趣。梁启超 青年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让本人更加贫庸。不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。青年那透着逼人的霸气，就应学会付出，明白的付出，才能收获到丰富的果实，拥有无悔的青春！ 青年定要拼搏。“人生能有几回搏，如今不搏待何时”拼搏是检验一个人品行的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩
9、之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，青年，为本人亦为父母，挥洒本人满腔的热血！ 在人生的挑战里，有成功也有失败。但正由于一次次地失败让我们一步步走向成功。英勇面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经历奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也李大钊。让我们为此奋斗，让本人美妙年华没有一丝瑕疵，让本人用尽青年风采来叙写这一人生旅途！ 篇四：青年风采 假设我不曾走过这一遍，生命中还有多少苦和甜美？那风中的歌声，孤单呜咽的声音是谁？回忆中那个青年，为何仍然不停地追？_题记 我们，是正处
10、于青春年华的花季青年。我们正在阳光的照耀下茁壮成长，奋勇前进，展现着属于我们的青年风采。 当上课铃匆匆响过之后，同学们都已经在本人的座位上坐好静悄悄地等待着化学老师的到来，由于听说今天要做好玩的实验。 等到赵老师走进教室后，就开场预备做试验了。老师先把排水法搜集氧气发生装置和搜集装置分别组装好，然后开场加热试管中的高锰酸钾。不一会，在水槽中的集气瓶就搜集好了氧气。待老师将集气瓶取出后，又将缠有细铁丝的燃着的火柴放入了充满氧气的集气瓶中。教室里顿时万籁俱寂，每个人都伸长颈项，睁大双眼，兴奋地看着细铁丝在氧气中剧烈燃烧而发出的耀目光辉。现象完毕后，教室里一下子像开了锅似的，喝彩声、鼓掌声、谈论声响
11、成一片，大家都拍手叫好。 烈日当空，同学们带着灿烂的笑容抱着篮球下楼上体育课。这一节课要训练速度，大家先是进展运球绕杆运动，像一只灵敏的小鸟一样在每排杆之间来回穿越。篮球咚咚咚的砸地声听得人内心直痒痒，男生拍着心爱的篮球，飞奔到篮筐下开场打篮球。女生那么自发排好队训练本人的800米速度，就算跑快会特别累，就算岔气会特别疼，但是我们仍然义无反顾地坚持了下来。 为了把我们的班级打扮得更美观，同学们自发留在学校为班级穿新衣。有的负责贴照片墙的卡纸；有的负责画familytree的底稿、涂色；有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。尽管忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的本人也染上了颜料，贴卡纸
12、的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的漂亮与本人的欢乐，大家都特别欢乐，特别满足。 我们六十四个同学能在一个班就已经是缘分了，那么，我想，毕业前，给每个人留段最后的最美妙的回忆，好不好大伙操场上奔跑的身影，一起听音乐散步的朋友，悉心教诲你的老师，日光灯下奋笔疾书的我们，我们的青年风采之歌，会一路不断唱下去? 篇五：青年风采 “我们商定一个暗号，在下次见面的时候，不会不记得美妙的你在初三这一年留下的最漂亮的笑颜。”我的同学录上如此写。 初三啊。我悄悄叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些欢乐的疼痛的辛酸的漂亮的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的经历胶片，上面遗留一
13、串串欢笑。 年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞速的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜爱的厌恶的情绪都不再那样敏感，覆盖上一种悲悯似的月光白。 “年年岁岁花类似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感受“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢？ 不明白是从哪里看到过那样的一篇文章叫做青春青年样样红，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣滋味，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是描绘梦想、追寻、青春、疼痛、追想最
14、恰当的颜色了。多好的十五岁，青年的躯体向着天空飞速的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。 “谁想当我的站友啊？”“不要再瞎胡说啦！”“别看我如此了，我还永远十八岁！”?这些我曾经厌恶的老师说过的话，如何就那么明晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我对抗，初三就完毕了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出送别的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌？谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米？ 谁能？谁能？ 谁能听见我没有来得及说出口的那句“感谢你”？ 好
15、似一个小孩，剥开糖纸想要好好品味这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得悲伤的一丝沁甜而又转眼便散失。手中还有漂亮的糖纸在提示着糖果的美妙滋味，如何想如何无望，因而只能哇哇哭泣。看见别的小孩手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。 这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及立即走来的学弟学妹们，或思念或向往这十五岁的光阴。确实特别美，美到你默默流泪。 样样红的青春青年，期待你们样样红的风采。 篇六：青年风采 青春由于与奋斗、拼搏有关，变得越发完好，越发漂亮。 奋斗的青春是美妙的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，打扮着最美妙最漂亮最宝贵
16、的人生季节青春。将青春变成人生最美妙生活的出发点。“恰同学青年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美妙，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节发奋吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。 青春在奋斗中展现漂亮，青春的漂亮永远展如今她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的漂亮是展如今他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春
17、的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光辉。 奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春尽管只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会觉察曾经拥有的青春仍然会在经历中闪耀着动人的荣耀。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才能够骄傲地说：“我的青春是无悔的！。” 雷锋说：“青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”因而唯有奋斗，为本人的梦想不断前行，朝着我们本人的目的不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。 青春的世界里，不需要固结你的思想
18、，只有追寻美妙的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不断奔腾吧！在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。 青春，与梦想有关，与奋斗有关。当我们扬起风帆，在风雨中，与海浪搏击，彼岸是成功的家。篇二：语文作文青年风采 语文作文试题： 1：“风采”指人美妙的仪表举止和精神风貌。关于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上. .都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示青年风采的舞台。请以“青年风采”为标题，写一篇文章。 要求：(1)将标题抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-10
19、00之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。篇三：青年风采(2012北京中考总分值作文) 青年风采 .“风采”指人美妙的仪表举止和精神风貌。关于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上.都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、 学校、社会都是展示青年风采的舞台。请以“青年风采”为标题，写一篇文章。 何谓青年风采，今一天即可窥全貌。 今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。?这两天没复习吧？?老师边翻看我的错误边征询我。?嗯。? ?你如何能如此呢？知识是需要稳定的，总
20、不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。?老师用最严峻的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：?太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！?朋友几欲 喷饭。 青年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！ 中午吃饭时，前面一哥们转过头来征询我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着，随着他说话上下抖动，好似小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，四周同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到本人的模样后，他竟压低嗓音，沉声说 道：?我确实是叫做藤野?听后，我们几欲倒地。 青年风采也应是这不失时机的幽默和幽默！ 晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。
21、我与几个同学相视一笑，举起外套，冲向雨中，这雨是怕了我们，竟然都向一边倒去，吼叫的风也为我们加油。待我们跑到地铁站，个个好似冠军，竟然没有落汤鸡的模样。惋惜裤脚已染上点点?泥花?，不过有一句 ?看我千幻魔影脚?，加上一个漂亮的旋风腿动作，没有谁敢不承认我 们确实是?追雨的英雄?。 敢当追雨的英雄，愿做追风的青年，这种勇于面对、敢于担当的精神就应是青年之风 采！ 一进家门，觉察老妈一边唠叨，一边在给老爸膝盖上抹药水，絮絮叨叨的语言中，我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员，常常是夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是经常的事。走过去，我没有说话，蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿， 内心
22、暗暗作想：中考一完毕，我也要打工，要和他们一起撑起这个家！ 勇于分担家庭的责任，细心、明白事、孝敬，更应是青年风采的应有之义！ 每一刻，都是展现青年风采之时；每一处，都是展现青年风采之地。只要内心阳光、 博大、英勇、有爱、有责任，你确实是有风采的青年！ 九年级作文：青年风采 钟声清悦的校园，给予我青年的风采，让世界由于我，而升起五星红旗。 我自幼逞强好胜，同学们送我一个外号?多动症?，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我向往着第一个越过终点线的人是我，我梦想着广播播的是我的名子夺得了第一名我是
23、田径运发动，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日晚上，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉，我校不断陈列我市前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华美的竞赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运发动坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会能够凝聚全校师生的力量。在这里我展示青年 的风采。 热情地释放光辉的红日因遭到阵阵此起彼伏的加油声的震撼，慌张地投入到乌云的怀抱；那群北飞的留鸟由于热火朝天的场面而盘旋在运动场上空，留恋着这与寂静的天空截然不
24、同的喧哗；围绕在运动场边的树木在秋风的频繁光临下奏出悦耳的交响曲，仿佛是为了配合场上的啦啦队为奋斗的运发动们加油鼓劲。在这里我为青年的风采而拼搏。这是个非同平常的日子。场上的学子们正在这个不同平常的舞台上尽情的展示本人的风采。而四周的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂。我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一荣耀的称号：精英女生。在这里我被评为五星学生，我的照片悬挂到2011学校风云榜。我用汗水描绘了青年的风采， 为90后交了一份完满的答卷。 确实，人生要是能有一个草稿，能
25、再誊写一次青年的风采，那该多好！我会绝对认真地叙写本人的人生，也许不一定比别人写得更好，但确信要比本人第一次写得漂亮。或许，人生不可能像本人想象的那样美妙，一生的路也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不会永远灿烂，磨练或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的 意志，假设是如此，为了那份风采就让我微笑着面对。 在生活中，有成功，也会有失败。因而，我要放飞生命。也许远方特别渺茫，也许我要被?倾覆人生的荆棘?刺伤，但我仍无怨无悔。放飞，即便是黄昏，也必定布满歌唱的流霞，由于我深信，不通过战斗的舍弃是虚假的，不通过劫难磨炼的超脱是轻佻的，躲避显 示的明哲是卑怯的。这确实是青年应有的风采。
26、春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永久期待。 钟声清悦的校园，给予我青年的风采，让世界由于我而升起五星红旗。 总分值作文：青年风采 ?我们商定一个暗号，在下次见面的时候，不会不记得美妙的你在九年级这一年留下的最 漂亮的笑颜。?我的同学录上如此写。 九年级啊。我悄悄叹息。在我?赋闲?在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些欢乐的疼痛的辛酸的漂亮的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的经历胶片， 上面遗留一串串欢笑。 年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的词信手拈来。九年级的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞速的飞过去，气流的声音像一声
27、大大的叹息。喜爱的厌恶的情绪都不再那样敏感，覆盖上一种悲悯似的月光白。?年年岁岁花类似，岁岁年年人不同。?这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感受?再见?这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢? 不明白是从哪里看到过那样的一篇文章叫做青春青年样样红，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣滋味，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是描绘梦想、追寻、青春、疼痛、追想最恰当的颜色了。多好的十五 岁，青年的躯体向着天空飞速的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。 真令人心动。 ?谁想当我的站友啊?不要再瞎胡说啦!?别看我如此了，我还
28、永远十八岁!?这些我曾经厌恶的老师说过的话，如何就那么明晰的在我的头脑中生了根呢?还 没有等我对抗，九年级就完毕了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。 谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出送别的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆 转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米? 谁能?谁能? 谁能听见我没有来得及说出口的那句?感谢你? 好似一个小孩，剥开糖纸想要好好品味这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得悲伤的一丝沁甜而又转眼便散失。手中还有漂亮的糖纸在提示着糖果的美妙滋味，如何想如何无
29、望，因而只能哇哇哭泣。看见别的小孩手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与 失落只能深深埋葬在心底。 这多像每一年的九年级毕业生。曾经走过的学长学姐以及立即走来的学弟学妹们，或 思念或向往这十五岁的光阴。确实特别美，美到你默默流泪。 样样红的青春青年，期待你们样样红的风采 从不认为本人会有时机去展示我的风采。缘故特别多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精深的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有时机能够让本人去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特别预备的人时机。就像我一样终于等来了这一天。?VeryGood！?随着老师的赞美，
30、响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。 我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师焦急，我也焦急，可同学们却并不焦急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。仍然朋友提示了我：激法，作为好班学生，因而不喜爱被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进展语言?攻击?。 我先是有意无意地说儿句像?你们真懒?、?你们是差生所为?、?唉，如何这么简单也难到你们呢?的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：?谁说我们蠢的，我们将以实际行动
31、来证明你所说的是完全错误的！?完全在我的预料之中。我微笑在征询：?哦？你们好缘挺有志气的，请征询你们如何样证明啊？?他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：?我看如此好了，我每天都出一道有点难度的历年题给你们做。你们过关的，就能够洗清本人的?罪名?，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。我眼珠子一转，立即说：?我看就趁如今有空，我立即出一题给你们做，行吗？?好！来就来，谁怕谁呀！? 既然我早有预备，他们也不是省油的灯，立即就按照我的，做题去了。尽管这道吕考题也不是特别难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚刚那些气
32、焰嚣张的同学说：?如何样？算不出来吧。我看你们呀，仍然别读书罢了，罢了罢了，你们输不起！? 火爆大王安安忽然站起来说：?这道标题我已经解出来了，尽管另人解不了，你也不能如此说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，确实不明白，苦恼你给我们解析一下吧，数学科代表！?他特别把?数学科代表?那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。如何办？我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立即起哄说：?对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题？?我会做！?我立即反弹回去?讲就讲，谁怕认谁？?好啊！?全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有害怕怯的，为大家分析
33、。 我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，特别明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，征询：?科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不明晰。?我两腿一震：该死，事实上我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌如此！我稳定了一下情绪，尽力使本人平复。?杨强同学，请你来为这位?不明白的同学作解释好吗？?杨强站起来，有条不紊地说出了本人的观点，比我原先的理解高超多了，我确实自愧不如。 接着我以平静的心态去讲，觉察本人已完全进入了角色，成为一名真正的老师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，静静地听我讲解，听得
34、入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师 我确实不敢相信，刚刚在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了加强本人的自信。 罗伯特在找到本人的宝藏里说：?优胜者的最伟大的三种质量，一是意味着习惯变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时骁勇的决心；三是意味着实现目的长久的耐心和决心。?看来，我慢慢地认识这三和质量了。就如文章的题记一样： 许多精彩的事情都发生在困难的时刻，许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。事实上每个人都有时机去展示本人的风采，只是我们不会把握时机而已。不要认为本人没有才华，事实上最优秀的人是你本人。坚持本人的个性，坚持本人的那份执着
35、，坚持本人的那份纯真，随时随地向别人展示本人的风采，本人的人生便会过得既充实而又漂亮。 .青年风采 午后，毒辣的阳光统治着这座城市，街上 行人匆匆，躲避着太阳的直射，哪怕是一小片树荫也成了人们的避难所。 ?行行好吧！ ?一位衣衫槛楼的老人，手捧一个破旧的搪瓷盆，不停地抖着.盆里的几枚 硬币?叮当?作响。 ?这年头,还用这招骗人，都老掉牙了。?行 人从老人身旁走过，回头甩下一句冰冷的话。 老人的搪瓷盆里没有增加一分，几枚碩币无声 地躺在里面,再也无力眺起了。 ?咯咯咯? 一串淸脆的笑声打破了宁 静、五六个穿着亮丽的少女打着漂亮的花伞， 几朵绚丽的云彩从街那头飘过。她们走到老人面前,稍一停留,便又飘了过去。老人无力地斜 躺着,眼中满是麻痹与无望。?老人家，给你水， 快点喝吧！ ?那几朵云彩不知什么时候又飘了回来,她们手中拿着几瓶水。水递到老人手中， 他感谢地接过，仰起头，水咕咚咕咚咽下肚，水从嘴角流下，冲开了几道沟痕。老人的眼睛明 亮了些，多少恢复了些活力。 ?你如何不回家啊？ ?少女们关切地征询。老人摇摇头，?房子没了，家没了，小孩们不管我了。?一阵沉默，几个女小孩互相望了望，纷纷从包里翻