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1、精选优质文档-倾情为你奉上湖南科技大学计算机科学与工程学院第六届“大学生职业生涯规划设计大赛”二零一三年三月二十日一大赛背景为引导学生科学规划大学生活，树立正确的职业理想，充分调动大学生学习的主动性和积极性，促进学风建设，学校定于2013年3月11日4月19日举办湖南科技大学第六届“大学生职业生涯规划设计大赛”。二大赛目的1. 帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。2. 提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。3. 创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。丰富同学们的课余生活，提供实践，交流和学习的平台
2、。三参与对象 大学一年级全体学生（作品作为就业指导课程考核成绩的一部分），其他年级学生自愿参与。四赛事安排和参赛要求：参赛时间：1、2013.3.11-3.17 职业生涯规划大赛主题宣传。 2、2013.3.18-3.24 各年级以班级为单位开展职业生涯规划与发展的主题班会。 3、2013.3.24-3.28 观看职前教育网络学堂之“职业生涯规划”篇 （进入学校 就业网，再进入职前教育网络学堂可观看）。 4、2013.3.294.6 进入学校就业网，再入北森测评系统。 5、2013.4.84.14 学院按大赛评选标准和要求组织初、复赛(初赛由班级投票评选，复赛由学院组织评比)。 6、2013.
3、4.154.19 大赛决赛。（一）内容及形式1、大赛分为学院初赛、复赛、学校决赛三个阶段，以“职业规划设计参赛作品”和“个人现场展示”为评审内容，采用现场陈述和现场问答相结合的形式进行。2、各学院通过初赛、复赛向大赛组委会推荐1-2名代表参加学校决赛，并提交参赛作品的书面文档（包括通过北森网上测评报告、职业生涯规划书，用A4打印稿，黑白即可）和电子文档（Word文档格式进行制作，由推荐学院将电子文档统一提交大赛组委会指定信箱：）。（二）参赛要求1、大赛期间，参赛学生登录本校就业网（），使用“北森职业规划测评”系统进行职业规划设计。参赛学生根据平台的人性化导航提示，即可完成职业能力倾向测评（凭学
4、号登录注册，且只能完成一次测评）。2、参赛选手根据自己的职业能力倾向测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤进行个人职业生涯规划设计，客观认识自我，准确职业定位。3、“个人现场展示”可借助PPT幻灯播放形式进行展示和讲解，对职业生涯的目标和路径，进行较为系统、完整的表达，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年人的职业新人形象。4、所有参赛者必须自觉遵守大赛比赛规则（见附件3）。填写不完整或填写错误的将不被接纳。如发现有抄袭、盗用、作弊等不良手段的，则取消其参赛资格，对已经获奖参赛者还须收回奖励，且由此导致的一切
5、后果由参赛者自负，按校规校纪严肃处理。5、个人职业生涯规划设计作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在学院、班级及专业、联系电话等相关信息。6、参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。五.奖项设置（一）学校奖励大赛设组织奖3个，奖金1000元/个；个人一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。对获得一、二、三等奖和优胜奖的学生颁发荣誉证书和奖金，奖金分别为300元、200元、100元。（2） 学院奖励 学院设个人一等奖一名，二等奖两名；三等奖三名，优胜奖若干名。对获得奖学生颁发荣誉证书和各种纪念品。其中一等奖获得者参加学校决赛。六大赛组织主办单位：
6、大学生就业指导与服务中心、学生工作部（处）、教务处、团委协办单位：各学院七其他大赛组委会办公室设在就业指导与服务中心就业指导科，联系人：何佳振老师，联系电话：，电子邮箱：。八联系方式联 系 人：尹风雨副书记 陶洁老师 联系电话:杨贝 周禹安附件：湖南科技大学大学生职业生涯规划大赛评选标准2013年3月25日附件：1、第六届“大学生职业生涯规划设计大赛”组委会名单2、 大赛日程安排3、 大赛评选标准及规则 4、“大学生职业生涯规划设计”作品模版附件1：学校“大学生职业生涯规划设计大赛”组委会名单大赛顾问： 朱川曲大赛组委会主任: 余 杰 戴树根 吴建军 组委会委员: 江献书 何正良 张 琳 王
7、婷 朱理哲 易贵元李 宁 郑海祥 尹风雨 蒋利平 彭雪贵 邓 辉 肖亦农 傅早霞 颜 柯 邓志斌 叶 军 夏 莉王伟清 吴帅锋 袁新洁 唐泽良 刘文俊 姚 健附件2：大赛日程安排大赛项目日 期主 要 内 容责任单位大赛宣传2013.3.113.17主、协办方利用各种渠道进行宣传主、协办方“职业生涯规划”主题班会2013.3.183.24各年级以班级为单位开展职业生涯规划与发展的主题班会团委各学院观看职前教育网络学堂之“职业生涯规划”篇2013.3.243.26进入学校就业网，再进入职前教育网络学堂可观看各学院“职业生涯规划”专题讲座2013.3.273.28各学院组织职业生涯规划设计大赛专题讲
8、座及培训（邀请专家或观看相关影像资料，自行安排时间）就业中心各学院组织职业规划网络系统测评2013.3.294.6进入学校就业网，再入北森测评系统组织学生撰写职业生涯规划书，并予以指导就业中心各学院参赛作品的提交及组织初、复赛2013.4.84.14学院按大赛评选标准和要求组织初、复赛，最后推荐参加决赛的作品提交大赛组委会办公室各学院大赛决赛2013.4.154.19大赛组委会组织评审专家进行现场评判，严格按照大赛要求和规则评选出各类奖项。大赛组委会附件3：大赛评选标准及规则1、 作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。2、 “职业规划设计参赛作品”的评选将以
9、近期、中期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学学习期间；中期目标是指毕业后五年内的职业生涯规划。3、 各学院推荐参加学校决赛的参赛作品经大赛评委会评审，评审为前15名者进入决赛的个人展示和现场问答。4、学校决赛评分标准：满分为100分，其中“参赛作品”占50%，“个人展示和现场问答”占50%。5、 本次大赛评选活动将邀请相关专家和大赛评委会人员进行评审。大赛组委会有权根据各学院实际参赛情况对决赛评选规则进行相应调整。6、大赛组织奖评奖条件以学生参与面、组织过程和比赛实效为评奖依据。附件4：“大学生职业生涯规划设计”作品模版说明：本模板仅供参考，切勿照抄！封面署上xxx职业规划设计大赛参赛作
10、品、参赛者姓名及学院等字样扉页参赛人资料：姓名：xxx性别：x年龄：xx籍贯：xxxxxx所在学院:xx xxxx学院专业及班级：xxxx专业 xxx班级学号：xxxxxxxxxx联系电话: xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目录一、二、三、四、五、结束语正 文引言一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1、 职业兴趣喜欢干什么2、 职业能力能够干什么3、 个人特质适合干什么4、 职业价值观最看重什么5、 胜任能力优劣势是什么自我分析小结：二、环境分析1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人
11、的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人职匹配分析）5、企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）6、地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：三、职业定位四、计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2013年20xx年如大学毕业时要达到如：大一要达到大二要达到.或在xx方面要达到如专
12、业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）20xx年20xx年如毕业后第五年时要达到如毕业后第一年、第二年要或在xx方面要达到如职场适应、岗位转换及升迁等简述大学生职业规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）20xx年20xx 年如退休时要达到如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作，健康，子女教育等简述方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学xx年级，我的大学计划是5、 评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、 评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候， 我就实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果， 我就其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）2、 评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、 规划调整的原则结束语专心-专注-专业