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1、优秀教师评选个人事迹材料范文精选三篇当老师是责任，更是华蜜，将是我一生的座右铭!不再年轻的我也将与时代同行，在教化这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教化事业，执著追求，无私奉献，呈现绚丽多彩的人生。下面是我为您举荐优秀老师评比个人事迹材料范文精选三篇。我平凡，但我不平凡——优秀老师评比个人事迹材料范文(1)我叫xx，女，汉族，x岁，中学一级老师，初三数学老师。自参与工作以来，我在老师这个岗位上已经走过了16年。在这块教书育人的热土上。靠着对教化事业的极度的酷爱和全力向上的敬业精神，在工作中我始终认仔细真，兢兢业业，关切学生，做到为人师表。在平凡的岗位上，我虽
2、然没有豪言壮语，也没有震天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水，我用完心尽责的工作，诠释着一名老师对教化事业的酷爱和执着。学生是我工作的原动力，而爱就是我情愿和能够付出的全部。我用自己的行动去影响学生，把为人师表，学高为师作为自律的信条。真正把教化教学当作神圣的职责和义务来履行。(一)春风化雨，用真爱点亮心灵陶行知先生说：没有爱就没有教化。爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，事实上是我们老师最大的乐趣。多年的工作经验，我深深地懂得了教化是爱的事业。酷爱学生是老师的天职，也是我一生的诺言。当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。我用微笑和学生们沟通，消融他们心中的生疏和害怕。微笑
3、打开了他们的心门，点亮了他们的心灵，我发觉每一个学生都是一个纯净的天使。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。十多年了，学生走了一批，来了一批，然后又走了，留守在我身边的还是那颗经久未变的爱心，我爱我的学校，爱我的岗位，更爱我的学生们!每当翻阅毕业后的学生给我寄来的信件、贺卡时，我的身上就犹如沐浴着春日里第一缕阳光般的暖和，那里面写尽的是我的学生对我的爱，还有对我工作的认可与支持。(二)潜
4、心教学，用努力创建佳绩我醒悟的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯净的心灵，我经常告诫自己：对学生要有爱心、耐性，对工作要有信念、恒心。这些年来，我也正是根据这样的要求在教化事业这片热土上，用自己赤诚的心、坚决的信念、坚韧的精神、无私的行动，执著地追求着。我挚爱着自己从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。我做事有一股坚持不懈的韧劲。对教学的全情投入和严谨的看法是我工作的写照，我相识到作为一名青年老师，要上好每一堂课应深化细致地钻研教材，依据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的教学方法，条理清楚地传授学问，进行技能
5、训练，不断提高学生的综合实力。通过不断学习，我的教学在原有的基础上有了新的发展。备课从仿照到创建;从抄写到有自己的思索;教学从刚起先只考虑教法到渐渐探讨学法，孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，最终使我的业务实力和基本功有了大幅度的提升。20xx年x月我所制作的课件反比例函数的图像和性质获xx市一等奖，指导学生获xx市二等奖，20xx年x月在xx市第四届初中数学老师基本功大赛中获二等奖;每次考试，我任教的学科成果都全市名列前茅，20xx年我被评为xx市优秀老师，20xx年被评为xx市教学能手。我主动参加教研活动，20xx年由我主持的课题培育农村初中生数学阅读实力的实践探讨顺当结题，同年x月我所撰写
6、的论文运用信息技术，提高课堂教学效率在教化期刊教化与探究上发表。20xx年教科研成果获省级三等奖……(三)我平凡、但我不平凡追求幻想的路上，也曾有过迷惘，不知路在何方。但我始终坚信：失败并不行怕，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。记得刚接过x年级班主任的工作时，毫无班主任阅历的我面对一次新的挑战。我潜心研读优秀班主任的阅历方法，诚意向前辈讨教，我多次和一个个孩子倾心长谈，在班内创建了健康向上鼓舞士气的黑板文化，课桌文化：莫为失败找理由，多为胜利找方法;竞争不是比谁努力，而是比谁更努力;学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀…&h
7、ellip;从而形成了深厚的学习氛围。我还借鉴并创新了鼓舞士气的班级口号和跑操口号：搏击长空，翱翔万里，追求幻想，永不放弃;厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一;百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁……。中考前夕，我找每一个同学谈心，以缓解他们的心理压力;我更细心地照看他们的生活，让他们以旺盛的精力投入学习……20xx年中考我班x名同学一中公费x个。不敢说自己有什么成果，但我欣喜地发觉自己生命的价值。庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。而我说吾生也有涯，而追求也无涯。绚烂星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的一点，但即使作流星，也要
8、划出最美的弧线，因为从做老师那天起，我就立下誓言：我平凡，但我决不平凡!平凡不坠青云志，平淡倾洒一片情，这就是我——一个人民老师此生不悔的追求!倾注爱心，决不放弃——xx优秀班主任事迹材料范文(2)我自20xx年参与工作就始终在xx中学，自参与工作以来，我始终以老师职业道德规范来严格要求自己，忠于党的教化事业。在工作中，严格要求自己，主动上进，用勤勤恳恳、踏踏实实的精神来工作;在业务上，努力钻研创新，教风严谨，教学成果突出。听从上级领导的支配，在各项活动中都能以身作则，树立了崇高的师德形象，为师生做出了表率。十几年的工作经验了使我深刻的体会到一个
9、班主任的重要性。20xx至20xx年我连续担当x年级班主任，班主任工作事无巨细，一年四季早晨五点半起床上早操，晚上查完宿舍已是十一点多。中午查看学生午休，利用课余时间给学生做思想工作。每次考试后我都对班级内的每一个学生，进行逐一分析成果。功夫不负有心人，在我担当班主任的班级成果多年优秀。20xx-20xx年担当九年级班主任平常的付出比八年级更多了。回顾上一年的工作经验，阅历不多，教训不少。和八年级相比学生们不但但是年龄上长了一岁，思想、心态都发生的特别大的改变。一起先由于第一年在九年级任课，把较多的时间放在了备课，上课上。致使对学生的管理和思想工作开展较少，自己心理还有一种认为：九年级的学生了
10、应当知道学习了。但事实证明这是错误的。虽然九年级学生长了一岁但终归还是孩子，自制力不是太强，加之课程进度快，升学压力大。有许多学生出现了不同程度的放弃想法。当我发觉后虽大力的做工作，但还是有个别学生没能坚持到最终。其中有一个学生，寒假快结束时给我发了一个微信。(名字我就不说了，因为这个学生最终也没回来)内容是这样的这件事情过去后我找到班里其他同学了解状况，还有她较好的同学，许多同学说，她早有一些不惦念的想法了，还常和几个她的挚友说一些读书没什么用的话，反正也考不上中学等消极的言论。果不其然时间不太长我班又一个同学不念了，这个学生叫xx，平常和她关系不错的挚友。我又在班内了解状况，还叮嘱和xx关
11、系好的同学也劝劝她，并刚好和家进步行了沟通。让家长带她来了学校一趟，我单独和她聊了两个多小时，但最终还是没能留住她。大约过了一个月的时间，突然一天xx比较好的挚友问我，假如xx想回来你让他回来吗?我说到假如她想回来，我特别欢迎，但要抓紧时间因为留给她的时间不多了。你周末再和她聊聊，让她尽快回来。周末这个同学给我发了他们的闲聊记录，我相识到可能是小孩子的自尊心，不好意思自己主动回来。周一开学后我给x校长刚好沟通说要到xx家去一趟，事不宜迟我两个上午升完旗就叫着xx老师开车去了。路上我们还商议既然她想回来，那么就想方法让她和我们一起回来。到了她村她母亲在村口接着我们。到她家后我与这个孩子单独聊了一
12、会，真正让她相识到自己的错误想法，我激励她给她母亲，致歉、表明决心。母女痛哭流涕。x校长和xx老师趁热打铁，最终干脆拿好东西和我们一起到了学校。回到学校后我帮她一起抬着书进到教室，支配好座位。之后又叮嘱她的几个好挚友多帮助她，发觉问题刚好给我说，又让每一位科任老师多留意她。这个孩子原来就是三中边缘，我还是很担忧耽搁了一个多月她是否还能赶上来。最终还是不错以x分的成果考入三中。我没有什么轰轰烈烈的个人事迹。我就是一个在学校琐碎的工作中为学校和老师同学们服务的人员。说实话我真没想到自己会成为一名老师，但既然命运把我放到了这个舞台上我就会尽自己百分之百的努力把这个角色演好。有句话说的好：只有小人物，
13、没有小角色。放眼我们可爱的xx中学，我激情满怀。这里为我供应了一个广袤的天地，也为我供应了一个耕耘志向将来的舞台。当老师是责任，更是华蜜，将是我一生的座右铭!不再年轻的我也将与时代同行，在教化这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教化事业，执著追求，无私奉献，呈现绚丽多彩的人生。最终说一点体会，能取得一点成果真正离不开多方面的支持。就象xx的事，在孩子不惦念书后我和她家沟通中了解到，她本人想去学画画但家长就是不让他去，(这和前一位家长做法是不同的。)你不念书在家待着也不让出去。假如家长让孩子出去了，我信任我也无能为力。还有和x校长沟通后刚好支持，xx老师不辞辛苦、不计酬劳。这样每一个环
14、节做好了才能成就这件事的完备。师德标兵事迹材料发言稿(3)敬重的学校领导，各位老师：大家好!我是来自八年级团队的xx。很荣幸能站在这里与大家沟通。自20xx年来到我们xx中学这个大家庭，到今年整整五年了，这五年里我做了许多事，取得了一些成果，也得到了学校领导，家长，学生的认可，很充溢也很有成就感，下面我就和大家共享一下我来xx中学后的这些事儿。学校体育事务方面：为什么先说这一点呢?大家都知道我是体育教化专业出身，很自然与体育老师这个称呼恒久脱不了关系。20xx年来到xx中学以后，正赶上省均衡化验收工作，我便接手了体育器材室的筹建工作，很清楚地记得当时拿到备查器材清单后，还被告知学校有一个老的体
15、育器材室，我便拿了清单来到老器材室，推开门，我的头就大了，可以看出这个体育器材室已经荒废许多年了，器材也是xx年普九时配备的，横七竖八，锈迹斑斑，破损严峻，当时做的第一件事儿就是把这些老器材点清数目，确认哪些能用，哪些不能用。与清单比照还缺几种，缺多少，记得当时不知牺牲了多少中午休息时间和课间休息时间，体育器材室从无到有建立起来了，看着宽敞光明，器材摆放整齐的体育器材室，可以说成就感满满，流再多的汗也值了。除此之外，学校的三个篮球场，两个排球场，一个羽毛球场也都是利用中午和课间休息时间用小刷子一刷子一刷子画出来的，虽然每次画完一个场地都会腰酸背痛好几天，但看着从无到有的体育场地也是成就感满满。
16、自20xx年以来，在体育方面，每学期要做的常规工作有第一学期的xx市中学生篮球赛。选拔队员，组队训练，报名参赛，元旦文体艺术节的秩序册编制，筹备，裁判工作。三个年级学生体测数据的采集，省级和国家平台双线上报工作。其次学期的筹备学校田径运动会，xx市田径运动会的运动员的训练与参赛工作，每天早晨五点半起床训练篮球队员。为什么每天早晨五点半坚持训练篮球队员呢?记得带队参与第一届xx市中学生篮球赛时，我校篮球队两战两败，其中对阵xx中学时比分为x比x。大家可以想象当时的画面，作为教练的我只想找个地洞钻进去。所以回校后我就暗暗发誓，决不能让悲剧重演。马上组队。每天五点半训练，手把手的训练学生就这样坚持了
17、三年，到第三届禹城市中学生篮球赛时，我当时带的是初二和初一的学生，我校就取得了小组第一，最终获得了全市第六的成果，看着学生手里捧着金灿灿的奖杯，成就感满满，三年的坚持也值了。以上的这些工作都是在正常教学之外所做的，虽然很充溢，但是很有成就感。学科教学方面：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是我的座右铭，作为体育出身的我，自20xx年来到xx中学，我教了两年的历史，三年的语文。由历史转语文我是主动申请的，想挑战一下自己，体育老师教语文，习武的却教文。所以我必需勤奋，每学期之初，我做的第一件事儿就是到南二楼x校长办公室把历年来全部的期中期末试卷全部找齐，回来后细致探讨考题，以便知己知彼，百战不殆。
18、我一般都是在暑假期间就备完下一学期要教授的教材，争取在教学时能站的高一些，看的远一些，教学更有针对性一些。五年来十个学期，我都是这样做的，在历史和语文教学上也取得了一些成果，在这里也特别感谢x校长，x校长和全部语文组老师们对我的耐性指导，助我成长。班级管理方面方面：大家都知道我的性格偏绵软，不像其他班主任一样，在班级里喊一嗓子就能管好几天。所以我只能更加勤劳一些，勤转，勤盯，勤说，五年来，我坚持每天盯早操，几乎没有缺席过。课间没事就去教室里转一圈。这也是我管理班级的要诀吧!这几年，我所带的班级成果和纪律都还不错，在管理班级上我没有质，所以只能加量。在此我特殊感谢xx校长，xx主任和x年级团队的
19、全部老师们的共同管理，我们的团队很团结，很和谐，不管哪个班级有事，我们都是互帮互助，共同管理，作为性格绵软的我来说，在管理班级时，我完全可以狐假虎威。比如我常常对学生说，这件事儿不能违犯，要是让年级主任逮住，你就惨了。我觉得优秀的年级团队就应当是这个样子，在学校和年级管理模式的大环境下，作为班主任就如虎添添翼了。以上就是我来xx中学所做的这些事，总而言之，我的实力不高，但我很勤奋，累并欢乐着，感谢大家的倾听，感谢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页