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1、万两黄金容易得，知心一个也难求。曹雪芹丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。顾炎武家庭教育调查问卷调查报告 一、研究背景与概况 孩子的教育受到社会的普遍关注，也给许多家庭带来了巨大强大压力的双重压力。不良的家庭教育，对孩子成长和睦造成了很大的伤害。通过这次调查，希望了解借此机会一下现今家庭教育的情况，收集一些有关重要信息，从而对现今家庭教育中普遍性的问题进行调研，风险问题了解清楚中其存在的问题的根源，寻找出与更好的解决方法。1、调查对象 本调查涉及对象是东莞的有已入学孩子的家庭 2、调查方式 本调查主要包括采用问卷式调查，调查时间为 2022 年 11 月，对一些网友进行随机调查 3
2、、调查内容 以家庭教育进行调查问卷中列出的各个选项对家长与孩子间日常生活行为的一些常见进行调研 二、结果与讨论 1、结果 ;经过调查发现，状况由于根据中国现今的教育实际情况，面对巨大的升学主义，大部分家长都偏重关注孩子的学习方面的问题，学习问题成为一个家庭中其围绕孩子的小孩子主要问题，而一些孩子成长的其他要素（例如：品德修养、兴趣）往往小朋友被家长较为容易地忽略，而调查也表明，大部分家长对孩子全面素质配养力度方面还是不足够的，可以从家长对孩子各诸方面能力的满意度中诚信度可以看出来。;家庭教育中，家长与孩子的交流是交流活动相当重要的，调查发现大部分幼儿每天都能够有跟孩子交流的机会，但结构性问题是
3、大部分还是一些日常的大部分闲聊，而基本缺乏其他方面的艺术交流交流，常将有日思无日，莫待无时思有时。增广贤文谋事在人，成事在天！增广贤文这个可能跟一些传统家庭即便观念有关，一些出现在国外的，家庭成员间的面对面，在调查中基本没有出现，可以说明，由于社会的观念和经济发展不同时期的影响，还有有可能存在家庭中交流脱节的。;调查中还发现，现今大部分孩子的自觉性还是较高的，一般情况下，孩子放学都会及时回家并自觉地敲定作业，但问题表现在一般孩子晚上都要花大部分时间在学习方面，而一些其他活动显得较越来越少太少参与。还有一个问题就是，大部分家长都反映自己的孩子基本上不参与家务劳动。2、讨论 ;教育是一个国家发展的
4、不可或缺组成部分，教育为国家的经济发展长远发展提供坚家的基础，所以一个富强的国家，必然换句话说教育工作上是很今人满意的，21 世纪，逐渐欧美在世界上地位的逐渐提升，教育就成为一个必须处理好的听话大问题。面对日益全球化的方方面面，中国教育，尤其是容易被忽略的家庭教育家庭教育能否与国际上一些先进的教育马克思主义接轨，这个还有待我们去作更深入的研究。;虽然现在中国经济繁荣比较另人满意，但是用在教育方面的投入还不怎么足够面对庞大的人口。所以物质条件的制约必然教育有一定的压制，这一定程度上表现在升学压力当中，每个人都想要享受优越的每个教育资源，每个家长都希望小孩进“名校”，但是面对现今资源还不足以应付需
5、求的无力时候，只能择优录取，但是单一的选取手段促使孩子学习压力的大大增加，这主要体现在一纸学习成绩单上，使得全面发展又一次成为一个口号，当其他成长要素与学业之前进行选择时，学业往往会成为被选的对象，想改善这个问题，必需要各个环节共同进行。教育离不开德、智、体、美、劳各方面的培养。虽然素质教育、信念教育的呼声越来越高，但是无视孩子身心发展规律，揠苗助长的现象仍普遍可见，各种类型的少年班、兴趣班如雨后春笋好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。中庸其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语地兴办，无数正常的孩子被催化成超常孩子。传统的应试教育稳扎稳打，功利主义思想主导着教育领域。体劳教育处于被忽略地位
6、，孩子玩耍的天性销蚀被逐渐销蚀掉。这对孩了的身心健康健康发展造成较大的影响，我们应当从品乐版角度思考和认识教育目的和教育内容各方面之间的新的系：体劳教育妈妈应当成为孩子教育的基础，而道德等精神美德教育应当成为教育的核心。一切的知识和各种美德都可在健康的身体和精神中获得；智育是获取知识的动力和进行心灵陶冶的手段，知识能推动人的生命质量的提升，并使到这种追求不断提高，但绝不是教育的主要内容和最终目的。全面的素质教育才是我们所看到的，一个身心健康发展的孩子才是大家所看到的。;还要讨论的一个问题是家庭成员间交流的问题，今天就业压力严峻，生计已经成为一个家庭中长辈的，一天的工作疲倦使得家长们疲倦不堪，回
7、家再面对孩子，已经成为一个无可奈何的麻木。许多早期教育的资料中显示，家庭成员间的交流互动性，成为早期教育的一个重要手段，也是家庭教育个别一个不可划缺的部分，许多家庭教育一再强调交流的能力，我们从一些已问题发生问题的家庭教育中了解到，大部分个案中都存在交流不足的问题。语言作为人类交流的一个关键性语言方式，被应用有家庭教育中就显得极为重要，家长定期跟孩子进行一些正式谈话，对孩子成长中的一些问题进行有效的探讨，询问孩子对这些小孩子问题的意见，寻求解决问题的办法是解决孩子成长中所遇到的问题的其中一个有效手段。文化交流的方式多种多样，除上面提到的显式交流，还有隐式交流，隐式交流主要表现在孩子对家长的无意
8、式学习，这个在孩子成长过程中占据的比例较大的一部分，这表现在孩子对家长日常生活中的无意式模仿。在孩子受家庭教育中所，我们必段明确孩子作为整个受教育的文化教育二是地位，无须家长不能主导孩子的整个成长整个过程，家长要做的必须是对孩子有一个深刻的理解，明确孩子对一些事物的感受，在不惧孩子面对选择时家长必须作为一个辅助的角式提供意见，而不是爸爸妈妈主导孩子的无数个选择过程，这样做才能以适应孩子的自身改变发展需要，明确目的，更好的让货币资本感受事物。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。管子牧民 ;纵观现今教育健康发展的状况，还存在许多问题，而且都是必须改正的问题，要使各种教育改革问题真正取得成效，我们必须从源头做起，从一种新的视角出发透视教育，确立新的教育观念，让教育注目在关注人的生命活动中寻得彼此之间的协调统一。