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1、粗心的我作文400字 篇一：这确实是我作文400字15篇 这确实是我作文400字（1）： 这确实是我 我今年九岁了，是一个三年级的小学生。我长着一双大大的眼睛，圆圆的小脸蛋上长着两个厌恶的小黑痣，个性是嘴巴上的小痣，妈妈总叫它贪吃痣。一头乌黑的头发长得个性的快，假设一个月没理发，妈妈就叫我小野人了。 我爱好奥数和英语。由于我在英语兴趣班上课认真，成绩优良，我已经获得了免费两年读口语班的资历。我的奥数成绩也特别好，每周奥数课一完毕，回到家我就给妈妈当小教师，把奥数教师教我的标题讲给妈妈听，妈妈总是表扬我，说：这个小教师还真称职。 这确实是我，一个调皮的小男孩。 这确实是我作文400字（2）： 十
2、年前，随着一阵阵婴儿的啼哭声，我就来到了这个美丽的世界上。 那时候的我，长着一双水汪汪的大眼睛，上方长着一对淡淡的眉毛，这但是我脸上最不明显的特征。圆嘟嘟的脸上有一个厚厚的小嘴巴，说起话来没完没了。嘴巴的上方有一个塌塌的鼻子。脸的左右侧各有一个像3一样的小耳朵，大家说一说，我是好看仍然不好看呢？ 八年后，我照旧聪明伶俐，凡事总喜欢动手尝试。由于爱说话，因此我的语言特别丰富，常用幽默的话语，把小朋友们逗笑。大家正在欢乐的时候，假设有人扫了兴，我将会说一句话，又把大家逗欢乐，因此朋友们都愿意和我在一齐。 人无完人我的缺点，我从不回避，好动、上课老说闲话，好像得了多动症。我曾努力克服过，但仍然自控潜
3、力差，真不明白如何样回事了？ 我的爱好特别个性，喜欢做手工，只要一有光阴，就会出各种各样的小东西来。比方天平、火炬、奖杯 我不光是一个好动的小女孩，仍然一个爱动手动脑的小女孩呢！你们觉得我可爱吗？ 这确实是我作文400字（3）： 这确实是我 乌黑光亮的头发，一双蓝宝石似的眼睛，高高的小鼻子，一张不算白的脸蛋，和一个红红的樱桃小嘴！大家猜猜这是谁！对了！这确实是我。 我在学校是教师的小助手，在家里又是爸爸妈妈的欢乐果！我成绩在班上是数一数二的！我坦白，我是爱看书爱到饭都不记得吃的那种程度！记得那一次：我早上起来吃完早餐就看书！(吃早餐也是妈妈提示我，我才吃的）妈妈叫我下去玩！我也不去！一向看到中
4、午12：00点！妈妈叫了我五次！我也没听见！妈妈火了！直截了当跑到我跟前！把正在沉醉在书中的我请了出去！爸爸妈妈常说我是个名副事实上的欢乐果！那一次我特别小：我表姐结婚！我看着表姐那雪白如雪的婚纱！羡慕极了！我就个爸爸说：爸爸，我长大也要穿婚纱！爸爸说：婚纱是结婚用的！我说：我也要结婚！大人们都兴致勃勃的来征询我：你跟谁结婚啊！我说我跟爸爸结婚！大人们都笑我！那时我才三岁！至今想起来，还想笑一笑 这确实是我！ 这确实是我作文400字（4）： 这确实是我 每个人都有奋斗的目的，因此，也不能缺少英勇和坚强。每个人都有独特的性格，因此，也不能缺少理想和爱好。 我平时不如何样爱说话，都是别人征询一句答
5、一句，征询什么答什么。遇到同学打个招呼或报以微微一笑，我喜欢安静，喜欢宅在家睡个懒觉什么的，一到放假，我连屋都不出，天天过着猪的生活，因此，这确信会少不了妈妈的一顿骂。小小姐家家的天天呆在家，你看看你弟弟天天不是吃确实是睡，咋没看见你干一点儿活？这些话我可都记得一清二楚。往后的几个星期里经常刷碗拖地，最后摆脱了这个猪的称呼。眼前仿佛比彩虹还绚烂，比穿越了还欢乐，比考试考了100分还骄傲，比看到一桌山珍海味还兴奋。内心不禁大喊：猪啊，我最后甩掉你了渐渐跑吧！ 这确实是我作文400字（5）： 这确实是我 一头齐耳短发，一双淡淡的眉毛下镶嵌着一对黑溜溜的眼睛；看上去炯炯有神的；一个高高的鼻子；一张不
6、爱说话的嘴巴，这确实是我。 我的爱好十分广泛，音乐。羽毛球。看电视。乒乓球我都喜欢，但是使我更喜欢的是看书。 我有一个密密丛丛，琳琅满目的书架，里面有许许多多的书：作文书。故事书等。每次有空我就丛书架里拿出一本来看，这一看，就把我沉醉在书的海洋里，让我把其它的事情抛出九霄云外。 记得一次，我正在看书时，妈妈走过来对我说：晓玲，我此刻出去一下，把火炉上的粥看好。说完，只听见嘣的一声门关上了。呀！这本书的诱惑力特别强，怎能不读它呢？因此，就之后往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，妈妈回来了，这才觉察粥煮成饭，没方法，只好理解了妈妈这次教训。 看书是我的爱好，它不但帮我打发
7、了寂寞，驱散了忧郁，而且让我开阔了视野，从中还学会了许多做人的道理。 这确实是我，一个爱看书的男孩。 这确实是我作文400字（6）： 这确实是我 我，确实是一个爱说，爱笑，爱捣乱，生活在美丽的黑龙江的初中女生。 我天生就特别不安静，总喜欢吵吵闹闹的，但我的星座却是性格温顺的白羊座，这让我感到特别惊奇，我总是喜欢玩一些男小孩爱玩的东西，我觉得特别刺激，有挑战性，我爱听音乐，而且偏偏是一个歌手的音乐。我喜欢上语文课和英语课，由于这是我十分擅长的科目，我总能在课堂上发挥我的长处，但我厌恶数学，由于我常常被各品种型的数给搞晕。 我每一天都在做各种各样的白日梦，梦想着我想要的今后生活，但是我明白那是一个
8、高不可攀的梦，因此每次我只要梦醒就会在内心暗暗下决心必需要完成我的理想，过上我想要的生活。尽管我每次的付出只换来一点小小的报答，但我不断坚信只要你敢于为目的去奋斗，去努力，只要你坚持不懈，就终会得到成功，会活在一个用汗水积累成的骄傲的生活，而不再是痴痴梦想中所想象的，相信自我，相信今后吧！ 这确实是我，一个敢于挑战，自信，相信今后，顽皮的女生。 这确实是我作文400字（7）： 这确实是我 嗨！大家好，我叫王忠洁。一对长长的睫毛；一双水晶石般的眼睛；一个小巧玲珑的鼻子；一张甜甜的小嘴；还有两个可爱的耳朵，拼凑成了我。 我爽朗爽朗，十分大胆。每次妈妈整理完垃圾，我都抢着去倒。但是，我仍然一个小馋猫
9、呢！有一次，妈妈炒菜，拿了一个绿绿的、圆溜溜的东西，我在内心想：那是什么？但是，滋味就应不错吧！想着，我便留了过去，拿起一个就咬。呀！苦死我了！妈妈看了看我，便笑着对我说：小傻瓜，那是青椒！ 我有许多的爱好，但我最最喜欢的仍然打羽毛球。 记得有一次，天气特别冷，但风不是特别大。因此，我就和姐姐下楼打羽毛球。打了几个回合，姐姐觉得冷，就说：你自我玩吧！我先回家了。过了一个小时，我还没回家，家里人焦急了，下楼找我。可到楼下的时候，姐姐却说：白担忧一场！这是如何样回事呢？原先，我在自我跟墙打呢！ 这确实是我，一个爽朗、爽朗的小女孩。 这确实是我作文400字（8）： 这确实是我 我是女生，美丽的女生，
10、我是女生，爱哭的女生，我是女生，欢乐的女生，我是女生，你不明白女生呀！这谁的歌声？原先是她 她有着一头乌黑发的短头发，有着水灵灵的大眼睛，一对奇异的耳朵和一个圆圆的鼻子。 她特别肥，她有许多外号-肥妞大块头可在她眼中，这一样一样的外号便是别人正在夸她了！她是一个粗心的女孩，数学考试老是拿不到总分值，连一加一等于二的这一种简单题也会做错，为此，她便有了一个美称马大哈，她喜欢跟别人比，非得把别人都踩在脚下才肯罢休。 她有一个缺点顶嘴。尽管从不在教师和同学面前把她的本领展现出来，你不明白，在家里，她就会把爸爸妈妈的火气给勾出来，因此，她的爸爸妈妈就经常说：我就就应给你报名一个顶嘴大赛，你准那第一！
11、说到那儿，你大概已经特别想明白她是谁了吧！ 这个女生确实是我！ 这确实是我作文400字（9）： 这确实是我 张秋怡，过来协助！张秋怡，教教我这道标题吧！张秋怡是谁？呵呵！告诉你们吧！那确实是我！我长着一双浓眉大眼，高高的个子，模样十分健康，十分挺拔！ 我有许多优点，在班级里我是一个小干部，是教师的好帮手。我的人缘极好，总是篇二：与众不同的我(400字)作文 精选作文:与众不同的我(400字)作文 与众不同的我 也许我和别的女孩不同，一 般的女孩差不多都特别文静，话特别少，而我，和她们恰恰相反：我特别顽皮、特别乐观、有韧劲、 特别粗心 我自认为我是一个特别聪明的人，但是不能不认真学习，由于再聪明
12、，不认真学 习也是竹篮打水一场空。我可以在语文上和同学们一较高低，可以和他们比一下习作。 可 同样，我仍然一个女生，我喜欢坐在沙发上或在森林里呼气新鲜的空气，看着我心爱的童 话大全、伊索寓言?安徒生童话看到精彩处，会让我成了里面的主人公一样。 我 有时会特别粗心，不是修正带找不着，确实是作业本不明白哪儿去了，可翻遍整个抽屉?书包后， 他们又会突然出现在某个熟悉的地点（有时就在手里）。粗心给我带来了许多苦恼，可我却总 是改不了，唉，真是人无完人啊！ 这确实是与众不同的我，一个乐观的我、一个有写作能 力好的我、一个爽朗的我、一个粗心的我是不是特别奇特啊？天津静海县天津市静海县实验 小学六年级:马舒
13、蕾 篇一：与众不同的我 与众不同的我 活动主题：提高自我 认识 在青青年的成长过 程中，所遭到的别人（如家长、教师和同学）评价，不管是消极的仍然积极的，都会引起情 感上的强烈反响。这种反响不但会引起新的自我认识，也会稳定或动摇已有的自我认识。本 活动正是引导青青年在现有自我认识的根底上，通过分析、综合别人的评价，逐步建立起相 对成熟的自我认识。活动目的： 1、知识、才能目的： 通过社会比较，学生对本人构成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我； 2、过程和方法目的： 通过游戏，学生明白得如何评价别人，如何来整合社会的评价，建立稳定的自我； 3、情感、态度和价 值观目的：培养学生的责任感和互相的信
14、任。 活动过程： 一、暖身游戏： 游戏：大风吹 分享：如何样才能玩好 这个游戏？ 二、导入： 播放ibm的广告 what makes you special？ 引出课题：与众不同 的我 三、活动：请在我背 上留言 主题活动：请在我背 上留言 猜猜看：他是谁 四、分享： 活动感受 给别人留言时的感受。 五、宣言：我最特别 用一句话概括本人， 写在纸片上，分享并贴到自我宣言树上。 六、总结： “自用、 自由、自行、自助、自足、自信、自律、自爱、自行、自觉、自新、自卫、自由、自然，皆 出于本人”。留言 与众不同的我 活动主题：提高自我 认识 在青青年的成长过 程中，所遭到的别人（如家长、教师和同学）
15、评价，不管是消极的仍然积极的，都会引起情 感上的强烈反响。这种反响不但会引起新的自我认识，也会稳定或动摇已有的自我认识。本 活动正是引导青青年在现有自我认识的根底上，通过分析、综合别人的评价，逐步建立起相 对成熟的自我认识。活动目的： 4、通过社会比较， 学生对本人构成较全面、客观的自我认识，进而悦纳自我； 2、在游戏中感受责 任和互相信任，学做合格的评价者。 活动过程： 一、暖身游戏： 师：又到我们“心灵 天地”的时间了，我觉察每次活动都有一个特别有意思的现象，大家都喜欢和本人的朋友坐在 一起，感受特别温馨，但是也会失去和其别人交流的时机，今天的活动就以一个游戏开始，打 破这个格局，增加交流
16、的时机。 师：游戏叫“大风吹”， 大风吹，吹呀吹，吹具有某一特点的人，具有这种特点的人听到后，就以最快的速度跑到场 地中间，再重新找一把空椅子坐。教师来主持 解本人的特点。 那么，大家觉得理解本人的特点吗？ 二、导入： 播放ibm的广告 what makes you special？ 师：每个人都是与众 不同的，你的独特之处是什么？许有的同学觉得本人还不能答复这个征询题，没有关系，我们 可以通过别人的眼睛来寻找答案。接下来我们就通过一个游戏，征询征询他们“我的特点是什么？” 三、活动：请在我背 上留言 师：（活动要求）每 个人都拿到一张纸，在纸的最上面一行写下本人的姓名，以及对留言者说的一句话
17、，然后用大头针把纸固定到的后背上，可以互相协助一下，留意不要掉下来。 大家都不要说话，用 非语言信息进展交流，在同学的后背写留言：对这个同学的认识，包括独特之处、优点以及 建议，还可以写上了最想对他说的一句话，留言者不用写姓名。并一起商定，本着真诚、客 观、负责的态度对待这个活动。 评价要详细、明确、 用词要适当，多用褒义词，如： 精力旺盛、热情、沉 着平复、求知欲强、遵守纪律、擅长考虑、细心、大度、爽朗、慎重、想象力丰富、独立、 随机应变、老实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有本人珍爱的物品，喜 欢音乐、美丽、艺术等。(可展示) 四、分享：活动感受 （活动完毕后，大家 回到本人
18、的位子） 师：请大家取下后背 的纸，看看你得到了那些留言，和你的组员讨论一下。师：我们这里有几章留言，猜猜看着 是那位同学的特点。 师：猜对了，我们请 这位同学来分享一下他的活动感受。 师：好像都不对，这 位是同学，同学和大家分享一下你的方法好不好？ 师：给别人留言时的感受如何？ 生：分享 五、宣言：我最 special 师：通过活动，我们 对本人有了新的认识，那么我们就用一句话概括本人，把本人的特色表达出来，答复“我是 谁”，写在纸片上，与大家一起分享并贴到自我宣言树上，相信这会成为你展示本人、让别人 来理解你的好途径。 师总结：三毛有如此 一句话：“自用、自由、自行、自助、自足、自信、自律
19、、自爱、自行、自觉、自新、自卫、 自由、自然，皆出于本人”。本人如此重要，喜欢你本人吧，你是最独特的。 位子安排： 课前预备： 制造多媒体 画宣言树 预备a4白纸 大头针 小主持串词：a：又倒了心灵天地时刻，大家好，我是点点。 b：大家好，我是果果。点点，你又没有觉察同学们进来以后都喜欢和本人的好朋友一起坐啊？ a：你还别说，好像确实是如此。和好朋友一起坐尽管特别温馨，但也失去了和其别人交流的时机。果果，你有什么方法吗？ b：一起玩个有个游戏就可以打破这个格局啦，这个游戏叫大风吹。（宣布游戏规那么） a：同学们，我们一起来说：“大风吹，吹阿吹，吹戴眼镜的同学。” 游戏（67次） 假设同学不断在
20、吹外在的特点，小主持可以乘机主持一次，吹内在特点 b：大风吹，吹阿吹，吹外向的人。 游戏小主持上 a：大家玩得特别欢乐，那么你觉得如何样才能完好这个游戏呢？ 分享 a：小燕教师，你是如何想的。 师：我总结一下，要反响迅速、动作快，因此要首先理解本人的特点。每个人都是一座这也是我们今天活动的主题寻找本人与众不同之处。打标题，放视频。 b：如何样才能找到本人的与众不同之处呢？点点你有好点子吗？ a：特别简单，一个游戏就可以处理啦。 b：什么游戏啊？ a：请在我背上留言。（宣布游戏规那么） b：一定要写出同学最特别、给你印象最深化的地点，协助他找到本人的与众不同之处。 a：果果，游戏完毕后我们找几个
21、同学的留言让同学们猜猜好不好？ b：好啊，。 a：游戏有什么原那么吗？ b：那因此，真诚、客观、负责。 a：我们还预备了一些此给大家参考，因此大家可以扩展出去。 b：我们俩来演示一次好了（主持人演示） 教师发纸和大头针 a：音乐响起来，我们也动起来吧，找更多的同学为你留言。师观察同学们写的留言，抽取几分给小主持 同学就坐，看本人收到的留言。 a：我这里有几分留言，我们一起来猜猜这是谁的特点 主持人念，同学猜 请特点的主人分享活动感受。假设没有猜出来，请主人本人说说本人的特点。 a：当你给别人留言的时候，你的感受如何？ 请同学分享，主要讲到责任和信任，或者本卷须知就可，主持人可稍作提示 a：小燕
22、教师，你的感受如何？ 下页篇二：与众不同的我 与众不同的我 眯缝着一双黑宝石似得小眼睛，裂着嘴大笑时，会露出参差不齐的大门牙，走路上蹿下跳。时常把“赛尔号2”挂在嘴边，最喜欢玩电脑、下围棋、跳绳。从来不说谎话、不迟到，但特别爱“招惹”别人。你们认识他吗?这确实是我三（5）班的某某。身高1.3米，不胖不瘦的我是班上的“小不点”，坐篇三：与众不同的我 与众不同的我 班级：5.1 姓名：杨政毅 我，是一个五年级的学生。 我，是一个聪明的小孩。 我，是一个与众不同的小孩。 但是，本领平凡的我，是如何样变得与众不同的呢？是由于我有一颗发奋的心。 时，我是一个粗心马虎的学生。因此，我暗下决心，改掉粗心马虎
23、的坏缺点，从一个粗心马虎的学生改变到一个特别优秀的学生，让你们对我刮目相看。 后来，我下定决心要当上班干部。因此，我用心去做教师分配的任务，总是可以出色的完成，也得到了教师确实信。自然我也成了一个优秀的学生。渐渐地，我觉得我已经有点和别人不同了。终于，在我的努力下，在的时候，教师把我评选成学习委员。 不过，这还不够，我明白我不能满足于现在的成就，更重要的是我还需要加倍努力，把本人各方面提高。在四年篇三：我这个人400字 我这个人400字 我这个人，看外貌还不错，做事也特别勤快，但是美中缺乏的是做事粗心大意。这个缺点，可别小看它，一次小小的粗心差点酿成大祸呢！ 一天，妈妈要回来得稍稍晚一些。因此
24、让我本人煮一次饭。我兴致勃勃的把米淘了一遍又一遍，淘好后，我用劲擦了擦锅，把淘米的内锅放入高压锅内，接着打开电源。我想：哈哈！这次我一定能得到妈妈的表扬！ 左等右等，妈妈终于回来了。我故作平复的坐在椅子上，等待着表扬。谁知，妈妈大叫起来：“不好！”我打开门想看个终究，却扑鼻而来一股淡淡的焦味。我还没反响过来，只见妈妈迅速切断高压锅电源，放掉气。一股浓浓的焦味传来。妈妈打开锅盖，惊叫道：“欣欣，你烧饭没放水？”我回忆了片刻，缓慢地答道：“好?好像是确实没放?”妈妈听我说了这句话教训我说：“你知不明白事情的严峻性，啊？如此把饭烧坏了不说，弄不好还会把锅弄坏！还有可能引起火灾呢！”现在的我，只能默默接受妈妈的话。我偷偷看了锅一眼。呀！本来可以烧成白白的、软软的米饭，现在已经黑不溜秋，干不拉几的了。哎！原来我淘好最后一次时，没有放水，就直截了当放到锅子里了。真是粗心大意要不得呀！ 通过这次经历，我明白了做事不能粗心大意，我一定要把这个缺点改正来！