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1、2019年寒假支教社会实践报告 尽管支教是一种公益性质的活动，但仍有人对它褒贬不一，以下小编为大家提供寒假支教社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以协助到大家。寒假支教社会实践报告范文(一)为了能锻炼一下本人的才能，同时又是响应院系的号召，我来到县兴隆村小学进展为期15天的社会实践。月日下午，我抵达了村小学。当我迈入校园，一群小学生向我跑来，有几个小男孩还热情地叫我大哥哥“。当时就让我感遭到了这里小小孩的热情与爽朗。当天下午，我与小学生们见了面，同时与所带班级的学生进展了简单的自我介绍和交流。第二天开始正式上课，我和校领导商量教小学四年级数学。在这之前我没有任何教书的经历，尽管小学的数学特别简
2、单，但是如何样讲课才能让学生听明白，如何样的讲课方式才能提起他们对数学学习的热情和兴趣，等等都是我需要去考虑的。第一堂课前，有一点我比较担忧：这个年龄的小孩比较爱玩，他们会不会对不熟悉的教师有着抵触情绪，不认真听课。然而，当我开始上课的时候，我就觉察那些顾虑完全是多余的，他们上课特别认真，答复以下征询题也特别主动。当时，我就觉得作为大学生在这方面我们可以说是远不如小学生的，他们对知识的渴求与学习的兴趣远远超出了我们,在大学的课堂里一个教室一百多人上课，往往也只有固定的几个人会答复教师的提征询，上课不听课的大有人在，更有甚者不来上课。有了如此的比较，使我觉得必需要端正本人的学习态度，这一点来说，
3、他们是我的典范。下课的时候，有时候会和班上的学生坐在一起聊天，有一次无意中看到一个小朋友课后练习册数学题全做了，英语题却都是空白。我征询他，英语如何不做，他说，不喜欢英语因而就不想做。听到这个答复，我觉得特别有感触，想到本人小学的时候，也有这个现象，喜欢哪个教师哪门课成绩一定好，不喜欢的话，确实是根本不好好听课也不认真地做题。现在想来，这是小小孩的不成熟、不明白事的方法。我跟他们讲了我的方法，同时鼓舞他们在不偏科的根底上，开展强项。我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，因而说那些道理他们只会听听作罢。而我，是通过抓住小小孩比较感兴趣的方面
4、来跟他们交流，以此来激发他们对不太喜欢的科目的兴趣，同时让他们感遭到下课的时候我们确实是朋友，在交流上可以消除年龄上的障碍。在支教的过程中，也存在些征询题。开始几天的上课都比较顺利，小朋友们都特别配合，听课特别认真，表现也特别积极。但是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我向其他教师请教，得出结论：可能是由于教授的内容有些简单和单调了，但更重要的一点是从一开始，作为教师我们没有摆正位置，即我没有从行为上特别明确地告诉他们我是教师，而是让他们感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小学教师请教过这个征询题，她告诉我，上课的时候必须严肃，对小小孩要奖罚明晰，以此来明确告诉他们什么是对，什么是错，协助他们区
5、分是非。因而，在接下来几天的上课中，我的态度特别明确，同时在上课内容方面，我把初中的一些有关几何性质的题拿到课堂上来讲，让他们讨论，关键是想解题方法，而不是计算，在这个过程中，我明显感到他们特别喜欢如此的方式，我讲的特别欢乐，他们也特别乐意听。我也从中感遭到了小小的成就感。这十天里，我站上了讲台，成了小朋友们眼中的教师“，感遭到了当教师的欢乐的同时也感遭到了教师的艰辛。我们现在站在讲台上就要对我们的学生负责，由于我们现在是教师“，这是老教师对我的谆谆教诲，我会永远铭记。同时，我也从几天的工作中明白得了从事教学工作需要专心“、耐心“和交心“，我想，这三点应该是做每项工作都需要的。这次实践活动尽管
6、已经完毕了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的经历。在以后的日子里，我会充分发挥本人的才能，展现自我，积极向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!寒假支教社会实践报告范文(二)实践单位：县镇小学实践时间: 年月日至年月日共近18天!实践目的: 社会实践活动已逐步成为了引导、教育和效劳大学生提高综合素养，增长才能的有效方式，是大学生理解社会、理解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生实践。和我们本人为提高本身的社会实践才能，我们结合了本人的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。我参加了大学志愿者效劳
7、团支教“，锻炼自我，效劳新农村建立!县镇小学的根本情况:教师七人，在校生97人，在我们开课几天后学校的学生到达120人左右，开一,三,五,六年级，课桌较差，设备极不完善，教室共七间，在用教室共四间，操场就一个简易的篮球场，其它是泥巴地。体育器材稀少!学生有些要走一个多小时的山路，将近二十多个同学中午都不回家吃饭!各方面的情况都特别差，但学生们特别明白事!有些学生是跟爷爷奶奶一起住，有些是与外公外婆住在一起!大部分都是留守儿童!路特别难走，坡度特别大!本情况:教师七人，在校生97人，开一,三,五,六年级，课桌较差，设备极不完善，教室共七间，在用教室共四间。实践方法：走访调研、组织活动、支援教育实
8、践队人员组成：领队：、(化工学院)队员：、实践纪实年月号下午8点整，我在等我的队员们，我明白他们一定特别辛苦，由于去要赶客车，从来最好是坐，这是早上6点的火车，他们只能在火车站熬一夜，在正是最冷的时候。年月号早晨11点钟，在购置了一点物资我们匆忙的坐上开往的最后一班车，通过3个多小时的颠簸，我们在下午两点钟左右抵达目的地小学。我们带着大大小小的行李穿过人群，来到了学校。校长特别热情地招待我们，为我们处理住宿的征询题，以后的的几天我们将住在这里。晚上大家整顿安置好东西，打罢了今后几天的事情，带着旅途的疲惫休息了。支教记事(一)年月号今天起了个大早，开学第一天，什么都有点陌生。即然有两个学生比我还
9、早，洗漱完毕预备发动大会!大会上校长的发言仍然特别给力的，我们志愿者自我介绍那样伟大!下午，大家哄哄烈烈的把唯一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净，抬水有点辛苦!仍然有点累下午三年级的第二节课是我的，我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上本人的名字与梦想，但同学们特别害羞，根本上不说话，偶尔有学生说也只是寥寥几字:大家好，我叫!同学们根本上的梦想都是成为一名教师，少部分同学希望成为一个好学生，有一个同学希望成为一名警察为人民效劳，有一个同学希望能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有特别大的关系!自我介绍完后，我带他们去站队，我给他们说我上办公室去拿羽毛球与一些玩的东西，假设我回来队没有站好就不
10、能完，结果我回来他们站得好整齐!我都有点觉得是不是他们怕我，也许我有一点严峻了吧。(二)支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之一，我们决定在小孩们进展一些活动，给小孩们编排临时课表，给小孩们上课，为他们讲一些平时接触不到的东西，丰富农村小孩的知识面，开阔小孩们的视野。我们在小学15天的支教时间里开展了作文大赛、书画大赛、歌咏大赛、运动会、文艺汇演等，让小孩们见识一些没有见过的东西，同时也是为了加强更多的学生自决心。支援教育期间，我们为小孩们开设了多门课程，其中音乐、美术、体育、生物、手工为小孩们平时根本接触不到的内容，针对情况，我们酌情为这些科目增加了课时，而英语、语文等科目，由于受当地点
11、言的阻碍，普遍存在发音等方面的征询题，我们侧重对其纠正。(三)年月日 晴今天是情人节!无感受，今天印象最深的是去家访，我和去总共家访四家!总共学生13人!我们去家访，他居然叫我在这里教他们了，我说教师和你们一样也是学生，也要回去读书，教师还有几年才能毕业!教师还有几年才能毕业，教师回去还有许多事情要做!他说毕业以后来这里教书啊!我说看吧，由于小小孩确实不能给他承诺什么，特别是他对有感情的人说的话会记得特别明晰。因而呢，不能乱承诺!我觉得呢，这里的小孩已经不像往常那样不礼貌，我想是往常学校教师根本没有东西借给他们玩，通过我纠正了几次，现在借东西会先叫教师了，情人节21岁我在小学支教，有点累，也有
12、点小感动!每天都特别欢乐!一年级的特别多小同学还给我糖吃，真好玩，他们读书你声音有多大他们就有多大!一个感受，他们读书声音太有激情了!特别喜欢教一年级!(四)我们在出发之前就精心打算预备了有关支援教育的事项。我们实践队每位队员都针对本人负责的课程认真预备了有关电子课件，积极丰富课堂内容;我们还预备了篮球、羽毛球、跳绳、跳棋、乒乓球等多种体育器材，丰富小孩的活动内容;此外，我们还为小孩们预备了奖状、笔记本、铅笔等文具，奖励优秀，鼓舞小孩们积极参与。通过一段时间的实际课堂经历式教授语各方面的课程，引起小孩们的广泛兴趣，引导学生积极投入学习中。同时，实践队队达外界信息，为小孩讲述山区之外的世界，引导
13、小孩们产生对大学的向往，认识到知识可以改变命运，促变命运、制造今后美妙生活的必要性，从根本改变(五)年月日来已经家近10天了，我感受我们的教育不够严格，有点娱乐化了!我有一点不满意，我本人上课我有点不满意，学生多了许多，学生年龄与知识水平上也有一定的差距，上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访，我们觉察这里的学生有几家相当贫困，但我们的力量确实微缺乏道!我们能提供的协助是那样的渺小，这里的学生特别明白事，也许这确实是他们高于城里的人的财富!但我又想起了高中教师说的她亲身经历的一个学生给她说的一句话:人什么都可以没有确实是不能没有钱，一个人什么都可以有确实是不能有病“，关于他们我们确实有
14、点伤感，一个是，我们的教师去他家家访的时候，他可能害怕我们去他家家里，他怕我们嫌弃他家太简陋了，早早地就把椅子抬到门前来给我们坐，他父亲去世了，我们也不好意思去追征询，他说他母亲去外面打工了，由于一些顾虑我们没详细征询，由于我们猜测他母亲应该是不管他了!他和他爷爷住在一起，有些我们也不好意思详细征询，怕引起他内心的伤痛!毕竟他还只是一个三年级的学生，他还要走一个多小时的山路来读书，他给我们的感受像这个家的小主人一样，但他确实太小了!(六)我本身的缺乏：有时上课过于严肃，以致于有时候想爽朗一下班上气氛都感受有点别扭!上课的连接跨度有时有点大，另外一个缘故这里的条件受限，因地制宜啊!我原先打算的是来这里开体育课与数学课!但由因而冬天，加上的天气，根本上每一天都是小雨，这里的可用的操场一个简陋的的篮球场!因而我的备课根本上行不通，关于一年级我开始交他们三字经，但他们声音太大，特别让我震撼。的连接跨度有时有点大，另外一个缘故这里的条件受限，因地制宜啊!通过前后十五天的社会实践活动，我想实践队的每一位队员都会学到特别多东西。大家体会到了深沉的友谊。从来自各个班级、各个学院，到相识、熟悉、互相配合、一起工作，这个过程让大家享遭到了合作的愉快，体会到友谊的可贵，同样让大家更进一步认识到团队精神的重要性。