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1、高校生暑假个人社会实践报告 由于知识要转化成真正的才能要依托实践的经历和锻炼。面对日益严峻的就业情势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，更重要的是借机培养本人的创业和社会实践才能。那时，我觉得张老人确实挺悲伤的。他住的屋子特别残破，特别旧。我想为他做点什么，但是，我又不明白我能够做些什么。我确实确实不明白。我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。确实，他们最需要确实实是社会的协助。我由衷的希望，随着社会经济的开展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使
2、他们都能够过上幸福的生活！“老师”这个称谓对我来说意味着特别多。它是我自我的意味，在我小的时候就对老师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我本人却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我本人的成功果实，面对今后的种种，内心也是充满了无数的感慨。我明白这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，由于我明白我本人现在想要的是什么。回想这次社区效劳活动，我学到了特别多，从我接触的每个人身上学到特别多社会经历，本人的才能也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。往常也想过，学我们英语专业的，也许以后最最少存在那种时机去走向讲台，因此
3、，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个特别好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与本人专业相符的工作，因此。、在工作的过程中，我都在不断的提示本人，不断的对本人要求，把手上的活，当做是本人的本职工作，而老总常常强调确实实是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后不管做任何一份工作都会收到的要求，暑假的前几天，我就认确实考虑了这个暑假的实践活动该如何样进展。首先也确实是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教实践，在辅导学生的根底上从而到达自我的提高。同时我深知“不打无预备之战”的道理，在进展家教活动之前，我就在网上了找了关于现
4、现在家教活动中的一些留意点以及难点，还有确实是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也理解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相习惯的强度，在英语教学方面会获得相应的成果。这次实践让我明白工作要有自信，自信不是麻痹的自诩，而是对本人的才能做出确信。社会经历缺乏，学历缺乏等种种缘故会使本人缺乏自信。事实上有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易处理了。而且必需要与人们多做交流，一定要做到良好的沟通。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍
5、。别人给你的意见，你要听取、耐心、谦虚地接受。最好是能在社会实践中把经历与所学到的知识相结合。同时要不断的使本人的知识变得更加的全面和详细。从而令本人的工作做得更好。首先我跟家教学生的家长进展了交流，初步理解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我理解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且关于英语的学习没有任何激情，根底较差。理解到如此的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进展了交流，我理解到，事实上并不是她本人对英语完全的厌恶，只是在根底差的根底上家长和老师对本人的期望太高从而造成了本人的自暴自弃。理解到这一特别性，我特别去查找了关
6、于厌学这一方面的心理材料，从而也找到了应对的措施，那确实是要及时地予以鼓舞和支持，鼓舞学生接着学下去，在出现困难的时候要给与指导性的协助与支持。在得到材料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进展了一个根底测试。因此，这些测试的标题都是特别简单特别根底的关于英语方面的标题，其目确实实是提高学生的自决心，让学生认识到本人英语仍然有救的，仍然有提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率特别高，我对学生的表现予以了确信，学生也特别欢乐，并表示这是她第一次得到老师的表扬，本人的决心也得到了满足。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有
7、工作经历。因此，大学生不仅仅要有理论知识，工作经历的积累对今后找工作也同样重要。事情特别简单，同等学历去应聘一份工作，公司因此更看重个人的相关工作经历。有了第一天好的开场，我对我下面的讲课内容有了特别大的决心，鉴于学生的现状，我明白在除了学习态度方面以外，我要帮她补习确实实是关于英语方面的根底知识。说到根底知识，我首先想到了书本也确实是教材上的语句，由于在我们所接触的学习材料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生理解本人的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，如此一是看她的语音语调理解她的口语根底，二是培养她在
8、敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我理解到在语音语调方面存在的征询题并不是特别大，只是缺少一定的自决心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓舞小草她，鼓舞她是一个特别好的学生。然后我就关于教材目录的编排进展了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓舞中，学生已经有了征询征询题的方法，关于如此的时机我因此要抓住，认真详细的对她的征询题进展了讲解，她对我的答复也是相当满意。为了确定她是真正理解了教材的有用性以及知识性，我对她提出了几个引申的征询题，尽管答复的不是特别到位，但是从她的答复中我已经理解到她对课程编排的理解已经有了本人的看法，实属不易。理解了教材的编排，底下进展确实实是对课文的讲解，
9、该如何讲解，这个征询题又困扰了我，由于学生是一个根底较差的英语学习者，这就需要老师利用好材料进展讲解，而不是一味的把课文强加给学生，要给她自我吸收的时间从而到达预期的学习效果。而在这时，我理解到尽管学生是个女生，但是关于体育运动特别热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓舞学生学习，俗话说：“兴趣是最好的老师”，我先列举了几个简单的体育工程让学生进展翻译，果不其然，她翻译得特别准确也特别有决心，同时对我让她翻译体育工程这一举动也特别感兴趣。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了特别好的打算。说干就干，既然已经有了特别好的系统教学方法，那就需要更好的施行。但是这时候我已经年过感遭到我的学生已经
10、有了一定的懈怠现象，这时我才理解到在我不断加强强度的时候，学生的课余时间已经被我剥夺了，看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她一定的自由活动时间，由一天的4小时降低到3个半小时，再来学习的时候我觉察收效特别大。在学生得到一定时间的同时，我也得到了一定的学习时间，能够提早预习接下来的内容并对本人现在大学的知识也有一定的协助。家教进展的特别顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由因此每天早上进展家教，这就改掉了我爱睡懒觉的缺点。尽管前几天确实特别累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的征询题，学生也貌似是
11、明白了，但是再过几天来提征询时，又不明白了，这时觉得本人特无力，觉得本人之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来确实是一个按部就班的过程，并不是一蹴而就的，本人往常在学习的小草时候不也经常遇到如此的征询题吗？只要如此一想，又觉得本人的所有付出都是特别值得的。也许讲解一次不是特别理解，但是只要我再接再厉，如此坚持下去，总有一天学生会理解我所表达的意思。通过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，确实是我本人在学习上也有了长足的进步。我明白这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能到达的高度。也许学生先前出现的所有征询题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我深信只要
12、坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比拟重要的要素：个人要素；家庭要素；学校要素。肯德基工作的这段时间里，有一次我们开员工大会，主题是餐饮业的良心，食品平安。由于那段时间在网上出现了许多关于肯德基的负面报道阻碍。通过这次事件我明白各行各业都有本人的责任和规矩。而且这些规矩都是以不危害顾客的平安和利益为前提。在刚开场培训的时候，有一条确实是想顾客之所想，确实是说在顾客需要的时候就能够及时帮到顾客，一切以顾客为第一位。各行各业都应该以顾客为第一。这也是我所要学习的，由于在以后我不管从事什么职业，假设不能把顾客放在第一位，那么我就会失败，正所谓民心所向，是为了赢得顾客的信任。愉快的暑期家教实践就如此完毕了，尽管活动完毕了但是对我个人的阻碍还在。它让我理解到作为一名人民老师是多么的不容易，也让我理解到在遇到征询题的时候要耐下心来渐渐处理，草草处理是不行的。希望通过这次实战的实践活动，我能更加实践好我的梦想，实现老师的真理。社会尽管比学校要复杂特别多，但是社会上有课本上学不到的东西，那确实是社会经历，为人处世的经历，想想本人明年就要真正的走向社会，参加工作，也许本人的这次实习确实是本人新的开场，也就意味着本人的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼本人的才能，努力提高本人，实现本人的理想。