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1、中学校园实验室危险物品安全策划方案一、指导思想试验室是学校教学工作运用和保管仪器设备、危急品的要害部位，各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和珍贵仪器设备，在运用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。为此，除了对试验室进行必要的技术预防，还必需保障试验操作中师生的平安，促进试验室各项工作顺当开展，防范平安事故发生，对因该部位而引发的刑事案件和灾难性事故的发生，具有充分的思想打算和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保试验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和限制平安事故的危害。二、组织机构及责任分工1、成立学校试验室平安工作领导小组：组 长：负
2、责全面指挥，刚好有效地解决突发事务；副组长：分管校长，帮助校长工作，建立预防措施，加强应急教化，通力帮助；成 员：负责通讯联络及法制平安宣扬教化工作；消防工作；爱护、疏散学生工作；三、应急原则1、先救治，后处理；2、先制止，后教化；3、先处理，后报告。四、留意事项：1、试验物品要摆放规范；2、在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序；3、对一些危急物品要向学生重点强调其危害运用的留意事项，做好平安教化工作。五、应急措施l 明火操作平安应急预案1、试验室内严禁吸烟，运用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开试验室时应检查是否关上自来水和切断电源。2、转移、分装或运用易燃性液体，溶解其他物质
3、时，旁边不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。3、用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不行随意丢弃，防止发生火灾。4、一旦发生火灾，肯定要快速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快实行有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。5、发生火灾报警程序：任课老师快速报告学校平安领导小组，同时组织疏散学生离开现场。学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。依据火势如需报警马上就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：…发生火灾，请快速前来扑救，待对方放下电话后再挂机。学校领导在向政府、教化局领导汇报
4、的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。6、明确分工：参与人员：在消防车到来之前，学校老师均有义务参与扑救。消防车到来之后，校内人员协作消防专业人员扑救或做好协助工作。运用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。学校领导和老师要快速组织学生逃命，原则是先救人，后救物。学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。7、留意事项：火灾事故首要的一条是爱护人员平安，扑救要在确保人员不受损害的前提下进行。火灾第一发觉人应查明缘由，如是电源引起，应马上切断电源。火灾后应驾驭的原则是边救火，边报警。不得组织学生参与灭火。l 带电操作平安应急预案1、操作时不能用湿手接触电器，也不行把
5、电器弄湿，若不当心弄湿了，应等干燥后再用。2、若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不行用手去拉触电者，也不行用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，假如较为严峻，在切断电源后，立刻通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。3、遇到人员触电，应刚好实施救援，若触电者出现休克现象，要马上进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校平安领导小组。l 毒品操作平安应急预案1、禁止尝任何药品的味道，闻气体应招气入鼻。即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），不行把鼻子凑到容器上。2、试验室内应装有换气设备，并设有通风橱，有毒气产生或有烟雾产生的试
6、验应在通风橱内进行，尾气应用适当试剂汲取，防止污染空气，造成中毒。拆卸有毒气的试验装置时，也应在通风橱内进行。3、仪器中的反应物倾倒出来后再清洗。有毒物质不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。有毒物质用剩后不行随意乱扔。4、皮肤破损后不能接触有毒物质，以免有毒物质经伤口侵入人体造成中毒。5、每次试验完毕应用冷水洗净手、脸后再离开试验室。不宜用热水洗，因热水会使皮肤毛孔扩张，有毒物质简单渗入。6、一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾难性事故，任课老师立刻打开窗户，通风，刚好派人送往就近医院救治。并向主管领导汇报，发生严峻事故报警110、119、120。7、实行正确、有效的方法，疏散无关人员，避开
7、对人员造成更大损害。8、实行有效措施，爱护现场，协作公安部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行详细分析，探讨，判明事故性质。9、事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡状况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理看法。10、依据事故的状况，由校办报上级有关单位。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页