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1、高中班主任老师个人工作总结 在过去的20xx年上学期里,在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下,我们高三291班这个文科一般班各项工作顺利开展,获得了较突出的成绩。现将一起来的主要工作详细总结如下:一、及时理解班级学情,关注每个学生的学习动态。进入到了高三的上学期,一次次的,不断地给学生们带来决心与无望,无望与决心。因而我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪,全面关注每个学生的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析及时找出有征询题的同学有针对性的进展交流。我班是文科一般班,班级友相当一部分同学的成绩波动特别大,作为班主任的我既要让他们不失去斗志,不放弃学习,因而,
2、每次考试及阶段性地有打算地找这部分学生谈心与交流,事实证明,只要本人肯用心关怀每个同学,对他们采取不同的方法,都能获得一定的效果。二、常抓不懈地抓班级治理建立。一个集体就像是一支部队,假设没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的,因而,我对班级建立及治理不断常抓不懈。因而,我班的班风不断较好,使跑操、迟到、卫生、住宿生治理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出。尤其是对待跑操等征询题常抓不懈,我向学生们传达的是假设你特别优秀,你在各个方面都会特别优秀,由于优秀是一种适应。三、有打算地开展阶段性的工作,及时跟踪,留意疏导。阶段直截了当面对,让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的决心是班
3、主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分留意做好细致的思想工作。每次大考前后,我都会按照不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进展及时的心理疏导,鼓舞他们战胜困难的决心。四、班主与科任老师及家长及时沟通,构成教育的合力。在平时的工作中,我和各科任老师配合特别好,给学生适当的详细的学习指导。我利用各种方式在学习上和学生进展了交流和讨论: 1、利用班会课进展学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改良的地点,因而,每次考试后我都会就考试的情况给学生进展成绩分析和,包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后,我利用班会课请各科科代表介绍学
4、习方法。在期中的时候,我让成绩优秀的代表向全班同学进展学习经历介绍,效果不错。 2、作为班主任,我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外,在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课老师交流,更多角度的理解学生,和任课老师在教育上构成一股合力,在这方面我确实特别感激曹淑坤等任课老师对我工作的协助。 3、有效地开展家长会,及时地和家长沟通与交流,尽量做到家校交流,合力教育。针对高三实际,关注学生心理健康,鼓舞学生积极面对高考,加强学习动力。高三的生活压力大,学习紧张,学生的心理容易产生波动,因而,关注学生的心理需求对高三学生尤为重要,而学生拥有一颗平和的心关于高考的成功举足轻重。高三的学业压力特别大,
5、减压的征询题不断是我最关注的。第一次模仿考后邀请李寒冰老师给班级学生上好班会课,稳定了学生的学习情绪。五、调整本身情绪,保持积极状态,关于一个高三班主任是特别关键的。高三的班级治理工作既重又繁。既有强大的压力,又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。因而,每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的,以致于到了后期,我的同事们接二连三地生病。因而,调整本身情绪,保持积极状态,关于一个高三班主任是特别关键的。我经常对同学说:高考尽管特别苦特别累,但我希望你们可以感遭到学习的欢乐,在生活与学习中,关键在于我们用什么态度去对待,我希望你们是积极地面对高考。我也告述本人争取每天都有
6、一张灿烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中,我努力地去调整着本人的心态,不管生活中发生什么事情,不管学生的成绩考得如何样,我都积极面对,让学生明白老师对他们永远抱着希望,永远支持他们,让学生也对本人充满决心。六、本期班级获得的成绩。一期来,我与291办全班同学齐心协力,齐抓共管,班级各项工作正常开展,并获得了较好的成绩;在开学工作评比中,291班被评为先进班集体,开学三项达标活动,教室达标及寝室达标被评为优秀,291班团支部在9月和10月被评为优秀团支部,11月和12月班级常规治理评比291班被评为先进班集体,我班组织的主题班会我的大学我的梦“被评为优秀,成功地组织召开了家长座谈会。在本期组织的月考中,我班两次超过平行班,荣登擂主班级。总之,一个学期的班级治理工作让我收获颇多,在与学生的朝夕相处中我付出了心血和精力,但也得到了学生的理解与信任。在今后的工作中我将一如既往地做好本人的本职工作。