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1、美术教学计划总结二年级美术学生期末评价方案 一、评价指导思想美术课程评价是促进学生全面开展，改良老师的教学，促进美术课程不断开展的重要环节。通过科学的开展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的开展，强化评价的开展功能及内在鼓舞作用，弱化评价的甄别与选拔功能，积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的开展，鼓舞老师进取。二、评价目的通过对学生学习效果的评价、使学生理解本人的进步以及缺乏的地点、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手才能和想象制造才能。三、评价时间和地点时间：随堂评价（4课时）地点：本班教室四、评价方式采取学生自评、互评、家长评、老师评价四方面相结合的综合评价方
2、式五、评价内容平 时 的 课 堂 表 现学习态度1、对美术课感兴趣。2、美术用品预备齐全。课堂纪律1、 专心听课，不讲小话。2、 认真考虑征询题，积极举手发言。3、 创作时安静有序，不阻碍同学。综合技能1、 认识常用颜色10种以上。2、 能用各种线条、形状和色彩进展绘画表现活动。3、 能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制造简单的物体或动物形象，并进展想象创作设计应用1、 作业表现出大胆的想象和创新。2、 作业能按时完成，效果良好。3、 能平安正确地使用材料和工具。交往与合作1、 和同学积极参与欣赏或游戏活动。2、 在活动中互相协助，团结合作。在家里的表现1、 喜爱美术，经常在家本人涂涂画画。2、 本人能整理好美术器具，按时带来学校上课。3、 经常和家长交流学习心得及感受。自评 小组评 老师评