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1、心理咨询实习报告4篇实习学生：在我看来，实习的目的在于有利于加强对所学学问的理解，完善自己的学问理论体系;再把理论运用到实践，实现理论与实践的结合。我们所学的专业是心理询问，这门课不仅须要对大量的理论学问烂熟于心，更重要的是要把这些理论和技法运用到工作和生活当中去，这才是我们的根本目的。这一次学校组织的大四学生的实习，就是期望通过实习调研活动，熬炼分析实际问题的实力，培育仔细、严谨的精神和作风，为就业和将来的工作供应一些难能珍贵的阅历。对我们来说，两个月的实习生活好像是转瞬即逝的，现在回想起来。两个月的时间，学到了许多，也感受到了很多，虽然现在实习已经结束了，但我们的心里都还有一些恋恋不舍。因
2、此，我要感谢院系领导对我们实习工作的关切和支持，为我们供应这样一次难能珍贵的实习机会，也感谢实习指导老师两个月来对我们的悉心指导，使我们能够相互合作，圆满的完成老师布置的任务，顺当地度过这一实习期。毕业前的实习是每个高校生必需拥有的一段经验，同时也是一门必修课。我们的实习是从今年的九月一号起先。实习点是在培黎校区的询问中心，首先，我们对咱们学校的心理询问询问中心做一些介绍：我院的心理询问中心专用场所占地170平米，包括询问室三间，团体辅导室1间。其中，校本部心理询问中心于1991年6月建成，位于西校区理科楼一楼，由教化学院主管。适应实际须要，培黎校区与东校区心理询问室于xx年6月建成并投入运用
3、。xx年建成的培黎校区团体辅导室，这是我校第一个专业的心理治疗室。使心理询问从单一的个风光询转变到与团体辅导的有机结合，扩大了心理辅导的受益面。下面我谈一谈在这段实习生活中的感想和收获。首先，此次实习，我深深体会到了积累学问和阅历的重要性。我们对专业方面的学问储备还比较欠缺，而且有些学问的理解驾驭也并不深刻。对于心理询问这个专业，丰富的阅历和阅历有着举足轻重的影响力，而我们每个人最缺少的就是这方面的阅历，而且好多事情都必需要靠自己去参加，才能有所收获。这次实习，当面对一个来访者的时候，虽然我们只是做一下初诊接待，就是了解一下来访者的初步的一些信息，以及来访者想要解决哪些方面的困扰和问题，然后再
4、跟老师预约询问时间等。但刚起先的时候，在和来访者沟通的时候还是会遇到许多让人始料未及的状况。有时候是来访者的表现让人不知道该如何接着跟他沟通下去，有时候又是来访者无意间突然谈到的问题让人无言以对，不知所措等等。比如在我值班的时候，有一个男生前来询问有关恋爱方面的苦恼，他谈到的一些困扰，我自己很确定假如我的话应当怎么去解决，但是我不能把自己的想法强加给他。所以我们之间的沟通就只是停留在表面，我不知道如何才能深化到问题的本质上去。每当遇到我们双方都缄默下来，而且缄默时间超过一个适当的范围的时候，我的心里就特别着急，但是表面上还要装镇静，这种内外分裂的感觉让我很难适应。我也不知道怎么才能有效的打破这
5、种缄默，让他更流畅的表达。因此我知道了自己在阅历这方面还存在着很多的不足，还须要在经后更多的去磨练。这让我更深刻地体会到了，每个人都应当树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标，不能眼高手低，而是要勤劳、恳切，在接人待物方面有张有弛，也不能存有侥幸心理。初出茅庐，我们的阅历真的是很少，所以对待每件事我们都应当力求尽善尽美。没有过分的期望，就没有苦恼，要怀着一颗平常心去做事。其次，这段实习生活增加了我的自信念。虽然在工作当中遇到了许多的困难，但都在我们的努力下很好的解决，随着阅历的不断累积和增长，再遇到相像的状况甚至的其他意外的状况，也能够冷静的去看待和解决。比如，在实习期间，李老师也给我们支
6、配了另一项任务，就是做心与心学社的报纸。在此之前我们并没有接触过这方面的工作。这其中包括报纸内容的搜集和筛选，版面的编排，文的校对等等许多工作。一起先的时候，任务进度很缓慢，我们找来以前的报纸来翻阅，自己探讨。以此为参考来选择内容。然后搜集报纸可以用到的图片素材，选择报纸边框，添加内容，再做最终的调整。细微环节方面的工作相当的多，刚起先的时候，我还老师埋怨：唉，不要做报纸了，让报纸把我做了吧!但是当报纸最终最终定型的时候，我们大家都特别兴奋!这期间，我们也学习到了许多东西。由此看来，在这次的实习我们每个人都是在不断的成长的，因此，我们面对将来的毕业以及就业，遇到困难，产生危机感都是很正常的现象
7、，但不能过于焦虑和自卑，否则就可能会形成恶性循环。现在，我们能做的就是多吸取学问和阅历，提高自身的综合素养，然后主动地去努力。我想，其实实习就是对个人实力的一次检验，也是一次提高的机会。不管在实习之前你的个人实力怎样。在实习之后，必定都会有所成长。我们实习小组也有同学是在学工办和系办实习，工作也非常繁忙。他们主要负责包括学生活动、办公室文件处理，还要帮助老师开展学生工作，监督学生会的工作开展状况、递送文件等等。简洁说就是起到一个学生与老之间的桥梁纽带的作用。虽然工作大多是比较琐碎，但是这更能考验一个人的安排实力和协作实力以及耐性和肯吃苦的精神。实习期间，我们也都得到了很好的熬炼。在这两个月的时
8、间，让我对自己的专业有了更加深刻的了解和更明确的规划，也知道了自己的优势和不足。同时也相识到了，要把书本上面的东西和实际结合，这须要时间，要有一个不断累积的过程，所以不能操之过急。总之，两个月的实习给我的高校生活增加了浓墨重彩的一笔，它必定会成为我步入社会不行或缺的一笔财宝。最新心理询问科实习报告范文实习单位：指导老师姓名：一、实习目的(一)目的通过心理询问科实习，遵循学以致用的学习看法，加强对所学学问的理解，把这些理论和技巧运用到工作和生活当中去。比较系统地驾驭心理询问科基本学问、基本理论和基本操作技能，初步驾驭心理询问科疑难、危、重症的诊治原则。并驾驭心理询问科常见病种的诊断和治疗方法。(
9、二)要求1、了解心理询问科成立的时间、背景、作用。2、熟识心理询问科的案例分析记录表格，学写案例分析记录。3、熟记心理询问门诊来访者须知，为来访者解说。4、了解心理询问师与心理医生的区分。5、了解和驾驭心理询问科心理测量软件的操作方法。6、驾驭心理询问门诊各项文件的书写、一般办公软件的应用。7、驾驭心理询问科常见病的诊断、鉴别诊断。二、实习时间与地点(一)时间(二)地点三、实习内容医院里的心理询问不同于学校和外面心理询问中心的询问，在这里让我找到了不一样的心理询问平台。心理询问科的医师主要专攻神经医学与药理，也学习心理询问，因此也能够兼看心理询问，但心理询问通常要花的时间比较久，终归心理问题都
10、不是一天造成的，要探究内在进而打快乐结须要花较长的时间;而心理询问师，通常已学习很多心理询问技巧，可运用这些技巧帮助来访者处理内在心理层面的问题。但医院中的心理询问，大多是进行心理治疗，这里的心理询问师是须要有丰富的临床医学学问做铺垫的，且开药的是医生，所以他们是有处方权的心理医生。心理询问室的成员由高级、中级、初级心理询问师组成。询问人员能帮助来访者解决各种心理问题和心理障碍，能供应心理危机干预。同时配有上海惠诚询问有限公司制造的心理测验综合软件系统，成人心理测验系统5.0版。量表由九大类76个专业权威量表组成，分类显示为智力类、特性人格类、心理健康综合筛查类、心情类、精神科常用量表类、老年
11、及其他评定量表类、亚健康状况类、应激及相关类、婚姻家庭及生活满足度类。心理询问门诊来访者须知：1.心理询问遵守保密原则，来访者自愿原则。2。依据来访者状况，属于心理询问范围，每人每次收费70元，每次30-50分钟。3.心理询问师一个困难的过程，有些问题不是询问一次就能解决，须要进行多次谈话，希望来访者要有肯定思想打算。4.全天候诊，节假日不休。心理询问科特别紧密的结合了心理询问的专业特色，为我供应了一次实践工作的机会。实习中的工作主要有来访者的接待与预约、心理档案整理、心理测验系统软件操作、心理评估、个案询问以及帮助主任分析案例等。学习一般心理障碍和精神疾病的鉴别与诊断。如：1、驾驭常见精神病
12、的询问和治疗方法：(1)神经症：抑郁性神经症、焦虑性神经症、癔症、恐怖性神经症、神经衰弱、疑病性神经症。(2)人格障碍：偏执型人格障碍、分裂样人格障碍、冲动型人格障碍、强迫型人格障碍、表演型人格障碍、反社会型人格障碍。(3)社会适应障碍：交往障碍，人际关系问题，家庭生活问题，子女教化问题。等等。 2、熟识下列问题的询问原则和方法：(1)人格障碍：偏执型人格障碍、分裂样人格障碍、冲动型人格障碍、强迫型人格障碍、表演型人格障碍、反社会型人格障碍。(2)性心理障碍等。40天的实习中,来访者32人,其中男15人、女17人，初诊者18人、复诊者14人。虽然不是每天都有许多病人，但是通过与患者的沟通，我对
13、心理询问师以及心理询问工作有了全新的相识，对专业学问在社会中的重要作用有了进一步深化的了解。在这里有很好的学习环境，没有来访者时，可以向指导老师请教问题、探讨案例，可以看书、看以前的案例分析记录自学。这一个多月我看了心理医生职场心理健康大全fbi特工读心术专心经营健康等书，并时时记录读书笔记，收获也许多。四、实习的收获与总结(一)收获在老师的指导与询问实践中学到的：一个心理询问室的成立是很不简单的，一个医院设立心理询问科花费了很多人力物力财力，一步步走来，虽艰难，却也有了不错的成效。知道了学心理学要想有成果，得多下功夫，多学多问多实践，要有比别人擅长的东西。只有清晰的知道了询问师与来访者的责任
14、、权利、义务，才能更好地维护自己的权利。明确自己应尽的责任与义务，避开不必要的麻烦，削减事物的发生，利于询问的进展。询问中时间有限，每一个来访者在走进询问室的那一刻起，询问师就得从他的语言、神态、面部表情、肢体语言等各个方面去视察来访者，形成第一印象，然后在询问中深化对来访者的了解，从而更好的进行询问。还须要来访者回去后反复思索询问师的话，领悟其中的道理，尽量自己进行自我调整，再协作药物治疗来减轻症状，若自己无法摆脱，症状没有好转，再在复诊时重新制定询问方案。询问师与来访者之间须要一个沟通的平台，也须要来访者协作。特殊是在医院，病人假如不协作医生的治疗，不听医生的建议，医生说再多也是徒劳无功的
15、，问题还是无法解决，病情无法好转。不同年龄、不同性别、不同文化程度、不同特性的来访者，前来询问时无论是在语言表达、认知、情感体验、领悟实力、思维方式等方面都有很大差距。询问师在交谈中运用询问技巧时得因人而异，对有些文化程度高的、领悟实力强的人，可以进行心理测量，对话时可多用专业术语进行询问;对于文化程度不高。理解实力较差的来访者，多用通俗易懂的语言或例子来替他们答疑解惑。面对心情很激烈、很焦虑、很惊慌或很抑郁的来访者，首先要解决的是他的心情问题，如：引导他发泄心情，说出心中压抑很久的不快，等其心情稳定些，再进行下一步的心理辅导或心理治疗。遇到比自己年长的来访者，无论自己觉得是否有实力进行询问，
16、先看来访者是否信任你，情愿你来为他询问，假如有一丝怀疑的看法，最好将其转介给资深的心理询问室，因为假如一起先咨访关系就不太良好，没有建立彼此信任的氛围，会影响接下来的询问效果，转介是对来访者负责，也是对自己的一种爱护措施。在自学的心理学书籍中学到的：在处理事情时，要顺其自然，不要把事情人为地困难化，要把握事情的实质、主流，解决最根本的问题。华蜜并不是靠别人施舍来的，而是要自己去赢得别人对你的需求和宠爱。当我们遇到困难、挫折、逆境、厄运时，运用一下反向心理调整，就能使自己从困难中奋起，从逆境中解脱，进入潇洒通达的境界。人际关系是以感情维系的，而形成深厚的感情，必定少不了独特引人的交往手段和拉近并
17、保持融洽关系的相处艺术。所以要多充溢自己，多学习多看书，提高自己的学问水品，便于更好地与人相处。等等。(二)总结毕业前的实习是每个高校生必需拥有的一段经验，同时也是一门必修课。通过这次实习，熬炼分析实际问题的实力，培育仔细、严谨的精神和作风，为就业和将来的工作供应了难能珍贵的阅历。对我来说，40天的实习生活好像是转瞬即逝的，通过自己亲身工作，让我体会到了积累学问和阅历的重要性。感觉自己对专业方面的学问储备还比较欠缺，而且有些学问的理解驾驭也并不深刻。不过这段实习生活增加了我的自信念，也知道了自己的优势。虽然在工作当中遇到了许多的困难，但都在自己的努力下以及老师的指导下，得到了很好的解决，随着阅
18、历的不断累积和增长，工作中，还经常用到很多课堂上所学的谈话技巧、办公软件操作、案例分析、心理评估、心理测量等，使我有机会将理论应用于实践。同时也相识到了，要把书本上面的东西和实际结合，这须要时间，要有一个不断累积的过程，所以不能操之过急。现在回想起来,学到了许多，也感受到了很多，虽然现在实习已经结束了，但里都还有一些恋恋不舍。因此，我要感谢院系领导对我自主实习工作的理解和支持，感谢班主任始终以来对我实习期间的关切与激励，也感谢实习指导老师对我的悉心指导。总之，这次实习是我从学生的身份转向职业者的一个必经过程，也是迈向社会的很重要一步，我将时刻打算好迎接以后的挑战，向着志向奋斗!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页