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1、一年级课前诵读常规及童谣 篇一：一年级课前诵读常规及童谣 一年级（上）课前诵读 上学 按时上学不迟到，穿着整齐讲仪表，读书 校徽领巾胸前戴。征询早征询好有礼貌。 课前 上课铃声响，快步进教室；脚步要悄悄，双手放放好；嘴巴闭闭上，安静等教师。 上课 专心听讲纪律好，积极发言勤考虑， 不明白难题举手征询，课堂知识当场了。 下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠， 教学楼内不冲跑，团结友爱不争吵。 学拼音 拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线， 住下格，一半多一点， 住中格，写满顶两边。 作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖， 字迹端正且标准，反复检查少过失。 升旗 升国旗时要肃立，少先队员
2、行队礼。 满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 今后我们长大了，建立祖国更漂亮 。 读书时，脚放平。 头不歪来身要直。 双手捧书稍倾斜。 眼睛离书有一尺。 出操 集合队伍快静齐，前后左右成直线，动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。放学 排好队伍离，平安第一要记牢，无益活动不参加，按时回家莫要忘。 爱学习 铃声响，进教室， 安安静静等教师，抬头挺胸坐得正， 看黑板，脚放平。要发言，先举手， 起立站直再开口。教师讲课认真听， 作业整齐又洁净。学写字 学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心要静。 环境卫生 课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱扔 值
3、日劳动认真做，洁净环境要爱惜，爱公物，做典范，课桌椅，悄悄搬，桌面墙面不乱画，物归原处好习惯。 校园文明歌 上课听讲要专心， 协助同学要热心， 放学路上要留意， 完成作业要细心， 遇到困难不灰心， 对待集体要关怀， 团结合作要齐心， 师生互助心连心。 路灯 路灯高，路灯亮， 路灯底下走两趟， 影子长，影子短， 影子和我捉迷藏。 大骆驼 骆驼骆驼志气大， 风吹日晒都不怕。 走沙漠，运盐巴， 再苦再累不讲话。 数星星 京京和清清， 门前数星星。 一二三四五。 数也数不清， 跺脚抱怨小星星， 不该胡乱眨眼睛。 小溪和娃娃 小溪小溪流呀流， 流出一个小漩涡。 娃娃娃娃笑呀笑， 笑出两个小酒窝。 雨来了
4、，我不怕 雨来了，快回家！ 小蜗牛，说不怕， 我把房子背来啦！ 雨来了，快回家！ 小蘑菇，说不怕， 我已备好伞一把。 征询答歌 什么狮没头发？海狮没头发。 什么鼠比猫大？袋鼠比猫大。 什么猫不吃鱼？熊猫不吃鱼。 什么马没人骑？河马没人骑。 月亮弯弯 月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边， 镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好耕田。 什么开花步步高 什么开花步步高？芝麻开花步步高， 什么开花像喇叭？百合开花像喇叭， 什么开花不结子？杨柳开花不结子， 什么结子不开花？无花果结子不开花。篇二：一年级学生常规要求儿歌 一年级学生常规要求儿歌 1、课前三分钟铃 上课铃声叮当响，小朋友们进课堂； 书本文具摆放好，安安静静
5、静息好。 2、上课歌 专心听讲四做到，眼耳口心都要到； 不明白征询题举手征询，课堂知识当场了。 3、发言歌 要发言，先举手，起立站直再开口。 不插嘴，不乱叫，说话流畅声嘹亮。 4、读书歌 身正肩平脚并拢， 书本稳稳拿手中。 两眼有神看书本， 学会知识乐无穷 5、写字歌 学写字，重姿态。眼离书，约一尺；胸与桌，约一拳； 离笔尖，约一寸；臂肩脚，要放平；用左手，轻按本； 用右手，来执笔；好习惯，益无穷。 6、作业歌 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。 字迹端正又标准，反复检查少过失。 7、下课 下课了，要休息，小凳子，桌下齐， 书本文具放整齐，先上厕所再游戏。 8、 午餐 吃饭前先洗手，细嚼慢咽不开
6、口。 不剩饭菜不挑食，文明用餐我坚持。 9、 出操 小蚂蚁，一二一， 跟着口令快静齐， 不推不挤排好队， 稍息，立正，向前看齐！ 10、升旗 升国旗时要肃立，立正站好看国旗。 满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。 11、放学歌 放学立即离，平安第一要牢记。 无益活动不参加，按时回家莫不记得。 12、个人卫生 勤剪指甲勤洗手，衣服洁净勤洗头。 洁净手巾随身带，个人卫生要讲究。 13、值日歌 今天我值日，责任牢牢记。摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。14、课中操 （一）： 我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，欢乐得像只小鸟。（可配上动作） （二）我们学习多欢乐 铃声
7、响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看教师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提征询。我们学习多认真。 （三） 师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好 师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字 注：前半句为教师说，后半句为学生说。 一二三四，坐好姿态。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话） （四） 点点头，伸伸腰，我们来做课间操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤考虑。 你一言，我一语，如此发言可不好。 耳要聪，目要明，文明守纪我最行， （五） 一二点点头，三四拍拍手，五六弯弯腰，七八跺跺脚，九十快坐好。 （六） 小眼睛，看教师；小耳朵，灵又灵；上课专心听，开动小脑筋。（七）
8、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍， 两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！ （八） 谁的眼睛看黑板，我的眼睛看黑板；（看教师，看着我） 谁的耳朵细心听，我的耳朵细心听。 （九） 小小手，放放好。小眼睛，看教师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。 15、放学 放学时，收书包。书本摆放有条理，教室整理别忘掉。 排队做到快静齐，高欢乐兴回家去。 （口令：收；理；排队） 【学拼音】： （1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。 住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。 （2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前面，摆口形，口型变化要留意， 快速向后滑过去，和成一
9、音莫不记得。 （3）声母b韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸，爸爸。 【组织教学】： （1）请你跟我如此做，我就跟你如此做。 （2）同学们，我征询你，上课应该如何做？ 身坐正，脚放平，眼看教师守纪律。（3）小火车在哪里，小火车在这里。 （4）身体，坐直 。两手，放好。 保持，安静 写字时： 1、提示法。（生写生字前，师诵儿歌） 身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平 生接：生字写得好，教师夸我行！ 2、写字歌。（师说，生做动作） 第一、闭眼 第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔，写字篇三：课堂常规儿歌 为了让小孩快速习惯小学生活，特找了各项常规儿歌，协助
10、小孩经历。 1、 快速安静下来训练： 一二三，请坐端， 七八九，闭上口。 2、课前预备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待教师把课上。 3、听课儿歌： 身坐直，手放平。 看前方，专心听 4、课中休息：请你跟我如此做。 5、训练举手 上课发言先举手，教师批准再张口。 声音要洪亮，态度要大方，吐字明晰受表扬。 5、上下课师生征询好 上课，起立！教师好！同学们好！请坐！ 下课，起立！教师再见！同学们再见！ 6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。 7、做游戏儿歌： 做游戏，要留意，平安第一要
11、牢记。 讲文明，明白礼貌，恪守秩序争第一。8、学习文明礼貌儿歌： 小朋友，进学校， 见到教师征询声好， 见到同学征询声早， 课堂调控的口令： （1）师：一二三; 生：坐端正。 （2）师:小眼睛; 生:看黑板。 （3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还能够征询：谁最棒？ 生：我最棒！ （4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令： （1）师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：翻开书；生：33页。 （3）师：小手举起来；生：我要指书读。 写字口令： （1）师：写字时；生：脚放平。
12、师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：两指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：书空笔顺开场了。生：我把小手举起来。 （3）师：同学读书；生：我看书。 游戏： （1） 开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。 （2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。 手势： （1） 师：击掌三下（表示学生停顿读书、写字、或者是安静下来。） （2） 师：双手面向本人。（表示学生把书捧好，我们要读书了。） （3） 师：停顿讲课。目视某一个同学。（表示你需要留意了。） 一、 课堂调控语言口令化 （教师的发令要留意有节拍，干脆利落，学生做到应对自动化。） A.123快安静 321座端正！ B.123坐坐好，321请安静C.小嘴巴不！（闭闭好！） D.小眼睛看黑板！（看教师！） E.谁最棒我最棒！ F.请你跟我如此做我就跟你如此做! G.亲爱的在！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”） H. 写字一拳，一尺，一寸！ I. 站起来大声讲。 J. 同学讲细心听。 K.身体坐直! L.说停就停！ M.手指点对！ N.两手放平！ O.火车火车在哪里火车火车在这里。（学生坐好） P. 课间做游戏规那么要牢记！