机电工程系实训大纲.doc

《机电工程系实训大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机电工程系实训大纲.doc（216页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、目 录电工学课程实验教学大纲2电子技术课程实训教学大纲8工程制图课程实训教学大纲15机械设计基础课程实训教学大纲20计算机应用基础课程实训教学大纲24机械原理课程实验教学大纲34机械制造技术课程实训教学大纲37工程力学课程实验教学大纲41数控加工技术课程实验教学大纲47液压与气动技术课程实训教学大纲52AutoCAD2008课程教学实训大纲58常用低压电器原理及其控制技术课程实训教学大纲64可编程控制器课程实训教学大纲69建筑电气控制技术课程实训教学大纲73单片机原理与应用课程实验教学大纲79公差配合与测量技术课程实训教学大纲84自动控制原理课程实训教学大纲89工程材料及成型工艺课程实验教学大

2、纲95微机原理与接口技术实验课程实验教学大纲96电机与电力拖动课程实验教学大纲100C语言程序设计课程实验教学大纲108电机一体化技术实训教学大纲111机械CAD/CAM课程教学实训大纲113供配电技术课程实训教学大纲116实用电焊技术实训教学大纲119 焊接方法与设备实训教学大纲124热工基础实验教学大纲125自动控制原理课程实验大纲131微机接口实验实训大纲133建筑电气控制技术实训教学大纲139汽车空调实训大纲145制冷工艺设计课程实训教学大纲149自动控制原理与系统实训教学大纲158微机原理与接口技术实训教学大纲160钢结构设计原理实训教学大纲162冷库设计实验教学大纲163热工与流体

3、力学基础实训教学大纲164数控编程与加工技术实训教学大纲166小型制冷、空调设备原理与维护实训教学大纲167制冷设备电气与控制系统实训大纲169中央空调实训教学大纲170常用电子元器件实训教学大纲172传感器及测试技术实训教学大纲174机械制图课程实训大纲177传感器原理课程实验教学大纲182变频器技术实训教学大纲185建筑工程测量实训大纲187建筑施工技术实训大纲188建筑CAD实验教学大纲194房屋建筑混凝土及砌体结构设计实训大纲199建筑工程预算实训教学大纲203电气照明技术实训教学大纲206电工学课程实验教学大纲课程名称：电工学 实训课时：44 面向专业：机电一体化、供用电、供热与通风

4、、楼宇智能化、电气自动化一、实验课程设置的目的和任务电工学实验是工科非电类专业学生在学习电工学课程过程中开设的一门结合实际的实验课。其目的和任务是：（1）通过观察、测量和分析，加强对电工学理论的认识；（2）学习交流电的基本测量方法，了解和掌握各种电工仪器、仪表的原理及使用方法；（3）加强对学生的基本训练、提高分析问题和解决的能力，具体来说就是要加强对学生理论与实际联系的培养，提高学生动手能力，在电路的识别、检查、故障排除、测量、及实验设计等方面加强基础训练。二、实训要求实验课可分为三个过程：预习实验、进行实验和书写实验报告。为了上好电工学实验课，提出以下要求：1实验课前必须预习搞清楚本次实验的

5、内容及其有关原理，了解本次实验所用的仪器、仪表的原理和使用方法，根据实验要求在数据记录本上画好数据记录表格。2实验时首先要仔细阅读有关仪器使用的注意事项或仪器说明书。正确使用仪器，并且要认真爱护，稳拿、妥放，以防止仪器损坏。在实验进行中，应及时地、正确地将实验数据记录在数据表格内，养成认真观察、细心记录的好习惯。做完实验后，应把仪器及桌子上用具整理好，保持实验室清洁整齐，培养良好的工作作风。3认真写好实验报告实验报告是对实验的记录和总结，实验报告应包括：题目名称、目的、仪器、实验原理、实验记录、数据处理及讨论等。实验报告要求力求简单明了，用词准确，字迹清晰。数据记录要全、真实、表格要合理清楚，

6、回答问题要反映出自己在实验中的切身体会。4安全用电电工学实验通常是在高电压下做实验，因此特别强调学生要注意安全用电，未经过教师许可学生不得擅自通电。三、实训时间分配表序号实验名称学时必做/选做备注实验一直流电路6必做实验二万用表的使用2必做实验三单相交流电路和功率因数的提高6必做实验四电路的频率响应6必做实验五三相交流电路6必做实验六单相铁芯变压器特性测试6选做实验七三相异步电动机运行6选做实验八电气控制设计安装实验（设计性实验）6必做四、实训内容实验一 直流电路（一）、目的和要求1.加深理解叠加原理和戴维南定理2.学习基本电工仪表和直流电源的使用方法3.学习测定有源二端网络等效内阻的方法4.

7、加深对等效电路概念的理解（二）、实训重点难点基本电工仪表和直流电源的使用方法（三）、实验内容1.验证叠加定理2.验证戴维南定理3.测量二端网络的伏安特性4.测量等效电压源的伏安特性（四）、实验主要仪器设备及材料电路原理实验箱、直流稳压电源、直流电流表、直流电压表、多值电阻器实验二 万用表的使用（一）、实训目的和要求：1. 学习使用万用表测电压、电流和电阻的方法,并了解电表内阻对测量结果的影响。 2.学习、设计检查线路故障的一般方法。（二）、实验内容：1.测量电阻、电压。1.设计一个判断二极管极性的实验方案。2.设计检查电路故障的实验方案。（三）、实验主要仪器设备MF35型万用表、直流稳压电源、

8、实验板、变阻器、直流毫安表、开关等。实验三 单相交流电路和功率因数的提高（一）、目的和要求1.掌握正弦交流电路中电压、电流相量之间的关系2.掌握功率的概念及感性负载电路提高功率因数的方法3.了解日光灯电路的工作原理，学会日光灯电路的连接4.学会使用功率表（二）、实训重点难点 万用表、功率表的使用，测量数据记录和处理（三）、实验内容1.RC串联电路电压三角形的测量2.日光灯电路功率因数的提高（四）、实验主要仪器设备及材料日光灯电路板（自制）、交流电流表、交流电压表、电容器、功率表实验四 电路的频率响应（一）、目的和要求1.加深理解RLC串联谐振电路的特点2.测绘不同品质因素电路的谐振曲线3.学习

9、使用低频信号发生器和交流毫伏表（二）、实训重点难点 低频信号发生器和交流毫伏表的使用（三）、实验内容1.测量不同电路参数的RLC串联谐振频率2.测绘RLC串联电路在不同Q值时的谐振曲线（四）、实验主要仪器设备及材料电路原理实验箱、数字函数信号发生器、毫伏表实验五 三相交流电路（一）、目的和要求1.验证三相对称负载星形、三角形联接时，线电压和相电压、线电流和相电流的关系2.了解不对称负载星形联接时中线的作用3.学习三相功率的测量方法（二）、实训重点难点 交流电压电流表及功率表的使用（三）、实验内容1.负载作星形联接时测量各相电压、电流和功率值2.负载作三角形联接时测量各相电压、电流和功率值（四）

10、、实验主要仪器设备及材料交流电流表、交流电压表、白炽灯泡、三相调压输出功率表、万用表、导线实验六 单相铁芯变压器特性测试（一）、实训目的和要求 1.了解单相变压器的基本结构；2.测量变压器基本参数。（二）、实训重点难点 万用表，功率表的使用、测量数据记录和处理（三）、实验内容1.降压变压器原副线圈的判断2.原副边极性判断3.测量变压器匝数比4.测量变压器效率（四）、实验主要仪器设备及材料自耦调压器、降压变压器、万用表、功率表实验七 三相异步电动机运行（一）、目的和要求 1.了解三相鼠笼式异步电动机的结构及铭牌数据的含义 2.了解交流接触器、按钮等元件的结构、动作原理及其使用方法 3.学习异步电

11、动机单向起动及正、反转控制线路的接线和调试 4.学会使用兆欧表（二）、实训重点难点 兆欧表的使用、测量数据记录和处理，异步电动机单向起动及正、反转控制线路的接线和调试，交流接触器使用方法（三）、实验内容1.记录三相异步电动机的铭牌数据2.测量电动机的绝缘电阻3.异步电动机单向起动的调试4.异步电动机的正、反转控制（四）、实验主要仪器设备及材料三相异步电动机、兆欧表、交流接触器、按钮实验八 电气控制设计安装实验（设计性实验）（一）、目的和要求1熟悉典型设备控制接线图2掌握简单控制环节的设计、安装及接线3掌握常用电工设备、仪表的应用（二）、实训重点难点 常用电工设备、仪表的应用，控制环节的设计、安

12、装及接线（三）、实验内容1按要求自行设计一个电气控制方案，画原理图、接线安装图2按图进行安装接线并调试五、实验报告要求及考核方法实验报告要求：1.实验目的；2.实验仪器和设备；3.实验原理、实验内容及步骤；4.实验数据和实验结果的记录和分析处理；5.实验中存在的问题及解决方法，实验体会；6.要求独立完成实验报告。本课程实验的考核成绩不单列，考核结果按20%计入该课程考核总成绩。实验考核成绩由实验操作、实验报告和平时成绩（实验纪律、态度）等三部分组成，计算方法为：实验成绩=操作*40%+报告*40%+平时成绩*20%。六、教材与参考书教材： 电工学第五版 张南主编 高等教育出版社参考书： 电工学

13、实验教程 盛华主编 中国商业出版社电子技术课程实训教学大纲课程名称：电子技术 实训课时：30 面向专业：机电一体化、供用电、供热与通风、楼宇智能化、电气自动化一、实训目标培养机电专业的学生在电子技术方面的基本操作技能。注重元件电路的测量、搭建和调试能力的培养，电路原理和故障的分析能力的培养。二、实训要求目的是通过本课程的学习使学生掌握常用电子测量仪表的基本原理和使用方法；掌握电子测试技能；加深对常见电路功能和性能的理解；能够熟练使用计算机辅助设计软件；学会测量数据的处理的基本方法。三、实训的时间分配和安排本课程安排实验(实训27学时，具体安排如下表：序 号内容学时一常用仪器仪表的使用3学时二单

14、级共射放大电路3学时三集成OTL功率放大器3学时四差分放大电路3学时五负反馈放大电路3学时六逻辑门电路5学时七组合逻辑电路5学时八时序逻辑电路与触发器5学时合计30学时四、实验(实训)教学的方法和手段本课程主要培养学生实践动手能力，巩固和加深课堂教学内容使学生掌握电子技术中的基本测试方法，学会使用常用仪器仪表，以学生动手为主，集中实验课和开放实验相结合，教学内容分为四个层次：1仪器仪表的使用；2电路参数测试的基本方法；3 电路基本功能测试；4电路搭建与设计。在教学方法上，采取讲课与实验(实训)相结合的方式，要求学生独立完成每个实验(实训)，教师检查实验(实训)现象和实验(实训)结果。具体如下：

15、（1）预习：实验前，同学们按实验指导书的要求做好预习，搞清楚实验原理和电路原理。（2）实验(实训)：实验为2-3人一组，在实验前，通过指导教师讲解，学生应学会仪器的使用与操作方法，学会构建电路。（3）按照要求，各组独立完成相应的实验内容，将测试数据、波形记录在实验报告中，指导教师检查后才能离开。（4）实验(实训)报告：实验结束的两天内提交实验(实训)报告，实验(实训)报告应包括以下内容：实验(实训)名称；仪器设备名称；实验(实训)目的与要求；实验(实训)方法过程；实验(实训)内容及步骤；实验(实训)数据(程序)记录 ；实验(实训)结果分析。五、实验项目与内容1、电子元器件认识与识别：包括电阻器

16、、电容器和电感器，常用半导体器件二极管、三极管，常用模拟/数字集成电路，拨码开关，发光二极管，接插件，导线等。1）电阻器、电容器和电感器，半导体器件二极管、三极管命名。2）集成电路命名、管脚识别及性能检测2、仪器仪表的使用，包括直流电源，变压器，万用表，信号发生器，示波器等，教授使用注意事项，用它们来用对元器件、电路进行判别、测量和调试的方法。3、根据模拟/数字电路原理设计，完成初步对元件进行选择和筛选。1）根据电路要求列出元器件清单2）选择元器件具体实验项目与内容如下：实验一 常用实验仪器仪表的使用（一）实验目的：1、学习电子电路实验中常用的电子仪器的主要技术指标、性能及正确使用方法。2、初

17、步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。（二）实验主要仪器和设备：1、示波器一台；2、信号发生器一台；3、直流电源一台；4、直流电流表电压表各一台；5、数字万用表一只。（三）实验内容：1、示波器的检查与校准；2、用示波器观察和测量交流电压及周期；3、用电压表测量直流电压；4、用电流表测量电流；5、用数字万用表测交流电压测量与上面比较。（四）实验重点难点：重点：电压表、电流表、万用表的使用方法。难点：示波器信号发生器的使用与检查校准实验二 单级共射放大电路（一）实验目的：1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输

18、出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。（二）实验主要仪器和设备：1、示波器一台；2、信号发生器一台；3、直流电源一台；4、毫伏表一台；5、数字万用表一只；6、三极管，电阻、电容和电位器若干元件。（三）实验内容：1、掌握单级共射放大电路静态工作点的测量和调整方法；2、了解电路参数变化对静态工作点的影响；3、单级共射放大电路动态指标（Av、Ri、Ro）的测量方法；（四）实验重点难点： 单级共射放大电路静态工作点的测量和调整方法； 共射放大电路动态指标（Av、Ri、Ro）的测量方法。实验三 集成OTL功率放大器（一）实验目的：1、测量集成功率放大器的各项性能指标；2、掌握集成功率放大器使用方法。（二

19、）实验仪器和设备：1、示波器一台；2、信号发生器一台；3、直流电源一台；4 数字万用表一只；（三）实验内容：1、电路自激的消除；2、不加自举情况下， POM、PV及的测量；3、加自举情况下，POM、PV及的测量；（四）实验重点难点：输出电压的测量；加自举情况下，POM、PV及的测量；实验四 差分放大电路（一）实验目的：掌握差分放大电路原理与主要技术指标的测试方法；（二）实验仪器和设备：1、示波器一台；2、信号发生器一台；3、直流电源一台；4、毫伏表一台；5、数字万用表一只；6、三极管，电阻、电容和电位器若干元件。（三）实验内容：1、根据原理图接好实验电路及静态工作点的测量；2、差模电压放大倍数

20、的测量；3、共模电压放大倍数的测量；4、具有恒流源差模电压放大倍数的测量；5、具有恒流源共模电压放大倍数的测量。（四）实验重点难点：接好实验电路及静态工作点的测量差模电压放大倍数的测量实验五 负反馈放大电路（一）实验目的：1、加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。2、掌握放大电路开环与闭环特性的测试方法。（二）实验仪器和设备：1、示波器一台；2、信号发生器一台；3、直流电源一台；4、放大电路板一台；5、数字万用表一只；6、三极管、电阻、电容和电位器若干元件。（三）实验内容：1、按原理图组装电压串联负反馈电路；2、测静态工作点；3、测定基本放大器的性能；4、测定负

21、反馈放大器的性能。（四）实验重点难点： 测静态工作点 测定负反馈放大器的性能实验六 逻辑门电路（一）实验目的：1、学会逻辑门电路的测试方法，2、掌握输入电阻、输出电阻及输出电压的测试方法。3、掌握TTL和CMOS门电路以及集成触发器的逻辑功能及其外特性（二）实验主要仪器和设备：1、示波器一台；2、值数开关3个；3、5伏直流电源一台；4、指示灯一台；5、数字万用表一只；6、TTL门电路。（三）实验内容：1、TTL门电路电阻电压的测量和调整方法；2、电路动态指标（Av、Ri、Ro）的测量方法；（四）实验重点难点： 逻辑功能的验证 多余端的处理与输出的测量实验七 组合逻辑电路（一）实验目的：1、学会

22、组合逻辑电路的测试方法，2、掌握输入电阻、输出电阻及输出电压的测试方法。3、掌握常见逻辑电路如：加法器、编码器、译码器逻辑功能及其外特性（二）实验主要仪器和设备：1、示波器一台；2、值数开关3个；3、5伏直流电源一台；4、指示灯一台；5、数字万用表一只；6、加法器、编码器、译码器电路。（三）实验内容：1、电路电阻电压的测量和调整方法；2、电路动态指标的测量方法；（四）实验重点难点： 逻辑功能的验证 多余端的处理与输出的测量实验八 时序逻辑电路与触发器（一）实验目的：1、学会时序逻辑电路的测试方法，2、掌握触发器的输入电阻、输出电阻及输出电压的测试方法。3、掌握触发器电路以及集成触发器的逻辑功能

23、及其外特性（二）实验主要仪器和设备：1、示波器一台；2、值数开关5个；3、5伏直流电源一台；4、指示灯一台；5、数字万用表一只；6、触发器电路。（三）实验内容：1、触发器的电阻电压的测量和调整方法；2、电路动态指标的测量方法；（四）实验重点难点： 逻辑功能的验证功能端的处理方法对输出端的影响工程制图课程实训教学大纲课程名称：机械制图总 学 时：41 基本面向：机电一体化专业一、实训目标机械制图实训课是在理论教学的基础上进行的，其任务是在实践中，要养成正确使用绘图工具和仪器的习惯，熟悉并遵守国家标准技术制图和机械制图的有关规定，掌握正确查阅和使用制图的有关手册的方法，并能正确地绘制和阅读中等复杂

24、程度的零件图和装配图。制图作业应该做到：投影正确、视图选择与配置恰当、尺寸齐全、字体工整、图面整洁，在工艺和结构方面，要尽量联系生产实际。二、实训要求1.培养用仪器、计算机、徒手三种方法绘制机械图样的基本能力。 2.培养阅读机械图样的基本能力。3.培养空间想象力。三、实训内容及课时安排 序号实训项目课时分配总学时讲授实操1圆弧连接3122组合体的三视图14593轴承座的正等轴测图的绘制8444基本体的标注14595徒手绘制零件草图5236标准零件图绘制7177绘制零件图和减速器装配图918合计601941四、实训内容实验一 圆弧连接（一）、实训目的：通过绘画圆弧连接，使同学们初步了解绘图工具的

25、使用 （二）、实验内容：手柄或者扳手平面图任选一个。（三）、实训重难点：圆弧的连接方法（四）、实训设备：绘图板、丁字尺、三角板。实验二、组合体的三视图（一）、实训目的：通过轴测图画出三视图，使同学们初步掌握三视图的画法及尺寸标注 （二）、实验内容：习题集P45页选一三视图练习（三）、实训重难点：对于复杂的图形、尺寸。要有进行分析，辨别的能力。（四）、实训设备：绘图板、丁字尺、三角板。实验三 轴承座的正等轴测图的绘制 （一）、实训目的：让同学们掌握正等轴测图坐标轴的建立及轴向伸缩系数的数值。会画轴测图，（二）、实验内容：轴承座的三视图（三）、实训重难点：圆的正等轴测图椭圆的画法。（四）、实训设备

26、：绘图板、丁字尺、三角板。实验四 基本体的标注（一）、实训目的：掌握尺寸的标注方法，及其测量方法，通过实物画三视图。培养绘制合格的机械图样的能力。培养认真、严谨、细致的工作作风。（二）、实验内容：绘制轴承座的视图（三）、实训重难点：尺寸的标注，（四）、实训设备： 绘图板、丁字尺、三角板。实验五 基本体的标注 （一）、实训目的：掌握尺寸的标注方法，及其测量方法，通过实物画三视图。培养绘制合格的机械图样的能力。培养认真、严谨、细致的工作作风。（二）、实验内容：绘制轴承座的视图（三）、实训重难点：尺寸的标注，（四）、实训设备：绘图板、丁字尺、三角板。实验五 徒手绘制零件草图（一）、实训目的：1、培养

27、徒手绘制草图的基本能力。2、培养构形表达能力，能正确的选择机件的表达方法。 3、掌握通用测量工具的选用和正确使用。 4、掌握零件测绘的基本方法和步骤。（二）、实验内容：徒手绘制零件草图。（三）、实训重难点：徒手绘图的基本方法（四）、实训设备： 绘图板、丁字尺、三角板。实验六 标准零件图绘制（一）、实训目的：掌握标准零件图的绘制。（二）、实验内容：1剖视图，断面图，放大图的选用；2图层，线型，线宽及颜色标准规定；3标注样式修改方法。（三）、实训重难点：掌握标准零件图的绘制（四）、实训设备：绘图板、丁字尺、三角板。实验六 徒手绘制零件草图（一）、实训目的：1、培养徒手绘制草图的基本能力。2、培养构

28、形表达能力，能正确的选择机件的表达方法。 3、掌握通用测量工具的选用和正确使用。 4、掌握零件测绘的基本方法和步骤。（二）、实验内容：徒手绘制零件草图。（三）、实训重难点：徒手绘图的基本方法（四）、 实训设备：绘图板、丁字尺、三角板。实验七 绘制零件图和减速器装配图（一）、实训目的：1、培养绘制合格的机械图样的能力。2、培养认真、严谨、细致的工作作风。（二）、实验内容：绘制主要零件的零件图和减速器的装配图。（三）、实训重难点：具有绘制标准的零件图和装配图的能力（四）、实训设备： 绘图板、丁字尺、三角板。五、实验报告要求及考核方法实验报告要求：1.实验目的；2.实验仪器和设备；3.实验原理、实验

29、内容及步骤；4.实验数据和实验结果的记录和分析处理；5.实验中存在的问题及解决方法，实验体会；6.要求独立完成实验报告。本课程实验的考核成绩不单列，考核结果按20%计入该课程考核总成绩。实验考核成绩由实验操作、实验报告和平时成绩（实验纪律、态度）等三部分组成，计算方法为：实验成绩=操作*40%+报告*40%+平时成绩*20%。机械设计基础课程实训教学大纲课程名称：机械设计基础总 学 时：24 基本面向：机电一体化专业一、实训目的1）综合运用机械设计基础及其它有关先修课程（如机械制图、测量与公差配合、金属材料与热处理、工程力学等）的理论和生产实践知识进行机械设计训练，使理论和实践结合起来，进一步

30、巩固、加深和拓展所学的知识。2）学习和掌握机械设计的一般步骤与方法，培养设计能力和解决实际问题的能力。3）进行基本技能的训练，对计算、制图、设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）的运用以及经验估算等机械设计方面的基础技能进行综合训练，以提高学生的技能水平。二、实训要求完成单级直齿或斜齿圆柱齿轮减速器的计算、绘图和设计计算说明书的编写，根据教学要、齿轮）三、实训时间分配表 序号课题课时一拉伸试验2学时二压缩实验2学时三扭转试验4学时四弯曲试验4学时五机构简图的绘制4学时六直齿轮参数测绘设计4学时七减速器拆卸设计4学时总计24学时四、实训内容实训一 拉伸试验（一）实训目的：1）测定低碳钢的机械

31、性质：屈服极限s、强度极限b、延伸率及断面收缩率2）测定铸铁的机械性质：强度极限b（二） 重点难点 试验操作的准确度（三）实训内容：不同尺寸的试件比较（四）实训设备：液压式万能材料试验机游标卡尺划线机(铸铁试件不能使用)试件实训二 压缩试验（一）实训目的：1）测定铸铁的抗压强度极限b，低碳钢压缩时的屈服极限s2）观察铸铁和低碳钢压缩时的破坏现象3）通过实验，比较塑性材料和脆性材料机械性质的区别（二）实训重点难点 试验操作准确性（三）实训内容：试件操作过程按照操作规程（四）实训设备：液压万能试验机，游标卡尺，试件实训三 扭转试验（一）实训目的：1）测定低碳钢的剪切弹性模量，验证扭转时的虎克定律2

32、）观察比较低碳钢和铸铁在扭转时的破坏现象（二）实训重点难点 试验操作准确性（三）实训内容：不同材料的试件结果做比较（四）实训设备：NT50型扭转试验机，扭角仪游标卡尺，试件实训四 弯曲试验（一）实训目的：1）学习用电测法测量应力的方法2）研究纯弯曲梁的应力分布3）验证直梁弯曲正应力计算公式（二）实训重点难点 试验操作准确性（三）实训内容：根据试验结果绘制应力图（四）实训设备：液压万能试验机实训五 机构测绘（一）实训目的：1）学会根据各种机械实物或模型，绘制机构运动简图2）分析和验证机构自由度，进一步理解机构自由度的概念，掌握自由度的计算方法（二）实训重点难点 构件数目个数运动副类型（三）实训内

33、容：根据模型绘制简图（四）实训设备：机构实物或机构模型若干台套，钢直尺、卷尺，精密测绘时还应配备游标卡尺及内外卡钳直尺、铅笔、橡皮、稿纸实训六 直齿轮的测绘设计（一）实训目的：1）掌握用常用量具测定渐开线直齿圆柱齿轮基本参数的方法2）通过测量和计算，加深理解齿轮各参数之间的相互关系和渐开线的性质（二）实训重点难点 测量参数的准确性（三）实训内容：两个齿轮用正确的测量方法进行测绘（四）实训设备：被测齿轮两个（偶、奇数齿各一个）游标卡尺和公法线千分尺各一把计算器实训七 减速器拆卸设计（一）实训目的：掌握减速器的原理（二）实训重点难点 通过减速器的结构分析，了解其如何满足功能要求和强度、刚度要求、工

34、艺（加工与装配）要求及润滑与密封等要求（三）实训内容：通过对不同类型减速器的分析比较，加深对机械零、部件结构设计的感性认识，为机械零、部件设计打下基础（四）实训设备：被测齿轮两个（偶、奇数齿各一个）游标卡尺和公法线千分尺各一把计算器五、实验报告要求及考核方法实验报告要求：1.实验目的；2.实验仪器和设备；3.实验原理、实验内容及步骤；4.实验数据和实验结果的记录和分析处理；5.实验中存在的问题及解决方法，实验体会；6.要求独立完成实验报告。本课程实验的考核成绩不单列，考核结果按20%计入该课程考核总成绩。实验考核成绩由实验操作、实验报告和平时成绩（实验纪律、态度）等三部分组成，计算方法为：实验

35、成绩=操作*40%+报告*40%+平时成绩*20%。计算机应用基础课程实训教学大纲课程名称：计算机应用基础 实训课时：32 面向专业：机电一体化、供热与通风、供用电、焊接自动化、楼宇智能化一、实训课程的性质、教学目的和要求计算机应用基础是高等高职学校学生必修的专业基础课。它是一门实践性较强的计算机入门基础课程，该课程既要求学生掌握计算机的基础知识，也要求学生必须熟练掌握计算机的基本操作技能。通过实训使学生加深对计算机基础知识的理解，并使学生能够熟练使用Windows操作系统、办公自动化软件进行字处理，表处理、简单的多媒体作品制作Internet的能力，提高学生的计算机应用水平，为进一步学习计算

36、机有关知识打下基础。 二、实验内容与安排实验一 计算机组成与键盘操作训练（一）实验目的1. 熟悉计算机的开机和关机；2. 熟悉微机的硬件设备的组成与软件环境；3. 启动键盘训练软件进行主键盘区指法操作训练；（二）实验仪器、设备及材料微型计算机（当前主流配置即可），装有Windows XP操作系统和金山打字训练软件。（三）实验内容1. 计算机启动：软盘启动、硬盘启动、冷启动、热启动2. 鼠标操作（单击左键、双击左键、单击右键、拖动图标） 3. 启动金山打字训练软件，进入主键盘区的训练实验二 键盘操作训练（一）实验目的1. 进一步熟悉微机的硬件设备的组成与软件环境；2. 熟练鼠标操作3. 熟练键盘

37、操作（主键盘区和小键盘区）（二）实验仪器、设备及材料微型计算机（当前主流配置即可），装有Windows XP操作系统和金山打字训练软件。（三）实验内容1. 鼠标操作2. 启动金山打字训练软件，进入主键盘区的训练3. 小键盘区的训练实验三 Windows基本操作（一）实验目的1. 熟悉中文Windows XP的启动和退出；2. 掌握Windows XP的“开始”按钮、桌面、窗口和菜单的基本操作；3. 掌握图标和文件的各种操作；4. 掌握“资源管理器”、“我的电脑”、“控制面板”的使用；5. 掌握Windows XP中“附件”中的各种应用程序；6. 掌握Windows XP中的帮助、“回收站”、任

38、务栏等操作。（二）实验仪器、设备及材料微型计算机（当前主流配置），装有Windows XP操作系统。（三）实验内容1. 操作系统的启动：硬盘启动、热启动；设置显示和修改日期、时间；Windows XP的功能、特点、基本组成及运行环境；2. 基本操作：启动与退出；窗口操作、菜单操作、对话框操作、文本操作；应用程序的运行、剪贴板的使用、中文输入法的使用、帮助系统的使用；3. 资源管理器：启动与退出；窗口与菜单；目标窗口的使用与设置；驱动器的选择，目录、文件、查看方式与显示信息的选择与更改；4. 文件和目录的处理：文件和目录的创建、搜索、移动、复制、删除、改名、属性改变，文件与应用程序的关联，打印文

39、件；5. 磁盘的维护：磁盘的复制、磁盘的格式化与标识；6. 控制面板：启动与退出；改桌面选项：桌面颜色的选择、更改、删除、桌面图案、自选壁纸、屏幕保护及其口令；设置打印机、键盘、鼠标、区域选项、用户和密码、添加/删除程序。实验四 Word文档的基本操作（一）实验目的1. 掌握一种汉字输入方法；2. 掌握文档的建立、保存与打开、删除、撤消和恢复、移动和复制、查找和替换；3. 掌握字符的格式化；4. 掌握段落的格式化；5. 掌握项目符号和编号的使用；6. 掌握分栏操作；（二）实验仪器、设备及材料微型计算机（当前主流配置），装有Windows XP操作系统，Office 应用软件。（三）实验内容1.

40、 内容以Wl.DOC为文件名保存在当前文件夹中，然后关闭该文档：Word XP是Office XP 中的最重要的组件之一，它是一个非常优秀且功能强大的文字处理软件，可供家庭、办公人员和一般专业排版人员使用。在 Word XP 中可以进行中英文输入、编辑、排版、图文混排、商业制表和创建网页等操作。与旧版本相比，Word XP的一个明显的改进是大大增强了Internet功能。在Word XP中，即可以很方便地发送电子邮件，又可以从Internet上下载各种有用的软件和信息，而且还可以制作精美的网页并发送到Internet上，以便让世人共享您的制作成果。2. 打开所建立的W1.DOC文件，在文本的最

41、前面插入一行标题：Word XP简介，然后在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件： 一般的网页和软件的联机帮助中都使用超链接，因此在介绍使用和创建网页之前先介绍如何创建和使用超链接。实际上，超链接就是把两段文字链接起来，只要单击其中的链接标记文字，则就立即跳到链接的文档上。3. 在文本的最后另起一段，复制标题以下的四段正文。再进行下列排版操作，并将排版后的文档以W2.DOC另存到A:；4. 将标题“Word XP简介”设置为“标题3”样式、居中，并将标题中的“Word XP”设置为红色、字符间距设置为加宽6磅、文字提升6磅、加上着重号；将标题中的“简介”设置为二号，然后为标题添加15的

42、底纹及2.25磅的阴影边框；5. 将第一段正文设置为宋体、小四号，使该段最后一句话的格式与标题中“Word XP”这几个字的格式相同，然后对该段中的“文字处理”几个字添加1.5磅的单线边框；6. 将第二、第三段正文中的中文字体设置为宋体，英文字体设置为Arial；将第四段正文中的所有英文字母设置为加粗倾斜、小四号、加下划波浪线；7. 使正文的倒数二、三、四段与前后的正文各空一行，并给这三段加上红色、五号的菱形项目符号、文字位置缩进0.6厘米；8. 将最后一段正文分成三栏，前两栏的栏宽分别为3厘米、4.5厘米，中间加分割线，然后使该段首字下沉2行、距正文0.2厘米；9. 使标题以下的四段正文首行

43、缩进0.8厘米，并将第一段设置为l.5倍行距、左右各缩进1厘米、段后间距设置为5磅，然后将第二、三、四段正文分成等宽的两栏；实验五 在word中编辑及制作表格（一）实验目的1掌握表格的建立、编辑；2掌握表格的格式化。（二）实验仪器、设备及材料微型计算机（当前主流配置），装有Windows XP操作系统，Office 应用软件。（三）实验内容1建立如下所示的表格，并以W3.DOC为文件名保存在当前文件夹中： 姓名高等数学大学英语计算机基础穆冰879194张晓弛898683李立867087王天一798581何丁丁857889何川7683782在“计算机基础”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算各人的平均分（保留1位小数）；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均”，并计算各科的平均分（保留1位小数）；3将表格第一行的行高设