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1、老师专业开展总结 篇一：老师个人专业成长总结 老师个人专业成长总结 老师，不断是我最向往的职业，在本人的努力下，也如愿以偿的走上了三尺讲台。从2009年参加工作以来，已有5年的工作时间了，自从踏进中学的校门后才真正体会到 “理想特别饱满，现实特别骨感”，与本人的料想有太大的出入。 上班起，不断从事与电脑有关的工作，平时除了上课，我还兼任学校的好多工作（机房治理、班班通设备治理与维护、多媒体系统维护、老师计算机操作指导老师）。为了使本人能认真有条理的完成锁事，考虑着如何提升办事效率和质量，还要回归到课堂，上好每一节课，利用比拟少的时间来提升课堂教学水平以及科研等方面的才能，我常常提早做好规划安排
2、。利用课余时间给本人充电，积极参加各类的培训，抓住每一次的学习时机，功夫不负有心人，终于在2013年省初中信息技术优质课竞赛中获得了二等奖，现将我近年来的工作现状作如下总结： 一、抓住学习的机遇 在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高本身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动，在培训活动中提升了本身才能，并得到了锻炼和提高，促进了本身素养的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，汲取精华，积极参与教科研课题，使本人的教育科研水平有了相应的提高； 同时，利用网络资源在与其他老师研制课件过程中不仅加强了本人在计算机方面的才能，也提高了
3、本人在教学中与其他学科整合的才能和理念。在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极请教，提高了本人的教育科研水平，并不断创新，以探求适宜本人所教学生的教学方式。关于上级组织的各类培训，我是不遗余力地积极参加，同时以认确实态度对待每一次培训，做好每一次记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高本身素养和才能的角度出发，弥补本身缺乏，提高本身具有的才能和素养。 二、认真模拟 公开课是每一位老师展示本人才华的舞台，为了上好一次公开课,老师不知花费多少心血去精心备课、反复修正，我明白，特级老师独特的教学风格
4、不是一朝一夕构成的，而是其长期实践、不懈探究的结果。教学也一样，先向一位本人特别喜爱的特级老师学习，从点滴的教学方法到严谨的课堂构造，乃至独到的教学风格，然后再转益多师，水到渠成，自然就会构本钱人的教学风格。在模拟中学习，在案例中成长。常参加校内外的听课、评课、教研活动，校、区、市里有特别多优秀的有经历的老师，他们是我活生生的学习典范，从他们成功的课堂教学中汲取经历，积极参与研讨。阅读优秀案例和新课程标准，把握课程内容。 三、充分运用网络 现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个老师，必须让本人与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比拟有
5、权威的教育专著，把本人的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经历。老师除了能够在网上搜集本人需要的材料外，网络还给我们提供了特别好的交流方式，它能够把远隔千里的老师聚在一起，构成即时互动式的交流，使我们在本人的工作圈内无法处理的征询题得以顺利处理，同时在大家的交流中，往往还会有更多的意外收获。 四、认真研究教材，科学备课。 教科书是学生学习的主要材料，只有细心肠研究教材，用心与文本进展对话，才能比拟好地把握知识动脉，科学地备出教学育案，才能跟随小孩和时代的心跳。认真上课，及时反思，勤于笔耕，乐于探究。多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经历的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的协助下，每
6、个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，谦虚接受指导与批判，改良教学方法，自我完善教学方式。 五、让反思成为一种习惯。 美国有一位心理学家波斯纳曾提出老师成长的公式是：成长=经历+反思。叶澜也说过：“一个老师写一辈子不一定成为名师，假设一个老师写三年反思可能成为名师。”在教学中要不断进展反思，从自我提征询、教案反思、课后反思、交流反思等多种方式自觉地把课堂教学实践作为认知对象进展全面深化的考虑和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生的成长得到充分开展。 在以后的工作中，我会再接再励，接着吸收精华来和大家分享。篇二：小学老师个人专业开展年度总结 小学老师个人专业开展年度总结 我通过这一学年的学习
7、，本人专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使本人的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本人的个人成长专业开展总结如下： 一、提高认识，加强责任感和紧迫感 新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素养，具有精深的教学技艺，制造性的从事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而老师专业才能既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因而，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认确实备课、编写教案，习惯学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位
8、，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，构成了本人的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实本人，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会获得更大的进步。我是个一般的老师，但我深信，把一般的事做好，这本身就不一般了，因而为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。 三、丰富专业知识，加强业务学习 1、加强专业才能的培养，促进知识构造的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。 2、观摩、讨论
9、、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高本人的教研才能。 3、认真参加学区以及的教研活动，多听课，多学习。 4、积极参加我校组织的老师粉笔字竞赛活动，以锻炼本人扎实的根本功。 5、利用社区这个网络资源平台，和优秀老师近间隔接触，学习他们的先进教学经历，应利用论坛交流等方式提高本人的业务才能。 四、按照开展目的完善本人。 按照开展目的不断完善本人，如此，在教学工作中，使我积累了不少的教学经历，努力成为成熟期老师，在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时构本钱人对教学现象、教学征询题的独立考虑和制造性见
10、解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新征询题、新挑战，提升教学水平，同时，构本钱人对教育现象、教学征询题的独立考虑和见解。 总之，由于学校领导的注重，老师的积极性高，学校的文化气氛浓重，以及各级各部门的耐心协助，促使了本人的成长及专业的开展。 首页12尾页篇三：老师个人专业化开展总结 老师个人专业化开展总结 学期不知不觉中完毕了，面对越来越鼓舞竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也认识到一位老师要不断的充实自我，提升本身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格老师。我将为本人确立一个新的人生目的。进一步反思上学期缺乏，深化总结并接着发扬成功经历，追求更好地完成教学
11、目的。 一、存在的征询题及今后努力方向 存在的征询题：（1）对学生的理解还不够深化，本人本身的教学经历的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研才能有待于提高，教学、优质课较少。 努力方向：（1）本身要不断“充电”，加强本人在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的理解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经历，稳定本人的教学根本功(4)积极撰写教学论文，向老老师学习。 二、详细措施 1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。 2、认真研究新教材；全面掌握专业方面的史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。 3、要提高本人的政
12、治思想素养。 4、促进个人专业开展，确立教育教学新理念 5、擅长考虑，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作 6、注重个人素养的培养，不贪名利，实在提高本身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。 7、提高本人的教育才能；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓舞学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会疑心和创新。 工作要勤勤恳恳，不断保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我的学生永远欢乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！