《初中英语教研组工作总结精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语教研组工作总结精选.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中英语教研组工作总结 篇一：初中英语教研组总结 初中英语教研组总结（一） 一学期来，英语教研组在学校领导的关怀指导下，在学校教诲处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开辟进取，积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革，认真学习新课程标准，认真学习新的教学大纲，有打算、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的根底上都能得到开展的目的。现就本组的工作总结如下： 一、根本情况 英语教研组有老师10人，女老师5人。其中，一级老师2人，二级老师6人;三级老师2人;参加
2、甘肃省农村英语骨干老师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物发表论文。姚乾文温故知新 有的放矢-中考复习策略点滴发表于国家级刊物中学课程资源2012年第8期;心会和爱一起走发表于区级刊物凉州教育简报2013年第5期;李平如何有效提高农村初中生英语听力水平发表于国家级刊物中学课程资源2012年第5期;史志凤浅谈参与式学法与英语教学发表于省级刊物中学教育科研2011年第3期，浅议探究式教学法与物理课堂发表于省级刊物中学教育科研2012年第5期;李花如何创立班级物质文化发表于区级刊物凉州教育2012年第1期; 二、指导思想 这学期我组在学校教诲处的直截了当领导下，按照学校的教育教学打算，以培养高素养人
3、才为目的，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究才能为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，施行新课程教育，积极推进课堂教学改革，实在提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的方式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。 三、所做主要工作及措施 1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。 我们深知，作为一个现代老师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻遵守职业操守，由于这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平时的工作中，我们能认真贯切中小学教学职业道德标准，自觉履行老师公约，坚持依法教学，能爱岗敬业，热爱学生，以身作那么。冰心有一段话曾鼓舞过无数的
4、人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献本人：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。 我组老师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从本人的以身作那么到自我修炼，寻求自我开展。苏霍姆斯基曾说过：要给学生一杯水，老师需要一桶水。我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名老师。因而老师必须是个终身的学习者。我们在认真做好本职工作的同时，积极参加各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的时机特别少，但我们千方百计
5、地为本人制造条件，充分利用学校提供的网络资源，寻求学习深造的时机。 2、严格教学常规，提高课堂教学效率。 教学常规，是学校按照国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作标准化，制度化而建立的相对稳定的根本制度，也是提高教学质量的根本保证。因而我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。 我们每一个年级都进展深化交流，做到资源共享;批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都认真备好课，对教学内容，学生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要表达课改思想，教学要突出一个严字，更实在做到面向全体
6、学生，坚持低起点，稳步走，严要求，多指导的原那么，激发学生浓重的学习兴趣和学习热情，使学生养成良好的学习适应;八年级教学要突出一个活字，在抓根底的同时，本着教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活的原那么，着力培养学生的创新精神和实践才能，九年级教学要突出一个新字，坚持内容新，情景新，思路新，方法新的原那么，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正由于课前预备充分，课堂效率较高，我们组老师根本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。 我们谦虚请教、取长补短，组里成员之间互相听课每学年都在16节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它老师优秀的地点，指出缺乏之处，并记录。每位老师所带班级的成绩
7、较上学期都有提高，赢得了学生的尊敬，得到了家长和本校老师的一致认同。 老师作业修正情况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所理解的情况给各位老师打分，作为评优评先的按照。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进展认确实修正，做到作业有布置，就有修正，就有反响。我们在设计和布置作业时，考虑学生的接受才能，在不加重学生课业负担的情况下，有针对性的分层次布置学生作业，并及时的收交和修正。由于作业修正是老师获取教学信息的重要渠道，通过作业修正觉察教学中存在的共性征询题，可以指导本人适时合理调整本人的教学打算和教学策略等。我组老师不管本人教几个班级，都完成作业修正任务，在修正作业时注明批阅时间，修正时尽量用
8、一些鼓舞，赏识鼓舞的评语等。 3、以教研为切口，提高老师的教研才能。 作为一个合格老师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老师。在平时的工作中，我们要求老师努力研究，学习各种教辅材料和教育材料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都必须写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。 我们每学期的教研打算都通过全组老师的郑重讨论，确定全组老师认可的实在可行的工作目的和详细任务。在本组的教研打算订好后，各个老师又按照本身情况，制定了本人的教学教研打算。我组不仅每学期都订有教研打算，老师有教学打算，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动
9、都充分预备，讲究实效，不摆空架子。 另外，我们还加强同兄弟学校教研组的联络，以及和本校其它学科教研组横向联络，并积极参加各级各类教学科研交流活动，外出学习交流后，要在组内汇报、介绍和讨论。 4、立足根本狠抓教学质量。 教学质量是学校的生命线，我们深化认识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种认识不仅从思想上充分认识到，更是把这种认识付诸于行动中。 我们认真研究英语教学，中考动向和考纲，在狠抓根底落实的同时，提高学生的才能和技巧。我们稳定起始年级的适应养成教育，强化毕业班复习辅导工作。 本学期教学任务繁重， 压力宏大。针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中
10、的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和培养青年老师的实际工作和教学才能，加强毕业班复习工作为详细工作目的。接下落实学生养成教育，稳定上学期学生适应养成的成果。初三年级的任课老师在复习过程中擅长动脑，可以按照学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。老师可以按照学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进展归纳分类，然后进展大量的训练，要求学生简单的标题必须做，稍难的标题努力做，更难的标题试着做。指导学生纯熟掌握各种题型的应试技巧。通过英语组广大老师的努力，我校英语教学成绩在稳步提高。大部分学生平时努力学习，英语根底知识
11、扎实，对英语学习有着强烈兴趣，同时在每学期的期末测试中都获得了不错的成绩。在近两年的lt;市区中学生英语演讲竞赛中，我校学生成绩也不俗。 5、加强学习方法指导，培养学生良好的学习适应。 为了让学生可以科学的安排学习打算，养成良好的学习适应，可以有效的操纵学生学习中的不利要素，可以有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导学生提早预习，通过预习，做好课堂的知识预备，思想预备和物质预备，让学生带着考虑进入课堂;让学生在课堂上可以轻松处理预习中存在的疑征询。b自习：明确学习任务(老师提早布置给科代表，再由科代表传达给学生)。学生要养成大声地读，用心肠记，细心肠领会的读书适应，调动
12、学生的读书积极性，消除早读打磕睡、聊天、东张西望等不良现象，其它自习那么要在老师的提示和要求下，积极认确实完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。其它，如课前预备、课堂听讲、作业、复习和考后总结，我们都要明确要求。 6、创新课堂教学方式，打造高效课堂。 我们注重两个关注：关注老师的教和学生的学。强调课堂效益，强调教学打算中预设目的的达成度，探究高效益，低本钱的高效课堂。优化课堂教学、创新课堂教学不断是我们教育教学的一个重点。我们学习诱思探究的教学理论，树立老师的教是为了学生的学的教学新理念，大胆尝试诱一探一点一练一培的探究型开放式教学方式，创新教学策略、创新教学内容、创新教学组织、创
13、新教学方法、创新作业练习等，表达老师在课堂教学中的诱导作用和学生在课堂教学中的主体地位，真正实现老师引导、学生探究、自主学习，到达打造高效课堂，提高课堂教学效率的目的。 四、存在征询题间和教研经费的征询题。 长期以来，人们总是把老师比做红烛、春蚕，然而，新时代老师不应该是春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑者。老师的生命在于制造，每一堂课，都是老师生命活力的构成。课堂教学关于老师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是本人生命价值的表达和本身开展的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和老师的成
14、长，课堂才有真正的活力。我们在付出艰苦劳动的同时，也在收获，而且是宏大的收获。由于我们能体验到双倍的幸福;向学生所付出的积极情感不仅使学生表到达欢乐，而且学生给予的报答也让老师本人感受着绵延的欢乐;不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业活动中感受着自我开展带来的幸福。我们辛苦地工作着，但我们更欢乐着。 初中英语教研组总结（二） 初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人开展和提高教育教学质量。 一 .强
15、化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真 学习理论，更新教学观念和知识构造，提高本身的综合素养，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新- 创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进展集体备课。做到有打算、有目的、有实
16、效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一打算、统一进度、统一教学材料;及时交换在教学中遇到的征询题，实在反思与处理征询题，向课堂45分钟要质量。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向确实是提高课堂教学的水平和教学质量。因而，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进展讲课，集体评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性征询题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语老师对一些征询题有了明晰的认识。为了使大家能在认识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、
17、开展了学生活动，进一步营建了良好气氛 按照各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语，进一步营建了良好的英语学习气氛。 总之，外语组老师留意本身素养的提高，不断以高标准严格要求本人，在教育教学工作中获得了优良的成绩。 但是，我们也深深明白，这些成绩的获得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还明白，他们的工作还有特别多需要提高改良的地点，例如：如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，
18、争取更大的飞跃 初中英语教研组总结（三） 本学期立即完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们不断作了多方面的努力，并获得了一定的成绩。但也有一些值得考虑和改良的地点，现简要总结如下： 一、加强理论学习，提高老师理论素养 1、本学期要重点学习根底教育代写论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在根底教育代写论文阶段的四个根本任务，特别是代写论文要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教
19、学， 以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点，组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术，能纯熟运用根本信息技术，从而推进学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学 辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反 思、探究，并联络实际积极撰写英语教育代写论文教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全 体老师的自觉行动。 2、加强
20、集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有打算、有目的、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后构成文字方式的。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。 3、抓好教研组建
21、立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学研究代写论文活动，围绕相应的研究代写论文专题，组织相应的公开课、研究代写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等方式，使英语 教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 三、加强初三班工作的研究代写论文，提高毕业班教学效率。 组织初三英语老师认真学习课标和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要 注重学生口语表达、阅读才能和写作才能的训练。 四、其他工作 1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语口语竞赛，并 且获得一等奖。 2、组织初一、初二学生的
22、各种技能(默写、写作及口语)的校内竞赛活动。 3、合理安排和组织初三学生进展人机对话口语模仿考试。篇二：初中英语教研组工作总结1已完成 2010-2011学年度下学期英语教研组工作总结 一、指导思想： 以学校总体教学工作为按照，以提高教研质量和教学质量为目的，加强学习认识、教科研认识、质量认识、合作认识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平，在教诲处的领导下，积极探究，获得更好成绩。 二、工作思路： 1教学目的： 培养兴趣，加强学法指导，抓常态课
23、堂、高效课堂，稳定提高英语教学质量。 2教研目的： （1）配合学校及教诲处组织进展校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等方式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 （2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地掌握课程重点，理解教学难点，构成较完好的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级详细目的如下： 七年级：进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习适应，平时注重口语的训练，协助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生实在在实有所收获。
24、 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳定现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，为实现中考的新打破打好根底。 三、详细工作： 1加强理论学习，更新教学理念，全面推进素养教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导本人的教育教学实践。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合实践的才能，全面提高学生的素养。 2强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师认真学习学校教学常规，指
25、导检查老师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学专长，有效提高教学效率。 3教研组各老师认真学习常态课堂的根本要求，并每人按打算上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 4加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因而要做到有打算、有目的、有实效。各位英语老师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学材料要一致。每半月至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体
26、备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、打破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改良，力求精益求精，最终构成一个较好的、统一的方案。 5标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教诲处做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等方式，使教研组全体英语老师可以共同提高，人人受益。 山泉镇柳树逸挥基金中学 2011年7月15日篇三：2015年初中英语教研组上学期工作总结 20142015学年英语教研组上学期工作总结 一学期来，英语教研组在学校领导的关怀指导下，在学校教诲
27、处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开辟进取，积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革，认真学习新课程标准，认真学习新的教学大纲，有打算、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的根底上都能得到开展的目的。现就本组的工作总结如下： 一、指导思想 这学期我组在学校教诲处的直截了当领导下，按照学校的教育教学打算，以培养高素养人才为目的，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究才能为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，施行新课程教育，积极推进课堂教学改革，实在
28、提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的方式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。 二、所做主要工作及措施 1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。 我们深知，作为一个现代老师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻遵守职业操守，由于这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平时的工作中，我们能认真贯彻中小学教学职业道德标准，坚持依法教学，能爱岗敬业，热爱学生，以身作那么。冰心有一段话曾鼓舞过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献本人：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘
29、，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。” 我组老师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从本人的以身作那么到自我修炼，寻求自我开展。苏霍姆斯基曾说过：“要给学生一杯水，老师需要一桶水。”我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名老师。因而老师必须是个终身的学习者。我们在认真做好本职工作的同时，积极参加各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的时机特别少，但我们千方百计地为本人制造条件，充分利用学校提供的网络资源，寻求学习深造的时机。 2、严格教学常规，提高课堂教学效率。 教学常规，是学校按照国家的教育方针，和教育法规
30、以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作标准化，制度化而建立的相对稳定的根本制度，也是提高教学质量的根本保证。因而我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。 我们每一个年级都进展深化交流，做到资源共享；批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都认真备好课，对教学内容，学生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要表达课改思想，教学要突出一个“严”字，更切实做到面向全体学生，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原那么，激发学生浓重的学习兴趣和学习热情，使学生养成良好的学习适应；八年级教学要突出一个“活”字，在抓
31、根底的同时，本着“教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活”的原那么，着力培养学生的创新精神和实践才能，九年级教学要突出一个“新”字，坚持“内容新，情景新，思路新，方法新”的原那么，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正由于课前预备充分，课堂效率较高，我们组老师根本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。 我们谦虚请教、取长补短，组里成员之间互相听课每学年都在15节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其他老师优秀的地点，指出缺乏之处，并记录。每位老师所带班级的成绩较上学期都有提高，赢得了学生的尊敬，得到了家长和本校老师的一致认同。老师作业修正情况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所理解的情
32、况给各位老师打分，作为评优评先的按照。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进展认确实修正，做到作业有布置，就有修正，就有反响。我们在和布置作业时，考虑学生的接受才能，在不加重学生课业负担的情况下，有针对性的分层次布置学生作业，并及时的收交和修正。由于作业修正是老师获取教学信息的重要渠道，通过作业修正觉察教学中存在的共性征询题，可以指导本人适时合理调整本人的教学打算和教学策略等。我组老师不管本人教几个班级，都完成作业修正任务，在修正作业时注明批阅时间，修正时尽量用一些鼓舞，赏识鼓舞的评语等。3、以教研为切口，提高老师的教研才能。 作为一个合格老师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老
33、师。在平时的工作中，我们要求老师努力研究，学习各种教辅材料和教育材料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都必须写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。 我们每学期的教研打算都通过全组老师的郑重讨论，确定全组老师认可的实在可行的工作目的和详细任务。在本组的教研打算订好后，各个老师又按照本身情况，制定了本人的教学教研打算。我组不仅每学期都订有教研打算，老师有教学打算，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分预备，讲究实效，不摆空架子。 另外，我们还加强同兄弟教研组的联络，以及和本校其它学科教研组横向联络，并积极参加各级各类教学科研交流
34、活动，外出学习交流后，要在组内汇报、介绍和讨论。 4、立足根本狠抓教学质量。 教学质量是学校的生命线，我们深化认识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种认识不仅从思想上充分认识到，更是把这种认识付诸于行动中。 我们认真研究英语教学，中考动向和考纲，在狠抓根底落实的同时，提高学生的才能和技巧。我们稳定起始年级的适应养成，强化毕业班复习辅导工作。 本学期教学任务繁重， 压力宏大。针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和培养青年老师的实际工作和教学才能，加强毕业班复习工作为详细工作目的。
35、接下落实学生养成教育，稳定上学期学生适应养成的成果。初的任课老师在复习过程中擅长动脑，可以按照学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。老师可以按照学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来常考必考的要点进展归纳分类，然后进展大量的训练，要求学生简单的标题必须做，稍难的标题努力做，更难的标题试着做。指导学生纯熟掌握各种题型的应试技巧。通过英语组老师的努力，我校英语教学成绩在稳步提高。大部分学生平时努力学习，英语根底知识扎实，对英语学习有着强烈兴趣，同时在每学期的期末测试中都获得了不错的成绩。 5、加强学习方法指导，培养学生良好的学习适应。 为了让学生可以科学的安排学习，养成良好的学习适应，可以有效的操纵学生学习中的不利要素，可以有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导学生提早预习，通过预习，做好课堂的知识预备，思想预备和物质预备，让学生带着考虑进入课堂；让学生在课堂上可以轻松处理预习中存在的疑征询。b自习：明确学习任务（老师提早布置给科代表，再由科代表传达给学生）。学生要养成“大声地读，用心肠记，细心肠领会”的读书适应，调动学生的读书积极性，消除学生早读打磕睡、聊天、东张西望等不良现象，其它自习那么要在老师的提示和要求下，积极认确实完成学习任务，并