2022年岁月无痕,五年级作文.doc

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1、岁月无痕,五年级作文 篇一:五年级作文让我感动一件事 五年级作文:震动心灵的一件事 或 一个人 精彩开头:排比句的开头使评分人对你的好感大增,无疑在给你的作文加分! 1感动是大海中忽然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是仍然一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,由于感动的时候人总会看到更多美妙的事情! 2感动是一缕阳光,让你的心灵即便在酷寒的冬天也能感到平和如春;感动是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然纯洁明净。 感动是年终岁末一段平和的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动,今年感动我们的人还真不少,首先想到的 3、什么是感

2、动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾,朋友一声中的征询候是感动;当你漂泊而归,站台前恋人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视、征询候是感动;当你生活中遇到困难,毫不相关的生疏人伸出的平和的手是感动。 4、读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;欢乐时,有朋友与你一起分享欢乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝愿,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动 有如此一句话:“人之因而会感动,是由于他生活在爱之中。”我真正体会到了这句话的含义 5、感动是悬崖峭壁上满布百合花的灿烂;感动

3、是父亲宽厚背上小孩甜甜的熟睡;感动是汶川土地上最后的生命的存在。由于爱与努力,有了奇观,由于奇观,有了感动。 点题结尾:假设能以标题和开头结合去写,能使你的作文分数更高! 1、因而说,多一份感动,就多一份希望。路在脚下,希望在前方,搜集好那点点滴滴的感动,将成为你毕生的财富。 真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,就会觉察世间的美。学会感动,美就会充溢你的生活。 2、岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着本人的心灵,总有一段段经历在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们捡起它时,内心总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。 3、这个世界上有特别多特别多能轻易让人感动的事,也许是一句亲切的征询候,是

4、一个温情的眼神,一阵洪亮的掌声。都悄悄抚过我们柔软的心,在内心泛起点点涟漪,感动是无言的。感动是需要你去觉察,需要你去体会。 4、她静静地走了,我的眼里早是一片模糊。 5、阐述类:感动是一片芳香的草,有一天,它会伴着平和的阳光照亮每一个角落。 6、你离开后,每一天我都会用彩纸折一只千纸鹤,上面都有我为你写的诗 赞同 7、一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我欢乐和幸福。事情尽管过去了特别久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书? 赞同 8、感动,如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风;感动,如令人心折的白雪。学会感动,我们的内心变得纯洁而又亮堂,安静而又平和。让我们与感动同吧! 9、“让我如何感

5、激你,当我走向你的时候,我原来想收获一楼春风,你却给了我整个春天。让我如何感激你,我原来是想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。” 10、 我感动了,由于(下面本人写)。她的那和气的笑脸永远印在我的脑海中,她的那一举一动都刻在我的心底。难道我还不感动吗?11、朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧 赞同 12、尽管事情已通过了那么久但是每当我看见什么人,听到什么声,看见什么情景时,仍然会想起(你要写的事)这令人终生难忘的事时时鼓舞我。 让我感动的一件事 生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。今天,我就选择一颗最闪亮的珍珠给

6、你们瞧瞧吧! 这是几周前的一个早上,由于前一天我和一位同学发生了矛盾,因而内心不太欢乐。我迈着沉重的步伐走进了教室,却觉察大家都用一种诡异的目光凝视着我。我内心慌,因而询征询了一位好友。当我明白真相时气坏了,由于昨日我处于气愤,把所有与争吵有关的事告诉了征询我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这但是大机密呀!我顿时怒气冲冲,想也不想,一口气冲到正在宣传的龚原四周,大喊了一声:“厌恶!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那儿,一动也不动?我再也不理他了!我内心不断如此重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气。哼!太不讲信誉了!我越想越气,一下子哭了

7、。“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错。正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不能够出来一下?”他平和地说。我本想说不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!因而,我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边,这儿人不多。我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,模样奇异兮兮的。“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我,我刚一接过来,他就飞速地闪了。他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?仍然一封恫吓信我双手发抖,慢慢打开了纸团。每打开一层,我的心就狂跳一下。终于打开了

8、,我一看,傻了眼。天呀!上面写了大约多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密丛丛地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了,不过它是欢乐的。 后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。 这件事真使我感动。尽管我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。我会永远保存好这宝贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天,我想这件事,仍然深受感动,一股热流平和了我全身 令我最感动的一件事 一遇到雨天,我就会想起我那亲爱的爷爷,想起令我最感动的一件事。 那天是星期五,不明白是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来,下起了毛毛

9、小雨。但谁料想得到,一到中午放学,毛毛小雨已经慢慢变成了倾盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗了许多。如何办?如何办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天,雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作,爷爷奶奶的身体又不好,我也没带钱,我的心情真是糟透了。 看着同学们一个个的都走出了,我真是羡慕的特别。正在这时,一声亲切和气的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看,“爷爷!”我激动的叫了出来,只见爷爷骑着自行车,穿着一身黑色的雨衣,但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头,向爷爷跑了过去,爷爷赶快把伞撑开递给我。我觉察座位被爷爷用塑料袋包着,他说怕在路上把座子淋湿了,我感动极了。“快坐上

10、来吧!”爷爷说。“不用了,反正我也有伞了,我能够本人回去,您就别带我骑车了,这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪,本人骑车都可能出危险,更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道:“没事没事,你本人大雨天回去我不放心,快走吧,一会儿雨更大了!”我只好容许了。 爷爷每骑一步都特别小心,风越来越大,我的伞反复被刮翻了好几次,爷爷索性就把我的雨伞收了,把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功。 终于到了家,爷爷的全身上下都是水,奶奶赶快拿来毛巾征询我如何回事,爷爷赶忙插嘴说道:“没事,路上伞坏了,我把雨衣给她用,因而淋湿了,我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室,我的

11、眼泪就夺眶而出了。 这件事令我终身难忘,也让我明白了爷爷是多么爱我,我是多么爱爷爷。我为有如此的一个爷爷骄傲,骄傲! 一件使我特别感动的事 在我的生活中,发生过特别多事情,这些事情有的使我感到激动,有的使我感到欢乐,有的使我感到骄傲?但是,随着时间的流逝,一些事情便慢慢地淡忘了,但是,发生在我三年级时的一件事却深深地刻在我的脑海里,令我感动不已。 那是这年夏季的一天,开展“为灾区献爱心”活动。灾区人民吃不饱,穿不好,特别困难。学校号召我们为灾区献爱心,希望我们能伸出平和的小手扶助痛苦的灾区人民。 下午上学时,我随手拿了五角钱便背起书包出了家门。一路上我唱着歌儿,可欢乐了。忽然。我看见小明走在我

12、前面,我立即跑过去。“家家,你预备捐多少钱呢?”我征询道。“十元钱。”家家脱口而出。我感到惊异。通过一些对话,我理解到他那十元钱的历来篇二:五年级下册第四单元作文开头结尾 1.开头:有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。确实是这悄悄的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头;确实是这悄悄的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。 结尾:感动是什么?感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河; 感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅; 感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉一千个人有一千种.但,不管是谁,都无

13、法对一个毫无感情的人说出感动终究是什么.由于感动不是用嘴说出来的,而是用心品出的。 2.开头:感动就像一把钥匙,能打开封闭已久的心扉;感动就像一滴甘霖,足以冲刷心灵的污垢;感动就像一缕春风,能唤醒沉睡的心灵。生活中的点点滴滴,深深地印在回忆的画面上,都有值得我们回味和感动的地点。让我们一起走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间 结尾:从不会有人刻意得去寻找感动,由于感动是一种朴素的真实,一种心灵的震颤。当我们看见本人的同伴们为了集体而战时,总会不禁为他们加油;当我们看到爱心人士捐款给生病的人医治时,总会从内心涌起感动的甘泉;当我们听到一些老歌,那些熟悉的旋律和简单的音符让我们

14、想起的过往云烟,总有感动萦绕心头。 3.开头:岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着本人的心灵,总有一段段经历在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时,内心总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。事实上, 感动在生命的长河中,无时无刻的存在。 结尾:曾经的一幕幕瞬间,现在仍然会让我深陷在一张张感动的网,触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆。小时候的我和现在的我,构成稚嫩无邪和成熟明白事的比照。成长的一路上,现在再次回首曾经的路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼,这一切的一切,才让我成长。而长大的感受和往常的并不一样,通过比照,仿佛给本人成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮. 4.开头:父母牵挂的目光

15、,是一生一世的感动;朋友关怀的信笺,是给飘落在远方的告慰;小孩真心的微笑,是生活最简单的幸福。生活便是如此,我们不经意间的一声招呼,一句征询候,一个微笑,一点缘分这些东西藏在内心便是一种真实,久了,便是深化,甚至是一生的刻骨铭心.这些温馨的经历,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,备感温馨。 结尾:每每捧着一张偶尔翻出的旧照片,不要惊诧本人为何泪流满面,也许那模糊的身影是你曾经的牵挂;梦里飘来一片红叶,不要惊诧于它的无故,或许它是你一段尘缘的珍藏;临窗偶读一篇精致的小品,不要惊诧于本人为何指尖微颤,也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。 5.开头:哲人说,只要慧心独具,即便随处拈花微笑,也能感受也

16、一份爱意,一份情趣,一份神韵,甚至哲理。落叶悄悄飘舞,带走了美妙的青春岁月。一年又一年,一日复一日,我逐步成长。蓦然回首,原来那条路我曾跌跌撞撞地走过生活是美的,感动别人也让本人感动。 结尾:假设只是一个微笑,一簇感动,就能让人重新接受生命,那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞,给生疏的过客一杯暖茶,送给亲爱的人一束鲜花,甚至一束无名的小草也好,只篇三:优秀作文 感动 岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着本人的心灵,总有一段段经历在你的生命中留下深深的痕迹。 从不会有人刻意去寻找感动,由于它是一种朴素的真实,是一种心灵的震颤,当我看到同伴们为集体而战时,总会情不自禁为他们加油,失败了哭,成功了也哭,

17、从鼻子中涌起的是酸酸的,但内心却是甜甜的。同样的,不管想起的是悲伤仍然欢乐,总是感动萦绕心头。 事实上,在生命的长河中,无时无刻没有感动存在,父母挂念的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信任,一条祝愿的短信是给飘落在远方的你的慰情。 生活确实是如此,我们不经意间的一声招呼,一句征询候,一个微笑,一点缘分?这些东西藏在内心便是一种真实,久了,便是深化,甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的经历,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,倍感温馨。 因而,梦里飘来一片红叶,不要惊诧于他的无故,或许它是你一段尘缘的珍藏。 感动也需要明白得体验和回味,在别人给你爱的同时,你是否也想过?哲人说:只要慧心独

18、具,即便随处,也感到一份爱意,一份情趣,一份神韵,甚至哲理。 感动是白茫茫雪地里一株傲然挺立暗香浮动的红梅、是浓密丛林里泊泊流淌的一泓清泉、是无边的黑夜里那一轮如钩的月亮。 感动是什么?一千个人有一千种。但不管是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动终究是什么,由于感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 我的物理教师 事实上他是我预习班的教师。 上这个班纯粹是由于听说是眉毛弯弯教师教,可不知为什么,眉毛弯弯教师好似有事,就听校长在那儿解释半天后,看见进来一个人,是那位教师。 说来惭愧,我不明白他姓什么,我向来对假期班的教师不如何关怀,听完课,闪人。他只有一只眼睛,班里看见他后就开场谈论,他没在

19、意,转过身,擦黑板?大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧这节课讲的是欧姆定律,听得我晕晕忽忽的,我在内心抱怨,要是眉毛弯弯教师,一定讲得比他好。 他讲课特别投入,不高的个子在讲台上跳来跳去,不太标准的一般话,总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会忽然高上去,让那些不听课的小鬼们惊醒一下,然后脸上露出一丝不易被觉察的笑容,好似在说:小样,别以为我不明白你们干嘛呢? 我们总是特别嫉妒他画的电路那么漂亮,说他练了多久才画成那样的,可谁也没有去征询他一下。 他讲的题都特别难,最少我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的,当我想明白的时候,往往已经在做第二道题了。呵呵,我这个人在理科方面的智商

20、就比弱智高不了多少。 今天学委大人打来征询候,我们就说起了这位教师。 “他讲课不错啦,和眉毛弯弯教师一样好,但比咱Mrs.Lu还差点?” “确实?你特别少说课外班教师讲课好的哦。”学委说。 呵呵,大概是我觉得一个只有一只眼睛的教师能够这么自如的讲课,假设是我,我因该没有他的勇气。 我会记住他的。欢乐如此简单 夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃,叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于本人的欢乐。 紧张的中考备战让每人都绷紧了神经,连走路时的步调都多了几分匆忙,甩开了往日的欢笑,在浓重阴郁的气氛中,欢乐不断是我们的渴望。 “好不容易过个星期天,歇会儿。”躺在

21、竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候,最害怕夜晚,总害怕在黑暗里的鬼怪。因而夜里不敢出门。而那时的愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星,可能小时的我如何也想不到现在的本人正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!由于,这是他最大的愿望啊! 夜像是一个奇异的魔术师,把阳光普照的大地覆盖在黑暗里。却变出那么多漂亮的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀,我躺在椅子上望着漂亮的星空,一闪一闪,那是北斗星,那是竖琴星,还有处女星。我的欢乐在我的脑海里翻涌,回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象,脸上荡漾着笑意和些许的惊奇,也想起了小时候,父亲拉着我的小手,在河边的草丛看星星的场景,脸上全是笑意和幸福。现在我正

22、躺在群星的怀抱中,欢乐地享受着。 又是一阵夜风,蓝色风铃叮叮作响,蟋蟀弹起月光,揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡,像一滴水滴进了大海,力量虽小,却能激起欢乐的涟漪,一圈又一圈? 夜的奇异与好奇,紧张与欢乐,充盈着我的那颗未曾被光阴消磨殆尽的童心,我的脸上全是欢乐,那是世界上最大、最美、最简单的欢乐。 感念师恩 教师,是人们所说的蜡烛,工程师,火炬。但在我心中,她确实是我写作路上的一块奠基石。 她,短短的头发,充满平和的双眼,鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜,恍然之间,便知她确实是我的语文教师。她温顺便如静止的水,微笑便如水中的涟漪,严峻便如微波崎岖,朗读时便抑扬顿挫跌宕崎岖。 叮呤呤,上课

23、的铃声响起,同学们陆陆续续地走进教室,教师也如期而至,快步走上三尺讲台,绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了,我们不情愿的与教师说再见。按照常理下一节是数学课,但是上课铃响时却不是数学教师,又是再熟悉不过的身影。原来,数学教师有事,和语文教师串了课。因而,我们又开场了愉快的语文课。教师想上一节课,我们愉快的容许了教师。拿出了本,预备上课。教师要面批作文,我满心期待着教师的批阅。十分钟过去了,教师终于将前面同学的作文批阅完毕了。 我快步走上讲台,五分钟后,教师修正完毕,要朗读我的作文,标题是感激你教会了我,是我思念小学时最好朋友而写的,我不是虚构编造出的她,而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话,真实不作假,就怕假大空。我用真情感染了教师吧,她给了我三行密密的和四十三分的高分,我内心异常的激动,也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在教师的心中。 教师,感激。你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。有了你的鼓舞,我不会再害怕成功路上的荆棘,由于有你,有你的陪伴与鼓舞我不会再孤军奋战! 感念师恩。

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