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1、永兴县马田中学三部迎接市义务教育合格学校督导评估自查报告 在县委、政府的正确领导下，在县教育局的精心指导下，学校进一步深化内部管理体制改革，切实规范办学行为，狠抓师资队伍建设，日臻完善办学条件，全面提高教育教学质量。现根据郴州市义务教育合格学校（小学）督导评估方案的有关精神，我校认真开展了自查自评，并将自查情况汇报如下：一、校园规划建设（权值：25分，自评24分）1、发展规划（权值4分，自评4分）学校全面贯彻党的教育思路，坚持科学发展观，矢志不渝坚持“以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念，以服务为主题，以完善为主线，以发展为目标，树立大教育观念，培养德智体美全面发展的社会主义建设
2、者和接班人。学校根据实际，设计了学校校园平面图、学校建设现状图、学校建设规划图等有关图表。目前学校校园分区明确，各类建筑安全适用美观，环境优美舒适。2、校园建设（权值7分，自评7分）校园占地面积42624平方米，生均面积34.45平方米；绿化面积6000平方米，生均4.85平方米；学校现有一栋教学楼，一栋科教综合楼，一栋学生公寓楼，两栋教职工宿舍楼，一栋老学生宿舍楼，一栋学生食堂，建有400米5跑道环形运动场。各项指标基本达到标准要求。3、校舍建设（权值3分，自评3分）校舍设计符合要求，安全、实用。厕所蹲位共150个，水电设施齐全。4、教辅设施（权值9分，自评8分）校舍总建筑面积达23957万
3、余平方米，生均建筑面积19.36平方米。学校教学用房、生活用房、运动场地等均达到标准要求。学生公寓楼面积4211.2平方米，生均3.37平方米；学生食堂面积1207.1平方米，生均0.975平方米。扣分说明：食堂生均面积不达标扣1分。5、校舍设计（分值2分，自评2分）校舍设计由具有资质的设计院设计，充分考虑了地质安全和防震安全系数及其它的安全问题，符合中小学校建筑设计规范。学校校舍安全，无D级危房。二、学校装备条件（权值25分，自评24分）1、教学功能室（权值10分，自评9分）学校教学功能用房齐全，有图书室、阅览室、理化生仪器室、理化生实验室、音乐室、美术室、多媒体教室、电脑室、体育室、卫生室
4、和综合档案室，每个班级都安装班班通教学设备，以及任课教师全部配置了笔记本电脑，实现多媒体教学。学校办公用房齐全，设有行政办公室、教学办公室、广播室、传达值班室及总务处仓库。扣分说明：无综合档案室扣1分。2、实验室配备（权值6分，自评6分）实验室用房按教育部中小学理科实验室装备规范的要求进行设置。有理化生实验室、仪器室各1间，教学仪器设备配置符合湖南省理科仪器配备目录的要求，仪器配备率达100%，分组仪器品种配备率达100%；仪器数量配备率达90%以上。3、体卫艺器材（权值6分，自评6分）学校建有400米环形跑道运动场1个、篮球场2个、已建成乒乓球台8个，体育活动室、音乐室、美术室、卫生室各一个
5、。体卫艺器材设备配备符合教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的基本要求，器材设备品种配备率达100%；数量配备率达90%以上。学校配置了20间教室“班班通”。100台计算机教室（语音室）和多媒体阶梯教室，配备了远程教育设施，管理和使用情况良好。4、图书室藏书（权值3分，自评3分）学校图书室藏书3.6万册，生均29.10册，配有专门的教师进行管理。设有两个读书吧（阅览室）配有各种刊物，图书资料充分开放。各学科的教学参考资料、工具书、报刊的数量齐全。办公用房齐备，办公设备齐全，所有办公设备实行校产登记管理，新采购的校产都有出入账目。三、学校办学经费（权值10分，自评10分）1、学校
6、建设经费纳入了财政预算。（权值2分，自评分2分）我校属报帐制单位，学校所有建设经费及各项开支全部纳入永兴县财政预算。2、生均年公用经费及保障（权值3分，自评分3分）上级财政部门对我乡的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高，生均公用经费每年470元/生。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。3、预算管理及经费管理（权值3分，自评分3分）学校建立了预决算管理制度和一支笔签字制度，做到一学期进行一次预决算，规范公用经费的使用和管理，并在期末结束时，由工会及教职工代表参与财务
7、核算，核算结果进行公开。严格做到不占用、不挪用公用经费，施行专款专用。4、学校负债情况。（权值2分，自评分2分）学校无负债。四、师资队伍建设（权值10分，自评9分）1、领导班子（权值4分，自评4分）学校现有校级领导5人。校长为中学一级教师，有校长任职资格证和提高培训证。班子成员都是从一线教师队伍中成长起来的，具有丰富的教育教学和管理能力，都获得过县政府嘉奖，评选过各类先进。 学校班子成员年富力强，团结务实，与时俱进，勇于创新。近几年来，学校事业蒸蒸日上，安全管理均有起色，尤其是教育教学质量一直稳中有升，位列全县同类学校前茅。各项工作都得到教育主管部门肯定和社会好评。2、教师配备与结构（分值4分
8、，自评3分）学校实行了教师资格制度，专任教师资格合格率为100%。本科及以上学历31人，学历合格率为100%；中学高级教师4人，中学一级教师38人，县级骨干教师1人；音体美专业教师8人； 35岁以下的教师6人。学校教师配置合理，教职工职称、学历结构都符合标准。扣分说明：美术专业教师只1个扣1分。3、教育理念与师德规范（权值0.7分，自评0.7分）坚持以“以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念。教师熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生的成长。我校专任教师均获得了相应学科的普通话合格证、计算机高级证，并完成了第二轮继续教育培训。学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训
9、和学习，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。4、校本教研与培训（权值1.3分，自评1.3分）学校强化了教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，进一步加大了教改教研工作力度，教研活动开展正常，尽可能地为教师创造条件，不断提高教师的专业知识、教学技能水平。五、学校管理工作（权值10分，自评9分）1、校长负责制、教师聘任制、岗位责任制（权值1分，自评1分）学校坚持实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制，管理体系健全，制定了各个岗位的职责、目标管理考评细则。学校管理工作有章可循。2、工会、校务公开制、教职工代表大会制度（权值3分，自评2分）建立健全了教职工代表
10、大会制度，定期召开教职工代表大会，加强对校务监督管理工作。以及通过教职工代表大会建立健全了校长办公会议制度，落实了校务公开制度，加强了民主管理和民主监督。扣分说明：教代会工作有待加强扣1分3、团支部（权值1分，自评1分）充分发挥了工会、团组织在学校工作中的作用，健全了“社会家长学生”评教体系，“以活动为载体”使学生得到充分的锻炼，增强学生的社会实践能力。4、管理制度（权值3分，自评3分） 学校制定了教职工考勤制度、教学常规管理制度、财务管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等一系列管理制度，实施指纹签到制，施行规范管理、严格执行、落实到位、奖惩有据。5、学校管理（权值1分，自评1分）学校管理坚持
11、了“以学生发展为本”、“为师生服务”的教育思想和理念，充分调动教职工的主动性和创造性，在健全制度的基础上形成了良好的运行机制，增强了执行力，促进了教育教学质量的提高和教师自身的发展。 6、校园及周边环境综合治理（权值1分，自评1分）校园及周边环境综合治理措施落实，校园周边环境良好。六、学校教育教学（权值10分、自评9分）1、办学方向（权值1分，自评1分）学校每学期制定学学校工作计划，编制了周事历，写了学校工作总结。学校严格按照上级规定，坚持正确的办学方向，均衡编班。深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进学生的德智体美全面发展。2、德育教育网络（权值1分、自评1分）学校坚持德育为首的指导方针，
12、创建家长学校，加强德育队伍建设。对学生进行行为规范、形势、理想、前途教育和道德品质、遵纪守法教育以及爱党、爱国、爱集体、爱社会主义的教育。学校充分利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、校广播站等宣传，加强对学生的思想品德教育。狠抓学生行为规范养成教育，通过主题班会、演讲比赛等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。3、规范教育行为（权值3分，自评3分）严格按照郴州市普通中小学教学管理常规要求（试行）落实教学各环节。学校重视学生体育、卫生、艺术和美育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。坚持“阳光体育锻炼”及“两操”的
13、开展。无挤占音体美及学校课程、地方特色教育课程、综合课程等现象，无体罚或变相体罚学生的行为发生。4、注重学生能力的培养（权值2分，自评2分）学校充分利用现有的设备设施加强了实验教学，积极开展综合实践活动的教学，利用学校课程、地方课程、信息技术课程等的教学，培养学生的创新精神和实践能力。5、综合素质的培养（权值3分，自评2分）学校实行了学生综合素质考核制度。以课程标准和中小学生守则、中小学生日常行为规范为依据，对学生在校期间的德、智、体、美、劳等各方面的表现，进行综合评价。一学期一次，并把评价的结果记入学生的成长档案中。广泛开展多种形式的活动，加强校园文化建设，学校每学年都要进行一次全校性的田径
14、运动会，举办“五四”文娱汇演和“庆国庆”读书活动朗诵会；建立了体育、音乐、美术等各科兴趣小组，培养了很多优秀人才。扣分说明：课外活动开展不足扣1分七、学校办学水平（权值10分，自评9分）1、适时免试就近入学（权值2分，自评2分）学校每学期组织教师进行家访活动。积极组织生源区的适龄儿童就近免费入学，加强家、校联系，使学生的入学率达到100%。2、学生资助、学生转化及辍学率（权值2分，自评1分）学校特别注重贫困学生、学困生及留守生、单亲孩子等学生群体的教育。对贫困生，学校成立了资助办，为其建立档案，并尽最大可能地从县教育基金会、县处级干部、县科级干部结对支付中给予资助。对学困生，每位老师学期初制定
15、了辅优补差的计划，在学习上给予帮助。对留守生和单亲孩子，给予关心和温暖。使学生进得来，留得住。学生的辍学率为1.29%。扣分说明：有辍学人数扣1分。3、重视学生全面发展（权值1分，自评1分）学校加强了对学生良好的思想品德和行为习惯的培养，积极组织学生参加公益活动，使学生具有良好的社会责任感，个性潜能充分得到了发展。4、学业成绩、体制健康达标，校纪校风（权值5分，自评4分）顺利完成中学阶段义务教育，学生各科成绩合格率达80%。每学年对学生进行一次体质检查，体质健康标准及格率达100%。学校倡导 “以人为本，以德为根，探索创新，和谐发展”的办学理念，形成了“健康、和谐、求实、高尚”的校风，“明志、诚信、乐学、静思”的学风，“情爱、严谨、敬业、求真”的教风，马腾学校是一所深受当地群众满意的学校。基于上述自查情况，根据2013年湖南省义务教育合格学校验收标准计分办法，我校自评最后得分为93分，完全符合创建省义务教育合格学校的标准。永兴县马田镇初级中学 2013年12月