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1、买零食作文400字 篇一：第一次买东西400字 星期天，只有我和妈妈在家。下午，妈妈说：你帮妈妈去三江超市买一包冰糖吧。我心中忐忑不安，看着妈妈信任的眼神我悄悄地点了点头。因而，妈妈从钱包里拿出了一张10元，一张5元的纸币，又叮嘱我说：留意路上的车子，妈妈相信你能行的。 第一次一个人买东西，我内心特别紧张。我把钱放入了口袋出了门，感受心扑通扑通地跳得厉害。一路上，我边走边哼着小调，努力抑制本人紧张情绪。我的运气特别好，路上没有车，我快步跑过马路，跑进了三江超市。 冰糖会放在哪里呢？每次和妈妈来超市，我从没留意过。我开场找冰糖，但是找了半天仍然没找到，平日害羞的我只得鼓起勇气征询效劳员阿姨：阿姨
2、，冰糖放在哪里？往前走再往左确实是了。 我从货架上拿了一包冰糖，标价为9元5角。来到收银处，我拿出了10元的那张纸币，收银员阿姨找给我5角。左手拿着冰糖，右手拿着找来的零钱，走出超市的一刹那，我觉得本人的心情是又轻松又欢乐。 第一次购物，尽管有点紧张，可仍然蛮顺利的，下次，我一定会做得更好。我长大了，能够力所能及地帮妈妈做事情了。宁波镇海中心小学:水渊之篇二：买衣服(400字)作文 精选作文:买衣服(400字)作文 买衣服，大家就特别常见吧！啥季节买啥衣服，比方夏天买背心，冬天买棉袄啦 更有甚者，总买和本人身高差不多的衣服，穿了个一两年就认为这衣服老了、短了、该退休、下岗了，就一扔。不像我，一
3、件棉袄穿了六七年，今天我们买衣服就跟大家不一样。 严格来说，如今已经是秋天了，大家都去买长袖了。而我们今天买的却是青蛙王子的背心。如何买背心呢？如今都是秋天了呀。事实上我们买的背心是明年穿的。明年穿的？那为什么不明年买？由于我妈妈抓紧了这次打折的时机。假设明年夏天买的话就特别贵，如今正在打折？能省多少钱呢？嗯！这个征询题征询得好。两件背心原价要一百六十八元，如今打五折，省了一半的钱。只要花八十四元就能够买到手。那买了多大尺寸呢？如今我身高一米三五，我妈妈却买了一米五的衣服，为什么买这么大的号码呢？由于我还会长高，明年夏天我就有一米四了。我妈说：长一年，短一年，正好适宜穿一年，一件衣服至少穿三年
4、。因而这两件背心我至少也能穿个三四年。人家买个刚好适宜的一件只能穿一年，浪费布又浪费钱，我几年买一件，是不是特别划算呀。 廖杨政 2012.08.28:廖杨政 篇一：小学作文：买衣服 买衣服 前天，妈妈在一位阿姨那儿给我买了一件短袖上衣，本来是想把裤子一起买回来的，阿姨那儿没有我能穿的码数。 阿姨说回孝感时给我带一条大一码的裤子来，今天吃过晚餐后，妈妈带我到阿姨那儿试裤子，我试穿了，大小刚刚好。 爸爸妈妈他们都没有添新衣服，只给我一个人买了新衣服，妈妈说，我长得快，每年都要添换衣服的，大人的衣服能穿就要接着穿，还说给我添换衣服她还欢乐呢，由于那证明我在长高呀。 1 篇二：小学作文：买新衣服 买
5、新衣服 立即就要到春节了，因而今天，妈妈带我去铜陵买新衣服。 来到铜陵，我和妈妈首先去了合百商厦，合百商厦装饰一新，四处洋溢着过年的喜庆，里面的人们熙熙攘攘，一定都是来采购年货的吧!我们乘电梯直截了当去儿童服装那一层，到了那一层，我看见那儿的衣服各色各样，应有尽有，小孩们在这琳琅满目的一层中选择本人喜爱的衣服。 忽然，我眼睛一亮，看见一件美丽的衣服，那是一件灰色的羽绒服，上面写着不同的数字，我对妈妈说：“我们再去别的地点看一下吧!假设没有好看的衣服，就买这一件吧!” 我和妈妈在这一层中转了一圈，没有觉察更好看的了，妈妈最后仍然给我买了我喜爱的那一件，那时我的内心十分欢乐。 后来，我们拎着包，高
6、欢乐兴地走在回家的路上。 1 篇三：买衣服陪爸爸买衣服 今天晚饭后，我们开欢乐心肠去新华联陪爸爸买新衣服。 一进商场，里面人山人海，喧哗非凡，东西琳琅满目，应有尽有， 真让人眼花缭乱，目不暇接。为了迎接这个近在眉梢的新年，老老小小的都不约而同地出来购物了。 我好似“刘姥姥进了大观园”，也兴奋地东张西望，手舞足蹈，摩拳 擦掌，恨不得立即找到美丽的衣服往爸爸身上套。不过“身经百战“的妈妈为了不让我们迷失方向，径直带着我们两个男子汉上了四楼男装部。哇！男装部也好大呀！各式各样的款式，各种各样的颜色，我和爸爸茫然一片，无从下手。妈妈手疾眼快，冲进一家店，拿了一件米黄色的大衣不管三七二十一就往爸爸身上穿
7、。围在他旁边的我 “嘎嘎嘎”地笑出了声，妈妈也忍俊不禁了。而爸爸还一本正经地走了几步猫步，得意洋洋地仰着脸征询：“如何样，帅不？” “爸爸真像个土匪呀！”我一边狂笑一边大声尖叫，引得旁边的路人也往我们这边张望。爸爸难为情地把衣服一脱落荒而逃。最后，我们终于为爸爸挑好了一件黑色的外套，尽管款式并不时髦，但是 穿上却大方得体，尺码刚好。我还因而得到了一只大气球和一包旺旺雪饼。 海曙中心小学202班小记者 杨龄哲（证号：002052） 篇四：小学作文：买新衣服 买新衣服 立即就要到春节了，因而今天，妈妈带我去铜陵买新衣服。 来到铜陵，我和妈妈首先去了合百商厦，合百商厦装饰一新，四处洋溢着过年的喜庆，
8、里面的人们熙熙攘攘，一定都是来采购年货的吧!我们乘电梯直截了当去儿童服装那一层，到了那一层，我看见那儿的衣服各色各样，应有尽有，小孩们在这琳琅满目的一层中选择本人喜爱的衣服。 忽然，我眼睛一亮，看见一件美丽的衣服，那是一件灰色的羽绒服，上面写着不同的数字，我对妈妈说：“我们再去别的地点看一下吧!假设没有好看的衣服，就买这一件吧!” 我和妈妈在这一层中转了一圈，没有觉察更好看的了，妈妈最后仍然给我买了我喜爱的那一件，那时我的内心十分欢乐。 后来，我们拎着包，高欢乐兴地走在回家的路上。 1篇三：班级美食汇(400字)作文 精选作文:班级美食汇(400字)作文 今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每
9、个人都预备了本人的美食，还邀请了 特别多教师过来一起参加。 美食会开场了，教师让我们按小组派代表介绍本人的美食。我 们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，教师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇 报完了之后，我们就先请教师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢！ 不一 会儿，教师让女同学先试吃。我们兴致勃勃的走上去，我看到男同学都用羡慕的目光看着我 们吃美食。接下来全班都上去吃啦！我们吃的好欢乐啊！最后，教师跟我们说：你们觉得那 样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就能够得到教师的奇异手表！开场 行动吧！大家都拿起手中的小红花走到本人最喜爱的美食前面贴上，真是看得头昏眼花
10、！我 看看钟，快下课了！我心想：这么美妙的光阴就要完毕了吗？真惋惜！ 投票完毕了，我 本人做的小蛋糕获得了六朵小红花，这但是我们小组最多的，内心美滋滋的，可欢乐啦！ 下 课铃声响了，我们只好拾掇预备下节课。这确实是我们的班级美食汇，真希望下次还能有如此 的时机展示我们做的美食！三年级:简韵佳 篇一：小学班级作文报 篇二：应聘班级效劳 员作文 应聘班级效劳员 今天上班队活动课 时，周教师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级效劳员”七个醒目的大 字。 教师写完了，亲切地 征询：“那么，有谁愿意来应聘？”如今，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王教师也呆呆 地望着我们，看得出，她在那双
11、深邃的眼睛里充满了对我们的期待，因而，这还有一些无望。 这时，王教师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，确实是一种进步，也是一 种成功，大胆点，来吧！”在王教师的鼓舞下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下， 同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的情况。 应聘正式开场了，首先，小要 豪杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好似成功在望。他开场 演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李豪杰，我应聘的职务是?” 刚讲到一半，小李豪杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好似在想：如何办？ 如何办？还能说些什么呢？过了一阵子，小
12、李豪杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演 讲告一段落。尽管演讲得不如何样，但小李豪杰仍然以他平时出色的表现和优良的成绩得到 了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。终于到我了，我怀着激动的 心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，内心紧张极了！待我 情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是?希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的 掌声中我慢慢走下讲台。最终，我仍然以45票不错的成 绩应聘上了“通 迅员”这个职务。 通过了这一次应聘 活动，我明白了一个道理：做一件事，假设你去试一试，就有成功的时机，假设不去试话就 永远不会成功。 应聘班级效劳员“丁零零”，上
13、课铃 响了。杨教师早早进了教室，在黑板上写了七个醒目的大字竞聘班级效劳员。写完后， 她面带微笑地说：“今天我们来进展一次活动竞聘班级效劳员。请想担任中队长的同学先 发言。” 尽管上周我们已写好发言稿，可大家仍然你看看我，我看看你，都不敢发言。不一 会儿，程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱，大步走向讲台。 教师说女士优先，让我先讲。我紧张地讲起来，吞吞吐吐的，声音比蚊子哼还小。同学们哈 哈大笑。讲完后，我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了，他 先向我们鞠了一躬，然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌 声。该投票了，我真希望
14、大家能选我。但结果令我震惊又难过，竟然没有一个人投票给我。 难道是我和大家认识才半年的缘故？不对！段庆龙和我同时来的，他都得到二十标呢。那是 什么缘故呢？噢，可能是我刚来这儿办的臭事，让同学们觉得我自理才能特别差，又如何能带 好班级呢？回想当初，我真是惭愧。那时，我总嚷嚷本人想妈妈，有一次还因而逃了课，弄 得全班满校园找我。唉，一定是如此的。这次没选上，不要紧，下次再争取吧。我要努力改 变本人在“班级故事多，精彩天天 见”在我们班 里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动这不，今天的队会课上我班又举行 了一场别开生面的班级效劳员应聘会 应聘会上，同学们一 个接一个上台应聘本人喜爱的岗位
15、，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈， 有的害怕如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的只见周月慢悠悠地站了起来，看了看老 师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表?” 轮到我演讲了当主 持人叫到我的名字时，我的心忽然狂跳起来我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演 讲了我站起身，假装理了一下衣服，想借这个时机平复一下不安的情绪。我想我当时的脸 一定特别红特别红同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看教师，老 师正用慈祥而又带着鼓舞的眼神看这我，使我决心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准 备的，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，
16、由于?”说完，教室 里又一次响起雷鸣般的掌声这是教师和同学们给我鼓舞的掌声，支持的掌声，我感动得差 点儿哭了出来 应聘会还在剧烈地 进展着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空? 通过剧烈地竞争，所 有的岗位都敲定了尽管我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表通过这次 应聘会，我不仅增长了知识，还有了决心和胆量我期待明年的应聘会来得更快些！ 这节课，我们要 举行一次“班级效劳员应聘会”，选出为班集体，为同学们效劳的小主人。 教师刚宣布完应聘 会的主要内容，同学们个个磨拳擦掌，摩拳擦掌。有的在下面交头接耳，讨论谁先上；有的 满面愁容，不明白本人该应聘什么职位；有的那么镇定自假设，好似已
17、经胸中有数?一时间，教 室里喧哗起来。 “班级效劳员应聘 会”正式开场了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满，大步流星地走上讲台说道：“大家好！我想应聘的是班长，由于我学习成绩还不错，而且乐于助人，有一颗为班级效劳的心，我一 定会带着大家治理好这个班级的，请大家支持我！”然后又给同学们鞠了一躬。 之后上台的是院怡 欣。只见她脸儿涨得像个红苹果，步履轻快地走上讲台，直了直身子，眼睛平视前方，面带 微笑地说：“我想应聘纪律委员这个职务，由于我性格爽朗，对同学热情，在关键时刻能起到 带头作用。而且我也会严格要求本人，从日常小事做起，和同学们共同进步、团结互助，把 班级纪律管得更好。” ? 同学们一个接
18、一个 地上台应聘本人喜爱的岗位，他们有的侃侃而谈，声音宏亮，说得同学们心服口服。 终于轮到我了，我的 心“砰砰砰”地狂跳起来特别少上台的我，更别提这么正式的演讲了。我站起身，用 手捋了一下头发，借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上，我的双腿微微发抖，手内心出 了一手的冷汗， 我想我当时的脸一定特别红。同学们看到我紧张的模样，便把热烈的掌声送给我，我一下子信 心陡增，开场了我的演讲：“我想应聘语文课代表，由于我热爱语文，喜爱阅读与写作，语文 成绩也不错，也愿为同学们效劳，及时收发同学们的作业，做同学们的好典范，教师的得力 小助手！我希望在我的努力下，能协助大家一起学好语文，热爱语文?”说完，雷鸣般
19、的掌 声再次响在我耳边，那是鼓舞和支持的掌声，我一下子内心乐开了花。 这次活动，不仅是对 同学们演讲的锻炼，而且让同学们明白：只有人人做好班级的小主人，关怀、热爱班集体， 我们的班才能变得更优秀。 篇三：班级日记 班 级 日 记 班主任： 值班领导： 班 级 日 记 班主任：值班领导： 篇四：班级故事 熟悉的上课预备旋律在校园响起，小孩 们一个个都意犹未尽地走进教室，特别显然，他们还没有玩够。教室里闹哄哄的，小孩们还沉 浸在游玩的欢乐中，关于这种情况，我一点都不焦急，瞧，我的小助手上场了，在两位值日 生的提示下，教室里顿时安静了下来，课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的 左上角。嘹亮
20、的歌声在教室里回荡，小孩们一个个坐得挺端正，双臂叠放，眼睛凝视前方， 神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行弟子规，养成好适应重点训练内容课堂 的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好适应进展强化训练的方式，我班的小孩们 已经养成了特别多良好的适应，我相信这一次，我的小孩们也能行。如此做源于歌德的一句话 “一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度 外，一次只专心致志地做一件事，做一件事就把它做好。”在实践中，我觉察把这句话的精华 运用到班级治理中，效果也是特别明显的。小文同学埋着头在做什么呢？一定是还放不下刚刚下课时看的那本漫画，我悄悄地走到他四周，拍拍
21、他的肩膀，他回过头来看看我，我指指他四周的小孩，他立即会意。小浩同学又在和谁讲话呢？我直直地盯着他，成心把脸一沉，小浩把舌头一缩，没有再讲话了。嗯！聪明，不费一点口舌，就把征询题处理了，效果不错。这时，正式上课的音乐响起，“头正，身直，足安。一尺，一寸，一拳”小孩们已经养成了习字前用这句话来提示本人。同学们开场练字了。咦，二组有些同学的头都快和课桌亲切接触了，我就对小孩们说：“同学们，你 们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊！”小孩们立即就坐得直直的，嘿！我的“典范示范法”起作用了。在培养小孩的良好适应的过程中，身为班主任的我，从不吝啬表扬：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假设泛泛批判，收效甚微，假设点名批判，别人往往幸灾乐祸；倘假设从乱糟糟中找一个或几个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。表扬一个小组，其他小组也不会示弱，甚至会表现更好。表扬有批判作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德质量、思想行为上的积极要素去阻碍和克服后进学生中存在的消极要素。寓批判于表扬之中，如此有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。