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1、八上语文期末检测题(五)有答案一、语文知识积累(16题)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)A琐屑(xi)箴言(jin)擅长(shn)巧妙绝伦(ln) B俯瞰(kn) 重峦(lun) 遒劲(qi) 惟妙惟肖(xio)C荫庇(b) 汁液(zh) 嶙峋(ln) 长途跋涉(b) D谦逊(sn) 枢纽(sh) 田畴(chu) 无动于衷(zhng)【解析】A选项里“箴言”的“箴”正确的读音是“zhn”；B选项里“惟妙惟肖”的“肖”正确的读音是“xio”；D选项里“谦逊”的“逊”正确的读音是“xn”。故选C。2.下列词语中没有错别字的一项是(D)A干躁坚固丝毫不动挥臂助阵 B琢磨 绢本 珠光宝气
2、 亭台轩谢C拓展 题拔 交头接耳 雨后彩虹 D酒肆 臃肿 内忧外患 无暇一顾【解析】A选项里“干躁”的“躁”正确的写法是“燥”；A选项里“亭台轩谢”的“谢”正确的写法是“榭”；C选项里“题拔”的“拔”正确的写法是“跋”故选D，最恰当的一项是(B)(1)世界卫生组织发布公报说，一些关于变异的埃博拉病毒可能会通过空气传播的说法是没有根据的_。(2)“郁闷”“无聊”“我晕”“巨多”“闪了”“超搞笑”这些网言网语竟成为时下中小学生经常挂在嘴边的_。(3)某些食品生产经营企业_，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了消费者的健康。 A推测口头禅獐头鼠目B臆测口头禅鼠目寸光 C推测口头语鼠
3、目寸光 D臆测口头语獐头鼠目【解析】“臆测”指主观地推测；“推测”指依据已知的测度未知的；“口头禅”指经常挂在口头的词句；“口头语”指说话时经常不自觉地说出来的词句；“鼠目寸光”形容目光短浅，没有远见；“獐头鼠目”形容人相貌丑陋，神情狡猾。4.下列句子没有语病的一项是(D)A自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。B大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。D中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。【解析】A选项成分残缺，却主语，去掉“自从”；B选项前后矛盾，改为“电影
4、院内只有一个位子还空着。”；C选项搭配不当，把“进行”改为“开展”。，排序最恰当的一项是(C)幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。_ ，_ ，_ ，_ ！这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧 这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜 ABCD【解析】的“这”复指横线前的内容；对具体阐述；对进一步说明；对前面的内容进行总结。，不正确的一项是(C) A孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人
5、物。其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成孟子一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，倡导“以仁为本”。B列子是道家学派的杰出代表人物，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有列子，愚公移山出自该书。C司马迁是西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史史记，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D范晔是南朝宋史学家、文学家，著有后汉书，与史记汉书三国志并称“前四史”。强项令语出后汉书酷吏传。【解析】C选项史记纪传体通史。7.根据提示填空。 (1)采菊东篱下，_悠然见南山_。(陶渊明饮酒(其五) (2)_感时花溅泪_，恨别鸟惊心。(杜甫春望
6、)(3)东风不与周郎便，_铜雀春深锁二乔_。(杜牧赤壁)(4)_我报路长嗟日暮_，学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲(天接云涛连晓雾)(5)愚公移山中最能体现移山艰辛的句子是：_寒暑易节_，_始一反焉_。(6)请你写出两句连续的关于“花”的名诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知二、口语交际与语文综合运用(含810题) (一)观察下面这幅漫画，按要求答题。 8请根据画面拟一个标题。 _标题：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸_(醉)在春光里。(符合画面主题即可)_9请用生动的语言描述画面内容。略。(要点：画面内容完整，有情景，语言生动连贯)(二)汉字书写。 10请将
7、下面词语用楷书准确、规范地抄写 青春理想发奋成功三、阅读(含1125题) (一)阅读下面的古诗，完成1112题。 雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。11“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。_12展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。时值深秋，万木凋零，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来，鏖战从白
8、天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。 (二)阅读下面的文言文，完成1316题。 富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”13解释下列句子中加点的词语。(1)妾妇之道(方法) (2)居天下之广居 (居住) 14.把下列句子
9、翻译成现代汉语。(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。 (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。 15. 孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。 _居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。_ 16. 说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。 _这是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则
10、。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。_(三)阅读下面的选文，完成17 20题。有一种精神叫专一 周云龙“右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作
11、；从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取出了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。 他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，
12、虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业
13、的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。(选自人民日报，有删改)17本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成18选文的第段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？_运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从正反两个方面有力地论证了“用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成”这一中心论点。19为本文添加一条道理论据。凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。梁启超_20最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。_阐述“专一”的内涵，进一步明确并深化中心论点，得出结
14、论。_(四)阅读下面的文章，完成2125题。 那年花开 钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩
15、固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的
16、第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建
17、筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！(选自中学生阅读，有删改)2
18、1根据文意，说说文题“那年花开”的含义。_指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。(或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。)_22结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(1)“都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。_“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。_(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来_“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。_23请从 A、
19、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！_A句运用动作描写和神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B句用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。24文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。(3分)_用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”_化挫折为成功的动力。(或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速
20、成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)_25文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(3分)_从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。_四、写作26爱，是对人对事物很深的感情，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验。从我们呱呱坠地开始，我们就被周围的人爱着；随着年岁的增长，我们也开始爱着周围的人或事物，爱着生活、社会、自然，慢慢地理解了爱的多种多样和爱的丰富内涵。爱是什么呢？爱不仅仅是简单的口头表述，其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱啊请以“有一种爱叫_”为题，在横线上补充文字使题目完整，写一篇文章。要求：内容充实，要有真情实感。不少于600字(写成诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。