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1、小学一年级家长会2022家长发言稿我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改
2、变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少
3、吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。关于学习习惯的培育，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐
4、步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。其次，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等民主的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩
5、子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单接受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是
6、指责，不激励，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强自己对爱的实力的学习。爱要学习吗?是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要实力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就须要爱人的实力。这种实力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教化孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的沟通
7、与沟通!家长们须要通过学习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长!小学一年级家长会2022家长发言稿2敬重的各位老师、家长挚友们：大家好!我是一(2)班汪天意的爸爸。今日我能代表家长发言感到特别荣幸,首先特别感谢班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理阅历，然而在教
8、化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。记得第一次家长会张老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法：一、培育孩子自觉性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己
9、：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要整理整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、激励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看的比较重，但并不教条，我们一样认为在小学着重
10、培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力养成好习惯。二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。“没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们
11、首先树规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。起先孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威历又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。一年级家长发言稿。汪天意从今甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意今日真棒。辅导作业
12、时，我们总是选择她写得好的部分，大加赞许，希望她能够保持，做得更好。小学一年级家长会2022家长发言稿3敬重的老师、各位家长、同学们：大家下午好!我是李尹的妈妈，听说她最近在学校表现还不错，在这里应邀就培育孩子方向和大家沟通探讨。首先，感谢老师对小挚友们的关爱和教化，老师们辛苦了!下面，是我对日常生活中教化孩子的一些浅显看法，望与各位家长共勉：首先，多跟孩子进行同等的沟通，并给她激励。这些孩子，早就不是我们小时候那样的懵懂无知了，他们有独立的思想，有小小的自尊，更有独生子女的孤寂，因此，要多给他们精神上的陪伴和关切。我把女儿当成我的妹妹，当成挚友，当成小知己。我们会一起闲聊、干活、玩嬉戏、画画
13、、写字等。在平常，无论是大人还是小孩，做错事了，都向对方致歉;玩嬉戏的时候，输了的，要担当得起输这个结果，不能赌气或是耍赖。她有时候会跟我说觉得自己不如别的小挚友，我就告知她：没关系的，每个人都会有自己的优点，也会有缺点。做你自己就可以了，因为你是这个世界上独一无二的，世界上没有其次个你!讲了几次以后，她变得自信多了。其次，营造良好的学习氛围。在床头，在客厅，在每个房间，都放了不少书籍，家长们没事的时候就翻来看看。小孩子最喜爱仿照，她也会新奇跟过来翻看的，这个时候就陪着她一起看适合她的书。我们从小就给她讲各种故事，她也从电视中看到许多故事，然后，再渐渐的要她把故事讲给我们听，甚至她还可以自己编
14、出一些故事来。这样不但可以培育她的想象力，还可以培育她的语言表达实力。只要你试过，你就会发觉小孩子的想想空间是无限大的。再有、从小培育她的时间观念和纪律性。玩是小孩子的天性，这个不能剥夺。当她到小区院子里玩的时候，我们会限定区域，并说明给她听为什么超过这个范围会担心全，或者还有一些其他小规则。假如她违规了，就会在下次不允许她再玩，久而久之，她对这些小规定遵守得还可以。晚上她看电视时，会指着时钟，跟她商议好，只能看多少分钟，她也能遵守。或许这些都是她能很快适应课堂生活的缘由。最终，目前最重要的一点是养成良好的作业的习惯。还没开学时，我就买了入学练习字帖，常常让她临摹练习，并告知她，这是妈妈交给她
15、的作业，这样不仅可以让她适应握笔写字，还让她有了“做作业”这个概念。现在开学了，每天放学回来，先完成作业再玩耍，这个原则是不能违反的。可能一起先很难适应，这就须要家长们多点耐性，渐渐的引导她。为了好习惯的养成，我们牺牲掉一点工作或是消遣的时间，是很值得的。当然，孩子的调皮淘气是少了的，父母既不能一味娇惯，也不能太过粗暴，恩威并施吧，适当的责罚还是有的。培育、教化孩子还有许多许多方面。我并不是行家，在今后，希望和在座的各位家长们共勉，一起协作老师们的教学，让孩子们都能欢乐健康的成长，让他们懂得感恩，善待他人，尊师益友，让他们喜爱上学习，感受书本带来的欢乐!感谢大家!小学一年级家长会2022家长发
16、言稿4敬重的各位老师，各位家长上午好：首先，非常感谢学校给了我这样一个机会能与各位老师和家长就孩子的教化问题进行沟通。以下是我在教化孩子方面的几点心得，不当之处请大家指责指正。一、奇妙设“计”，培育孩子良好的学习习惯。尽管孩子特别期盼成为一名小学生。但当这一天真的到来，我发觉有许多问题很麻烦。孩子的书写、拼读实力、计算实力都有待培育。专家讲，6岁至9岁是孩子好习惯、意志力、思维力、创建力形成的关键时期。我也深知一、二年级孩子学习习惯养成的重要性。孩子书写不规范，我们就一起设计了“棒字表”，孩子学过的生字，写得好了就可以认仔细真地写在“棒字表”里。每当有一个字写进“棒字表”，孩子就特殊兴奋，很有
17、成就感，练字的爱好也越来越深厚。依据老师的建议，我给孩子做了字卡，常常拿出来让孩子复习，把那些驾驭得不娴熟的放到一边，让孩子反复看，加深印象。孩子看到自己相识的字卡有那么厚厚的一沓，很兴奋，我就告知他说：学习是日积月累的过程,你每天坚持认字，积少成多，时间久了就会有大的收获。刚起先学习20以内的进位加法时，孩子驾驭得很不娴熟。我就把彩纸裁成大小相同的卡片，写上进位加法算式，在家里玩嬉戏。我们每人抽一张卡片，比一比谁的得数大，谁的得数校或者，中间摆个“大于号”、“等于号”、“小于号”，让孩子在两边摆算式。这样常常练习，孩子的口算实力很快就有了明显进步。在边嬉戏边学习的过程中，我深刻的体会到，欢乐
18、的方法和氛围比其他方法更有效。孩子只有在安闲、自由、欢乐的心情中才能获得学问。培育用心听讲的习惯对孩子的学习非常重要。每一位家长都会常常叮嘱孩子：上课用心听讲。但这样的叮嘱往往效果不好，唠叨久了孩子就会厌烦，甚至当成耳旁风。为了吸引孩子用心听讲，我采纳拜孩子为师的方法，让他当老师，把他在课堂上听到的学问讲给我听。每当孩子告知我一个学问点或者学习要领，我都会真诚地、热忱地感谢他，赞扬他。对他说：“多亏你告知妈妈这些学问，要不然，妈妈还不懂呢。老师把很多学问和要领编成儿歌，让你们学习起来既轻松又精确。这种教学方法真科学。你要好好珍惜，仔细听讲，回来后教妈妈。”孩子听了，特别兴奋。小小的“计谋”促使
19、他在学校里用心听讲。奇妙地激励孩子极大地调动了孩子的学习爱好，科学的方法培育了良好的学习习惯。在关注课本学问驾驭状况的同时，我们更注意引导孩子酷爱读书，读书的好处是不言而喻的，大家都知道，犹太民族是个特别聪慧的民族，他们在小孩略微懂事时，母亲就会在圣经上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，使其从小就知道书本是甜蜜的。这个崇尚读书的民族，诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批让世人瞩目的伟人。记得上次家长会尚校长就说过：假如孩子养成了酷爱读书的好习惯，孩子学习确定很好而且觉得轻松。还有一位教化家也说过：“孩子学习越感觉到困难，他就越须要阅读，不要靠补课、也不要靠没完没了地做题，而是靠阅读、阅读、再
20、阅读。读书多了，他的思维就越清楚，他的才智力气就越活跃，自然就越聪慧”。学校组织的“读经典美文、做才智之人”活动，我们非常支持。我始终认为让孩子从小接受国学教化，对培育孩子的道德情操和文学涵养，规范孩子的举止言行有深远的影响。利用闲暇时间，我和儿子一起背弟子规、三字经。为防止他感觉枯燥，我们一边背一边读有关的历史典故，让孩子在故事中增进记忆，加深了解。有时我会在背诵的过程中有意输给孩子，夸赞他聪慧、记忆力强，从而激发他的自信念和诵读的热忱。人是环境的产物，古时孟母三迁就是典型的例子，所以我们注意在家庭中营造一种爱读书、爱学习的氛围。只要孩子在学习，家里的电视肯定是关着的。爸爸也常常在书房里看书
21、、听英语。有时，孩子会跑到爸爸身边，说：“我去听听爸爸的英语。”妈妈也用“三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎”这样的话来激励他。氛围是最好的教化，潜移默化中孩子养成了爱读书、爱学习的好习惯。二、关注品德，促使孩子全面发展。从小就有一个良好的习惯会使人终身受益，好习惯是一辈子用不完的利息,坏习惯是一辈子偿不完的债务”。1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。有人问其中一位获奖者：“你认为你在哪所高校或试验室里学到了生活中最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放
22、整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事表示歉意;学习要多思索，要细致视察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生所学到的最主要的东西，是小时候老师给他们培育的良好习惯。由此也可以看出，良好的习惯不仅仅指学习方面，更要注意对孩子全面素养的培育。如孩子的品德、自理实力、生活习惯、创新实力、合作意识、交往实力、抗挫折实力等等。我们就很注意对孩子自理实力、卫生习惯的培育，首先在家里营造整齐卫生的生活环境。在这样的环境中生活，孩子耳闻目睹，也很留意把自己的物品摆放整齐。孩子的校服常常穿得很脏，我们常常检查，假如保持得好就表扬几句。爸爸也常常
23、对他说：“儿子，有机会我带你到日本去看看，日本小学生的校服穿得可干净了。”他知道自己的差距，就会留意去弥补。其次，我们留意让孩子遵守公共道德，爱惜公共卫生。当孩子在楼梯上走时，我们提示他“墙壁多干净，当心别弄脏了”。开关车门的时候，我们提示他“留意看你旁边停放的车辆，别给碰了。”通过读书，我们了解到3月28日晚8：30有一个“地球一小时”活动，倡议大家在一小时的时间里停止用电，以提示人们关注气候变暖现象时，我们和孩子一起参与了这次活动，不仅增加了环保意识，也培育了孩子对大自然的爱心。最终，是对孩子进行感恩教化。学校里组织的感恩教化特别有效。孩子常常对我说：“妈妈，真要好好感谢港务局中学的老师和
24、领导。”孩子对老师的辛勤付出也记在心里，“老师把时间都花在我们身上了，为了批改作业，很晚才能休息。”春节前，我把一个红包递给孩子，让他亲自送给奶奶，感谢多年来老人对我们的关切和照看。外出旅游时，我们尽量带上奶奶，让老人和孩子一起巡游祖国大好河山。在孩子的品德教化中，父母的言传身教至关重要。我们在教化孩子的同时，也在不断的谛视自己的言行，力求成为孩子的榜样。假如孩子打碎了家中的物品，只要诚恳认错，就不会受到惩处;出门游玩时，果皮纸屑都放在自己的袋子里捎回家处理;吃饭时，要求孩子把鱼刺、鸡蛋皮都放在专用的盘子里，不给别人增加麻烦;孩子的功课，我们坚持“今日事，今日毕”，再累也要坚持，培育他坚韧的品
25、行。在我们的影响下，孩子慢慢养成关切他人、谦让、诚恳的品德。在5月12日汶川大地震一周年的日子里，他对我说：“妈妈，下午我们默哀了。”去年的这个日子，他把自己储钱罐里的钱都捐给了灾区，我们直夸他有爱心。孩子用纸巾时太奢侈，就对他将：“纸巾不是很贵。我们能买的起。但这些纸巾是砍伐了多少树木才制成的?你节约一些纸，就会爱护一棵树。”后来，孩子就找出一个手绢来，说“妈妈，以后我用它来代替纸巾吧。”作为父母，我们在开车时严格遵守交通法规，从不闯红灯。孩子也有了这种意识，并常常监督我们，“妈妈，刚才你闯没闯红灯?”。在从杭州旅游回来的路上，他坐在爸爸的后面，不顾长途旅行的疲惫，始终看着爸爸的速度表，提示
26、爸爸不要超速。我们坚持生活即教化，父母和孩子在一起的时间，就是随时向他供应教化的机会，孩子的习惯养成、性格塑造、平安感等，都是在生活中点点滴滴积累起来的。总之，在教化孩子时，父母也对自己进行教化，和孩子一起成长。只有当父母在心智、道德、品德上不断进行自我完善时，孩子才能得到完全意义上的教化和培育。感谢大家!小学一年级家长会2022家长发言稿5敬重的汪老师，刘老师、各位家长：大家晚上好!坦白说，汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句，我有点惊慌，不知道说些什么好!不太会说，但我又想，这一年来，我参与了四次家长会，听了十几位家长的发言，很受启发，受益匪浅，也觉得这种沟通对我们来说是一次难得的机会，能
27、够相互学习和沟通，所以就鼓起志气说一下自己的体会，希望大家赐予指教。江思宇始终以来都是一个比较乖巧的孩子，我不怎么担忧她不听话，尤其是老师的话，对她而言就是圣旨不敢违反。平常我们努力做到两点：第一是多激励孩子，不要嘲讽她。上学的时候我们给她打算了草稿本放在书包里，上课打打草稿，记记作业。我记得端午节那天回家，老师布置了十幅画的作业她做了记录，我回家以后她兴冲冲拿给我看，本子上记录着狮子，瓶子卡纸制作，周日上午十个同学交，然后又竖写了十个数字。我没看懂，但觉得很好玩，就笑了。可我一笑她立刻不说话了，抬头对我看着，我一惊立刻忍住笑，表扬她记录得很好，以后也要这样。事实上，我的确很兴奋，她能自己记录
28、并且拿给我看。可孩子很敏感，我接着笑的话，她可能以为我在讪笑她记得不好。这样下次她可能就不敢记录或者就不情愿给我们看了。其次天我才明白，原来老师是让制作狮子瓶子的卡片，并且画十幅画星期天交，那一行竖数是代表书上的页数，明显她明白自己记的是什么，而我没看懂。所以我觉得我们应当多激励她，让她能够英勇的表达她自己的想法，不能用大人的目光来对待孩子的想法。其次就是允许她犯错误，尽力限制自己的脾气不随意骂她，比如她写作业的时候，我们在旁边看着，有时候很简洁的汉字和数学题她写错了，我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查不出来。没方法只好指出来再让她想想为什么错，这个过程当中很简单生气，只能限制自己
29、的心情不要发火，不要打消她的主动性。我也常常提示自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。最终我想说的是，很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体，有优秀的老师、明智的家长和可爱的同学们，整个班集体的气氛特别好，有一种主动向上的精神。我深信在汪老师和刘老师的细心教育下孩子们会越来越好的。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页