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1、幼儿园小班英语活动：ThisIsMyFamily活动目标： 1、通过游戏，巩固辨别三个不同人物的名称。在此基础上学习brother、sister这两个人物。 2、初步学习整首儿歌。 3、积极主动参与英语游戏活动，体验游戏的快乐。 活动准备： 1、三组人物胸饰。并放置幼儿椅下。 2、五个人物卡片各一。 活动过程： 1、复习游戏“Followme”和“Touch”. T：Now，thhstime，Letsplaythegame“Followme”。OK？ C：OK。（做游戏“Followme”和“Touch”。） 2、出示爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、和宝宝的图片。依次向幼儿问早。 T：Hereares
2、omepictures。Look,whoisit？（手指其中一张）Whowanttohaveatry?（和幼儿一起逐个复习五个不同人物的名称） C：Daddy。（Mummy、Brother、Sister、Baby）GoodmorningDaddy,Nicetomeetyou!（依次问好） 3、做游戏“Guess”。 T：Next。LetsGuess.OK? C：OK!（做游戏） 4、老师示范念儿歌，边念儿歌边做相应的动作。 T：OH,TheDaddysays,Weareverytired,wearegoingtosleep。Then,look,Daddygotosleep、Mummy（Brot
3、her、sister、Babby）gotosleep，Daddy(Mummy.)getup边指图片边做动作，依次下去。Now,then,wewilldoliketheDaddy、Mummy、Brother.，OK? C：OK! 5、幼儿明确扮演角色，老师指导幼儿根据儿歌内容进行表演。 T：Now，whowantstobeDaddy(Mummy)now,youplease.youareDaddy(Mummy).(老师念儿歌，幼儿表演) C：Youaresogood,Onceagain。（再做一边游戏） 6、组织幼儿集体进行表演，请幼儿模仿老师的动作，将胸饰戴好边做动作边念儿歌。 T：OK,Therearesomepicturesunderyourchairs,pleasetakeitout。Andyoumaydolikethis。WewilldolikeDaddy(Mummy、Broture),Areyouready?（带幼儿边念儿歌边表演） 7、结束活动。 T：Today,Alltheboysandgilsdidagoodjob,Imveryglad,Areyoutird？Letshavearest。