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1、发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本学问第一节第一节电弧的基本学问电弧的基本学问发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识教学内容教学内容本节教学内容本节教学内容一、一、电弧的特点电弧的特点二、二、电弧的主要危害电弧的主要危害三、三、电弧的产生电弧的产生四、四、电弧的熄灭电弧的熄灭首页发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识一、电弧的特点一、电弧的特点电弧：是一种能量集中、温度很高、亮度很大的气体电弧：是一种能量集中、温度很高、亮度很大的气体导电现象。导电现象。1.电弧的组成：电弧由阴极区、阳极区和弧柱区三部分组成电
2、弧的组成：电弧由阴极区、阳极区和弧柱区三部分组成2.电弧温度很高，发出猛烈的白光，故称弧光放电为电弧。电弧温度很高，发出猛烈的白光，故称弧光放电为电弧。3.电弧是一种自持放电，很低的电压就能维持电弧的稳燃烧电弧是一种自持放电，很低的电压就能维持电弧的稳燃烧而不会熄灭。而不会熄灭。4.游离的气体，质量轻，快速移动、伸长、弯曲和变形。运游离的气体，质量轻，快速移动、伸长、弯曲和变形。运动速度可达每秒几百米。动速度可达每秒几百米。弧心：温度最高、电流密度最大的弧柱中心部位。弧心：温度最高、电流密度最大的弧柱中心部位。弧焰：弧柱四周温度较低、亮度明显减弱的部分。弧焰：弧柱四周温度较低、亮度明显减弱的部
3、分。弧柱区中心可达到弧柱区中心可达到1000010000以上，表面温度也有以上，表面温度也有3000300040004000。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识二、电弧的主要危害二、电弧的主要危害 1.电弧的高温，可能烧坏电器触头和触头四周的其他电弧的高温，可能烧坏电器触头和触头四周的其他部件；对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危急。部件；对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危急。2.在开关电器中，触头间只要有电弧的存在，电路就在开关电器中，触头间只要有电弧的存在，电路就没有断开，电流仍旧存在，电弧的存在延长了开关电没有断开，电流仍旧存在，电弧的存在延长了
4、开关电器断开故障电路的时间，加重了电力系统短路故障的器断开故障电路的时间，加重了电力系统短路故障的危害。危害。3.简洁造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。简洁造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识三、电弧的产生三、电弧的产生 电弧的产生事实上是气体介质在某些因素作用下，电弧的产生事实上是气体介质在某些因素作用下，发生猛烈游离，产生很多带电质点，由绝缘变为导通的发生猛烈游离，产生很多带电质点，由绝缘变为导通的过程。电弧能成为导电通道，是由于电弧的弧柱内存在过程。电弧能成为导电通道，是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒子，这些带电粒
5、子的定向运动形成电弧。大量的带电粒子，这些带电粒子的定向运动形成电弧。1.自由电子的产生自由电子的产生 阴极的热电子放射或强电场放射：触头开断瞬间产生阴极的热电子放射或强电场放射：触头开断瞬间产生少量的自由电子的缘由。少量的自由电子的缘由。热电子放射：触头刚分别时，触头间的接触压力和接热电子放射：触头刚分别时，触头间的接触压力和接触面积不断减小，接触电阻快速增大，使接触处猛烈发热，触面积不断减小，接触电阻快速增大，使接触处猛烈发热，局部高温使此处电子获得动能，就可能放射出来成为自由局部高温使此处电子获得动能，就可能放射出来成为自由电子。电子。强电场放射：触头刚分别时，由于触头间的间隙很小，强电
6、场放射：触头刚分别时，由于触头间的间隙很小，在电压作用下间隙形成很高的电场强度，当电场强度超过在电压作用下间隙形成很高的电场强度，当电场强度超过3106V3106Vm m时，阴极触头表面的电子就可能在强电场力的时，阴极触头表面的电子就可能在强电场力的作用下，被拉出金属表面成为自由电子。作用下，被拉出金属表面成为自由电子。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识三、电弧的产生三、电弧的产生2.碰撞游离形成电弧碰撞游离形成电弧 碰撞游离：自由电子，在电场力作用下加速运动，不断与中性气碰撞游离：自由电子，在电场力作用下加速运动，不断与中性气体质点（原子或分子）撞击，
7、假如电场足够强，自由电子动能足够大，体质点（原子或分子）撞击，假如电场足够强，自由电子动能足够大，碰撞时就能将中性原子外层轨道上的电子撞击出来，脱离原子核内正碰撞时就能将中性原子外层轨道上的电子撞击出来，脱离原子核内正电荷吸引力的束缚，成为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电荷吸引力的束缚，成为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电，称为正离子。新的自由电子又去碰撞另外的中性原子电，称为正离子。新的自由电子又去碰撞另外的中性原子此过程愈此过程愈演愈烈，发展成为演愈烈，发展成为“电子崩电子崩”。当带电粒子积累到确定的当带电粒子积累到确定的数量时，介质的导电性质发生数量时，介质的导电性质发生
8、变更，由绝缘体变为导体，在变更，由绝缘体变为导体，在外加电压的作用下，电流通过外加电压的作用下，电流通过触头间隙，发出声响和猛烈的触头间隙，发出声响和猛烈的白光，就形成了电弧。白光，就形成了电弧。游离：游离：中性质点转化为带电质点的过程。中性质点转化为带电质点的过程。电场游离主要取决于电子运电场游离主要取决于电子运动速度，即取决于电场强度、电动速度，即取决于电场强度、电子的平均自由行程以及气体的性子的平均自由行程以及气体的性质。质。触头间电压越高，电场强度触头间电压越高，电场强度也越高，则气体简洁被击穿。也越高，则气体简洁被击穿。气体的压力越大，越不简洁气体的压力越大，越不简洁产生电场游离。产
9、生电场游离。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识三、电弧的产生三、电弧的产生3.热游离维持电弧热游离维持电弧热游离：发生雪崩式碰撞游离形成电弧后，产生高热游离：发生雪崩式碰撞游离形成电弧后，产生高温，气体中粒子运动速度增大，使原子外层轨道电子脱离温，气体中粒子运动速度增大，使原子外层轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。原子核内正电荷束缚力成为自由电子。气体温度愈高，粒子运动速度愈大，原子热游离的气体温度愈高，粒子运动速度愈大，原子热游离的可能性也愈大，维持电弧稳定燃烧。可能性也愈大，维持电弧稳定燃烧。综上所述，由于热电子放射或强电场放射在触头间综
10、上所述，由于热电子放射或强电场放射在触头间隙中产生少量的自由电子，这些自由电子与中性分子发生隙中产生少量的自由电子，这些自由电子与中性分子发生碰撞游离并产生大量的带电粒子，从而形成气体导电，即碰撞游离并产生大量的带电粒子，从而形成气体导电，即产生电弧，一旦电弧产生后，将由热游离作用来维持电弧产生电弧，一旦电弧产生后，将由热游离作用来维持电弧燃烧。电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。燃烧。电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识三、电弧的产生三、电弧的产生4.影响游离作用的物理因素影响游离作用的物理因素（1
11、）温度越高，热游离越猛烈。）温度越高，热游离越猛烈。（2）压力越大，行程越小，碰撞游离越小。）压力越大，行程越小，碰撞游离越小。（3）电压越高越简洁将间隙击穿。）电压越高越简洁将间隙击穿。（4）开断距离增大则减小间隙中的电场强度。）开断距离增大则减小间隙中的电场强度。（5）不同介质游离电场不同，热游离温度不同。）不同介质游离电场不同，热游离温度不同。（6）不同金属的蒸汽有不同的游离电压。）不同金属的蒸汽有不同的游离电压。发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识四、电弧的熄灭四、电弧的熄灭 电弧的熄灭过程实质：气体介质由导通又变为截止的电弧的熄灭过程实质：气体介
12、质由导通又变为截止的过程，是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的过程，是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。结果。1.去游离过程去游离过程2.影响去游离的物理因素影响去游离的物理因素使弧隙中正离子和自由电子削减。使弧隙中正离子和自由电子削减。复合复合 扩散扩散 正负电荷中和成为中性质点的现象。正负电荷中和成为中性质点的现象。电弧中的自由电子和正离子散溢到电弧外面，并与四电弧中的自由电子和正离子散溢到电弧外面，并与四周未被游离的冷介质相混合的现象。周未被游离的冷介质相混合的现象。要使电弧熄灭，必需使去游离作用强于游离作用。要使电弧熄灭，必需使去游离作用强于游离作用。（1 1）介质的特性
13、）介质的特性 （2 2）电弧的温度）电弧的温度 （3 3）气体介质压力）气体介质压力 （4 4）游离质点的密度）游离质点的密度 （5 5）触头材料）触头材料 发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识思索练习思索练习思索练习思索练习1.电弧具有什么特征？它对电力系统和电气电弧具有什么特征？它对电力系统和电气设备有哪些危害？设备有哪些危害？2.电弧是如何形成的？电弧是如何形成的？3.电弧的游离和去游离方式各有哪些？影响电弧的游离和去游离方式各有哪些？影响去游离的因素是什么？去游离的因素是什么？发电厂变电站电气设备第三章 电弧及电气触头的基本知识第一节 电弧的基本知识