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1、肩膀作文800字 篇一：肩膀记叙文 父亲的布底鞋 在我的心目中，父亲不断都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽敞如大海。 父亲向来穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外 刺眼，格外落伍。我曾经笑着征询父亲：“你现在已经是响当当的人物了，如何还穿这么土的鞋 子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。 父亲曾经对我说：“小孩，你别以为现在我们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血， 咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，假设有所思地点点头。 父亲小 时候家里特别穷，没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习特别刻苦，肯下工夫，老在班里 拿第一名。 在贫困的威胁下，许多
2、小孩都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却 又坚强的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就如此，爷爷用他宽敞 的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了初中，而家里也因而穷得一无所有了。父亲，以他农 村小孩的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点，但这却使爷爷的心头 升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头辗转 反侧，愁了一晚上都没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去 割麦。”明白事的父亲眨了眨眼，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也愣
3、住了全村老小男男女女都站在门外， 有的手里拎着半袋米，有的提着一只鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着 几件陈旧却洁净的衣服?村长四爷爷微笑着说：“咱村祖上积德，风水好，出秀才，小三子（父 亲的小名）替咱村争了一回脸，我们脸上荣耀?大家来送送娃儿?”眼泪顺着脸上的皱纹滑 下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下?”父亲“嗵”的一声，双膝落在了泥土地上? 后来父亲对我说：“你明白我为什么不断都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶 塞给我一双布鞋说：小三子啊，这年头大伙儿都困难，这是实情，可人活一辈子，不能老想 着本人，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把年纪，
4、就盼着子 孙后代能出个人才，今后让咱村子所有人都能吃饱饭，小孩们都能念上书。以后我上了大学， 见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景。人得有 良心，人不能只图本人过得好，还要多替别人想想！”看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白 了父亲当年大学毕业，决然放弃优厚待遇，回到村里带着大伙儿创办企业的缘故人活着， 不能光为了本人。 肩膀 残阳，紫云。您肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那时的您，强而有力的肩膀，担起苦难的日子，也担起了全家人的希望。怎能不记得，几回回您用宽厚的肩膀把我高高拖起， 在遍地花草间奔跑；几回回您一头担着柴米，一头担着我，弯弯的山路上留下您高亢、悠扬
5、 的歌声，我坐在柳筐里，听着您的歌声，头戴您亲手编织的花环，看雾锁峰峦，听山涧清泉， 是那样的幸福和欢乐！怎能不记得，在乡间的小屋里，您只能依着被垛喘息，脑溢血后遗症使 您见人就笑，曾充满睿智的头只会不自觉的晃动。父亲啊您教会了儿子应该如何样做一个男 子汉，让儿子明白得男子汉的肩膀应该撑起心中的天！（以父亲的肩膀为例，写具有强有力作用 的肩膀） 寂静夜，油灯下。您飞针走线，细心补缀着小孩由于顽皮弄破了衣服。灯影下，依稀可 见苦难的磨砺了本该白嫩、娇柔的双手，风霜雨雪使您的双手变的枯槁，皲裂，岁月的沧桑 刻满了额头，青丝早成了华发。你柔弱的肩膀担起了我们的成长，无私的慈爱如涓涓溪流般 绵绵不绝。
6、怎能不记得，那年隆冬，体弱的我生了病，午夜时高烧不退，昏迷不省。你二话没 说，备上爬犁，扯上被褥、紧紧包裹着我，和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出了深山，送进了 医院，不断等候了七天七夜。朦胧中醒来，听到您深情的呼唤我的乳名，看到的是你喜极而泣的憔悴面容。母亲啊，那一刻我多想扑入你的怀抱，在你平和的肩膀里撒娇，多想用我虚 弱的小手擦干你脸蛋上的泪珠，告诉你：儿子好了，又能在你的怀抱里呢喃了（事例典型， 围绕母爱展开）。如何能不记得，您被肝癌折磨的骨瘦如柴，您将后事安排的井井有条，清醒的 完全不像一个病人。母亲啊，假设你泉下有知，应该安心了，您节约、坚韧的质量已在儿子 身上传承。（以母亲的肩膀为例，写
7、平和的肩膀） 晨风里，槐树前。三三两两聚拢来的乡里乡亲，男女老友齐来欢送我这个村里考出来的、 到县城上重点高中的学生。大小包裹一大顿，生怕我在路上被饿着，冻着。那一副副结结实、 质朴的肩膀，开山造田，围水修渠。硬是用肩挑，用手搬修建出了这条走出大山的道路。两 鬓斑白的老村长捧一包精心选择的家乡的五色石子，眼含热泪，不住的叮嘱我不要不记得大山， 不要不记得家乡。那一刻我再也抑制不住离别的伤感，呜咽着埋下头，颤抖着肩膀，用劲点着 头，几步一回头，几里一了望，生怕不记得给我教导的山里乡亲，生怕不记得养育我的山水草木? （以众乡亲们的肩膀为例，写结实、质朴的肩膀）我默默在内心提示本人，我要用肩膀撑起本
8、人心中的天，心中的梦。我要用肩膀圆我父 母的梦，圆生养我的大山的梦。（写本人决定 用本人的肩膀去圆理想之梦） 点拨评论：本文以肩膀为线索，将父爱、母爱、乡亲爱三者连缀，层层推递，步步深化， 情真意切，感情真诚自然，如行云流水，给人以清新顺眼之感。构造安排特别有条理，说明未 动笔前，已经成竹在胸。另外文章还大量使用排比，比喻，读起来有气概，文采飞扬，给人 留下余音饶梁之感。篇二：高考优秀作文十二篇：肩膀 高考优秀作文汇编 之 “肩膀” （2006辽宁卷） 目 录 （一） （二） （三） （四） （五） （六） （七） （八） （九） （十） （十一） （十二） 肩 膀 . . 2 肩 膀 . .
9、 5 肩 膀 . . 7 肩 膀 . . 10 肩 膀 . 12 肩 膀 . . 15 肩 膀 . . 17 肩 膀 . . 19 肩 膀 . . 21 肩 膀 . . 23 肩膀东坡 肩 . . 25 肩膀亲情之 肩 . . 27 以肩膀为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。 （一） 肩膀 隔世的赞美与追寻 吹不尽大漠的青冢黄沙遥远的一滴桑梓泪 揉碎了，飘散于蒙古草原上曾经那披着薄纱的娇柔臂膀扛不住汉家王朝的雄雄霸心一曲塞外赋，明晰了一个女子悲烈的形象 朔漠久久为其歌唱，而我感黄昏伤逝一缕昭君孤寂的芳尘题记 当读完翦伯赞关于“青冢”的历史溯源与探究后，我明白了什么是历史，什么是一段由
10、 女人肩膀扛起来的历史，这种关于历史厚重与女性历史价值的回归考虑是从其开场也最终归 于其的。“举案齐眉”为代表的中国传统女性的价值，在昭君这个人物上获得了颠覆，能够想 象汉王朝在大败匈奴后，是否会想起这个扮演“和亲”主角的昭君，并终以最正视的目光久 久铭刻之，答案既是确信又是否认的，前者是基于她确实是为汉王朝争取了喘息的时机进而 得以消除匈奴之患，而后者是由于“儒学至上” 的汉王朝将传统的伦理纲常发挥到了极至，她将青春付以一纸 “和亲”的皇命，她不知本人已是一颗案上的棋子，丧失了自我，任天子摆布多青年后 人们仍然在瞻仰她衣冠冢时会迷惑，昭君葬于何处？杀敌无数战功卓著的卫青有正式的墓地， 且汉代
11、历代帝王有着壮观的王陵，对此已心不安。然他们己经被历史的风沙湮没，而那 谜一样的墓地却在瞻仰者的心中完好了一个完满的形象公元前33年那个被簇拥在车毡 队马下，肩负汉匈和亲之重担，别长安，出潼关，渡黄河到达漠北的昭君，那个客死塞外大 漠，一缕绝世的芳尘被家乡后人牵引到秭归的庙中安息一个疲乏的灵魂，一个被屈辱和 亲深深扎进大漠的树，枯槁着一个民族心中久久不能删去的隐痛。 拥有绝世才能的她应有一段虽未被历史提及却浪漫照旧的爱情与生活，只因“历史”让 她的绝美变成一种肩负、一种责任、一种希望，于此这美也美得更加凄丽更加恸彻心扉，伤逝之余也多了几分哀惋与感慨，“片片红颜落，双双泪眼生”，或许东方虬的昭君
12、怨以后 人的感悟赋出了她的真心“何须薄命妾，辛苦远和亲？”后人再舞文弄墨也只是枉然， 由于这确实是历史、这确实是宿命，这确实是一个人的历史责任不管以何种方式：古徽州的道 道贞洁牌坊背后镌刻着多少孤单怨妇的泪水，却将“传统伦理”演绎得冠冕堂皇但却不 免伤痛。但是她们在那个时代维护了传统，传承着传统，那是她们的责任，是她们柔弱的肩 膀上不得不烙下的历史痕迹少一些辛辣的挖苦，多一些感怀的伤逝之情，于历史中去追 寻那一缕散落的芳尘 吧? 风又起，沙满天，青冢照旧，昭君肩上那扛下历史的烙印我看得明晰！ 【点评】：本文从另一个角度阐释了“肩膀”的含义，从王昭君这么一个弱女子入手对“肩 膀 ”进展独到的分析
13、。从行文风格来看，可见作者语言功底的深沉以及思维的理性与开阔， 从开篇到结尾，娓娓叙来，让人感受明晰而自然。作者表达了本人对昭君的伤逝，元帝的一 道圣旨便让昭君这个绝世女子香消玉殒，谁人怜惜？而从元帝送昭君和亲的目的来看，她只 不过是一种政治的牺牲品，从这一方面表达了本人独到的“伤逝”。最后一段与段首照应，更 加增加了一种哀伤的气氛，使全文的感情基调更加突出！篇三：高二作文：父亲的肩膀 高二作文：父亲的肩膀高二作文：父亲的肩膀高二(4)班詹晓梅 像极了一座桥,总是努力承受艰苦的生活;像极了一座山,总是试图撑起绿色的生命. 题记 总以为父亲的肩膀特别坚强,由于它曾经倚靠了我们全家的幸福;总以为父
14、亲的肩膀特别厚实, 由于它曾经是我儿时的坐骑;总以为父亲的肩膀特别宽大,由于它曾经包容了我所有的过失.但是,为什么在他骑车远去的背影中,那副肩膀却有点佝偻,有点弯曲为什么我看到的是 一个蜷缩的背影 然间,一种酸楚涌满我的整个鼻子.我特别想哭,但是我明白我的泪水永远也唤不回那笔挺的背 影了,永远,永远 记得期末最后一天的下午,考完试后,我要把我所有的东西:被子,箱子,水桶,脸盆等, 沉甸甸的书的箱子.我也抱起了那袋比我人还大条的被子.父亲看见了,一手扶着箱子,把腾出 的另一只手伸了过来.这是一只单调,粗糙的手.父亲对我说:我来提吧!我抱紧了被子说:不用 了,我行的.我没听到父亲再说些什么,只是看
15、见父亲的眼里闪过一丝忧虑.然后,他走在前面, 我跟在后面.我不断看着父亲的背影穿过喧哗的人潮.看着,看着,忽然间,我觉察那副肩膀上 的那个曾经令人伤心的弧度又变大了.父亲总是如此,挑起重的,把轻的留给我;挑起苦的,把 与艰苦有多大,有多重.但是,从父亲对我,对这个家庭的关怀与呵护中,我感遭到了这份重量, 这是爱的重量.这是无怨无悔的容量.父亲的肩膀,滑过了我欢乐的童年,滑过了他激情燃 肩膀,你累了,能够歇一歇吗不管岁月如何在那副肩膀上留下多么残忍的痕迹,我都永远地深信:父亲的肩膀,永远是 平和的!篇四：以肩膀为话题的 以肩膀为话题的作文以肩膀为话题的作文 江苏省溧水高级中学（2）班 彭 玉 我
16、把你的作品当作我认识世界的窗口。不管这纷扰的世间从你那儿夺去什么，或者是强加在你身上什么，只要见一眼你的文字， 我便明白，你是一个如何样睿智却又淡泊的人，正如你的名字一一余秋雨，充满了波涛不惊的 人生智慧。 看得最多的仍然文化苦旅。这本书就静放在我的床头，每晚翻几页的时候，就像是听 见了圣者的轻声呢喃：看西湖梦里西湖百态；听夜航船中笃笃的船声；品洒公墓 里人生的苦涩之酒。无须多说，你的书，确实是我窥视漂亮世界的窗口，从这里看出你对人生、 对文化独特的考虑。 然而，我最喜爱的，却是一篇短短的老屋窗口，完全没有说教式的灌输，字里行间饱 含真情，写本人，“我只是记住了山脊的每一个崎岖，假设让我闭上眼
17、睛随意画一条曲线，画 出的特别可能是这条山脊崎岖线”；写河英“每个冬天的，清早，她就化作雪岭上的一个红点， 在两位女性的呵护下，像朝圣一样，逶逶迤迤走向学校，走向书本”；写母亲“你们姓余的可 不能这么霸道，这儿四个人就四个姓！”一一叙来，平静，忧伤，往事的片段一一从窗口出现 出来，而你，只能站在窗口望着这些往事，再一点点流走。 这时候，我就站在你的窗口上，看你“三言两语，就把童年时代两个最要好的都交割清 了”，也看到你“永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着朝圣的长旗”，看给了你许多的童年现在 来一一向你索回了。 假设是我，定然无法承受，可你明晰地认识到罗丹所说的一句话，什么是雕塑？那确实是在 石料上
18、去掉那些不必要的东西，我们本身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的，却以朋友名义 贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的本人。因而才有了现在的你。 因而才有了现在的我。 由于文字是有感染力的，我读到了我无法经历的故事，这故事，也就成了我生命里真实 存在的一部分。站在别人窗口上看到的风景，终将会成为我的风景。（指导老师诸定国） 以肩膀为话题的作文篇五：肩膀例文肩膀 张孟奇 肩膀是爱，给我幸福；肩膀是责任，给我坚强；肩膀是力量，给我梦想；肩膀是? 肩膀犹如一双翅膀，伴我成长，助我飞行。 肩膀，爱的丝雨 爸爸的肩膀是山，为我遮掩风霜；妈妈的肩膀是树，为我撑起阴凉，为我描绘了爱。 “不学了，什么破函数，
19、不学了，不学了。”我急躁的把桌上的书全扫向了地，不争气的眼泪 直在眼里打转，爸妈闻声急匆匆的赶来，征询明了原委，爸爸叹了口气：“急什么，我当什么事 呢！子曰：人不知而无过。刚学函数因而会有点难，没关系，让我看看哪儿不会。”爸爸肥 胖的身躯竟困难的曲下身，亲身为我捡起散落地上的书，妈妈悄悄地挽过我的头，让我靠在 她轻柔的肩上，并轻声抚慰着，妈妈头发毛毛的钻进我的颈项，我的火气被妈妈的头发梳理 的消失了。这时我才猛然觉察爸爸昔日挺拔高大的身姿竟有些雍胖佝偻，妈妈昨日又黑又亮 的秀发竟有些花白枯槁。确实是这两副肩膀为我挡住风雨，被我的无知、幼稚偷走了华光，给篇二：“肩膀”为话题的优秀作文 肩膀 卢晨
20、光 2011级25班 肩膀，作为人身体的一部分，发挥着重要的作用。它最大的一项功能，也是最令人钦佩的一项功能承担使命。 深明大义烛之武 “晋军函陵，秦军氾南”国危矣。在国家灭亡的边缘，你不记前嫌，深明大义，决然接受了“见秦君”的艰巨使命。在那危急时刻，年事已高的你仍“夜缒而出”，在那漆黑酷寒的黑夜，你单独一人步履蹒跚地迈向秦营，冒着生命危险同秦军会谈，你用你的睿智，能言善辩的会谈技能说服了秦君”，最终保护了郑国。你之因而如此做是由于你明白国家的命运在你的肩上。 刺秦英雄荆轲 秦将王翦破赵，兵临易水，燕国岌岌可危，太子丹急召天下英雄欲刺秦王?召来田光，不料田光已至暮年，无能为也已，田光便找到你，
21、将刺秦大计托付与你，并以死来勉励你，如此之重担，如此之艰险，你决然接受了，从此，刺秦之计便负于你肩。你提一匕首，入不测之强秦，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”你失败了，即便如此，在那离死亡不远的时刻，你身被八创，仍没屈从，求饶，反而“箕踞以骂曰”，威胁秦王，由于你明白，既然本人肩负重担，使命并没有完成，即便是在临死的一刻你也要尽最大的努力去完成使命，你的刚毅，不畏强暴，视死如归的精神值得赞扬。 鞠躬尽瘁孔明 东汉末年，天下大乱，战乱频繁，民不聊生，你躬耕于南阳，本欲“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”自刘备“三顾茅庐”之后，你便出山平定天下，从此，“攘除奸凶，兴复汉室”的历史重担便担在你
22、的肩上。你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，出使东吴，游说孙权，你凭三寸不烂之舌战群儒，凭聪明才智巧解刁难，成功地联吴抗曹。你借东风，火烧赤壁，打得曹军溃不成军。刘备离世前于白帝城托孤于你，此后你更加看重本人肩上的这份责任，你“五月渡泸，深化不毛”，七擒孟获，壮大权力，平定南方，兴丁北伐?你的一生都在为蜀汉基业而付出，你为本人肩上的责任兴复汉室而鞠躬尽瘁一生，你成为后世中为人所赞颂的传奇。 烛之武、荆轲、孔明，他们肩负着那个时代本人国家的命运，并努力去实现，不管成功与否，他们敢于承担历史的责任，现在，我们的肩上也应当承载着祖国的使命，民族的使命，我们也应当向古人那样努力完本钱人肩上的使命！篇
23、三：总分值作文800字 高考总分值作文800字：梦想，哪里走 “我要成为一个最棒的老师：布置好少的作业，然后和他们一起玩!”稚嫩单纯的表情，现在莫名的有些喜感，我不禁笑的前俯后仰。 “不许笑!不许笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃涨红了脸，想要制止我的狂笑。见我没有停下来的意思，急的想要掉金豆豆，却还苦苦的忍着，泪眼朦胧的望着我，抽噎着：“这是我的梦想，你必须尊重，不许笑了!要不然我告诉妈妈，你又欺负我。” 我的笑声荡然无存，这是他的梦想。他对今后人生道路的一次抉择，或许只是一时心起，或许只是一闪而过的念头，但，那确实确实是梦想。我看着他怔住的呆样，又有些失笑，无奈的拉过他，抱在怀里，诱哄道：“安
24、啦!小勇，乖!姐姐绝对不笑话你了!你的梦想是做一名老师吗?”他这才回过神来，听了我的话又一副神气活现的模样，头昂的老高，特骄傲的瞅了我一眼。我不免惊奇，有些无语的看着他的小样儿，腹诽着。 六七岁的小鬼已经明白梦想了吗?应该是吧!我记得妈妈当年笑话我，“小娃娃想做大人物，当时我的梦想是什么呢?是成为像雨果一样的大作家，然后出特别多特别多的书，赚特别多特别多的钱，买特别多特别多的糖果。现在想来，当初的愿望也太傻了，作家，又岂是那么好做的! 开场的开场，我们都是小孩，最后的最后，都成为了大人。我曾经认确实考虑过，区分小孩与成人的标准，在年龄吗?或许有吧!但我想，更多的仍然心态。当初孩提时代的我们天真欢乐，无忧无虑，分不清现实与虚幻，不知世事，心随意动，意随身行。我们渐渐的长大，开场理解到了世态炎凉，人情冷暖，我们在规那么下屈从，在劝阻下弃甲投诚。我有时会想：时间确实是一把血淋淋的杀猪刀，改变了我们最初的模样。但且希望新一代的小树苗们，不要未曾开放就枯萎，你们拥有着属于本人的梦想! 尽管梦想不是我们生命的全部，人总归要屈从于现实，但谁又能否认它是我们整个生命中最重要的组成部分呢?梦想的鲜花啊!娇艳芬芳!但愿世人能够“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。” 梦想，不光要想，还要付出行动，否那么必为空想。假设下定决心去追求，娇艳的玫瑰还远吗?让我们一起：梦想，想要哪里逃!