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1、唐雎不辱使命唐雎说信陵君比较阅读答案 篇一：唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 【
2、乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然那么何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 【注】傧者：确实是专门办理迎接招待来宾的人。 临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂#from 本文来自学优网 end#：确实是衣裳的袖子。 1.解词 (1)以君为长者，故不错意也。 (2)岂直五百里哉? (3)傧者更道 (4)婴最
3、不肖，故宜使楚矣 2.译句 (1)假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 (2)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。学优网/ 3.晏子的语言让你感受他是一个如何样的使者? 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是由于楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是由于秦王的什么言行呢?5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益? 6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品行? 答案： 1.(3)改。(4)适宜。 2.齐国派遣使臣，按照使臣的不同素养派到不同君主(的国家)，贤明的人就派他出使贤明君主(的国家)，
4、无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、擅长辞令、英勇的维护国家权益。 4.言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。 5. 唐雎主要靠英勇、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 6.热爱国家、英勇无畏、责任感强。 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之
5、刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然那么何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 【注】傧者：确实是专门办理迎接招待来宾的人。 临淄：地名，古代
6、齐国的都城，在现今山东省。 袂#from 本文来自学优网 end#：确实是衣裳的袖子。 1.解词 (1)以君为长者，故不错意也。 (2)岂直五百里哉? (3)傧者更道 (4)婴最不肖，故宜使楚矣 2.译句 (1)假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 (2)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 学优网/ 3.晏子的语言让你感受他是一个如何样的使者? 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是由于楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是由于秦王的什么言行呢? 5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益? 6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，
7、你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品行? 答案： 1.(3)改。(4)适宜。 2.齐国派遣使臣，按照使臣的不同素养派到不同君主(的国家)，贤明的人就派他出使贤明君主(的国家)，无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、擅长辞令、英勇的维护国家权益。 4.言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。 5. 唐雎主要靠英勇、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 6.热爱国家、英勇无畏、责任感强。篇二：唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之
8、怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百
9、闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!”王曰：“然那么何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 【注】傧者：确实是专门办理迎接招待来宾的人。 临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂：确实是衣裳的袖子。 1.解释句中加点的字词。（4分） (1) （ ）(2)?（ ） (3) ） (4)（ ） 2.翻译以下。（4分） 3.(1)假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 (2)齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 3.晏子的语言让你感受他是一个如何样的使者?（2分） 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是由于
10、楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是由于秦王的什么言行呢?（2分） 5.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益?（2分） 6.结合【甲】【乙】两文谈谈春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品行。（3分） 参考答案： 1.(1)通“措”，置。(2)仅仅。(3)改。(4)适宜。 2.(1)假设有志气有胆量的人一定发怒的话，会倒下两人，五步之内溅满鲜血，今日确实是如此的情况。 (2)齐国派遣使臣，按照使臣的不同素养派到不同君主(的国家)，贤明的人就派他出使贤明君主(的国家)，无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、擅长辞令、英勇地维护国家权益。 4.言
11、行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。5.唐雎主要靠英勇、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。6.热爱国家、英勇无畏、责任感强。 文言文阅读 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大
12、王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。
13、” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒类似，事实上味不同。因而然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”选自晏子春秋 注释：习辞者 习：纯熟 辞：言辞。坐：犯罪曷：“曷”通“何”，什么。避席：离开座位。熙：通“嬉”，玩笑。病：无趣，难堪。 【小题1】以下每组句子中，加点字的意思完全一样的一项为哪一项（）（2分） A唐雎不辱使命。晏子将使楚。 B徒以有先生也。吾欲辱之，何以
14、也？ C非假设是也天下缟素，今日是也 D先生坐！何至于此！齐人也，坐盗。 【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 叶徒类似，事实上味不同。 【小题3】选出理解和分析有误的一项（ ） （3分） A唐雎面对凶残狡诈的秦王，他大义凛然，大方陈词，终于折服了秦王，完成了使命。 B针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进展反驳，使楚王陷于为难的境地。 C两篇文章写的都是主人公出使别国的故事，两人都能轻松圆满地完成出使任务。 D两篇文章都运用了比照的写法刻画人物形象，比方唐雎的英勇无惧与秦王的色厉内荏，晏子的不骄不躁和楚王的傲慢无礼，都表现得生动形象。 【小题4
15、】两文中，唐雎和晏子都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分） 答案： 【小题1】C 【小题2】 【小题3】C 【小题4】如：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进展扫驳，片言只语间化被动为主动，既保卫了国家的尊严，又不失礼节。篇三：唐雎不辱使命比较阅读测试卷 唐雎不辱使命比较阅读测试卷 姓名： （一）唐雎不辱使命和晏子使楚 1、解词 （1）以君为长者，故不错意也 （3）长跪而谢之曰 （5）傧者更道 2、译句 （1）假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 译文： （2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 译文：
16、 3、晏子的语言让你感受他是一个如何样的使者？ 4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是由于楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是由于秦王的什么言行呢？ 5、唐雎以“士之怒”还击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了如何样的结果？请用本人的话简要答复。（4分） 6、晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ 7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品行？ 1、甲文选自赵国策魏策四，赵国策是西汉末年（人名）按照战国史书整理编辑的，共 篇。（2分） 2、解释下面句中加点的词语。（4 分） （l）故不错意也： （2）以大
17、易小： （4）叶徒类似： （2）以大易小 （4）岂直五百里哉？ （6）婴最不肖，故宜使楚矣 （3）吏二缚一人诣王： A 秦王使人谓安陵君日 B 秦王不悦 3、以下各组词句中加点字意思完全一样的一项为哪一项（2 分）（ ）太守谓谁 俟其欣悦，那么又请焉 潭中鱼可百许头 晏子将使楚 C、 安陵君其许寡人 D、安陵君因使唐雎4、用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）今吾以十倍之地，请广于君。 6、论语中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的是我国历史两位出色的外交使节，请选择一位并作出评价。（2分） 1、下面加点词的意思一样的一项为哪一项()(3分) A.臣请缚一人，过王而行B.何为者也
18、人恒过然后能改 或异二者之为 C.吾欲辱之，何以也D.要离之刺庆忌也 以其境过清，不可久居 甚矣，汝之不惠 2、用“/”划出下面句子的朗读节拍(限一处)(2分) (1) 吏 二 缚 一 人 诣 王 (2)大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎 3、翻译下面句子。(4分) (1) 吾欲辱之，何以也? （二）唐雎不辱使命和孟尝君得士 1、解释以下划线字的意思。（4分） (1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也() (3)休祲降于天( ) (4)卒赖其力( )2、以下选项中加点字的意思或用法一样的一组是(2分) A今吾以十倍之地，请广于君 B受地于先王而守之 士以故归之 学而不思那么罔 C聂政之
19、刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门 D安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意翻译。（4分） 3、(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2分） 译文： (2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分） 译文： 4、请为下面的句子划分朗读节拍（划两处）。（2分） 先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣 5、唐雎以“士之怒”还击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（4分） 6、结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。（4分） （三）唐雎不辱使命和荆轲刺秦 1、按照上文，解释以下加点词语的意思。（4分） (1)长跪而谢之() (3)寡人谕矣() (2)安陵君受地于先王而守之
20、() (4)图穷而匕首见( ) 2、用“”给文中划线句子断句，划出两处。（2分） 方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王 3、翻译以下句子。（6分） （1)怀怒未发，休祲降于天。 译文： 4、以下对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项为哪一项( )(2分) A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国获得成功的故事。 B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的通过：他拿着匕首，追逐秦王，而其余臣子那么袖手旁观。 C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了比照的方法，其中【乙】文用秦武阳的
21、“色变振恐”衬托出荆轲的沉着平复。 （四）唐雎不辱使命和郑同北见赵王 1、解释以下加点的词。（4分）（五）唐雎不辱使命和唐雎说信陵君 1、解释以下加点字：（4分） 秦王怫然怒（ ） 以头抢地耳（ ） 2、将以下句子译成现代汉语（3分） 公亦尝闻天子之怒乎？ 译文：3、文段(甲)中唐雎同秦王进展了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎那么言“ ”，矛盾冲突，富有戏剧效果。（2分） 4、解释以下加点字： 存赵国（ ） 愿君之忘之也! （ ） 5、将以下句子翻译成现代汉语： 人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。 人之有德于我也（ ）
22、唐雎谓信陵君曰（ ） 布衣之怒（ ） 天下缟素（ ） 1、解释加线的词（2分） 秦王怫然怒（ ） 赵王自效迎（ ） 2、将以下句子译成现代汉语（2分） 怀怒未发，休祲降于天。 译文：人之有德于我也，不可忘也。5、试比较【甲】、【乙】两文的异同。（2分） （六）唐雎不辱使命和班固传 1、解释文中加点的词语 （1）亦免冠徒跣，以头抢地耳 （2）闻此必恐而谋泄，死无所名 2、将下面的句子翻译成现代汉语。 从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！ 译文： 3、【甲】文中唐雎的“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣”中包含丰富的深层意思，请你用本人的话来概括。 4、【甲】【乙】两文，在塑造人物的方法上，有哪些异同？ （七）唐雎不辱使命和唐雎救魏 1、解释以下句中加点词的意思错误的一项为哪一项（ ）（2分） A.长跪而谢之 （抱歉） B.天下缟素（穿丧服） D.魏急那么且割地而约齐楚（相约）亦免冠徒跣（ ） 人之憎我也（ ） C.魏来求救数矣 （屡次） 2、以下句中加点词的意思或用法一样的一项为哪一项（）（2分）