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1、七（1）班学生家长会讲话稿 班主任： 朱 勇各位家长、代理家长：大家中午好! 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加孩子的家长会。在这里我代表学校及所有师生，再次表示感谢。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家庭与学校间的相互沟通和交流，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。如果你认为家长会开与不开无所谓，
2、那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是老师、家长相互配合，齐抓共管。很多学习成绩优秀的学生都证明了，最重要的是学习态度，只要家长态度明确，家教扎实，要求学生在校能勤学苦练、坚持不懈的，并配合学校做好家庭教育的，三年之后，你小孩的成绩很棒，这自然离不开家长对自己孩子的关心和帮助。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，行为习惯差，那么，作为家长，你有不可推卸的责任。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同
3、的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。孩子的教育必须是家长和学校见共同关注的目标。今天我发言的主要内容有三个方面。1、 当前的环境下，我们要有怎样的人才观和成才观，以便我们在教育孩子的时候，明确他们的学习目的和学习目标。2、 开学以来我们班所做的主要工作。以及班级基本情况。3、 家庭教育的相关内容。一、 我们应该树立正确的人才观和成才观。人的生活现状是自己长期选择和努力的结果。人的一生要不停地做出这样或那样的选择和努力，以便改善自己的学习、工作和生活现状。这里涉及到三个方面的问题：1、认知和分析能
4、力。即对现实的客观条件的把握、理解、分析是否到位，即眼光。2、价值观，就是你选择和判断的依据是什么？3、你自身拥有的资源，包括自身兴趣爱好、能力和特长，人脉资源、物质基础等。简单点说就是眼光、机会、魄力、能力缺一不可。一方面，经济的高速发展，社会的快速进步，对人的素质提出了更高的要求。这就要求我们的学生具备良好的适应能力、规划的能力、健康的体魄及心理承受能力，优秀的素质素养，能吃苦耐劳和实干精神，以及聪明的智慧和丰富的知识。另一方面，我们自身也希望自己的子女聪明、懂事、诚实、孝顺、勤快、能干等等。这两方面的要求都要加到他们身上，既是现实社会生活对人的要求，也是我们师长对他们的期望。这就基本回答
5、了为什么读书的问题。那就是切实提高自己的道德品质和素质素养，为今后的发展和生活打下扎实的基础。我们所谈到的的所有的能力中，核心是知识积累和智力的发展，是所有能力发展的前提和基础。离开这个基础，其他的能力将无从谈起，所有的愿望最终成为空话。就这个意义上来讲，我要强调的是纠正我们大家的成才观念，不只是为了考上好的学校，而是为了提高我们孩子的素质素养，为今后的良好发展，打下扎实的基础。这也是我们工作的最大责任和动力，希望各位家长也能认识到这一点，让我们共同努力，共同教育，为孩子争取一个更加美好的未来。二、开学以来我们所做的主要教育工作，以及班级基本情况。开学以来，我们进行了两个月的入学教育，主要是思
6、想教育、日常生活、学习习惯的养成教育。针对小学生入学时纪律意识差，卫生习惯差，安全意识淡薄，学习习惯差的情况，我们组织学生反复学习了中学生行为规范、中学生守则、中学生法律常识、西乡县中小学生一日行为规范、国学经典弟子规；进行了叠被子、内务整理培训，观看中央台全国十佳孝心少年颁奖晚会等活动；挑选品学兼优、积极上进的学生精心组建班委会，引导学生制订了班级发展目标、班级安全守则、班规，组织学生学习了学校颁发的德育评定实施方案细则、学生违纪处理办法，平时日常管理都能按以上各项制度规范管理学生，做到严要求，勤检查，及时纠正学生的不良行为。通过以上各项活动的实施，我们初步形成了学习态度端正积极，学风浓、班
7、风正的良好班风；引导学生树立正确的学习态度，学有目标，将他们培养成守时守纪，勤奋学习的合格中学生。当然，我们的最终目的，就是引导所有学生，有较强的上进心，守时守纪、讲究卫生、注重安全、品行优良，学习刻苦扎实的好学生。日常的班级管理就要尽可能多的让学生参与进来，尽可能多的让学生明白我们这样管理的目的，就是为所有人创造良好的学习和生活环境同时培养他们良好的品质，好的班级可以感染人，更能教育人，使班级集体的发展进入良性的循环。帮助他们适应初中的学习生活，尽快的进入角色和状态。在学习习惯的培养方面，我们也做了大量的工作。要求学生1、进一步养成良好的学习习惯，主动学习，独立思考，认真完成自己的学习任务。
8、2、针对不同的学习内容和科目，适时调整自己的学习方法，学会有效学习和交流，做到不耻下问。争取将所学的知识举一反三，勤于练习，精于应用。3、成绩目标：提高个人短腿科目成绩，平衡发展。全面提高，整体合格，力争优秀。以数学为例，我就要求学生做事要专心、专注，这样才能用最短的时间取得最好的效果。并养成课前认真预习，课堂认真参与并做好笔记和练习，课后先复习再做当天的练习习惯。坚持这样做，以后会越学越轻松，成绩还比较好。使自己的数学学习进入良性循环。这一学期能尽快适应，就可以养成较好的学习习惯，还有扎实的知识和技能基础，占尽先机，否则，三年就可能一事无成。本次期中考试，具体见成绩表。在期中考试中，我班平均
9、分达到良好等次的（七科总分532分） 18人；平均分达到及格的（七科总456分）13人。成绩的特征是：整体上成绩中上等的学生多，但是尖子生不尖，低分人数比例大，科目发展不均衡。考试作为检验老师教学效果、反馈学生学习效果的手段，希望家长们能正确的用发展的眼光来看待成绩，看待学生，这不是最终的结果，他们都充满希望，我们老师们不会放弃任何一个学生，只要我们共同努力，完全有时间也有机会做好补救；亡羊补牢，为时不晚。做为家长，更要严格要求，多引导鼓励，帮助和督促学生针对各科存在的问题及时查缺补漏，改进学习方法，完全有可能在今后取得更好的成绩，获得更好的发展。下面，我重点说明一下本班存在的主要问题和针对这
10、些问题的设想。一、部分学生没有学习目标，学习意识淡薄，学习习惯差，不交作业，完成学习任务困难，屡教不改。共同特征就是对学习没什么兴趣，懒散，你要作业，他摆困难，找借口，反正就是拖拉不做不交。二、部分学生学习时段注意力不集中，东拉西扯，拖拖拉拉，甚至聊天，不守纪律，导致学习效率低下，学习效果差。要求他们专心做事、认真学习、办事准确高效的良好习惯。三、偏科现象较为普遍，初一这一年，我们认为，正确的科目策略是在保持均衡发展的前提下，更加优先的学习好英语、数学这两门课程（因为这两门课程更容易在今后形成短腿科目），使你的孩子在激烈的竞争中具有更好的竞争优势。而不是有兴趣的、容易的就学得比较好，没兴趣的、
11、难的就置之不理，这种茫目的努力会让你没有任何优势可言，出力不讨好，努力了半天，成绩平平；四、克服困难的能力差，学习中消极等待，勇于接爱挑战的勇气不足。比如英语课中的词汇和语法、阅读；数学中的解答、知识的综合运用部分的题目，相当多的学生都是放弃，干脆等老师给他讲答案，这种让别人替他学的策略是最学不好的一种选择。我们人在生活中有些事是别人无法替代的：比如人的吃喝拉撒睡；再比如结婚生子；还有就是学习，也是别人不能替代的，是苦是甜，他自己去体验一下，只有在这个过程中才能学到真才实学。所以我们作师长的要严格要求、多鼓励，大胆放手让他们去偿试，他们才能在自己的人生中勇敢的迈出一步又一步。五、部分学生安全意
12、识淡薄，不管不顾学校的要求，做事冲动不考虑后果和影响。课间互相打闹追逐、口出动辙脏话骂人甚至动手打架、破坏公物等现象，并且造成了恶劣的影响。希望家长在日常生活中引导教育孩子，要重视自己和他人的安全，告诉他们没有人身财产安全，再美好的生活也与他无关,甚至造成不可挽回的损失和无法弥补的伤害。比如来往学校的途中，要注意交通安全，注意叉道、弯道、陡坡、建筑工地及人员车辆众多的路段，不并排骑车和闲谈，骑车中专心、不东张西望，注意往来车辆，不带人不赛车在学校的日常学习生活中，文明礼貌，遵守校纪班规，要语言适度，开玩笑打闹有度。不骂人不打架等。懂得有效保护自己，不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害。三、 家
13、庭教育的相关内容初中的学生，独立意识强，有美好的愿望却不愿意付出艰辛的努力，眼高手低；进取心强，自制力弱；喜欢的事努力去做，不喜欢的事避而远之；性格倔强，言语偏激，易喜易怒。这些都是暂时的一种现象，做家长要理解。对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。1、听课习惯的培养课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习
14、惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。2、作业习惯的培养学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。3、课前预习和课后复习的习惯。课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识
15、点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。最后，谈下对家长的几点要求以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的。1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，。在学生学习时，不要把好玩好闹的人带到家来，不参与赌博或者娱乐我，少看或不看电视，少外出，给孩子树立出榜样来。2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不
16、答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、手机等这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给学生买。禁止孩子带任何与学习无关的东西进校园。3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话。我一个班四十多个学生，老师会尽可能的关注每一个学生，但老师的精力、时间有限。