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1、小班数学教案：香香的饼干（圆形三角形方形）活动目标: 1、初步感知圆形、三角形、正方形的饼干，正确讲述形状的名称。 2、通过品尝饼干、观察饼干、触摸饼干，感知形状的基本特征，大胆想象其他圆形、正方形、三角形的物体。 3、在活动中愿意大胆的讲述。 活动准备： 1、教具： 圆形、三角形、正方形的饼干若干，放置托盘中，并用盖布盖住。 圆形、三角形、正方形图片各一个。 2、学具 幼儿操作材料每人一份，彩色笔若干。 各种类似圆形、三角形、正方形的物品，例如：圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等，散放在活动室的四周。 活动过程： 一、各种各样的饼干。 师：（出示托盘）小朋友看！老师这里有个托盘，
2、托盘里面藏着小朋友每天早晨和牛奶一起吃的东西，会是什么呢？（幼儿猜测） 师：（掀掉盖布）呀！原来真的是饼干。请小朋友看看这些饼干的形状一样吗？ 幼：不一样。 师：我们一起来看看有哪些形状的饼干？（引导幼儿认识圆形、三角形、正方形） 师：现在请小朋友一个一个上来拿一块饼干，先摸一摸，再尝一尝，边吃边说你吃的是什么形状的饼干。（幼儿吃饼干并介绍自己吃的什么形状的饼干） 二、初步感知圆形、正方形、三角形的特征，想象其它圆形、正方形、三角形的物体。 师：（出示圆形、正方形、三角形的图片）小朋友看！老师给你们带来了哪些图形宝宝？ 幼：圆形宝宝、正方形宝宝、三角形宝宝。 师：请小朋友说说圆形宝宝是什么样子
3、的？正方形宝宝是什么样子的？三角形宝宝是什么样子的？（引导幼儿说出圆形、正方形、三角形的特征） 总结：圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝的四条边一样长、三角形宝宝有三条边。 师：小朋友想一想除了饼干外，你还知道哪些圆形的东西？哪些正方形的东西？哪些三角形的东西？（幼儿回答） 总结：是的，皮球、太阳、西瓜是圆的。桌子、窗户、书是正方形的。三角铁、三角尺、三角形积木是三角形的。 三、幼儿操作活动。 师：老师给每个小朋友准备了一些操作材料，我们先来看图说说图上的物品分别是什么形状的？请小朋友把圆形的物品圈起来。然后给三角形的物品图上红色。再请小朋友说说你圈了哪些物品，给哪些物品涂上了红色。 四、游戏：找一找。 师：（圆盘子、书、三角铁、镜子、积木、三角尺、插花等，散放在活动室的四周。）现在请小朋友在我们教室里找一找圆形、正方形、三角形的物品告诉大家。（幼儿回答） 师：其实，我们日常生活中还有许多圆形、正方形、三角形的物品等着我们去发现呢！我们现在到户外去找一找，然后再告诉大家，好吗？