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1、数学教学计划总结二年级数学组教研工作总结 转眼间，紧张、繁忙的一个学期又完毕了。 回忆这段学期的工作，我们教研组的六位老师立足岗位，团结协作，在学校教研处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下： 1.交流讨论本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目的、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和理解，定出了全期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进展。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进展讨论，组内老师畅所欲言
2、，纷纷发表本人的看法，大家都认为良好的学习适应对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，同时经常交流，互相借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习适应。 2.搞好每周的教研活动。在每周二的教研活动中，我们都结合本人的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究。平时也做到能互听对方研讨课，互相促进。在平常，大家同坐一个办公室，经常针对某个教学环节，展开讨论，这种随机教研方式灵敏，谈话自由，效果特别好！ 3.认真听评课。每次公开课，每位老师都认确实
3、听课和进展深化的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与缺乏之处，从而取长补短，受益非浅。 4.存在的征询题与改良措施 合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 更好地做好对学生学习适应的培养，提高教育教学的质量。 加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。 教学工作是辛苦的，是烦琐的，但确实是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深化的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担困难困苦，学会了合作中的共同提升。我们会踏踏实实取别组之长，补自组之短，下学期争取把每项工作做得更好！