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1、第一学期九年级部工作计划一、指导思想:本学期九年级部将围绕“质量第一，效率优先”这一中心工作，根据本年级部学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯。大力加强年级部各班班风、学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作迈上一个新台阶。二、基本情况：教师队伍：经过一定的调整后，我们九年级部的所有任科老师，都是有着强烈的责任心和严谨教风的。任教九年级的老师中，有很多老师都有着很多年九年级执教和班主任工作经验的，绝大多数都是学校的骨干教师，其中校
2、长2人，中层7人，教研组长2人。我们相信在校长室、各职能部门、年级部的有效、正确领导和指导下，我们九年级在新的学期里一定会有明显进步的。学生队伍：本届九年级学生有着比较特殊的情况：学习基础打得不够扎实，优秀生不突出，后进面比较大，部分班级学生学习习惯比较差，有着较为明显的“厌学情绪”等。在九年级升学压力面前，学生既有理想的憧憬，又有现实的无奈和惰性的存在，加上家长对我们老师寄予厚望，使得九年级是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的九年级教育教学工作更为艰巨，我们决不能动摇信心，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，紧紧依靠全体九年级教师的通力协作，依靠九年级良好学风的形成，向管
3、理要质量，在质量中求效率，才能全面提高教育教学质量，实现学校的目标。三、期望目标： 1、以9月份日常行为规范教育月为契机，狠抓开学初学生的德育工作，杜绝破坏课堂教学等现象发生，积极营造良好学风。2、培养学生能自觉遵守学校各项规章制度，充分解读王店镇中学生日常行为规范，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为做出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生。3、以年级部统筹安排相关主题教育，关注学生思想动态，重视矫正学生不良行为，为年级整体成绩提高奠定基础。4、将九年级努力拼搏与人生规划相结合，树立学生远大志向。5、本学期，九年级落后学科
4、的三指标（优秀率、及格率、平均分）努力摆脱后三位，其他学科力争实现中等偏上水平。部分班级尤其重视优秀率的提升，确实做好提优工作。四、工作要求：（一）规范九年级教学常规管理1、帮助本年级教师树立信心，迎难而上，锐意进取，努力拼搏的团队意识。2、认真做好早自修、午自修年级部巡视工作，发现问题，及时解决，保持各班级的稳定、有序。3、适时召开年级教师会议，听取本年级教师的意见和建议，统一思想和认识，团结年级部全体教师共同应对困难和问题，凝聚力量共同前行。4、教研组、备课组的建设和管理要走上规范化、人性化轨道。尤其要不断探索有效的备课组活动模式，以此来促进九年级教师专业化水平的提高和教学质量的提升。要统
5、一内容、统一资料，同本课组成员资源共享等，注重平时的教学细节，不断完善自己，努力提高课堂效率和成绩。强化备课组长的引领作用，注重在备教材的同时，更加注重备学生、备中考，一切以中考成绩为前提，强化质量意识。5、 注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案。6、加强对毕业班的教学常规检查，定于第3周、第12周对全体九年级教师的备课情况进行检查，其他时间不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况以及九年级各备课组活动情况。7、优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要
6、求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间相互配合，加强合作，共同提高课堂效率；面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好提优补差工作。（二）加强九年级教学研究活动1、各备课组要认真研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况，制定、实施好本学期教学计划。2、继续加强九年级教师队伍建设，提高九年级教师队伍的总体素质，提高教学、教研能力。（三）突出班主任班级有效管理的责任意识在教育教学工作中，班主任应该起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作。具体为：1、牢固树立服务意识、合作意识、质量意识、效率意识。2、积极做好安全教育工作。3、狠抓
7、班级纪律、学风建设，适时进行法制教育，保持班级的良好风气。4、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班干部力量，树立班干部模范带头作用。5、密切家校联系，学生在校的表现要及时与家长沟通。注意沟通方式，注重沟通效果、强调沟通的艺术。6、班级优秀生各科的学习情况要经常与各科任老师及时沟通，有“缺胳膊断腿”的要及时补救。7、对学习困难生、行为困难生、心理困难生，要给予耐心教育和帮助，使他们能平稳地度过这一年，实现人生理想报复。8、帮助各层次学生树立正确、实际的志向：生活之志、拼搏之志、韧力之志等。9、任课老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要配合班主任做好学生的思想工作，如要管理课堂纪律，要了解学
8、生的学习状态，对学习困难生要耐心进行辅导工作。五、工作措施：以班主任、任课教师科学管理班级、学生的途径着手，从加强备课组工作效率入手，制订切实可行的教育教学计划和教育教学进度，并严格执行。1、加强管理：充分发挥九年级部作用，认真开好几个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。2、加强研究：加强各班主任间的协作配合，做到年级问题一盘棋整体通力合作的思想意识，发扬班主任在管理班级的自主创新，资源共享，努力把班级打造成学生留念的家园，进一步加强班级文化建设，努力创设班级激励氛围。九年级教师要认真钻研新课标，把握中考动向，认真备课，精选练习。努力上出高质量，高效率的课。3、加强协作
9、：毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强备课组研究活动，加强学科横向联系，充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。4、注意方法：在教学过程中，教师要把好“多鼓励、少指责”的原则。做好因材施教，争取让每个学生端正态度，认真学习，有所提高。5、成绩分析：班主任要认真分析本班学生成绩，定期对各科的考试成绩进行汇总，常找学生谈心，常与家长联系，了解学生思想动态；常与本班授课教师碰头，均衡各科作业时间，充分调动学生和老师的积极性。九年级部2010、8、30（附）工作行事历：九月份：1期初召开全体教师会议。2开学初制定好切实可行的年级部工作计划。3日常行为规范教育月：狠抓学生行为规范。4召开备课组长会
10、议。5召开班主任会议。6召开优秀学生家长会：为中考保送谋求家长支持。7年级部进行教学常规检查。8安排部分潜能生家访工作。（利用节假日）9与体育老师商讨“体育训练”事宜，把体育考试纳入各次月考、期中考。对明年的体育中考早作准备。十月份：1安排好国庆期间九年级补课事宜。2召开班主任会议：对9月份日常行为规范教育月效果总结，对薄弱班级继续加强规范教育。3月考（一）质量分析。4做好期中复习和期中考试各项工作安排。十一月份：1召开期中考试质量分析会。2分班级召开学生家长会议。3召开班主任工作会议：部署后半学期班级管理重点工作。4班级开好本班质量分析班会，进一步做好学生心理辅导和班风建设工作。5年级部进行教学常规检查。6落实实验班提优检查，注重保送生考试接轨（提优、考试）。十二月份：1月考（二）质量分析。2以备课组为单位召开2010年中考分析会，要求每位教师提供书面材料。明确2011年中考复习方向。着手准备中考复习资料。3布置安排优生家访工作。（利用双休及元旦假日）4召开班主任工作会议。5召开提优生会议，争取期末考试有所突破。2011年1月：1检查各学科教学进度。2召开九年级班主任会议。3组织好期末复习迎考工作。4召开毕业班教师期末考试成绩分析会。5安排假期补课有关事宜。6期末相关工作。