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1、高中英语老师个人业务总结 高中英语老师个人业务总结时间总是在不知不觉忙繁繁忙中悄悄地过去了，转眼立即迎来新的一年，回忆这些年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习科学开展观，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作那么，勇于开辟，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格恪守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并研究老教材，使本人能习惯不断开展的教育新情势。在教学中，我不断能以满腔的热情去关怀热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
2、二、教育教学才能方面作为高中英语老师，我深知根底教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注重学生素养的全面提高。平时，我认真备课，努力研究教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采纳生动爽朗的教学手段，提高学生的学习兴趣。对不同的学生采取不同的教学方法，因材施教。关于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些考虑题，以便他们积极思维，开辟他们的解题思路，提高他们的解题才能，关于差生，我从不泄气，总是及时觉察他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，诲人不倦地教，鼓舞学生不明白就征询，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及
3、时的向经历丰富的老师请教，学习其优秀的教学经历，取长补短，努力提高本身的业务水平。指导青年老师xx等在校主讲达标课获得好评。三、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是注重班会，开好班会;一是注重与学生的思想交流，多与学生谈心。注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，注重的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，特别多道理都明白
4、，但自尊心也特别强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个
5、时候，我确实是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。2、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“团结协作，自强不息“的班集体。一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。在这点上，特别
6、要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任治理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、提高学生素养的一种特别有效的方法，如培养其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关怀集体、关怀别人、乐于奉献、积极进取
7、等优良的思想质量。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控征询题。当学生对事情的理解是非不明晰，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的严峻决策都应该由班主任来决定。要明白，班干部的阅历和才能在目前仍然有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，健康成长。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经历交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作那么，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着健康的方向开展。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着勤学、善思、实干“的准那么，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。