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1、优秀青年教师代表发言稿老师是世界上最高尚的职业，是祖国花园里辛勤的园丁。老师，在我们今日散发的才智之光中，仍旧有您当年点燃的火花！下面给大家共享几篇优秀青年老师代表发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!优秀青年老师代表发言稿1敬重的领导、敬爱的同事们：大家好!在_小，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了老师生涯的其次个春秋。一年的教学生活让我体会到了老师这一职业的特别、光荣、艰辛和华蜜。今日，能站在这里，心里又惊慌又激烈。但是，还是很快乐能和大家一起来共享我这一年来的胜利和失败。称不上什么阅历，却是我最想和大家共享的。曾经看到过这样一段话：一位合格的老师，就是一盏灯，他的光不肯定刺眼，但是
2、肯定能够许久地照射着人生的道路。要时刻想到，你的工作是无可取代的。老师要活在“人世间”，只能“捧着一颗心来，不拿半根草去”。所以，我告知自己，想要成为这样的一盏灯，就必需要靠自己的不懈努力。于是，从站上讲台的那一刻起，我便始终这样努力着。回想去年的这个时候，我和在座的全部新老师一样，怀揣着一份特别的情感走上这个岗位。也曾在我们的晨会上，作为代表抒发着作为一位新老师对自己第一个老师节的感想。转瞬现在，我已经在享受自己的其次个老师节了。回想这一年的点点滴滴，还真的是成长了不少，收获了不少。记得刚进学校那会儿，面对新的环境，面对新的角色，面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，还真有些茫然，觉得自己是
3、在摸着石子过河，心中一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否精确，怕因为自己的缘由让孩子们不能更好的发展。其实，我也算是一个比较坚毅比较自信的人，很少会出现这样的时候。还记得有一次当我外出听课回来之后，听说了班上有孩子拿了小店的玩具。当时的感觉是一下子蒙了。但是望着孩子茫然不知所措的眼睛，突然觉得很心疼，也立即冷静了下来。联系家长，教化孩子，一切都很顺当地进行着。回到教室后，望着底下_双澄澈的眼睛，眼泪就止不住出来了。心中充溢着无法言语的情感，将心中全部的担忧、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来，或许对于才7岁的孩子，这些根本无法听懂，但我想让孩子知道，老师爱你
4、们。这是我第一次在学生面前哭，也是我第一次那么不信任自己。不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的那一份无形的责任，对孩子成长的责任。事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不过看着许多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，真的很感动。于是，我告知自己要更加努力地让自己快快成长，这样才能让孩子们更好的成长。也是经过这件事情之后，才让我真正完成了角色的转换，真正感受到作为一名老师的特别。作为一名新老师，怎样摆正自己的位置非常的重要。因为在学生时代，就有老师和我说了许多这方面的重要性，所以，一起先，我就把自己摆在了一个正确的位置。让自己少走了不少歪路。我清晰的相识到，无论以前的我
5、在学校里多么优秀，有多少的成果，也只能代表过去。在老师这个职业大家庭中，我是一名新成员，什么事情都是从零起先，要抛弃过去的一切荣耀、光彩。努力让自己去适应这个新的环境，去融入这个大家庭中。而我也这样努力去做了，一起先，虽然许多老师的名字都不能一一记住，但是，在路上遇见，我总是会献上自己最绚丽的微笑，主动和大家交谈，拿出自己最大的诚意来。因为，我觉得，这就是一个新老师所应当有的看法。作为一名新老师，其实更多的时候我还是把自己当作是一个学生，因为我知道，在我身边的每一位同事都是我的老师，他们许多都有着丰富的教学阅历，有着各自的教学风格，所以每听一次课，我就会有许多的收获，会发觉原来课可以这样上。听
6、课对于我而言，也是学习的一种很好的方式，从中可以得到很多在书上无法学到的实践阅历。在我们学校，许多有阅历的老师都会有自己班级管理上的一些特殊的行之有效的小窍门。这些都是很珍贵的阅历，也正是我所缺少的。是我要好好学习的。所以，我要学的还有许多。有的时候，我也会主动提一些自己在教学或班级管理上遇到的问题，寻求大家的帮助，和大家一起沟通，从她们的阅历中得出自己想要的结论或者方法，而且有时候，甚至会得到很多意想不到的惊喜，让我受益匪浅。所以，在这里，也想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀都代表过去，现在，请放下面子，放下害怕，放弃自己的闭门造车，快快地让自己融进老师这个职业大家庭吧，只要你主动，
7、信任许多的老师都会情愿帮助你。我也特别庆幸自己在第一年的时候就遇到了那么多的良师益友。给我最多激励和帮助的我的师傅杨老师，同年级的有阅历的却始终无条件帮助我的老师们，给了我许多机会外出听课学习和给我许多训诲及启示的_老师，还有许多帮助过我，给过我微笑的老师，是她们的激励和帮助，让我更快地找回了自信，起先在_小这块肥沃的土地上健康地成长。在这一年里，我也拥有了很多展示自我的机会。一开学的老师节庆祝活动，很意外地让我担当了主持人。在第一届镇级辅导员素养比武中获得了演讲三等奖，才艺二等奖和综合的二等奖的成果。还参加了校鼓号队的组建和训练工作。班上的孩子在我的指导下获得了故事大王竞赛的一等奖。在青年老
8、师的课堂比武中，也能够很好的完成出课任务，细心打算，反复修改教案，重复试教，请有阅历的老师听课，并仔细听取大家的看法，刚好地更新自己的想法，也获得了不错的成果，得到了大家的确定。而我印象最深的一次，应当就是上学期的_市迎六一文艺竞赛，支配到我们学校的刚好是舞蹈。于是，我参加了舞蹈的训练。而之所以会印象深刻，是因为花的心思最多，每天的早上，中午，傍晚的休息时间都是在训练中度过的，一方面要完成自己班上的教学任务，另一方面也要加紧时间练习舞蹈，所以，那段时间说实在真的是蛮累的。但是，也没有想过说要敷衍了事，因为对于舞蹈，自己原来就有一份坚持，另外，这也是我工作以来接手的最重要的一次竞赛，代表的是我们
9、整个学校，甚至整个_教办，所以就算是累也还是会坚持下去的，不能辜负大家的期望。最终竞赛结果，我们的舞蹈获得了_市_等奖。大家都挺满足。可是，我信任，下次会更好。经过一年的历练，我成长了很多，享受到了胜利的喜悦，也感受到了失败的难受。这些让我更加理智，也找到了很多自己的方式。但是在教学，班级管理这条道路上，我还将始终探究下去，因为一年的时间，还远远不够去好好探究的，而且这条路也没有终点，有的只是更多的阅历和创新。所以，在我接下来的日子中，我要做的就是接着努力，让自己健康地成长。其实这对大家，对每一位老师而言都不难，只要摆正自己的位置，放正自己的心态，那么无论遇见什么样的困难，都是可以解决的。最终
10、，想送给大家一句话，也是我最近始终放在手机上的一句话：只要心中有所坚持，那么，无论什么事，都会有更好的发展。优秀青年老师代表发言稿2敬重的各位领导、各位同仁：大家好!今日很荣幸坐在这里和大家进行沟通。听了刚才各位的发言，我不禁被他们先进的教化理念和深厚的教化理论所感染，同时也为他们所取得的辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见，望你们海涵。“让我怎样感谢你?当我走向你的时候，我原想摘取一枚枫叶，你却给了我整个枫林!”这是一位学生写给我的毕业留言，字里行间充溢了对老师的敬重、信任、感谢和酷爱的美妙情感。我觉得这份情感很神圣，很深厚，充溢了无
11、限的感慨。是啊，做一名被学生爱戴的老师，是一份多么荣耀的职业啊!此时，我不禁想起了一个西方的寓言故事。才智、胜利和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商议一下看选择我们中的哪一个。”母亲和家里人商议后确定把爱请进家里。母亲说：“哪一位是爱请进屋吧。”爱起身走向屋里，惊奇的是才智和胜利也跟了进去。母亲很惊异的问：“你们两位怎么也进来了?”回答说：“我们都是爱的，哪里有爱哪里就有才智和胜利。”我们应把师爱匀称的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、爱的阳光。老师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。有人说：“一切最好的
12、教化方法，一切最好的教化艺术都产生于教化者对学生无比酷爱的炙热心中。”我们老师对学生的爱，对教化事业的酷爱是我们走向胜利的基石。没有了这一点，其它一切都是空谈，即使有点成就，那确定也是短暂的。回想过去的几年，感谢_县_中学为自己搭建了一个成长的平台，使我不断从各方面得到成长和完善。每一个踪迹，每一份收获，都是和领导的关怀、同事的帮助、自己的努力分不开的。记得一次校内公开课后，大家对我的课进行了细致地评析，其中不乏一些激烈的指责，虽然当时自己感觉有些下不了台，但后来想一想真的很感谢自己的同事们，他们能实事求是地将我的问题反映出来更须要志气啊!因此，我特珍惜这些“诤友”们对我的坦诚与帮助，常常邀请
13、他们对我的课“会诊”，对一些细微环节的问题进行细致的分析。说句实在话，我们学校的领导对我们英语组不太满足，在上一届基本技能大赛中没有人获得一等奖，这也始终是我们英语组这几年来的一个缺憾。我们学校的_校长和_老师不止一次的和我讲，学校不是对我们英语组老师的工作不满足，因为我们学校的很多老老师的理论水平和教学水平都很高，而是希望我们这些青年老师能够真正地开阔视野，增长学问，达到一个更高的水平。当然，教化的目的并不是仅仅为了拿奖，但那种充溢才智并让学生深爱的课堂应当是我们每位老师毕生追求的目标。诚然，我们老师的'付出太多，而我们得到的回报太少，特殊是我们青年老师总会有一种心理不平衡的感觉，这
14、时我们更须要一种好的心态。选择一种心态，就选择了将来。我想：酷爱教化，教化才会成就有意义的人生。中国的教化正行走在步履蹒跚之间，民族的将来须要一批又一批合格的建设者与接班人，托起民族明天的希望，我们青年老师责无旁贷。总之，我认为我们青年老师对待工作要有初恋般的情怀，走进课堂要有主持人的风采，组织互动要学东北二人转演员般的“有才”，赶超时代潮流的速度要比专业狗仔队还快，对待享受最好有点茫然无知的老年痴呆!优秀青年老师代表发言稿3敬重的_：大家好：我是来自_市第16中学的一名物理老师。我是师范生毕业，这是我参与工作的第四个年头。四年前，我忐忑担心地离开母校，走进校内，站上讲台。而如今，我已经是一个
15、会河东狮吼的麻辣班主任了。假如在这个时候有人问我：你如何理解爱岗敬业?我想很仔细地告知他我的答案。曾经的我怀着满腔地热忱，来到这座生疏的城市、生疏的学校，起先从事这“太阳底下最光辉的职业”。但事实告知我：志向很饱满，现实很骨感。挚友，我想说，你有过因为惊慌，而遗忘自己细心打算了很久、想要说出的开场白吗?你有过丝毫没有打算而被领导突然推门听课的经验吗?你有过被一个毛头小孩子气得眼泪直流的惨痛回忆吗?你有过加班很晚后独自走过长长夜路的恐惊吗?然而，这就是一个青年老师的日常。说实话，从业的辛苦让我一度怀疑自己的选择，我无法酷爱我的工作，我也多次想到过放弃，但记忆中的那件小事变更了我的想法。刚工作不久
16、，我便担当了初一的班主任工作，开学不久，我发觉班里一个名叫_的女同学，看上去普一般通，性格有些内向。渐渐的我发觉，这个小姑娘很难应付。上学迟到的是她，睡觉的也是她，不按时完成作业的还是她。每天早晨会在铃声响过三秒后飞奔而来，然后惊慌地揉着小手，无辜地看着你，一副可怜楚楚的样子。我总因她的屡教不改气不打一处来，然而，很久后的一天，她却给我心灵的极大震撼与启发。那是一个乌云密布的上午，力倦神疲的我上完了最终一节课。正打算回家，突然豆大的雨点从天而降。这才发觉，自己没有带伞，看看四周，已空无一人。只能等雨停啦。这时，一声嘹亮的”报告”从门外传来是_。她不好意思地走进来，眼睛一闪一闪怯怯地问“老师，您
17、还没有回家，是不是没有带伞呀?”“恩，我忘带了，没事，雨小些我就回。”“老师，那您用我的伞吧。”她显得很快乐，也很惊慌。“那你怎么回?”“老师，我自己有方法。”像是生怕我要拒绝一样，她说完拔腿就跑。我心里嘀咕，没想到这个平日里见了我就像老鼠见了猫一样的顽皮小姑娘，还这么有心。我整理好东西，拿着_送来的伞打算回家。无意间，看到窗外校内里三三两两的学生，正打着雨伞渐渐地向校门口涌动。在那些彩色的小蘑菇群中，我突然看到了一个飞奔的黑点，那么急，那么快，那么熟识。我的心，突然间像是被谁抓了一下是_!她把校服顶在头上挡雨，把雨伞却留下给我!我想喊她回来，可怎么也发不出声来。一时间，惊异，内疚，感动这些无
18、可名状的心情彻底沉没了我。孩子的内心世界是单纯的、和善的，远不及大人的世界那么困难，但却须要我们专心去发觉、去体会。我的班级里就是由多数个“_”组成，看上去有人调皮一些，有人宁静一些，有人活跃一些，有人沉稳一些。孩子们有很好看的眼睛，有脑洞大开的思维，有很不记仇的大心脏，也有让自己变美妙的一颗心。作为他们的老师，也是他们的大姐姐。我会被他们气地颤抖，我也会埋怨他们不太灵光的大脑，我还会讪笑他们懵懂的荷尔蒙，可他们似乎一点都不介意这些。他们依旧会还给我敬重和拥抱，他们会在老师节送我吃不完的巧克力，生病时他们一声声的问候，雨天里他们为你撑起小花伞。点点滴滴，这些记忆中的珍宝，恒久留在我的心灵深处。
19、爱岗敬业，顾名思义，酷爱与敬重。社会浩大而繁杂，我们渺小而平凡，可是平凡的世界中是否会有一点不一样的精彩?或许，职业本无凹凸贵贱之分。你酷爱它，它报你以琼琚;你敬重它，它回报你以同样的敬重;你唾弃它，它可能会弃你而去让你丢了饭碗。其实，把工作中的每一件小事做好就是不平凡，把每一件平凡的事做好就是不简洁。居彼岗，想彼位，做彼事。假如你是我的同仁，一位人民老师，我想说，请你用力地去爱你的孩子们。在人生的字典，“爱”一词最为广博和深邃。在每个人爱与被爱的生命中，它又显得那么的单纯与详细。我爱这些天真的孩子们，我爱老师这份崇高的职业。我们的生命在学生的身上得以持续，我们的价值在学生身上得以体现。作为老
20、师，在这个喧嚣浮躁的时代，我们须要一种力气去守护我们心中的净土。我们有信仰，有执念，有坚持。红烛有泪，师者仁心。优秀青年老师代表发言稿4敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家好!能够在这“野芳发而清香，佳木秀而繁阴”的春末夏初之际和大家谈话让我受宠若惊。因为此情此景，首先让我想到两点。第一，是“十年树木，百年树人”这一古训，使我这一刚上岗不到两年的年轻老师教学的压力感、责任感与紧迫感又增加了不少。其次，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这一春风化雨、师生爱睦的教化志向，让我对将来的教学事业又增加了几分向往。其次，我想借此机会向在座的各位兢兢业业、勤勤
21、恳恳奉献教化几十载的老前辈们，向各位呕心沥血、团结友爱无私忘我的同事们真诚地道一声：“敬爱的老师们，你们辛苦了!”正是你们，在教学工作中赐予了我悉心的指导并提出了中肯的看法，让我快速地成长起来，在有限的时间内，由一个刚出校门见到生人说话还有几分扭捏的大男孩，成长为一名合格的具备肯定教学水准和管理阅历的人民老师;正是你们，在我日常生活中赐予了我无私的关怀和细心的呵护，让我充分的意识到双龙一中是个有爱的大家庭，并心甘情愿地把一腔热血抛洒在这片热土上，再次感谢。说到这里，印象中有两碗饭让我感受颇深，思绪良多。第一碗饭出现在去年我担当_班的班主任时期。一次早读，因为班里的一些学生又犯了一个让我觉得不能
22、容忍的错误，略带心情化的我便在生气中惩处这些学生集体不能吃早饭。早饭时间早已过去，但我和这些学生仍呆在教室里为他们的错误买单，值周领导发觉后，立马把我喊出去谈心，一方面，抚平我的心情，让我意识到不让学生吃早饭这件事的严峻性;另一方面，协调人员，重新生火，不计成本，为这些学生又补上了这碗早饭，一碗热乎乎的饭，让一些平常淘气捣蛋的学生眼睛里闪耀着泪花。这碗饭，也让我看到了双龙一中“对学生负责究竟”的人文主义精神，并让我贯彻到以后的教学生活中去。其次碗印象深刻的饭是每次我在值周时，要看饭队到全体学生都吃上饭才能去用餐，许多时候，看到饭场内稀稀拉拉的身影，才突然意识到：糟了，忘了让师傅留饭，这下怕是要
23、饿一顿了!然而，每次让我感动的是这一想法都会落空。刚到走廊，便有同事和我打招呼：赵阳，抓紧去，_知道你值周，特意给你留了饭。端起那碗还热乎着的饭，好几次，我都差点掉下眼泪，因为对于一个高校期间屡次外出打工、饱尝世间冷暖的年轻人来说，这碗饭如同冬日里的阳光，暖化了他完全的心扉。这碗饭，便传递出了双龙一中人与人之间的和谐与友爱。在座的各位同学，你们从所吃的每碗饭里感受到了什么呢?是挑食与奢侈的快感，还是爱的博大与伟岸?同时，也请你好好想一想：我究竟是习惯于被动地接受爱，还是习惯于主动地去关爱别人?假如你也和我一样，感受到了双龙一中给你带来了爱的教化，认为它是一所充溢爱的学校，那么，请你和我一起，为
24、这所学校鼓掌。其次，我想借此机会，向在座的各位披星戴月、生无所息、勇夺第一的同学们由衷地说一声：“敬爱的同学们，你们辛苦了!”为了不辜负在家里含辛茹苦、起早贪黑、挣钱养家的父母那殷切的希望，为了给自己一个充溢志向、充溢信念、充溢活力的将来，我们中的大部分人付出了艰辛的努力，甚至是沉重的代价，更让人觉得无法接受的是这种努力与代价有时让人觉得是没有任何回报的，取得的成果并不能让自己满足，在这时，你所要做的只是坚决自己的信念并接着努力下去，要信任，付出终有回报。这是我高三时摘抄本，当时，做摘抄的目的仅仅是为了应对高考作文，缺憾的是，这些摘抄对当年我写的作文几乎没有任何帮助，然而，今日再去翻这本摘抄，
25、里面有许多内容让我对于人生、工作有了新的看法与感悟，下面，与同学们共享几段：同学们，请你再扪心自问：我努力了吗?我的努力都是值得的吗?我情愿为了一个坚决的信念奋斗一生吗?假如这些答案都是确定的，那么，请你为自己报以热情的掌声。老师们，同学们，双龙一中的的史诗还在续写，而续写这一史诗的笔就握在在座的各位英雄手中，愿我们在这个热忱如火的季节里发扬双龙一中自强不息，厚德载物的精神，坚决信念，力争上游，续写英雄的篇章，奏响成功的凯歌，收获累累的硕果。我的演讲完了，感谢大家!优秀青年老师代表发言稿5敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家好!今日我演讲的题目是做一个燃烧青春的老师。在学校领导的举荐下，我
26、有幸拜读了管建刚副校长的文章不做教书匠。那是“一位年轻校长对青年老师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我细致阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年老师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他细致的剖析。我始终在等待，等待自己思想的沉淀。回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的老师?心灵的力气、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、才智的实践，我究竟具有了哪几条来完成这趟人生美妙的精神之旅呢?当时我走上工作岗位时，我也曾迷茫：社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼
27、。蓦然回首，我看到身边有数不尽的老师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：是你们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我最终明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”!我要用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，走出光辉的教化人生!我特别认同“做一名有方向感的老师”不是每个人都钟情于教化，但是你不情愿又不得不在教化行业里干下去，那么你做事或许会敷衍了事。对于这种状况，我们可以理解，但是家长们绝不会宽恕呀，因为那样会误人子弟!同仁们
28、，既然我们变更不了环境，为什么不尝试着变更自己呢?!文章中讲到：要做一个有责任感、有约束感、有主动感的老师。是呀，做为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的人;同时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。路在脚下延长，而我就在铺路，路在脚下延长，而我刚刚起步!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢?在文中，我找到了答案多读书。对一个老师来说，读书就是练内功。系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。打开书，就像打开
29、一扇思想之门。读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误会而苦恼无边。多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不间断的读书，如同潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。年轻的挚友们，或许大家还记得李大钊先生的话吧：“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”就让我们做燃烧青春的老师吧，青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“追求永无止境,奋斗永无穷期”!年轻的我们,就犹如那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大，年轻的我们不能停止翱翔!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我坚信：我们勤奋,我们进取,我们不断地追求,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们定能飞上蓝天,定能飞上海阔天空的舞台!我的演讲完毕，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页