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1、中小学心理健康测试量表MHTCR 篇一：中小学心理健康测试量表MHTCR 本测试需时40分钟，本卷须知如下： 指导语 A.这些测题是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习才能，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平时所想的如实答复。 B.答复方法。本测验每一征询题都有只有“是”和“否”两种可供选择答案。 本次心理测量目的是为了理解同学们心理健康的一般情况。请同学们本着严肃、认确实态度如实答复有关征询题。 这次测验是调查你的心情和感受的，不是检验你会做多少，也不是检查你的头脑是否聪明和学习才能如何，与你的学习成绩无关，答案也无好坏之分，请按你平时所想的如实答复。每一征询题都要答复，但只
2、能选择一个答案。难以决定时，请选与你接近的答案。有不明白的地点可以举手征询老师。修正答案时，要用橡皮擦干净。答复时间没有限制，但不要过分考虑，请写出你最初想到的答案。 本测验每一征询题都只有“a.是”、“b.不是”两种可供选择的答案，答复时在标题后面的括号内用“1”、“0”表示是和否。 征询卷工程 （1) 你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？（） （2）老师在向全班提征询时，你是否会觉得是在提征询本人而感到不安？（） （3）你是否一听说“要”心理 就紧张。（） （4）你成绩不好时，心理是否感到不快。（） （5）你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆。（） （6) 考试时，当你想不起来原先掌握的知识
3、时，你是否会感到焦虑？（） （7）你考试后，在没有明白成绩之前，是否总是放心不下。（） （8) 你是否一遇到考试，就担忧会考坏。（） （9）你是否希望考试能顺利通过。（） （10）你在没有完成任务之前，是否总担忧完不成任务？（） （11) 你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？（） (12）你是否认为里得到的学习成绩总是不大可靠的？（） （13）你是否认为你比别人更担忧学习？（） （14）你是否做过考试考坏了的梦？（） （15) 你是否做过学习成绩不好时，遭到爸爸妈妈或老师训斥的梦？（） （16）你是否常常觉得有同学在背后说你坏话？（） （17）你遭到父母评判后，是否总是想不开，放在心上？
4、（） （18) 你在游戏或与别人的竞争中输给对方，是否就不想再干了？（） （19) 人家在背后议论你，你是否感到厌恶？（） （20) 你在大家面前或被老师提征询时，是否会脸红？（） （21) 你是否特别担忧叫你担任班干部？（） （22）你是否总是觉得好像有人在留意你？（） （23）在工作或学习时，假设有人留意你，你内心是否紧张？（） （24）你遭到评判时，内心是否总是不愉快？（） （25）你遭到老师评判时，内心是否总是不安？（） （26）同学们在笑时，你是否也不会笑？（） （27）你是否觉得到同学家里玩不如在本人家里玩？（） （28）你和大家在一起时，是否也觉得本人是孤单的一个人？（） （29
5、）你是否觉得和同学一起玩，不如本人一个人玩？（） （30) 同学们在交谈时，你是否不想参加？（） （31）你和大家在一起时，是否觉得本人是多余的人？（） （32）你是否厌恶参加运动会和文艺演出会？（） （33）你的朋友是否特别少？（） （34）你是否不喜欢同别人谈话？（） （35) 在人多的地点，你是否觉得特别怕？（） （36）你在排球.篮球.足球.拔河.广播操等体育竞赛输了时，是否不断认为本人不好？（） （37）你遭到批判后，是否总是认为本人不好？（） （38）别人笑你的时候，你是否会认为是本人不用功的缘故？（） （39）你学习成绩不好时，是否总是认为是本人不用功的缘故？（） （40）你失败
6、的时候，是否总是认为是本人的责任？（） （41) 大家遭到责备时，你是否认为主要是本人的过错？（） （42)你在乒乓球.羽毛球.篮球.足球.拔河.广播操等体育竞赛时，是否一 出错就特别留意？（） （43）碰到为难的事情时，你是否认为本人难以应付？（） （44）你是否有时会后悔，那件事不做就好？（） （45）你和同学吵架以后，是否总是认为是本人的错？（） （46）你内心是否总想为班级做点好事？（） （47）你学习的时候，思想是否经常开小差？（） （48）你把东西借给别人时，是否担忧别人会把东西弄坏？（） （49）碰到不顺利的事情时，你内心是否特别烦躁？（） （50）你是否特别担忧家里有人生病或死
7、去？（） （51）你是否在梦里见到过死去的人？（） （52）你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？（） （53）你内心是否总觉得好像有什么事没有做好？（） （54）你是否担忧会发生什么意外的事？（） （55）你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？（） （56）你手上是否经常出汗？（） （57）你害羞时是否会脸红？（） （58）你是否经常头痛？（） （59）你被老师提征询时，内心是否总是特别紧张？（） （60）你没有参加运动，心脏是否经常噗通噗通地跳？（） （61) 你是否特别容易疲劳？（） （62）你是否特别不愿吃药？（） （63）夜里你是否特别难入梦？（） （64）你是否觉得身体好像有什么缺
8、点？（） （65）你是否经常认为本人的身型和面孔比别人难看？（） （66）你是否经常觉得肠胃不好？（） （67）你是否经常咬指甲？（） （68）你是否舔手指头？（） （69）你是否经常感到呼吸困难？（） （70）你去厕所的次数是否比别人多？（） （71）你是否特别害怕到高的地点去？（） （72）你是否害怕特别多东西？（） （73）你是否经常做噩梦？（） （74）你胆子是否特别小？（） （75）夜里，你是否特别怕一个人在房间里睡觉？（） （76）你乘车穿过隧道或高桥时，是否特别怕？（） （ 77 ）你是否喜欢夜里开着灯睡觉？（） （78）你听到打雷声是否特别害怕？（） （79）你是否特别害怕黑暗
9、？（） （80）你是否经常感到后面有人跟着你？（） （81）你是否经常生气？（） （82）你是否不想得到好的成绩？（） （83）你是否会突然想哭？（） （ 84 ）你往常是否说过谎话？（） （85）你有时是否觉得，仍然死了好？（） （86）你是否一次也没有失约过？（） （87）你是否经常想大声喊叫？（） （88）你是否不愿说出别人不让说的事？（） （89）你有时是否想过本人一个人到遥远的地点去？（） （90）你是否总是特别有礼貌？（） （91）你被人说了坏话，是否想立即采取抱负行动？（） （92）老师或父母说的话，你是否都照办？（） （93）你内心不欢乐，是否会乱丢.乱砸东西？（） （94）你
10、是否发过怒？（） （95）你想要的东西，是否就要一定那到手？（） （96）你不喜欢的课，老师提早下课，你是否感到特别欢乐？（）（97）你是否经常想从高的地点跳下来？（） （98）你是否不管对谁都特别亲？（） （99）你是否会经常急躁得如坐针毡？（） （100）对不认识的人，你是否会都喜欢？（） Over篇二：心理测评量表清单之中小学版 心理测评量表清单之中小学版 随着社会的开展，中小学生心理健康教育作为素养教育的重要组成部分，已经成为现代教育领域中不可或缺的一部分。我国目前有过亿数量的中小学生，他们的心理健康直截了当关系到国民素养的健全与提高。只有摸清中小学生的心理健康征询题情况，针对中小学生
11、的心理表现和行为而及时地开展心理健康教育，处理他们的心理健康征询题，才能从本质上促进学生的开展。那么如何才能有效的监控中小学生的心理征询题，并及时提供征询和处理方案呢？ 京师博仁心理测评档案治理系统中小学版正是基于中小学学生心理的开展特点，通过对学生个体 的才能、自我、适应、人际关系、智力情绪等方面进展全面评估，理解学生心理健康情况，建立心理健康教育档案，加强学生与、社会的接轨，促进学生在社交、情绪、动机、智力等方面全面开展，协助其健全人格的开展。本文通过对心理测评系统量表部分进展简要介绍，以协助选择和购置专业、有用、可信任的心理测评系统。 一、量表类别介绍 第 1 页 二、量表清单 第 页
12、第 3 页 京师博仁心理应用设备事业部致力于研究推行专业有用可信任的心理应用设备！为您提供专业、有用、可信任的心理产品及相关效劳，助力心理行业的蓬勃开展。 第 4 页篇三：中小学生心理健康量表 中小学生心理健康量表（MHT） 心理健康诊断测验(MHT)是华东师范大学心理系周步成对日本铃木清等 人编制的不安倾向诊断测验修订而成的,包含了中国常模。该测验由学习焦虑、对人焦虑、孤单倾向、自责倾向、过敏倾向、身体病症、恐惧倾向和冲动倾向8 个内容量表构成,测题量适中,覆盖面广,选择率高,具有较高的信度和效度。该测 验共有100个工程，八个内容量表和一个效度量表（即测慌量表），内容量表的 总分表示个人焦
13、虑的一般倾向,得分越高说明心理健康情况越不好。 八个内容量表分别是：学习焦虑、对人焦虑、孤单倾向、自责倾向、过敏倾 向、身体病症、恐惧倾向、冲动倾向等。每个工程后面有“是”和“不是”两个 ，要求被试按照本人的真实情况进展选择。 该测验属于团体测验(也可个别施测)。测验施行时，先发给被试每人一份 “MHT答复纸”，要求填写上省、市、区、县、学校、年级、班级、学号、姓名、性别、测验日期等。待被试填写好上述各项后，再发下测题本，要求被试按照指 导语来进展，边看边听主试朗读，同时做好“例题”练习。待被试掌握了答题方 式之后，方可开卷进展正式测试。适用对象为小学四年级以上至高中阶段。 测验的计分规那么是
14、：但凡选“是”者记1分；选“不是”答案者记0 分。在整个征询卷工程中，组成效度量表的工程共有10项，它们是第82、84、86、88、90、92、94、96、98、100项。假设它们的得分合计起来比较高，那么可以认 为该被试是为了获得好成绩而作假的，因而测验结果不可信。在解释测验结果时，对得高分的人需要特别留意，尤其是得分在7分以上者，可考虑将该份答卷作废，并在适当时候重新进展测验。 除去效度量表工程，将余下的全部征询卷工程得分累加起来，即可得到全量表 分。全量表分从整体上表示焦虑程度强不强、焦虑范围广不广。全量表分在65 分以上者，即可认为存在一定的心理障碍，这种人在日常生活中有不适应行为，有
15、的可能表现为攻击和暴力行为等，因而需要制定特别的个人指导。 除效度量表外，由测验工程组成的八个内容量表的组成与含义如下： (一)学习焦虑 由第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15项组成。高分 (8分以上)：对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。这类被 试必须接受为他制定的有针对性的特别指导。低分(3分以下)：学习焦虑低，学习不会遭到困扰，能正确对待考试成绩。 (二)对人焦虑 由第16、17、18、19、20、21、22、23、24、25项组成。高分(8分以上)： 过分注重本人的形象，害怕与人交往，退缩。这类被试必须接受为他制定的有针 对性的特别指
16、导打算。低分(3分以下)：热情，大方，容易结交朋友。 (三)孤单倾向 由第26、27、28、29、30、31、32、33、34、35项组成。高分(8分以上)： 孤单、抑郁，不善与人交往，自我封闭。这类被试必须接受为他制定的有针对性 的特别指导打算。低分(3分以下)：爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与别人在一 起。 (四)自责倾向 由第36、37、38、39、40、41、42、43、44、45项组成。高分(8分以上)： 自卑，常疑心本人的才能，常将失败、过失归咎于本人。这类被试必须接受为他制定的有针对性的特别指导打算。低分(3分以下)：自信，能正确对待失败。 (五)过敏倾向 由第46、47、48、4
17、9、50、51、52、53、54、55项组成。高分(8分以上)： 过于敏感，容易为一些小事而苦恼。这类被试必须接受为他制定的有针对性的特 别指导打算。低分(3分以下)：敏感性较低，能较好地处理日常事物。 (六)身体病症 由第56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70项 组成。高分(8分以上)：在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠、小便失禁等明显 病症。这类被试必须接受为他制定的有针对性的特别指导打算。低分(3分以下)： 根本没有身体异常表现。 (七)恐惧倾向 由第71、72、73、74、75、76、77、78、79、80项组成。高分(8分以上)： 对某
18、些门常事物，如黑暗等，有较严峻的恐惧感。这类被试必须接受为他制定的 有针对性的特别指导打算。低分(3分以下)：根本没有恐惧感。 (八)冲动倾向 由第8l、83、85、87、89、91、93、95、97、99项组成。高分(8分以上)： 十分冲动，自制力差。这类被试必须接受为他制定的有针对性的特别指导打算。 低分(3分以下)：根本没有冲动。 中小学生心理健康量表（MHT） 年级 班级姓名性别年龄 说明：这个测验是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习才能，与学 习成绩无关，答案也没有好坏之分。请按照你平常所想的如实答复。每一征询 题都要答复，但只能选择一个答案，难以决定时，请选与你最接近的答案。
19、有 不明白的地点可以举手征询老师。答复时间没有限制，但不要过分考虑，请写出 你最初想到的答案。本测验每一征询题都只有“是”和“否”两种可供选择的答案，请把你所选的答案在相应的“”上画上。 先做二个例题： 是 1、早晨起来，你是否感到头疼。 2、你是否一考虑到以后的事情就感到担忧。 征询卷测题是 1你晚上要睡觉时，是否总想着明天的功课? 2老师向全班提征询时，你是否会觉得是在征询本人而感挡? 3你是否一听说“要考试”内心就紧张。 4你考试成绩不好时，内心是否感到特别不快? 5你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆? 6你考试时，想不起原先掌握的知识时，是否会感到紧张不安? 7你考试后，在没有明白成绩
20、之前，是否总是放心不下? 8你是否一遇到考试，就担忧会考坏? 9你是否希望每次考试都能顺利? 10你在没有完成任务之前，是否总担忧完不成任务？ 11你当着大家面朗读课文时，是否总是怕读错? 12你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠? 13你是否认为你比别人更担忧学习? 14你是否做过考试考坏了的梦? 15你是否做过学习成绩不好时，遭到爸爸妈妈或老师训斥的梦? 16你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话? 17你遭到父母批判后，是否总是想不开，放在心上? 18你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了？ 19人家在背后议论你，你是否感到厌恶? 20你在大家面前或被老师提征询时，是否
21、会脸红? 21你是否特别担忧叫你担任班级工作? 22你是否总是觉得好像有人在留意你? 23你在工作或学习时，假设有人在留意你，你内心是否会紧张? 24你遭到批判时，心情是否不愉快？ 25你遭到老师批判时，内心是否总是不安? 26同学们在笑时，你是否也不大会笑? 否 否 27你是否觉得到同学家里去玩时不如在本人家里玩? 28你和大家在一起时，是否也觉得本人是孤单的一个人？ 29你是否觉得和同学一起玩，不如本人个人玩? 30同学们在交谈时，你是否不想参加? 31你和大家在起时，是否觉得本人是多余的人? 32你是否厌恶参加运动会和文艺演出? 33你的朋友是否特别少? 34你是否不喜欢同别人谈话？ 3
22、5在人多的地点，你是否觉得特别怕? 36你在参加排球、篮球等集体竞赛输了时，内心是否不断 认为本人没做好? 37你遭到批判后，是否总认为是本人不好? 38别人笑你的时候，你是否会认为是本人做错了什么事? 39你学习成绩不好时，是否总是认为是本人不用功的缘故？ 你做事失败的时候，是否总是认为是本人的责任? 大家遭到责备时，你是否认为主要是本人的过错? 42你参加乒乓球、羽毛球、广播操等体育竞赛时， 是否一出错就特别留意? 碰到为难的事情时，你是否认为本人难以应付? 你是否有时会后悔：“那件事不做就好了”? 你和同学吵架以后，是否总是认为是本人的错? 46你内心是否总想为班级做点好事? 47你学习
23、的时候，思想是否经常开小差? 你把东西借给别人时，是否担忧别人会把东西弄坏? 碰到不顺利的事情时，你内心是否特别烦躁? 你是否特别担忧家里有人生病或死去? 你是否在梦里见到过死去的人？ 你对收音机和汽车的声音是否特别敏感? 你内心是否总觉得好像有什么事没有做好? 你是否总担忧会发生什么意外的事？ 你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决? 你手上是否经常出汗? 你害羞时是否会脸红? 你是否经常头痛? 你被老师提征询时，内心是否总是特别紧张? 你没有参加运动，心脏是否经常扑腾扑腾地跳? 你是否特别容易疲劳? 你是否特别不愿吃药? 夜里你是否特别难入睡? 你是否总觉得身体好像有什么缺点? 你是否经常
24、认为本人的体型和面孔比别人难看? 66你是否经常觉得肠胃不好? 67你是否经常咬指甲? 你是否经常舔手指头? 40 41 43 44 45 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 6869你是否经常感到呼吸困难? 70你去厕所的次数是否比别人多? 71你是否特别怕到高的地点去? 72你是否害怕特别多东西? 73你是否经常做噩梦? 74你胆子是否特别小？ 75夜里，你是否特别怕一个人在房间里睡觉? 76你乘车穿过隧道或路过高桥时，是否特别怕? 77你是否喜欢整夜开着灯睡觉? 78你听到打雷声是否特别害怕?79你是否特别害怕黑暗?
25、80你是否经常感到后面有人跟着你? 81你是否经常生气? 82你是否不想得到好的成绩? 83你是否经常会突然想哭? 84你往常是否说过谎话?85你有时是否会觉得，仍然死了好？ 86你是否一次也没有失约过? 87你是否经常想大声喊叫? 88你是否能保密别人不让说的事? 89你有时是否想过本人一个人到远的地点去?90你是否总是特别有礼貌?91你被人说了坏话，是否想立即采取报复行动? 92老师或父母说的话，你是否都照办?93你内心不欢乐，是否会乱丢、乱砸东西？ 94你是否发过怒? 95你想要的东西，是否就定要拿到手? 96你不喜欢的功课老师提早下课，你是否会感到特别欢乐？ 97你是否经常想从高的地点跳下来? 98你是否不管对谁都特别亲近? 99你是否会经常急躁得如坐针毡? 100对不认识的人，你是否会都喜欢?