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1、2019义务支教社会实践报告4篇 这个假期，我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教，担任日语教师，整个过程尽管只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾无视的一些东西。首先，我要感谢今生所有带过我课的教师。在这几天义务支教中，我体验到了当教师确实不容易，当一个好教师那么难上加难，因而在此向所有的教师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担任日语教师。我们日语一共两个班，有五个教师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间一样，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有
2、一个班，第二天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开始的第一节课都由我带，在上课的前一天我预备了特别多有关日语的知识，又查了特别多材料来确定我所讲的知识的准确性，生怕误人子弟。而当第二天站到讲台上的时候，突然有种紧张的感受，尽管我平时经常上台表演，在众人面前出现已经特别习惯了，但我这次的身份是教师而不是演员，我不仅仅要带给学生知识，还要带给学生教育，因而，我有点紧张，我怕我不能做到这两点。然而当开始讲课的时候，我放松了特别多，由因而第一节课，我想让同学们对日本先有初步的理解，因而给他们讲了特别多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉，就如此，时
3、间一分一秒过去了，我的第一节课还算成功。就如此，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽本人最大的努力，去上好每一节课。在授课最后一天的早上，初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小朋友直截了当跑到我们教师的宿舍给她的教师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对开始前，有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画，还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片那个下午，我们每个教师都收到了小孩们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，仍然对我们教学确实信，更是对我们的依依不舍，
4、尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的教师也哭了其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。在正式开始授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，可能是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了特别多学生，其中特别多学生由于年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把小孩送进教室以后不断不走，有的站在教室里看着她们的小孩，有的站在门口往里瞭望她们的小孩，还有的就坐在她小孩旁边，给本人的小孩整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上
5、课了，让她们放心回去吧，等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便叮嘱了本人小孩几句之后渐渐的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的小孩，看着她们放心不下因而我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个教师都在这照顾着呢，我们这个英语教师教得也特别好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位妈妈说：“教师，那我们就把小孩交给你了啊.。”通过我的再三叮嘱，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然出现起了我上幼儿园时候的情景，出现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟教师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名
6、的感动，突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我明白事的这几年里却不断未曾领情，又使我感到特别的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，觉察竟然还有几个妈妈仍然站在教学楼下接着等着她们的小孩.。再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些小孩们都付出了特别多，由于我们是外语系的实践小分队，因而在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其关于女生，大部分都是娇生惯养出来的，但她们从来没有抱怨过食宿的条件，同时我们每天都本人买菜，本人做饭，因而，作为男生的我，在这个支教的时机中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术，那确实是如何使用食堂的大灶，那个灶的煤气罐有一米五左右
7、高，还挺粗，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚开始的时候还有点慌，总操纵不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，同时我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，滋味也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个荣耀的称号奉献着。最后，我要感谢我本人和我的学生们，感谢我，是由于我尽了教师的义务跟责任，让小孩们学到了知识，教给这些小孩一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些小孩，是由于我从他们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当教师的不容易，更让我明白了那么多年我
8、在课堂底下的小动作都是被教师看得清明晰楚，也让我明白了以后如何样才能做一个优秀的学生!还有，我要感谢他们在我课堂上认真听讲，积极的配合，同时在这短暂的几节日语课里他们仍然学到了一些东西，更学会了如何样本人去接着自学日语。背景：这是太原市阳曲县一个小镇上的初中，村民们的生活条件还好，我们是志愿者，本人在镇上宣传招纳学生，授课地点在这个镇上的大盂中学，位于大盂镇对面，中间隔了一条二级公路，这条路上有特别多大型货车，过马路时特别不平安。我们招纳的学生总共有二百人左右，绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生，我们义务给他们授课，有英语，日语，法语三种语言的课程，其中学英语居多。我担任日语教师，偶尔客串
9、一下英语教师，法语只有一个教师，学生略微少点，授课时间本应该是十天，由于大盂中学要提早开课，因而我们不得不离开，实际实践了七天，因而再最后三天的下午我们又增加了一节日语课。大学生暑期义务支教社会实践报告20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，由于在这个夏天我参加了外国语学院20xx届党员支教团，荣耀的成为其中的一员，并在xx省xx市xx县xx镇这个美丽而陈旧的地点与一群天真烂漫的小孩一起度过了一个充实而有意义的暑假。在为期15天的支教生活中，不仅小孩们收获了知识和欢乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。于支教的故事，他们激动精彩的描绘更让我下定决心一定要参加20xx这
10、我的支教情缘首先要感谢我的学班贝先平华农外语党员支教团第一届成员，大学开学第一天，我的学班在接待我时特别激动，由于我是xx人，他在我们第一次见面时就鼓舞我说：假设以后有时机一定要去参加一次支教活动，它确实能让你成长特别多，收获特别多。“当时我就萌发了一定要在大学期间去支教的决心，在之后的日子里，学班经常向我们讲述他们支教15天发生的故事，每天接送小孩上学放学，每天没事就坐在教室后面认真备课，特别是他们临走时小孩们早上4点多起床在外面等他们送别，他们和小孩们都哭的稀里哗啦，之后我也随后认识了上届其他的支教队员李鹏飞学长，伍博男学长，张军学长，在和他们的交谈中，我理解了更多关一届的支教队，成为其中
11、的一员，连续学长学姐的梦想，也是圆本人的梦，更是圆山区小孩的梦想。特别屡次我都在梦想着我成为支教队的一员去参加支教的场面。因而我不断等待着直到5月底外院党员支教队终于开始招人了，当我看到参加笔试面试的人那么多时，我有点心虚了，我好怕我会落选，可能是上天眷顾我，我特别荣幸的成为20xx届华农外语党员支教团9名队员中的一员。从那天起我就开始了为支教而奋斗的事业。和我当初想的有点不一样的是，支教活动不仅仅只是去山区教那儿的小孩们，而有其他特别多事情需要处理，在前期我们需要处理特别多征询题，比方联络支教的学校，招生，资金筹集等等一系列征询题都摆在我们9个人面前，为此我们几乎每隔两天就要开一次会商量处理
12、方案，直到这时我才真正体会到为什么支教特别锻炼人。在这个过程中，我们团队就个人各尽所能，尽全力把前期预备工作做好，因而在这个过程中我们的队长伍博男学长付出最多，联络xx镇的镇领导，小学的校长，尽管一次次被拒，但从未放弃，顺利的申请到黄奕聪基金，他做出了特别多。我的责任确实是负责联络队员开会，整理一些材料，可以说我在前期的预备中为团队做出的并不多，但我尽量做好我的工作，我第一次觉得一个团结的团队是多么的重要。在后期拍视频的过程中出现了小插曲，前一天拍的视频由于电脑出缺点弄丢了，而我们晚上就要走，而且外面下着小雨，我确实担忧我们的视频拍不好，结果在我们团队的共同努力下，我们提早完成了任务，在去车站
13、的途中下雨，我们又带着又沉又重的行李箱，这种天气也使得我在出发前的心情不是特别好。但接下和小孩们相处的日子里，我收获了感动，觉得之前的辛苦都是值得的。支教进展时从武汉到xx的火车我做过屡次，但那一次是我最愉快的，一路上和队友们一起有说有笑，用照片记录队友们的睡姿成了我的一大乐事，到达xx，来到xx，我们便开始预备我们的后期工作开展，招生，原担忧招不到学生，结果远远超过预期，这也使得我的干劲十足，尽管当时xx酷暑难耐，丝毫不比有四大火炉“之称的武汉凉快，但看到家长们冒着毒辣辣的太阳送本人的小孩来报名，我的心中就坚决一个信念：一定尽己所能教好这些小孩们。最后招生严峻超标，镇领导要求我们裁掉了一至三
14、年级，每班人数也不得超过30人，尽管我特别舍不得，但我明白必须这么做。之后我们便开始了正常的教学，我是高一班的班主任，带数学，带低年级历史，在这个过程中，我明白了当年我的教师的不易，低年级小孩上课太闹腾，管不住，高年级小孩上课太安静，爱走神。身为高一班的班主任，我深感责任严峻，我将我的大部分时间都投入高一班的备课中，另外总结我的学习经历，在课堂中穿插传授给他们，在这个过程中我觉得特别欢乐，我用我本人的学习经历，学习方法能让他们在接下来的学习生活中少走特别多弯路，我在协助他们，我这时候才体会到为什么教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，我甚至萌发今后要当教师的念头，这在往常是绝对不可能的，我觉得
15、我正在做一项伟大的事业。支教过程中，我收获的满满的都是感动，小孩家长冒烈日为我们送饮料，家长留我们吃饭，小孩折纸送我们，写祝愿小卡片，满满的都是感动。尽管最后临走时我特别舍不得，但我明白这是必定的。这次支教活动尽管只有短短的15天时间，但我收获特别多，第一，作为团队的一员，必需要有良好的团队认识，一切以团队为出发点。尽管在支教过程中我们团队也有过特别多矛盾，但我们通过批判和自我批判使我们团队变得更加团结。第二，既然是支教，就要尽最大努力协助到那儿的小孩，因而之前一定要做好充分的前期预备。临走时我心中多少有点内疚，我感受没有将我所有能传授给他们的知识和经历传授给他们。第三，我渐渐明白得在社会上如
16、何和别人打交道，在汇报表演之前，我们不断想借一个报告厅，但校长间的推脱使得这个事情变得特别困难，一连几天去找校长，但都是无果，尽管没有成功，但在这个过程中我成长了特别多，第四，做事要有恒心，尽管困难重重，但我们从未放弃，最终获得了预期的成果。这个暑假特别欢乐能参与此次支教活动中，我衷心的希望我们的事业可以一代一代的传承下去，正如我们口号中所喊的：爱心传递，梦想远航义务支教社会实践报告xx日,我从学校回到了家xx省xx县的一个农村。回家的时候,农村的小学还没有放假,因而曾经的小学就让我给上一节课,我就欣然同意了。这不是为了完成作业,而是为了给家乡的小孩做点什么。因而就主持了一次班会即:放飞小孩的
17、梦想,托起明天的太阳“ 主题班会。在班会上,我主持的专题叫美丽照片,精彩贵州“,做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的小孩们一个感性的认识,那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的(包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等)。我的这个专题在班会上是第一部分。当我给小孩们一张张地做讲解的时候,小孩们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我,勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个小孩都具备的,从他们那双充满求知欲的眼睛里,我可以清明晰楚的看到。和小孩们一起的几个小时里,我过得欢乐而充实,仿佛又回到了本人的童年,当学生代表给我们佩带红领巾的时候,我确实特别激动,激动的程度不比我第一次带红
18、领巾的时候差;当小孩们用洪亮的声音唱着我们从这里出发时,我不知为什么,也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了,我想我确实是被他们感动了,被他们的纯真、爽朗、朴实感动了。在这些小孩的身上,我真正体会到了从无望中寻找希望“这句话的深化含义,让我感遭到我的做法是对的,假设这次活动能加强他们对今后美妙的向往,那我的这个活动就算是成功了!我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持,我是这个村庄为数不多的大学生,曾经,教师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我可以走进大学,今后为这个村的建立作出奉献,现在尽管还没有毕业,但我愿尽本人最大的努力报答我的母校和乡亲。(二)xx月xx日,应别人邀请我乘坐公交车出发于
19、早上8:00准时来到家乡的一家食品公司。首先,我与肖经理见了面,肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了食品消费,销售等近几年的开展概况。之后,他带着我参观了产品以及消费线等进展了介绍。他要求我在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触,多动手、多动脑,敢于发征询,将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动中可以学到更多的东西,获得优良的成绩。同时,为了给本人尽量多的制造动会,他建议我在这里做几天工,亲身体验一下生活。 并容许给我一些工资,我就欣然同意,整个寒假尽管我累得腰酸背痛,但是我却十分欢乐。从xx月xx日至xx月13日我在所在公司进展社会实践。克服了天气酷寒的不良条
20、件,在公司时学习计算机有关装机、装系统、装应用软件的根本操作、计算机运营、工厂市场行情调查、社会公关等方面的内容。在客户需要时还按照客户要求上门效劳,同时这也响应了团中宣部、团中央、全国学联同人民紧密结合,为祖国奉献青春“的口号。博得了乡亲的一致认可。为了保证我学到的东西可以实在标准化、系统化。我要求各本人每天必须写个人日志,留意消化本人在平时所学到的东西。实践期间我争取一切可能的时机让我动手,短短的几天时间,本人学会了制造方便面,绝大部分本人都曾到过农村家中推销方便面。xx月16日上午,公司在县城搞了个义务活动。哪天,阳光灿烂,春风平和,蓝天白云下的家乡更加美丽。但我却一点都没有留意四周的风
21、光,我心中只有一个念头,确实是把今天的义务活动搞成功,把本人所掌握的知识技术尽量多的传授给市民,为市民尽量多的排忧解难。上午9:30我的义务征询活动正式开始,广大市民向我提了特别多征询题,我不辞辛劳,耐心肠一一解答。xx月17日,该活动在火车站再次成功举办,同时收到了十分良好的效果。暑期社会实践报告 义务支教实践动机此次筑梦xx，爱心相伴“义务支教社会实践活动主要是为了向xx村中心小学的小孩们教授英语课程，开阔他(她)们的眼界，使他(她)们学习掌握新的知识，同时是我们蚌埠学院外语系的学生们获得历练，克服害怕的心理，展现我们义气昂扬的一面，并从中学习为人师表的根本领项，从而到达收获经历或汲取教训
22、的目的。二、正文(一)实践单位简介xx村中心小学，又名明德小学，是一所历史悠久、底蕴深沉，初具规模并具有鲜明特色的农村学校，位于城南新区北部，陶山脚下，交通便利，地理环境优越，管辖5所村小，辐射范围广。学校所占面积6648平方米，现有12个教学班，拥有计算机室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、卫生室等各个功能室。xx乡村青年宫就在美丽的xx中心小学校内，从创办青年宫伊始，xx中心小学的领导班子就本着公益性原那么、根底性原那么、方便有用原那么、特色开展原那么、游戏教育原那么，着力处理未成年人精神需要，建立以学生为主要效劳对象的公益性校内教育文化辅助机构，为农村小孩提供更好的素养教育活动场所，让农
23、村小孩也能享遭到城里小孩同样的优质教育教学资源，更好地为农村小孩效劳，使青年宫“成为小孩们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，引导农村学生全面开展。作业流程实践单位作业流程概述6月27日，我们蚌埠学院外语系筑梦xx，爱心相伴“义务支教社会实践活动小组以及其他社会实践活动小组展开了开幕仪式，确立本学期大学生暑期社会实践活动的开始。6月30日，我们蚌埠学院外语系大学生社会实践xx村中心小学支教小分队在我系团总支李彦教师和201xx级辅导员xx教师的指导陪同下，由我系学生会体育部部长葛君和宣传部部长周曦曦带队，初次走进xx中心小学，并举行了开幕仪式。自次日7月1日至7月11日，每日均由我们义务支教小
24、组负责人葛君和周曦曦带队，带着我们到达xx村中心小学并进展支教。工作时间为每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00，风雨无阻。7月11 日下午，我们筑梦xx，爱心相伴“义务支教社会实践活动小组举行了闭幕仪式，宣告此次暑期实践活动即义务支教活动的圆满完毕。实践工作内容每天上午8：30-10：00，下午2：30-4：00均为义务支教时间。我们主要对xx村中心小学五(1)班学生进展课本primary english第七册的教授。我本人作为此次义务支教的一员，也积极参加了各个环节当中。在我们拿到教材后，我们小组成员共同商讨教什么内容，如何样教授等一系列征询题。待征询题处理之后，我们又共同备
25、课，争取把预备工作做好。在教授学生时，我们都特别耐心，特别有激情地向学生讲授书本的知识，并扩散学生们的思维，利用各种方法激发学生学习英语的兴趣，从而让学生特别好地掌握所学知识。实践心得本次暑期实践活动即筑梦xx，爱心相伴“义务支教社会实践活动让我成熟了特别多，也收获了特别多。关于这次活动，我感受深化，这其中包含着兴奋感，新鲜感，骄傲感，满足感，成就感。刚开始，当我得知本人被分到了义务支教社会实践活动队时，我的心脏情不自禁地开始兴奋地跳动。由于我的理想确实是在以后成为一名荣耀的人民教师，在我的心中，教师是最伟大最神圣的职业。可以有时机成为真正的教师来教授学生们书本的知识以及一些可贵的思想，对我而
26、言，特别是让我兴奋。接着又是新鲜感。尽管往常也在班级里当过教师，也参加过课堂模拟大赛，本人也算有过不少教师的经历，但是此次支教对我来说却是一件特别是新鲜的事情。缘故在于：此次的教学对象是小学生，是真真正正的小学生。教小学生会是什么模样呢?我还真不明白，特别好奇地期待着本人的教课。然后是骄傲感。我可以成为一个临时的义务支教教师，也是一项荣耀的使命。我特别骄傲本人又有了一个新的身份，而且这个身份仍然我梦寐以求的。快上课时，那些小学生从我面前路过，有的朝气蓬勃地，有的笑靥如花地，有的害羞腼腆地，用他(她)们特有的儿童的稚嫩的声音向我征询好，当时我的心中骄傲感油然而生。带着这种骄傲感，我踏进了教室，迈
27、向了讲台，开始了我的义务支教。我站在三尺讲台上，向一个个脸上写满对知识渴望的小朋友们教授他(她)们下学期会学习到的功课，使用了多种方法来调动学生们学习的积极性。在学单词和词组时，使用了单词卡片，并让小朋友到黑板上画图听写短语;在学习句子和对话时，让小朋友在我的带着下轻声朗读课文并分别扮演不同角色来练习对话，还教授了小朋友唱一首简单的歌曲happy new year。小朋友们对学习的内容都特别感兴趣，上课时积极热情，积极发言，朗读课文时整齐嘹亮，扮演角色练习对话时认真投入，学唱歌时表现也特别好，特别快就学会了。我的心中洋溢着作为人师的满足感。 在快下课时，我有检验了他(她)们对课堂知识学习的掌握
28、程度。他们对学过的单词都可以背诵默写，对短语也能翻译自如，对课本上的相关句型也能随口而出并加以运用。看着他(她)们对所学知识都有了特别好的掌握，我感到一种成就感在我心中荡漾。后来，我们又和小学生合影共同记录下这美妙而又难忘的时刻。我相信这一定是我人生中美妙幸福的一刻。通过此次支教活动我获得的不仅仅是作为一名教师的经历，让我明白作为一名教师所应具备的质量和精神，更多的是其中和小朋友度过的美妙光阴，让我明白如何样让小朋友们在学中玩，在玩中学，同时通过不同的方法来让性格层次不同的学生都能特别好地学到知识。总而言之，这次义务支教活动对我来说意义深化。建议事项这次筑梦xx，爱心相伴“义务支教活动总体来说特别好(不管是从活动筹划、活动执行以及活动期间的平安征询题都特别好)，但是在一些方面还可以加以改善使之更好。例如：学校可以把此次活动加以深化渗透，不仅仅是教授小学生们书本上的知识，还可以向他(她)们讲解一些哲理征询题或协助他们处理内心的困惑或苦恼，使他(她)们可以走出某些心理阴影，从而乐观向上、健康积极地生活，踏踏实实、兢兢业业地学习，无忧无虑、快欢乐乐地玩耍，在平安、和谐、温馨的环境中成长。