《道德讲堂诵经典课本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德讲堂诵经典课本.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国电信蕲春分公司“道德讲堂”诵经典 第一部分 经典书名1、道德经，道家典籍，又称道德真经、老子、五千言、老子五千文，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传说是春秋时期的老子（即李耳）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇德经、下篇道经，不分章，后改为道经37章在前，第38章之后为德经，并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作，思想内容微言大义，一语万端。被华夏先辈誉为万经之王。另据联合国教科文组织统计，道德经是除了圣经以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。2、论语，四书五经之一，为儒家经典名著之一。记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共
2、二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。论语是有关儒家思想的经典著作，与大学、中庸、孟子，合称“四书”。西汉末安昌侯张禹根据鲁论并参考齐论编出定本，号为张侯论。东汉末，郑玄以该本为依据，参考齐论、古论作论语注，是为今本论语东汉末列为七经之一。南宋淳熙年间（11741189）朱熹将它和大学、中庸、孟子合为“四书”。关于人生理想和价值的内容主要是在大学、中庸、孟子，而论语中不涉及。3、孟子，“四书”之一，系语录体著作，十四卷， 战国时代孟子与其弟子万章等编著，约成书于战国中后期。孟子名轲，战国中期邹国（今山东邹县）人，受业于孔子之孙子思的门人，以孔门传人自任，后
3、世尊称为“亚圣”。孟子主张实行“仁政”而成“王道”，认为人性本善，强调个人人格完善的作用，其学说与孔子学说一起，称为“孔孟之道”。孟子一书，史记本传中称有七篇，东汉学者赵岐作孟子章句，将每一篇分为上下，成七篇十四卷，各篇名均采撷每篇首若干字词组成，并无实际意义。至宋代，孟子入“十三经”。4、弟子规，原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用论语“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。弟子规共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部
4、分。弟子规根据论语等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。5、荀子，是战国末年著名唯物主义思想家荀况的著作。该书旨在总结当时学术界的百家争鸣和自己学术思想，反映唯物主义自然观、认识论思想以及荀况的伦理、政治和经济思想。6、庄子，又称南华经，系庄周及其后学所撰。全书以“寓言”、“重言”、“卮言”为主要表现形式，继承老子学说而倡导相对主义，蔑视礼法权贵而倡言逍遥自由，内篇的齐物论、逍遥游和大宗师集中反映了此种哲学思想。行文汪洋恣肆，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。文人墨客，在现实中受了挫折，往往痛读庄子
5、，幻想虚静无为，放浪形骸，做“逍遥游”，生云外之志，且中国的文人，大都在现实的纷争中以孔子思想自励，又在内心世界以庄子自谴，所以，几千年来，庄子给人们提供了在现世心灵安顿的场所，因终其书，“游”始终是庄子眼中的最高境界。7、礼记，是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面，其中大学中庸礼运等篇有较丰富的哲学思想。是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书仪礼的文章选集。是一部儒家思想的资料汇编。又叫小戴礼记。与周礼仪礼合称“三礼”。礼记的作者不止一人，写作时间也有先有后，其中多数篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其学生们的作品，还兼
6、收先秦的其它典籍。从来礼乐并称。8、三国志，是由西晋陈寿所著，记载中国三国时代历史的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。陈寿曾任职于蜀汉，蜀汉灭亡之后，被征入洛阳，在西晋也担任了著作郎的职务。三国志在此之前已有草稿，当时魏、吴两国先已有史，如王沈的魏书、鱼豢的魏略、韦昭的吴书，此三书当是陈寿依据的基本材料，蜀国无史，故自行采集，仅得十五卷。而最终成书，却又有史官职务作品的因素在内，因此三国志是三国分立时期结束后文化重新整合的产物。三国志最早以魏志、蜀志、吴志三书单独流传，直到北宋咸平六年（1003年）三书已合为一书。9、战国策，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治
7、主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。宋时已有缺失，由曾巩作了订补。有东汉高诱注，今残缺。宋鲍彪改变原书次序，作新注。吴原师道作校注，近代人金正炜有补释，今人缪文远有战国策新注。10、后汉书，是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。与史记、汉书、三国志合称“前四史”。书中分十纪、八十列传和八志（司马彪续作），记载了从光武帝刘秀起至汉献帝的195年历史。 11、大学，是儒家经典四书之一，大学原是礼记第四十二篇，内文的撰成约在战国末期至西汉之间，作者是谁尚未定论。一说是曾子所作；一说是孔
8、门七十子后学者所作。在南宋前从未单独刊印过。自唐代韩愈、李翱维护道统，开始推崇大学与中庸。北宋时司马光编撰大学广义，是为大学独立成书之始。程颢、程颐又编撰大学原文章节成大学定本。南宋时朱熹编撰大学章句，并与论语、孟子、中庸合编为四书。按照朱熹的看法，大学是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。因此，朱熹把它列为“四书”之首。12、诗经，是中国汉族文学史上最早的一部诗歌总集，又称为诗或诗三百，它收集了自西周初年至春秋时期大约五百多年的三百零五篇诗歌。内容上分为风、雅、颂三部分，“风”是地方民歌，有十五国风，共一百六十首；“雅”主要是朝廷乐歌，分大雅和小雅，共一百零五篇；“颂”主要是宗庙乐歌
9、，有四十首。诗经其中的6篇有题目无内容，称为笙诗。表现手法主要是赋、比、兴。“赋”就是铺陈，“比”就是比喻，“兴”就是启发。诗经思想和艺术价值最高的是民歌，“饥者歌其食，劳者歌其事”，伐檀、硕鼠1就是“风”的代表作，对后代诗歌发展有着深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。13、左传，全称春秋左氏传，相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作，起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前454年），左传传文比左氏春秋经文多出11年，实际记事多出26年，以春秋记事为纲叙事，其中有说明春秋书法的，有用实补充春秋经文的，也有订正春秋记事错误的。这些都说明左传与春秋的密切关系。左传既是中国
10、古代史学名著，也是文学名著。14、周易，亦称易经，简称易。“易”有变易（事物变化）简易（执简驭繁）不易（永恒不变）三义，相传系周人所作，故名。内容包括经和传两部分。周易以高度抽象的六十四卦的形式表征普遍存在的双边关系中可能发生的各种各样的变化，并附以卦爻辞作简要说明。传说周文王演周易，其背景是周文王与商纣王之间的斗争。因周有周密、周遍、周流等意，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍。其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。周易的诞生地就是现在的古都安阳。羑里城位于安阳市区南10公里处。周易是中国传统思想文化中自然哲学与
11、伦理实践的根源，对中国文化产生了巨大的影响。是中华人民智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。在古代是帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。 天师后裔、易经专家张金华云：周易含盖万有，纲纪群伦，是中国传统文化的杰出代表；广大精微，包罗万象，亦是中华文明的源头活水。15、中庸，原是小戴礼记中的一篇。作者为孔子后裔子思，后经秦代学者修改整理。中庸是被宋代学人提到突出地位上来的，宋一代探索中庸之道的文章不下百篇，北宋程颢、程颐极力尊崇中庸。南宋朱熹又作中庸章句，并把中庸和大学、论语、孟子并列称为“四书”。宋、元以后，中庸成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。
12、中庸就是即不善也不恶的人的本性。从人性来讲，就是人性的本原，人的根本智慧本性。实质上用现代文字表述就是“临界点”，这就是难以把握的“中庸之道”。16、尚书，又称书、书经，是一部多体裁文献汇编，长期被认为是中国现存最早的史书，但是清华简证明传世的尚书部分（伪古文尚书部分）为伪书。该书分为虞书、夏书、商书、周书。战国时期总称书，汉代改称尚书，即“上古之书”。因是儒家五经之一，又称书经。内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。17、楚辞，又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时
13、，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为楚辞。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。18、汉乐府，是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继诗经、楚辞而起的一种新诗体。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（汉书艺文志）。它继承诗经现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选
14、取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。其形式有五言、七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的乐府诗集中。19、答宾戏，汉代最著名的作家之一班固的作品，是班固在以宾主问答的方式，阐明“立言”的价值，表达了对怀才不遇而发出的渲泄情绪。同时，班固以积极的方式化解内心的焦虑，表现中国古代知识分子积极的文化心理。作为汉代文人的代表，班固的思想又具有一定的代表性，折射出汉代文人的个人情绪。班固给后人留下了两都赋、幽通赋、答宾戏、典引、封燕然山铭等许多作品，有些作品是关涉国家政治、军事、文化的大制作，有些是抒发个人思想、情怀的
15、作品。20、晋书，中国的二十四史之一，唐房玄龄等人合著，作者共二十一人1。记载的历史上起三国时期司马懿早年，下至东晋恭帝元熙二年（420年）刘裕废晋帝自立，以宋代晋。该书同时还以“载记”形式，记述了十六国政权的状况。原有叙例、目录各一卷，帝纪十卷，志二十卷，列传七十卷，载记三十卷，共一百三十二卷。后来叙例、目录失传，今存一百三十卷。21、增广贤文，是中国明代时期编写的儒家儿童启蒙书目。又名昔时贤文、古今贤文。书名最早见之于明代万历年间的戏曲牡丹亭，据此可推知此书最迟写成于万历年间。此书集结了从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称增广昔时贤文，通称增
16、广贤文。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。22、格言联璧，是清代学者金璎先生收集编写的一本名言集，计有“学问”、“存养”、“齐家”、“从政”等十类，崇文国学经典文库：格言联璧对其原文中的难字加注拼音，加以注释和白话翻译，便于读者阅读。为帮助学生进一步理解原文，崇文国学经典文库：格言联璧对内容进行了两个方面的拓展：一是文字式的随文拓展，即与原文内容有关的文史知识、文化常识等内容的补充阅读，二是插图式的随文拓展，即与原文内容相关的人物、事件、器物的图片和古代名画等，图文结合，符合当下读者的阅读兴趣。23、进学解，是元和七、八年间韩愈任国子博士时
17、所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”即出于此文。24、史记，是由司马迁和司马谈共同撰写的中国第一部纪传体通史。是二十四史的第一部，全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达3000年左右的历史。史记是中国传记文学的典范。史记最初没有书名，或称“太史公书”、“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书的通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐演变成“太史公书”的专
18、称。史记与汉书（班固）、后汉书（范晔、司马彪）、三国志（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与宋代司马光编撰的资治通鉴并称“史学双璧”。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。25、训学规斋，是南宋著名哲学家、教育家朱熹的作品,他是我国第一个系统研究读书理论和读书方法的人。古代学校与书院的学规、章程。其内容多系掌教者规定的教学规则,学生生活和读书的守则、戒条,学生学习的项目、标准、为学的程序、为学的方向和方法，他把 “格物致知,读书穷理”和 “为学之实,固在践履”作为读书的基本原则,并总结出一系列著名的读书方法,他的学生辅汉卿等把这些方法概括为 “朱子读书法”
19、。其 朱子全书中保存的有关“读书法”、“读书之要”、“读诸经法”、“读史”、“训学斋规”等,流布甚广,影响很大,成为中国读书史上丰厚而珍贵的精神遗产。26、大戴礼记，亦名大戴礼、大戴记。前人据唐孔颖达礼记正义序所引郑玄六艺论“戴德传记八十五篇，则大戴礼是也”之语，多谓其书成于西汉末礼学家戴德（世称大戴）之手。现代学者经过深入研究，推翻传统之说，论定成书时间应在东汉中期。它很可能是当时大戴后学为传习士礼（即今仪礼前身）而编定的参考资料汇集。它的史料价值和学术意义仍不可低估。其中多数篇章记述从战国到汉代儒家学派的言论，是研究中国早期儒学的基本资料。诸侯迁庙、诸侯衅庙、朝事、公符等篇，记录诸侯礼制，
20、可补仪礼之阙。五帝德、帝系两篇载上古帝王世系，司马迁据以撰成五帝本纪，是探索史前史奥秘的珍贵文献。更有夏小正一篇，是我国现存最古老的一部月令，篇中被学者称作“经”的文字，据说传自夏代，生动具体地反映了上古先民对一年十二个月天文星宿、气象物候的认识，在天文史、气象史、农业史上占有重要地位。大戴礼记当初和小戴礼记(即礼记)并行而传。但小戴礼记因得着郑玄作注而在唐代列为“经书”；大戴礼记却从此长期被冷落，多赖北周学者卢辩的注释得以流传。至清代，大戴礼记方日益受到重视，陆续有学者进行整理研究。成绩卓著者，当推孔广森的大戴礼记补注和王聘珍的大戴礼记解诂。第二部分 经典100句1、上善若水，水善利万物而不
21、争。道德经【译文】：最善良的品性如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。2、信不足焉，有不信焉。道德经【译文】：诚信不足，就会失去信任。3、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。道德经【译文】：委屈反能求全，弯曲则能伸直，低洼反能充盈，破旧反能成真，少取反能多得，贪多反而迷惑。4、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。道德经【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行着才说明他有远大的志向。5、轻则失根，躁则失君。道德经【译文】：轻
22、率则会失去根本，躁动就会失去主宰。6、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。道德经【译文】：最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。7、甚爱必大费 多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。道德经【译文】：过分爱惜名声必带来大的损伤，过多的积聚财物，必定给自己带来不幸。知足的人就不会遭受耻辱，知道适可而止，就不会给自己带来危险，这样才可以长久平安。8、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。道德经【译文】：天下的难事，一定是从容易的事发展起来的；天下的大事，一定是从细小的事发展起来的。9、为之于未有，治之于未乱。道德经【译文】：做事要做
23、在事情没有发生之前，处理祸乱一定要在祸乱没有发生之前。10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。道德经【译文】：合抱的大树，是从幼芽发起；九层的高台，是用一筐筐土积累的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。11、慎终如始，则无败事。道德经【译文】：对待结束时的工作，就像开始时一样认真，则对任何事都没有不成功的。12、江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。道德经【译文】：江海永远处于（百川）最低处，能纳百川，故能为河谷之王。13、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。道德经【译文】：我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。14、
24、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。道德经【译文】：诚实的语言不华美，华美的语言不诚实；善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。15、生而不有，为而不恃，功成而弗居。道德经【译文】：孕育万物而不据为己有，为万物尽力而不自恃己功，大功告成而不居功自傲。16、子曰：“人无远虑，必有近忧。”论语【译文】：孔子说：“一个人如果没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”17、不迁怒，不贰过。论语【译文】：不拿别人发泄怒气，不重犯同样的错误。18、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。” 论语【译文】：孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。”
25、19、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。” 论语【译文】：孔子说：“君子事事严格要求自己，小人事事严格要求别人。”20、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 论语【译文】：孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”21、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”论语【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”22、子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善
26、柔，友便佞，损矣。”论语【译文】：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”23、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”论语【译文】：孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。”24、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”论语【译文】：曾子说：“知识分子不能没有宽阔的胸怀和刚强的毅力，因为他担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的
27、历史使命，不是很重大吗？对这一理想的追求到死才可以停止，不是道路遥远吗？”25、曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 论语【译文】：曾子说：“我每天必定用三件事反省自己：替人谋事有没有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？师长的传授有没有复习？26、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”论语【译文】：孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。”27、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”论语【译文】：孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”28、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
28、？”论语【译文】：孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做得怎么样呢？”29、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 论语【译文】：孔子说：“君子胸怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。”30、子曰：“君子耻其言而过其实。 论语【译文】：孔子说：“君子以言过其实为耻辱。31、子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”论语【译文】：孔子说：“花言巧语能败坏德行。小事不能忍耐就会败坏大事情。”32、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”论语【译文】：孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”33、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”论语【译文】：孔子说：“君子普
29、遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。”34、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论语【译文】：孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。”35、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”论语【译文】：孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。”36、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 论语【译文】：孔子说：“质朴多于文彩就会显得粗野，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。”37、子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”论语【译文】：孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，
30、就如同浮云一样。”38、子曰：“己所不欲，勿施于人。” 论语【译文】：自己不想做的事情，不要强加给别人。39、子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 论语【译文】：仁德的人，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。意指在自己谋求生存与发展的同时，也要帮助他人生存与发展。40、不以规矩，不能成方圆。孟子【译文】：没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。比喻做事要遵循一定的法则。41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子【译文】：富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志42、天将降
31、大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子【译文】：上天将要下达重大使命给这样的人，定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的磨难，就要历经一番肉体至精神的人生锤炼。43、生于忧患，死于安乐。孟子【译文】：忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。这才叫作大丈夫。44、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子【译文】：尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。45、父母教 须敬听 父母责
32、 须顺承 弟子规【译文】：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。46、称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能 弟子规【译文】：称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。47、衣贵洁 不贵华 上循份 下称家 弟子规【译文】：穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。48、事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 弟子规【译文】：做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。49、用人物 须明求 倘不问 即为偷
33、 弟子规【译文】：借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。50、己有能 勿自私 人所能 勿轻眦 弟子规【译文】：当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。51、凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 弟子规【译文】：只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。52、财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 弟子规【译文】：与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必
34、要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。53、青，取之于蓝，而青于蓝。荀子【译文】：青，从蓝草中取得，颜色却比蓝更深，比喻后生晚辈通过学习和积累，学习超过前辈。54、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 荀子【译文】：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。55、驽马十驾，功在不舍。荀子【译文】：马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。56、锲而不舍，金石可镂。荀子【译文】：不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。57、水则载舟，水则覆
35、舟。荀子【译文】：水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。58、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。荀子【译文】：权力和利益不能打动他，众人不能改变他，天下之大也不足以动摇他的心志。生执于此，死由于此，这就叫道德操守。59、吾生也有涯,而知也无涯。庄子【译文】：我的生命是有限的，而知识是无限的。60、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。庄子【译文】：君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们
36、的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。61、凡事预则立，不预则废。礼记【译文】：不论做什么事，事先有准备就会成功，否则就会失败。62、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记【译文】：玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器；人若不学习，就不会懂得道理。63、差之毫厘，谬以千里。礼记【译文】：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。64、学然后知不足，教然后知困。礼记【译文】：学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。65、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。礼记【译文】：接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们
37、通常指礼物。66、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。礼记【译文】：心不在那里，看什么也看不见，听什么也听不到，吃什么也吃不出滋味。告诉我们无论做什么事情都要专注。67、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。礼记【译文】：孝子的养老，让父母的心情快乐，不违背父母的意志；让父母的耳目快乐，休息起居安逸，提供饮食奉养父母，直到孝子生命结束。这里所说的终身，不是终父母之身，而是终孝子之身。68、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志【译文】：即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。69、鞠躬尽瘁，死而后已。三
38、国志【译文】：指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。70、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国志【译文】：有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。 英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。71、亡羊而补牢，未为迟也。战国策【译文】：走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。72、鹬蚌相争，渔翁得利。战国策【译文】：指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。73、前事不忘，后事之师。战国策【译文】：常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。74、精诚所至，金石为开。后汉书【译文】：真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的
39、东西,也要被打开。75、穷当益坚，老当益壮。后汉书【译文】：处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。76、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。大学【译文】：人生大学问的宗旨，就在于发扬光明正大的德行，在于更新民风，在于达到德才完美的最高境界。知道所要达到的境界，然后志向就能有所确定。志向确定以后就能静下心来，心静以后就能安闲舒适，安闲舒适以后就能认真考虑，认真考虑以后就能有所收获，任何事物都有根本和枝节，任何事情都有终了和开始，知道什么在先，什么在后，就接近于合理了。7
40、7、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。大学【译文】：研究事物原理而后获得知识，获得知识而后意念诚实，意念诚实而后心志端正，心志端正而后提高自身修养，提高自身修养而后整顿好家庭，整顿好家庭而后治理好国家，治理好国家而后天下太平。78、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。大学【译文】：人们对自己亲爱的人往往过分偏爱，对自己轻贱厌恶的人往往过分轻贱厌恶，对自己畏敬的人往往过分畏敬，对自己同情的人往往过分同情，对自己傲视怠慢的人往往过分傲视怠慢
41、。因此，能够做到喜爱某人而能知道他的缺点，厌恶某人而能知道他的优点，这在天下是少有的。79、君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。大学【译文】：君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道，却能够去教导别人的，是从来没有的。80、言之者无罪，闻之者足戒。诗经【译文】：进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。81、言之无文，行而不远。左传【译文】：说话没有文采，就传播不远。82、天行健，君子以自强不息。周易【译文】：天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。83、仁者见
42、之谓之仁，知者见之谓之知。周易【译文】：仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。84、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸【译文】：广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。85、满招损，谦受益。尚书【译文】：骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。86、尺有所短，寸有所长。楚辞【译文】：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。87、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府【译文】：少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。88、功不可以虚成，名不可以伪立
43、。答宾戏【译文】：不可以骗取功名，不应该虚假名声。89、近朱者赤，近墨者黑。太子少傅箴【译文】：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。90、管中窥豹，时见一斑。晋书【译文】：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。也比作从观察的部分推测到全貌。91、路遥知马力，事久见人心。增广贤文【译文】：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。92、千经万典，孝悌为先。增广贤文【译文】：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。93
44、、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。增广贤文【译文】：苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。94、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。格言连璧【译文】：天天行路，不怕路途有千万理之遥；常常做事情，不怕有千万件事之多。寓意要实现自己的目标，离不开艰辛地劳动，成功和失败都是长期一步一步积累的结果。95、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。格言连璧【译文】：读书贵在能提出疑问，有疑问方可得以启发；读书应循序渐进，渐进方能深入彻底。96、有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。格言连璧【译文】：有真才能的人不依恃才能，有真学问的人不夸耀学问。97、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈进学解【译文】：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求就会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。98、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。史记【译文】：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。99、读书有三到：谓心到、眼到、口到。朱熹训学斋规【译文】：用心思考，用眼仔细看，有口多