初中班干部工作总结精选.doc

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1、初中班干部工作总结 篇一：初一(1)班班长工作总结 初一（1）班班长工作总结 刚刚踏入这个学校，不知不觉已通过了一个学期，在班主任和同学以及学工处的支持下以及本人的努力下，较好地完成了学校给予的工作，回首这个学期的工作，既看到了完成了工作的欣喜，也看到了本人在完成工作时的缺乏，因此，我针对本人的工作作出评价： 一、努力学习，做同学的典范。 在担任班长的这一学期中，在老师的悉心教诲下，在同学们的协助下，以及我的努力下，使我的成绩有了长足的进步，不断以来，我都是以一个班长的标准来要求本人，要让本人做一个学习优秀，工作认确实好班长。 二、认真做好老师的好帮手，同学的好朋友。在担任班长的这一学期中，由

2、于缺乏经历，我也暴露出了本人在工作方面的一些征询题，比方在本人治理班级纪律方面，有时反而不能使班级迅速地安静下来，却使得班级更加混乱；有时，我在反映同学意见时，情绪太激动等等，这些都是我在担任班长以来所觉察的缺点篇二：初中班级工作小结 班主任工作总结 本学期我担任八（10）班班主任。治理好班级，用爱心培育新人，是我责无旁贷的职责。 班级治理工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费劲、费时，精心培养，耐心呵护，不断创 新，不断坚持。在这个学期里，我在教诲处、政教处的统一组织下，在各任课老师的大力支 持和配合下，各项工作顺利进展，班级学习、纪律、生活等方面工作都获得长足开展。现将 本学期的工作总结如下

3、： 一、精心培养班干部，构成良好班风 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班 委会。 本学期自开学来，我有认识地通过开展各种活动观察和分析，师生投票，代理工作等 方法，最终开展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关怀集体，热情守纪，有一定组织才能，开 创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中，我便加强培养、既放手让他们开展工作， 又按照实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作那么，处处起典范带头作用，做 老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生本人治理本人，逐步构成团结守纪、 尊师乐学、文明卫生的优良班风。 二、注重知识学习、强化思想教育、

4、促进良好行为习惯的养成 作为老师，我们担负育人和教书的双重担务，在日常工作中，我不断教育学生要“先做 人再做事”。因此，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任老师密 切配合，共同研究教育学生的方法。组织学生积极开展好文体活动，催促学生做好课间操、加强学生的体质，提高学生的学习效率。催促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、 区域卫生的清洁，制造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提早到校，检查学生的到校 情况，催促学生上好早读、自觉完成作业，尽量防止作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉 性不断加强，班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流，援用 校内外典范

5、人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。 三、做好家校沟通，共同创设小孩健康成长的良好环境 家长、学校在教育小孩征询题上亲切配合，可使学校教育获得事半功倍的效果。学期初， 年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应留意的征询题。期 中后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、老师所做的重要 工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的情况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任老师 提出了本学科的要求。同时，从家长那儿也掌握了一些学生的在家表现。此外，我平时也与 一些学生家长经常打获得联络，互相交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合

6、作， 促进了学生的健康成长。 四、保护学生、关注住校生成长关爱一切学生，关怀学生的一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。我班共有 住校生17人，校外租住生19人,。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏向， 生活上缺少父母的照顾，往往被无视、被冷落。只有用诚挚的师爱，才能填补他们心理的 缺陷，消除他们心理的障碍。作为班主任，我经常关怀住校生的吃饭、穿衣、学习等征询 题，随时与他们交谈，理解他们的思想动态；对生病的住校生一定到寝室探望，理解病情， 做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲身带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他 们带到家里去照顾。这些做法，特别好的拉近了师生关系，有

7、利于学生“亲其师，信其道”，促 进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。 五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作 “后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中，首先要把真诚的爱给 予后进生，由于他们仍然小孩。因此在处理他们的征询题时，我尽量做到思想上不歧视，感情 上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用本人的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要擅长觉察他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给 予确信、奖励。加强他们学习的决心，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义 务教育。 六、其它工作 1、平安工作常抓不懈。学生平安

8、是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走平安、住 校生的饮食平安、回家的乘车平安、夏季的游泳平安、冬季的滑冰平安、校园工地的施工安 全等等，必须时时讲，天天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。 2、积极组织学生参加防震演练，提高学生的避震自救才能和团结互助精神。/、认真组织班级“汉字听写大赛”，激发了同学们学习中华传统文化的热情。/、指导班委会组织召开了“元旦联欢会”，展示了同学们的歌舞、表演才艺，加强了 集体凝聚力，爽朗了课外生活。/、积极组织学生参加学校冬季中长跑运动会。我班曹艳艳同学获得了八年级女子组第 二名的好成绩。 、认真落实“反邪教、反传销”的宣传教育活动。、做好住宿生、校外租住生

9、的摸底调查、信息登记，做好住宿生生活补助的造册、申 报。 总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，热爱学生，关怀学生，尊重学生，正 确教育引导学生。不断提高本身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶， 获得更加丰富的成果。八年级（10）班 班主任：蔡璞2014-1-10 2012篇二：初中班主任工作总结 免费下载在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工 作顺利开展，学习、生活等方面都特别顺利。现将本学期的工作总结如下： 一、培养优秀的学风、班风，加强班级治理，深化全面地理解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式

10、，既留意指导学 生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量； 又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我、自我组 织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让 学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我本人也 以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在的各 项治理评比中都获得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都获得了较好的成绩。 二、培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政

11、教处的工作，我经常利用班会课对学生进展身心， 协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生 促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。 三、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级 的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。 能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方 面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生友谊。 四、抓好根底差学生的转

12、化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面， 我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最 可信任的朋友。及时对他们加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让他门表现其优点和长处，使他们品味到成功的 欢乐和喜悦。 五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质， 提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身 体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总

13、之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有出现大的 征询题，希望下学期获得更好的成绩。我今年带的是由原初的四个班打乱后重新分班的初三（3）班。带如此的班仍然第 一次，感受内心的压力特别大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作： 1、 营建一种家庭式的和谐班级气氛，让班级充满气息和活力 师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育，爱是打开学 生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任保护和关怀每 位学生，学生就乐于接受他的教育和治理。为了尽快地使本人对新消费生真诚的师爱，我充 分利用各种时机与他们接触、交往。课间、

14、饭后找他们聊天、说笑；在他们遇到困难时，想 方法协助处理；在他们出现思想征询题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的 家长保持联络，获得家长的亲切配合。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和不安特别 快被新奇和欢乐所取代，逐步的喜爱这个集体并安心开场学习。班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做一般一员，让学生感到班主任 不但可敬而且可亲。在担任初三（3）班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列， 为运发动们呐喊助威，尽管嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感遭到新集体的平和， 加强了新集体的凝聚力。 2、制定一套人性化班级治理制度，让班级治理充满“人情味” 俗语

15、说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的 约束和纠正。利用通常的强迫手段迫使学生恪守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治 手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自 己的扣分而积极做好本人的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该同意学 生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不阻碍学生的个性开展，不损害学生的自尊。学生 犯错后不要立即处分，可先提示、后警告，或罚以娱乐节目等等。 关于新班级，开场阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教育打下根底，班级会出 现积极向上稳步前进的场面。班集体的凝聚力加强了，同学们

16、的集体荣誉感加强了，班级的 综合评比也就会有特别大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。 3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作初中的小孩较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级治理时大展身手。假设 权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自决心，又不利于营建学生自 我教育、自我治理的良好气氛，同时会大大减弱班级本身的教育力和感染力。实行班级工作 “分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类治理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、 分工协作、互相制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。 因此，选出的这些班级干部毕竟不是

17、完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作 出现失误的时候。定期对班干部的工作才能进展培训指导，给他们讲解各部分的工作要点， 组织他们学会指定打算及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加 以纠正。同时必须严峻批判班干部在班级中的不良行为，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学， 促进整个班级树立良好班风。 4、培养一班充满自信的学生群体，尽快习惯紧张的初中学习生活心理学家觉察，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的 前提，它建筑在对本人才能的清醒可能上，并能认清本人潜在的才能，相信今天办不到的事， 通过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使

18、学生在学习、生活中能认真 做好每一件事情，培养树立他们相应的自决心是必不可少的。 特别是开学初，特别多学生会由于跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严 重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一 种奇异的威力，它能操纵并指导人的行为，使之按料想的目的活动，最终到达目的。例如， 当一个人心情沮丧时，反复在内心默念：“我精神抖擞，心情愉快。”特别快就能协助人从不良 情绪中摆脱出来。因此，经常让学生在内心郑重其事地默念一些暗示语，比方“我一定能学 好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对学生才能的提 高，而且对学生自决心

19、的培养，都会产生意想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了 几位学习成绩优良的老生来到班上进展学习经历交流，介绍他们是如何样较快习惯初三学习生 活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习 方法。篇三：初中班级工作总结 班级工作总结 初三、十一班赵松梅本学期，我担任初十一班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和配合 下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩。 本学期主要做了以下几方 面工作： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智 体全面开展的人

20、才。 生的思想工作从两方面入手，一是注重班会，开好班会，二是注重与学生的思想交流， 多与学生谈心。 注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风 学风，为学生提供一个向好的大环境，注重的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积 极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学 生，特别多道理都明白，但自尊心也特别强，同时正处于青春叛逆期，直截了当的批判换回来的可能 是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引 起学生的反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想 境地。 开班

21、会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不阻碍学科学习的时间开短小精干 的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时觉察的不良思想的苗头一针见血 地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些阻碍班风、学风的不良思想 消灭在萌芽阶段。 注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课 余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我确实是他们的好朋友， 尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、注重班级班风建立，加强班级治理，留意班干部的培养。培养优秀的学风、班风， 深化全面地理解学生，努力培养热诚

22、、严格、爽朗、奋进的班集体。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自 理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的基 础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量；又留意指导学生如何进展自我治理，培养 他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐 融入一体；还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交 流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育

23、等，这些活动大大地促进良好的学风、 班风的构成。 再一方面，我本人也以身作那么，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我 班在学校的各项治理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管 理工作向着健康的方向开展。 三、不断提出新的共同奋斗目的，寻找鼓舞学生前进的力量班集体确实是一个接一个的目的的实现中逐步构成和开展的。共同的奋斗目的是班集体不 断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓舞和指导全班学生朝着共同的方向前进。不 断有新奋斗目的，学生对本人的开展前景就充满决心，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上 进。新学期开场，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫

24、何以扫天下的 活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中 学生守那么和中学生日常行为标准，使学生认识到学校是我家，精心保护她，帮 助学生树立主人翁认识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常地 有打算地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选 出各类积极分子给予鼓舞。如此下来几次活动，学生的精神相貌有了特别大的飞跃。我掌握了 这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和鼓舞手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总 有动力驱使本人在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把本人所获得 的收获，不断积累下来，汲取失败的教训，学会分析、处理征询

25、题，总结做得好的经历，就能 使本人有更大的收获。 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是阻碍班级整体教育教学质量提高 至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有 这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调 查摸底，搞清他们因此成为差生的缘故，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心 相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；及时对后进生加强心理疏导，协助他们消 除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值；同时，我还制造条件和时机让后进

26、生表 现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。关于屡教不改的学 生，一方面能够选一些明是非、有才能又与其比拟熟悉的班干部对其进展提点和协助，另一 方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生 的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和 真心、真诚的平和，才可能消解冰冻。确实，老师的关怀、关怀和关爱是打开学生心灵之门 的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去协助他 们，他们是明白的、明白得的，最终也会被感动。班主任深信这一点，并努力实行，转化后进 生才会有成功的转机

27、。 五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质， 提高学生的学习效率。 六、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人 的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学 生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到 多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友谊。 七、及时与家长沟通，做好家校联络工作。篇三：初中班长工作总结范文 班长工作总结范文： 1.在平安方面呢，

28、这周没有发生严峻事件，但是陈某、彭某、李某、罗某等少数人爱在教室里跑，同时在眼操和两操的时候呢林某某、罗某、冯某做得不太认真。 在纪律方面呢，这个星期大家表现良好，只有王某、周某某、林某、罗某几位在课上讲话。不过好似我们教室里的桌子挺柔软的哈，王某某、张某某上课都睡着呢 。而东西呢在课上吃着是特别的香，因此李某、万某某就在课上和老师捉起了迷藏，在桌下吃东西呢，小老鼠。 卫生方面呢，做的比前几天好了特别多，大家不但认确实清扫了还认确实保持了。只是同学们的手都比拟金贵哈，不小心弄在地上的粉笔也舍不得捡一下啦，而一二组同学的呢确实是更加贵重了哈，因此他们中间的垃圾呢就明显的多了起来。 总的说来呢我们

29、这周做的特别不错，卫生、平安、纪律都表现良好，还拿到了纪律的梅花奖，只是学习方面呢做得有点差，早上来学校赶作业的人仍然特别多。希望大家再接再厉，改掉不好的，做好特别好的，争取把所有奖项都抱回家。 2.在平安方面，我班表现良好，但有少数人爱在教室里追跑打闹，其他地点表现良好，只是做眼保健操时李某，林某某，陈某某没有认真做，而万某某，周某某在两操时有点不认真； 在纪律方面，上课爱讲话的人较多，如：林某，杨某某，王某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃东西的人也较多，如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某。其他地点也做得不是特别好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃东西。这些娃好象八

30、辈子没吃过东西 在卫生方面，许多同学的热情有所下降，没有刚来的时候积极了，不过在学习方面，大家表现越来越好，比刚来的时候有了明显改观，尽管大家完成的质量不太理想，但如今都特别积极的完成了，这点值得确信。希望在以后的日子里大家把缺乏的地点改正，把好的地点做的更好，让我们二班越来越好，越来越强！ 加油！我们是最棒的！ 3.我们进入初中也有一个半月了，对初中的一切也有了该有的理解，而且在班上的表现也在逐步变好：没交作业的人变少了，教室里的卫生清洁也越做越好了，只是卫生在保持上呢还存在一定的征询题，而且有些罚扫的同学如杨某某，罗某还在逃跑，有点对不起我们初一二班了哈。 通过了一个多月的相处，大家都比拟熟悉了，因此大家就经常打闹了起来，因此班上几个调皮的同学像李某，林某，彭某某就把一些同学挤在门后面，因此他们也会被逼着去体验一下呆在门里的感受；还有确实是一些同学在教室里打闹，做操的时候没有认真做啦。 这周呢坐在第一排的男生上课的时候上课经常做小动作，还在传字条，还被老师觉察扣分了哦，下周课要好好表现了哦。