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1、八年级（上）语文第一单元测试题 (满分100分)一、积累与运用（共33分）1给汉字注音，给拼音写汉字。（4分）猝（ ）然 抽噎（ ） 愠（ ）怒 焦灼（ ） 蓦（ ）地lin qin（ ）（ ） 荟cu（ ）2下列词语中有八个错别字，把它们找出来，填人表中然后订正。（4分）千锤百练 徒峭 气势磅薄 翩翩起舞 端祥 酣然入梦万籁具寂 苛绢杂税 调虎离山 帐蓬 围追堵截 有倾错别字订 正3按原文填空。（共6分）（1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极 的，像春蚕在 桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在 ，像波涛在澎湃。 （2）红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪， 。金沙水拍云崖
2、暖， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。4结合语境，选出下列句子加点词语解释有误的一项。【 】（2分）A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者）B“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。 （豆腐渣：形容质量差）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色的蔬菜） 5仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。(4分)牛 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。 批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。6仔细观察下面的一组漫画,写出自己
3、的发现.(至少写出两点)(2分)7根据下面几位家长的说话内容，完成题。（3分）甲：现在，真正不打孩子的家长不多。乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”丙：那可不行，我是从来不打孩子的。丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片，绝不能动拳头！甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。甲：嗯家长们谈话的焦点是 。认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是 ，他的理由是 。认为“孩
4、子不该打”的家长是 ，他的理由是 。假如你当时在场，你将如何对家长们说？（要注意自己的身份和当时的场合） 8读红歌会材料，回答问题。（6分）材料一：红歌，为“五四运动”以来中国各历史时期的赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。它不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作、热爱生活，积极投入到创建文明社会和谐社会的行动中去。材料二：目前社会风气浮躁，现实中信仰的流失，使人们觉得需要信念、需要理想、需要进步，而红歌表达了这种情感和需求，这也正是红歌能够红起来的主要原因。（1） 根据上边材料语境，辨析下面加点字的含义。（2分） 而红歌表达了这种情感和需求，这也
5、正是红歌能够红起来的主要原因。 （2）江西卫视“2009中国红歌会”南昌5月23日率先开唱，海外唱区的选拔赛将于2009年6月20日在湾区拉开帷幕。假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分） （3）下面是红歌长征组歌的歌词，请自选一个赏析。（2分）“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。” “雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”选择（），它妙在： 二、现代文阅读（共24分）（一）精读老山界选段，完成913题。（13分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路
6、上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。9“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？（4分）_10“一步一步”包含什么意思？（2分）_11这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是：_；老山界山势的特点是：_。（2分）12读第二段景物描写，填写下列内容。（3分）观察点：_观察角度：先_后_13这两段景物描写的表达效果是【 】 （2分）A使人们对登山奇观留下深刻的印象。B使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。C使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。D使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下
7、深刻的印象。（二）比较阅读课外短文，完成1418题。（11分） (甲)市长和女儿 马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” 女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” “哦，那么她爸爸是谁
8、?”马市长问道。 “是您老人家呀!” “什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样!这绝对不行!” (乙)一个女市长的遗愿 她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。 床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。 大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不
9、能疏忽的公共厕所她为这个城市耗尽了心血。 她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口 她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。 她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。 众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。 秘书速给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。 大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获 （11）大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢? （12）她的丈夫默
10、默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后她闭上眼睛，溘然仙逝了。 （13）记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子! （14）刷目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。（15）泪，漫过众人的眼眶 注溘(始)然：忽然。 仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。14请你分别用一句话概括(甲)、(乙)两篇小说的内容。(2分) (甲)： (乙) ： 15小说(甲)文结尾马市长说“这绝对不行!”，“这”
11、指代的是什么?(2分)16小说(乙)文段中说女市长“似有话语交代”，结合语境，请你补写出她想要交代的话。(2分)17小说乙12段中用了动作(细节)描写，其中哪个动作(细节)最让你感动?为什么?(2分)18请你用简练的语言分别概括二位市长的形象。(2分) 三、课外文言文阅读（共13分）师旷问学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 注释：秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡
12、烛。盲臣：师旷为盲人，故自称。 19. 解释下面加点的字。（5分） 问于师旷： （） 安敢戏君乎：（） 如日出之阳： （） 臣闻之： （） 20. 将下列文言文语句翻译成现代汉语。（2分） 秉烛之明，孰与昧行乎？ 译句： 。 21. 晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？（2分） 22. 师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？（2分） 23. 这则故事告诉我们的道理是什么？（2分）四、作文（30分）24.任选一题作文（30分）题目：（1）他（她）竟流下 的泪 （2）这件事非同一般 要求：如选题目（1），请先把题目补充完整。写清楚一件
13、事的起因、经过和结果。写出人物性格的多面性，600字左右。七年级上第一单元测试题参考答案（1） 一、1诠 chn 裨 ch qn sh mi 肇 猝 臾 湍 sn 2伪危 覆-履 萤莹 题提 3（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（2）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（3）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（4）略4戒备他人、封闭自己因人而异的方法 5示例：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。寄小读者，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。6 （1）巴金 李尧棠（2）法巴黎圣母院 悲惨世界九三年7（1）把“示威”改成“助威”。把“搜”改成“艘”。（2）“硬实
14、力”：投资、捐赠等物质方面；“软实力”：华侨华人对祖国、对奥运的热情。8（1）材料一突出文学的美丽，材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（2）如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向。 （3）“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等示例：韩寒，其对文学执着堪称楷模，其作品在青少年中影响深远。二、（一）9应以满怀着爱的悲哀的感情基调来朗读。可依据“至爱”“含着泪”“爱和悲哀”等词语确定这种感情的基调。10纸船象征飘泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的祝愿。11“从来”“妄弃”“留着”“一只一只”“抛” 121、2
15、小节实写，3小节是虚写。13这是远离家乡的游子对母亲的深情呼唤，是献给母亲深情的歌。 14这是一道开放性题目。可联系生活体验，站在母亲的角度深情去回答即可。例：太像了，这小船一定是我的莹莹折的，妈妈知道你很想我，莹莹，我也很想你呀！妈妈一切都好，你不用牵挂，抓紧自己的学习。争取早日学成回国！妈妈等着你回来。（二）15母亲 “母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 16D 17顺应 应和 18对风雨中的红莲的担心和怜惜。 19烦闷 不适意 不宁 欣慰 感动 20慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。三、21拿，携带 终于 立即，匆忙 雕刻 22量长短 量好的尺码 自己 从 到 代词，代量好的尺码 23宁可相信尺寸，而不相信自己这是我的剑掉下的地方。或 我的剑从这里掉下去了。24 讽刺了因循守旧、固执己见、不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。25说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。26答案要点：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。27答案要点：时序交替，触景伤情；写景中蕴含哲理（海日生于残夜，旧年未去，江上春色已到）