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1、幼儿园大班音乐优质课赛龙舟教案年龄班：大班黄莹 南空直属机关幼儿园游戏类型：合作竞赛游戏游戏目标：1.理解歌曲内容，用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象。2熟悉乐曲的旋律，尝试按乐曲的结构变化玩赛龙舟的游戏。3愿意和同伴合作游戏，感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围。游戏准备：经验准备1幼儿看过赛龙舟的视频。2.演唱部分动作建议：歌曲唱词部分：圈上队员盘腿坐，做划船动作；队长沿圈走，做划船动作。歌曲间奏部分：队员做伸手亮点子的动作，队长寻找与自己同色的队员，并与其击掌，击掌后该队员接在队长的身后。歌曲最后“加油！加油！加油！加油！加油！”做加油动作。3夺旗游戏建议：每队队员排竖队坐在起点线后面，队长坐在
2、队伍的最前方。后面一人抱住前面一人的腰，两腿分开放在前面人的身体两边。比赛开始时，全体队员用腿当船桨奋力向前挪，队长负责拔旗，最先拔出红旗的队胜利。物质准备1-面鼓，每队队员手上贴有红色或绿色点子，队长头巾2条，2面红旗（附1）。2曲谱划龙舟（附2）。游戏规则：队员只能在歌曲间奏部分亮点子，只有队长才能找队员，队员不能找队员；划船时队伍不能断裂。游戏玩法：1游戏分“找队友”和“夺旗”两个环节。2歌曲演唱部分进行“找队友”环节。选出两名队长，头上分别系上不同颜色的头巾，站在圈内；队员盘腿做在圈上，面向圆心。大家边唱歌边做动作，如一遍歌曲演唱结束后，队长没有找齐全部队员，可再唱一遍歌曲。3“夺旗”
3、环节。先找齐队员的队长，将队伍带到起点线后做好比赛准备。两队都准备好后，教师发令并敲鼓。伴随着鼓声及琴声伴奏，两队奋勇夺旗。游戏反思：1歌曲符合大班幼儿的认知特点及音乐发展水平。划龙舟音乐节奏鲜明，歌词简单易懂，音乐表现方式以四分音符节奏为主，为孩子广泛熟悉，孩子们会不由自主地做出划船的动作。使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合，通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐，体验民间活动，以此促进幼儿节奏、认知、想象、合作等综合素质能力的发展，使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格。2游戏设计源于幼儿的生活，能激发他们的好胜心。大班幼儿容易理解“赛龙舟”这一习俗，并在游戏中大胆表现和创编“组成龙舟”的各种动作：搭肩膀、手拉手、抱着腰、双手一前一后从两腿中间穿过等等。划龙舟是以自由结伴的方式组织的，需要多人合作。其间，孩子们免不了出现争执和矛盾，在此过程中他们经过商量、磨合，最终确定了“加油”、“组合龙舟”的动作方案。在参与游戏讨论中，幼儿乐在其中、美在其中、悟在其中，商议游戏玩法和规则的过程更是打开了他们交友空间的有效渠道。备注：本教案由好老师淘宝店提供，更多精彩优质课，请登入好老师淘宝店观看。好老师淘宝店让您的教学更精彩！