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1、光阴成长的作文 篇一：岁月在流逝,我们在成长 岁月在流逝，我们在成长 光阴在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由光阴的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。 这是我们无法躲避的变化。周杰伦的单曲东风破里，有一段歌词写的特别好： “谁在用琵琶弹奏一曲东风破，岁月在墙上剥落看见小时候，犹记得那年我们都还特别年幼?”我们谁不曾回忆小时候呢？小时候，无忧无虑：不用，不用写繁杂的作业，更不用担忧缺少父母的爱。但是这一切早已成为过眼云烟，早已成为“浮云”，我们甚至连童年中的人与物都已树
2、影婆娑。长大是什么呢？我们普遍认为，长大确实是担子越来越重了，天天都特别累。而我们的父母却认为，长大了就不能犯错，不能玩儿时的游戏，对我们来说幼年时的乐趣早已不复存在。 父母渴望我们长大，但是我们厌恶成长。事实上我们不是厌恶成长，更多的只是对童年的一种怀恋、眷顾，还渴望拥有更多的童年。我们为什么要这么的不知足？请你打开电视看看，有多少人在为本人的今后而努力英勇的奋斗，我们是不是应该要知足了？ 事实上长大并不可怕，可怕的是岁月在不断的流逝，而你却并未成长。事实上成长并不单是指年龄一岁一岁地在增长，学籍在冉冉上升，同时也指道德质量、思想文化，乃至生活中一点一滴的小事情。正如刘备所说的：“勿以恶小而
3、为之，勿以善小而不为。”每天早晨起床，你是否将被子叠整齐？是否将卧房清扫洁净？有没有帮家长干过家务？假设你全未做过，那么你只不过是虚有其龄罢了，由于这种事只有儿时的我们才能够做。反之，能协助父母承担部分家务确实是在慢慢由儿童蝉蜕为小大人。 生老病死是人类必须度过的，我们正在向它一步一步的跨去。朋友们，我们正在不断成长，不能再怀恋过去了。就如俄国诗人普希金说的：“而那过去了的就会成为亲切的怀恋！”朋友们啊！记住！岁月在流逝，我们在成长！ 安徽省亳州市蒙城县二中初一:杨松朝篇二：关于时间的作文：光阴 关于时间的作文：光阴 初三:黎琳篇三：光阴流失了(800字)作文 精选作文:光阴流失了(800字)
4、作文 我的童年特别美妙，但是我现在已经长大，我现在已经是一位五年级的小学生了。但在我脑海中童年是永远漂亮的，那个境地特别美，特别宽阔，让我觉得特别自由，让这件事印在我的心中，印在脑海里！ 海水凶恶地回潮于我的脑海，好似把之前童年的事情全都翻了出来，好似悠久的历史忽然被别人翻了出来，情不自禁地写下这篇作文。大班，最美妙的一年，但也是最想延迟幼儿园毕业的一年。由于我不想不记得那段美妙的光阴，那些跟我一起游玩的朋友们！但躲不过的不断躲不过，不管我多么想留住这段光阴，但这科技还没那么兴隆，研制出这个高科技产品。我好思念那段美妙的光阴。好思念，好思念！ 那一天是丢弃小屁孩的称号的一天，也是我和我的朋友们
5、离别的那一天。我多么希望那一天能不能延迟一些，能不能延迟一些日子！我征询着苍天，希望能给我一个，即便我明白天不可能会说话，不可能会给出一个答案，由于：冥冥之中早有注定，幼儿园那么多年了，如何可能会延长呢？那不可能！但我也希望这有可能！但现实总是那么残忍。 那一天我记得一清二楚，当老师宣布要拍幼儿园毕业照时，本来拥有欢声笑语的老师，忽然，一片安静，万籁俱寂。全班都沉默了，低下那本来拥有灿烂的笑容的脸蛋！由于假设毕业了，这些朋友们可能永远也看不到彼此的身影和容貌了。可能最终会不记得那些美妙的光阴，那些灿烂的笑容，那些欢声笑语，那些眼神，那些泪水，那些. 拍毕业照了，我强忍着笑容，希望在照片里留下欢
6、乐的回忆，留下我最美的笑容。由于幼儿园的校长会把这些照片给每一位在照片中的每一位小孩。毕业照洗出来了，我灿烂的笑容永远留在了那段光阴。那段光阴是我最多笑容的时候，由于那段光阴我无忧无虑，我自由自由，我开欢乐心 那个在毕业照中的微笑，是光阴流失了的证据！但这微笑也是我逐步长大成人的证明！那个当初矮个子的我，现在已经变得高高的了！光阴流失了，不在了！五年级:周蕾 篇一：光阴流逝 作文 是孔圣的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。 还有那句拨动无数青年心弦，触落无数老者清泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 面对时间的流逝，旷达如一
7、代枭雄，仍然会感慨于“神龟虽寿，犹有尽时”；洒脱如千古仙，仍然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。 在光阴的河里，人是悲剧性的，无法将时间定格在你喜欢的某个时段，只能服从于它的指使和安排。衰老不可防止，幸福无法永存，今后不可提早支用。这是人的无奈，是人的宿命。但时间又是一种有规律的认识流淌，同时依附于物质的移变。因现在间没有绝对的稳定性，在不同的事物和感受里，时间的长短、质地、光色、轻重又相对各异。人不能改变时间的结果，但完全能够改变时间的质量,在流逝的悲伤中诗意地行走。 历代诗人对时间的残酷都有所领略，在他们的作品里，逝者如斯、人生苦短、白驹过隙的感慨让人仰天长叹。人这一辈子太不容易了，儿童时期懵明
8、白无知，青年时期不明白得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，该歇歇了，但夕阳无限好，只是近黄昏。如此一想，人确实是时间的奴隶，一辈子活来活去，确实是凑够年龄，两眼一闭，两腿一蹬，吹灯了事，算是完成了一次匆忙遗憾的旅行吧。通过了，看过了，哭过了，笑过了，最后化为灰烬完全永诀。 我们都有如此的感受，当人们处于某种沉醉状态时，感受时间过得特别快，这确实是时间的相对性，这说明人欢乐的速度要低于时间流淌的速度；当人们处于孤单无聊的状态时，感受时间无限漫长，这说明心的跋涉速度远远高于时间流淌的速度。因而欢乐能够让人拥有更多的时间，也就相对延长了人的寿命。因而，世上没有绝对的永久，却有相对的永久，相对的永久
9、是人类摆脱本身悲剧命运的唯一出路。正像西西弗的无休止的劳役，假设他在搬运石头的过程中，能用心感受太阳的美妙，感受花草鸟虫的漂亮，那么也算不上一件太苦的差事，也就会改变对时间的认识，拥有相对的永久。 苏轼曾说：哀吾生之顷刻，羡长江之无穷。那是由于他处在痛苦之中，因而才会感慨人生的短暂，羡慕自然万物的无穷无尽。但苏轼特别快悟到了一点，那确实是：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不绝，是造物者之无尽藏也。”他是把本人的生命寄予于山水，主动延缓心的前进速度，因而他才会用相对的目光对待时间，也就能超脱尘俗，快然自足。他 说：“盖将自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬
10、；自其不变者而观之，那么物与我皆无尽也。而又何羡乎？”苏轼看到了时间的脆弱之处，感遭到了万物的沉静稳重的生命速度，即便人不能像生物一样对四周的变化几乎无动于衷，但也能够通过认识的变化来改变时间的流淌，这也是一种相对性。以人的认识，自以为蜉蝣朝生暮死生命短暂，是一种悲伤，殊不知，在蜉蝣看来，也许它的一生就相当于人类的百年。越是有生命的事物越是有时间概念，石头就不会感受光阴之痛，这确实是人类的脆弱，人类应该向自然万物取经，以到达相对永久的目的。 在光阴的河里，我们并不是悲伤的浪朵，我们跟着时间行走，靠改变本身来改变命运，实现相对的永久。如此，我们不管用什么样的方式来制造欢乐，都会无怨无悔，时间也就
11、无所谓长短，也就能够超越时间的藩篱，自由天地间。 篇二：诗歌看光阴流逝 看光阴流逝 盐城市日月路小学朱羚歌 沐浴夜晚的星光， 看着光阴慢慢流逝。我向划过的流星许愿， 让时间走慢些。 漫步在小道上， 看着光阴慢慢流逝。我闻着醉人的花香， 感受着自由的光阴。 躺在妈妈的怀里， 看着光阴慢慢流逝。我多么希望一切停顿， 定格在这美妙的光阴。 怀抱可爱的小猫， 看着光阴慢慢流逝。我惬意地窝在沙发上， 享受着慵懒的光阴。 趴在书桌上， 看着光阴慢慢流逝。我忽然有了灵感， 提笔写下匆匆的光阴。 光阴在一点点流逝， 而我在慢慢长大。回忆这点点滴滴， 我再一次看光阴流逝? 指导老师： 篇三：典范：时间在流逝 时
12、间在流逝 请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分） 【留意】立意自定文体自选，诗歌除外不得抄袭，不得套作不得透露个人相关信息书写标准，正确使用标点符号。 解析： （一）此题主谓构造，标题有三个词语构成（时间，在，流逝）。标题用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。 “流逝”即“像流水一样消逝”，用来描绘光阴，如“光阴流逝”、“岁月流逝”等。 “流失”有三个义项： 指自然界的矿石、土壤本人散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉； 泛指有用的东西流散失去； 比喻人员离开本地或本单位。 “消失”是指“（事物）逐步减少以致没有”。“消逝”确实是“消失”的意思。 “
13、流逝”意在告诉我们：光阴像流水一样消逝，时间的消逝是可见、可感的。 （二）标题最为关键的词语是“在”。这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思，进展时态。标题的意思确实是“光阴像流水一样正在我们的面前消逝”。 范文 （一） 时间在流逝 高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处? 是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直截了当描绘，只好借助奇异的河水来描绘了。因而就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感慨。 在北雁南飞时
14、，我们明白了季节的更替；从青丝到白制造白时间的流逝。“青年不知愁滋味”，大多由于对时间的认识仍然一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。因而有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了别人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。 时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说本人的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，因而在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就如此 2 时间在酒杯中流走了，在奢侈里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信仰今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里明白，“春去春回来，花谢花会再开”，只
15、是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。 智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度能够伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，的差异在因而否珍惜时间，假设在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。 想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。因而他吟出了“惋惜流年，忧虑风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。时间在流逝。尽管雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车
16、沿途丢下的旅客而已。由于时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好?抓住机遇，只争朝夕。尽管我们不能遏减时间流逝的速度，但我们能够激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。 3 （二） 时间的流逝 当秦始皇把徐福和他率领的一帮童男童女送到海边的时候，他的内心一定充满着期待，他深信这个叫徐福的术士能给本人找来长生不老之药，从而让光阴在他身上停顿，让本人再皇帝的位子上千秋万代地“始皇”下去。 他不会想到，假设干年后，他的这一貌似庄严的举动成了最大的笑话。 能够确信的是，当他在六国的土地上纵横驰骋、攻城略地的时候，耳边猎猎风声携裹着得，一定是韶华的快速流逝，每一次战役之后，他在营帐中对镜感慨的，
17、都是白发的日趋增多，那时，他一定希望时间走得快一点，让本人一统天下的壮志早日实现。而当他雄睨硝烟正在散去的天下时，他的内心在满足的同时一定溢满了悲凉：光阴在流逝，海阔的家业谁可分享？ 如此的感慨，在枭雄和英雄面前一样公平，一样强烈。东临碣石以观沧海的曹操，大概更愿意把本人的无奈投放到宽阔的宇宙之中，“日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里”，这已经不再是对人生小我的感慨，横向无边的宇宙，和纵向无穷的光阴，人已经渺小到能够忽略的地步。 尽管连孔子如此的大师都在“逝者如斯夫”的光阴面前徒唤无奈，但人们从来没有停顿前行的脚步，前行的姿势，本身确实是对光阴的抗衡，以短暂抗击永久，需要的是挟泰山以越
18、北海的勇气。确实是在如此的 4 悲壮对峙中，人类才制造出一个个奇观，因而我们看到：时间在流逝，我们在成长。即便霜染白发，哪怕生命消失于无形，我们也会给本人的内心交上一份完满的答卷。 我曾被那样一组图片深深感动：一对贵州偏僻山区的山民夫妻，在街上买了一个饼子，一掰为二，各自幸福而满足地吃着，他们的手，饱经生活沧桑的手，紧紧牵在一起?那可能是他们篇四：关于回忆、光阴易逝的作文 纤尘风染，俗世纷争 纤尘风染，俗世纷争。多么的渴望，渴望光阴能够倒流回曾经，不要断断续续的奔跑，也不要迫不及待的追寻本人那份坚强，也不要迫不及待完本钱人的承诺。可不能够，让我再次回到那段懵明白的光阴，一颗富有激情的心，满怀梦
19、想的本人，去找寻那些早就化为轻烟的尘埃，来栽植本人枯萎的心灵。 我明白，这注定是个没有回应的愿望，哪怕我跪在佛前祈求。我也明白，过去的不断是过去的，不管如何不舍它也不会再回来，光阴的脚步又怎会为我而轻易的停顿。我只是不甘心，不甘纯确实笑颜就此寂静，只留下一些无迹可寻的回忆，点缀着本人灰暗的世界，恍如戈壁般，入眼一片荒凉。 年华一度，转转兜兜间，绿了芭蕉，瘦了红叶，长了头发，也长了个子，大概一切看得见的，都在不断变化着。而那些看不见的，譬如感情，譬如经历，想起连痕迹都变得缥缈，说起却又不知从何处开场，因而，只能让它日复一日，年复一年的累积着，沉淀着，一如灰尘般，层层叠加于故事的封面，时间长了，就变成了最初的土壤，散发出阵阵醉人的芬芳。 而有的时候，感受，回忆就像一个圆形的跑道，我们都在其中彷徨，不管如何的挣脱不断都无法走到尽头。往事幕幕，聚拢于脑海，彷佛一场伤情的电影般，催发着眼角的潮湿，把内心无法宣泄的伤痛，一遍又一遍的撕扯着，一遍又一遍冲刷着? 尽管，回忆特别美，一如妖艳的粟樱花般，诱人的外表下，却包含了致命的毒素。然，我们明知回忆有毒，却仍然义无反顾的投进了回忆的海洋，只余下一颗颗晶莹的泪珠，落在灰暗的天空下，闪亮的那么