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1、文言文阅读第一节 论语十则课程目标1.初步了解文言文学习方法，理解论语中所蕴含的道理。2.掌握重点字词的解释及句子翻译。3.背诵论语十则课程内容一、 文学常识（1）孔子 （公元前551前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。是我国著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理诗书等古代文献，把鲁国史官所记春秋加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，首
2、创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。 （2）论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。是研究孔子思想的主要依据。其体式归纳起来有：语录体（也可称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，课文中的第1至9则都属于这种体式；对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，课文中的第10则属于这种体式，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。南宋时，朱熹把它和大学中庸孟子合为“四书”。 二、 生字读音 说愠传罔殆悔女
3、 弘凋恕省 三、 课文内容第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 第二则：曾子曰：“吾（w）日三省(xng)吾(w)身：为（wi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chun）不习乎?” (学而)第三则： 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 第四则：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 第五则：子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。”(为政) 第六则：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (里仁) 第七则：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) 第八则：曾子曰：“
4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯） 第九则：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(子罕) 第十则：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(卫灵公) 课后作业一、填空1、 孔子名_, 字_ ，_时期鲁国人，是我国古代伟大的_ _ 家，_ 家，是 _ 家学派创始人，被尊称为 。2、论语是_ _ 家学派经典著作之一，内容是记录 的一部书。二、用原文的话填空1.学而时习之， ？有朋自远方来， ？2.论语中认为能保持君子风格的一句 ， 。3 .谈“学”与“思”辨证关系的句子 ， 。4. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，
5、可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话， ， 5. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过“_ _，_ 。”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！6.孔子认为认识事物的正确态度是_ _ _，_ _ _.7.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 8.论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_ ， _ _ _。9.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 10.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 11. 孔子认为可以终身奉行的一个字是“ ”,并阐述为 。12.论述新旧知识关系的句子是： ， 。13.比喻君子始终能坚守志节的句子
6、是： ， 。三、解释加点的词时习不亦说乎 不愠 传不习 吾日 三省 吾身温故 罔 殆 诲 女 是知 弘毅 后凋其恕乎 四、翻译句子人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉。士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。五、按要求回答问题1、按要求从本文找出例句学习方法：学习态度：品德修养：2、从本文找出八个成语，并解释其中三个。3、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？4、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。5、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？