班级读书活动特色简介(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班级读书活动特色简介:一、建立班级图书最多的图书角,为学生阅读提供丰富的资源。我班图书角目前共计830多本图书,是全校拥有图书最多的班级,学生定期集书充实书架。二、建立完善的图书借阅制度,有效推动读书活动。为每位学生建立了图书借阅卡,成立了图书管理小组,每天开展借阅和归还,做好图书能流动起来,分享起来,充分让书能尽所读。三、推动开展多种读书活动,让学生读有所获。开展了“三个一”读书活动,即每周读一本书、做一期摘抄,写一篇读后感;同时,开展读书手抄报活动,利用课堂五分钟、与黎明共舞诵读活动等方式,进行图书片段赏析,新书推介。四、开展读写结合活动,让学生读有所用。推动循环

2、日记写作带动读书活动,建设个人博客,成立菁莪儒萌文学社,建立班级博客,开展征文活动等方式,促进发表。五、实施读书评价活动,让学生读有所趣。通过开展读书星级评价,菁莪币奖励、开展小作家晋级活动等方式,不断激发学生读书的乐趣。六、推动书香家庭亲子共读活动,让学生读有所伴。读书不是一次孩子一个人的寂寞旅行,和家长共同阅读一本书,有交流,有分享,有碰撞,让书香通过亲子共读在家庭弥漫,氤氲和谐,成就美满幸福。班级读书活动成果简介:一、仅仅从读书卡借阅记录看,人均读书每学期超过20本。多的学生一学期已经达到50多本。二、成立了菁莪儒萌文学社。迄今为止,学生20人参加文学社,除了语文要求的摘抄之外,通过参与“三个一”活动完成摘抄卡130多份。三、学生循环日记本学期每个小组平均撰写50篇。四、学生参与少年国学征文16人,其中一人习作发表。参与其他征文比赛有2人获奖。五、书香家庭成果突出。据调查统计,班级总百分之九十的家庭都为学生单独开辟读书的房间,购买图书架,每家平均拥有图书30本,比去年平均18本提高了百分之六十。专心-专注-专业

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