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1、课题一课题一 空气空气 一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无味道，没它活不久。咀嚼无味道，没它活不久。课题课题1 1 空气空气课题一课题一 我们四周的空气我们四周的空气课题一课题一 空气空气.很久以前，人们认为空气只是单一的很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质某种物质.世纪年头，瑞典科学家舍勒和世纪年头，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气英国化学家普利斯特里分别制得了氧气空气发觉史空气发觉史课题一课题一 空气空气.年，年，法国化学家拉瓦锡法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明第一次用实验证明了空气中有氧气和了空气中
2、有氧气和氮气氮气空气发觉史空气发觉史课题一课题一 空气空气.世纪末，英世纪末，英国物理学家瑞利发觉国物理学家瑞利发觉了稀有气体氩，以后了稀有气体氩，以后各个稀有气体接连被各个稀有气体接连被发觉发觉空气发觉史空气发觉史课题一课题一 空气空气一、空气是由什么组分组成的一、空气是由什么组分组成的为了搞清晰空气的成分，很为了搞清晰空气的成分，很多科学家致力于这方面的探讨，如多科学家致力于这方面的探讨，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最出名的就是法国化斯特里其中最出名的就是法国化学家拉瓦锡做的试验学家拉瓦锡做的试验课题一课题一 空气空气拉瓦锡探讨空气成分所用的装置
3、拉瓦锡探讨空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 形成密闭体系形成密闭体系课题一课题一 空气空气 反应原理：反应原理：文字表达式：汞文字表达式：汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞符号表达式：符号表达式：Hg+O2HgO加热加热试验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞试验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞(Hg).试验现象：试验现象：银白色的液态汞变成红色粉末银白色的液态汞变成红色粉末 容器内空气体积削减约容器内空气体积削减约1/5；剩余气体约占剩余气体约占4/5，剩余气体不燃烧也不支持燃烧，剩余气体不燃烧也不支持燃烧实验一实验一 “测定空
4、气里氧气含量测定空气里氧气含量”的实验的实验 将它命名为氮气将它命名为氮气加热加热课题一课题一 空气空气试验方法：在一个容器中加热汞表面上所生成的红色试验方法：在一个容器中加热汞表面上所生成的红色 粉末粉末试验原理：氧化汞试验原理：氧化汞 汞汞+氧气氧气试验现象：红色粉末变成了银白色物质试验现象：红色粉末变成了银白色物质 加热加热由试验一、试验二，拉瓦锡得出了如下试验结由试验一、试验二，拉瓦锡得出了如下试验结论：论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的积的1/5.实验二实验二 “测定空气里氧气含量测定空气里氧气含量”的实的实验验 符号表达式：
5、符号表达式：加热加热HgO Hg+O2课题一课题一 空气空气1、法国化学家法国化学家_用定量的方法探用定量的方法探讨讨空气的空气的组组成，他把少量的汞放在密成，他把少量的汞放在密闭闭的容器中的容器中连续连续加加热热后，后，发觉发觉一部分一部分银银白色的汞白色的汞变变成了成了 ，同同时时容器内的空气体容器内的空气体积积削减了削减了 。将得。将得到的物到的物质质再加再加强强热热，得到，得到 和氧气。将和氧气。将这这些些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质质和空和空气的性气的性质质_。拉瓦锡拉瓦锡红色粉末红色粉末1/5体积体积汞汞完全一样完全一样试验试验方法及原
6、理：方法及原理：2Hg+O2=2HgO 2HgO=2Hg+O2一、空气中氧气含量的测定一、空气中氧气含量的测定课题一课题一 空气空气空气中氧气含量的测定试验步骤：P271、连接仪器，检查装置气密性。2、集气瓶装少量水，将剩余容积平均分成五等份。3、用弹簧夹夹紧胶皮管。4、点燃过量的红磷，立刻伸入瓶中，塞紧瓶塞。5、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。视察视频；红磷燃视察视频；红磷燃烧现象，待红磷熄烧现象，待红磷熄灭后，打开弹簧夹，灭后，打开弹簧夹，视察试验现象及水视察试验现象及水面变更状况面变更状况?课题一课题一 空气空气2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量试验现象：试验现象：1、红磷
7、燃烧，产生大量、红磷燃烧，产生大量白烟白烟；有；有白色固体白色固体产生。产生。2、等到燃烧停止、等到燃烧停止冷却后冷却后，打开弹簧夹瓶内水面上，打开弹簧夹瓶内水面上升了约升了约1/5体积。体积。P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃试验原理：试验原理：红磷红磷 +氧气氧气试验结论试验结论氧气氧气约约占空气总占空气总体积体积的的1/5课题一课题一 空气空气课本试验课本试验 空气中氧气含量的测定试验原理：过量的红磷燃烧耗试验原理：过量的红磷燃烧耗尽集气瓶内空气中的氧气，使尽集气瓶内空气中的氧气，使瓶内的气体削减，压强减小，瓶内的气体削减，压强减小，红磷熄灭待冷却至室温后，烧红磷熄灭待冷却至
8、室温后，烧杯的水被大气压压入集气瓶，杯的水被大气压压入集气瓶，进入的水的体积即为消耗的氧进入的水的体积即为消耗的氧气的体积。气的体积。课题一课题一 空气空气试验成功的关键：试验成功的关键：1.此装置气密性确定要此装置气密性确定要好。好。2.在试验前集气瓶中要在试验前集气瓶中要加入少量的水。加入少量的水。3.红磷要过量。红磷要过量。4.点燃红磷后要立刻伸点燃红磷后要立刻伸入集气瓶内，并塞紧入集气瓶内，并塞紧盖子。盖子。5.集气瓶的温度必需冷集气瓶的温度必需冷却至室温才能打开止却至室温才能打开止水夹。水夹。课题一课题一 空气空气试验留意事项：试验留意事项：3、红磷要、红磷要过量过量。1、装置、装置
9、不能漏气。不能漏气。2、集气瓶中装、集气瓶中装少量水少量水。（1）防止燃着的红磷溅在集气瓶里，使其炸裂。（2）吸取生成的白烟五氧化二磷消耗完集气瓶的氧气导致液面上升小于1/5体积课题一课题一 空气空气试验留意事项：试验留意事项：5、红磷、红磷冷却冷却后，打开止水夹。后，打开止水夹。4、点燃红磷后要立刻伸入集气瓶中，、点燃红磷后要立刻伸入集气瓶中，并塞紧塞子。并塞紧塞子。红磷燃烧放出热量，部分空气会受热逸出，导致进入水的体积大于1/5温度高时，气体体积膨胀，压强大，而使进入集气瓶内的水的体积削减。课题一课题一 空气空气 1、在试验中假如进入水的体积小于集气瓶、在试验中假如进入水的体积小于集气瓶总
10、体积的总体积的1/5，会是什么缘由呢？，会是什么缘由呢？答：答：（1）装置漏气；）装置漏气；（2）红磷的量不足；）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹；红磷熄灭后未冷却到室温就打开弹簧夹；课题一课题一 空气空气2、在试验中假如进入水的体积大于集气、在试验中假如进入水的体积大于集气瓶总体积的瓶总体积的1/5，会是什么缘由呢？，会是什么缘由呢？1.没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管溢出。2.插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热溢出。课题一课题一 空气空气1.依据试验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的依据试验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？答：不能燃
11、烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。课题一课题一 空气空气3、能否用碳、蜡烛、硫磺代替红磷做测定空气中氧气体积含量试验？4、镁在氧气中燃烧生成氧化镁固体，在氮气中燃烧生成氮化镁固体，能否用镁代替红磷测定空气中氧气含量？课题一课题一 空气空气对反应物的要求对反应物的要求：（1）物质能且只能与空气中的氧气反应。）物质能且只能与空气中的氧气反应。（2）反应的）反应的生成物生成物是固体。是固体。（3）
12、在空气中能燃烧。）在空气中能燃烧。课题一课题一 空气空气例例1：右图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，右图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该试验的相识中正确的（下列对该试验的相识中正确的（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾；红磷燃烧产生大量白色烟雾；B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝；燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝；C.该试验可说明该试验可说明N2（氮气）难溶于水；（氮气）难溶于水；D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中的体积大于红磷的量不足会导致进入集气瓶中的体积大于1/5C课题一课题一 空气空气练一练练一练1、依据要求回答问题：、依据要求回答问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装
13、置检查装置的气密性的气密性在燃烧匙中装足量红磷，在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后待集气瓶冷却后打开止水夹打开止水夹（1）步骤）步骤中发生反应的文字表达式为中发生反应的文字表达式为 ；（2）步骤）步骤中打开止水夹后视察到的现象为中打开止水夹后视察到的现象为 ；（3）该试验得出空气组成的结论是）该试验得出空气组成的结论是 ；（4）该试验剩余气体的性质有）该试验剩余气体的性质有 ；（5）试验后集气瓶中水少于）试验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原，误差产生的原 因可能是因可能是 ；五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃红
14、磷红磷+氧气氧气瓶内水面上升了约瓶内水面上升了约1/5体积体积。氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/5。不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水红磷的量不足红磷的量不足课题一课题一 空气空气看书回答：空气由哪些物质组成？看书回答：空气由哪些物质组成？P27一百份体积的空气氧气（O2）21氮气（N2）78（体积分数）（体积分数）稀有气体0.94二氧化碳0.03其他气体杂质0.03空气主要由氮气空气主要由氮气N2和氧气和氧气O2组成组成课堂练习课堂练习1、空气中按体积计算，含量最、空气中按体积计算，含量最多的气体多的气体 是（是（）A 氧气氧气 B 氮气氮气
15、 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是（升空气里氧气的体积大约是（）A 78升升 B 78%C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB巩固与提高巩固与提高纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用特地的化学符号来表示纯净物可以用特地的化学符号来表示如氮气、氧气、
16、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。（4）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。（1）混合物都是由纯净物组成，）混合物都是由纯净物组成，（2）推断一种物质是纯净物还是混合物，）推断一种物质是纯净物还是混合物，关键看这种物质由几种物质组成。关键看这种物质由几种物质组成。留留意意推断下列物质是否是纯净物:(4)(6)(7)(8)（9）（10）思索（1）澄清的石灰
17、水 （2）清澈的河水（3）矿泉水 （4）氮气 （5）清爽的空气 （6）蒸馏水 （7）红磷 （8）冰水混合物（9）液氮 （10）液氧留意：同种物质的不同状态混合照旧是纯净物留意：同种物质的不同状态混合照旧是纯净物课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（）A 空气中分别出来的稀有气体空气中分别出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水矿泉水 B干净的空气干净的空气 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BD1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供应呼
18、吸）供应呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种珍贵的资源：二、空气是一种珍贵的资源：性质：2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧也不支持燃烧不能燃烧也不支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（化学性质不活泼）（化学性质不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车疼惜气疼惜气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。在确定条件）稀有气体无色、无味，化学性
19、质很不活泼。在确定条件下，也能与某些物质发生化学反应。下，也能与某些物质发生化学反应。（3）用途：疼惜气、电光源激光技术、低温麻醉。）用途：疼惜气、电光源激光技术、低温麻醉。（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。练习：练习：1.下列说法中，错误的是（下列说法中，错误的是（）A、富氧空气可用于潜水、医疗急救、富氧空气可用于潜水、医疗急救B、氧气能支持燃烧，可作燃料、氧气能支持燃烧，可作燃料C、氮气充入食品包装袋内可以防腐、氮气充入食品包装袋内可以防腐D、稀有气体充入灯泡中可使其耐用、稀有气体充入灯泡中可使其耐用2.霓虹灯让我们生活亮丽多彩，霓虹灯霓虹灯让我们
20、生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（中填充的气体是（）A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、稀有气体、稀有气体 D、二氧化碳、二氧化碳空气的污染和防空气的污染和防治治讨讨 论论 在你的身边发生过哪些污染空气的状况？大气污染会造成哪些危害？大气污染会造成哪些危害？为为了了疼疼惜惜人人们们赖赖以以生生存存的的空空气，你能做些什么？气，你能做些什么？3.空气污染的主要来源（空气污染的主要来源（矿物燃料燃烧矿物燃料燃烧、工工厂排放废气厂排放废气、汽车排放尾气汽车排放尾气）煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧
21、化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物可吸入颗粒物PM2.5）2.影响空气质量的其他因素影响空气质量的其他因素臭氧空洞（臭氧臭氧空洞（臭氧层破坏）破坏）温室效温室效应（气候（气候变暖）暖）氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加留意：二氧化碳不是空气污染物留意：二氧化碳不是空气污染物高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞对人体健康影响：1.增加皮肤癌：臭氧削减1，皮肤癌患者增加46，主要是黑色素癌癌。2损害眼睛，增加白内障患者。3减弱免疫
22、力，增加传染病患者。温温室室效效应应机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）3.空气污染的危害空气污染的危害（1）严峻损害人体健康）严峻损害人体健康（2）影响作物生长）影响作物生长（3）破坏生态环境）破坏生态环境（4）臭氧层破坏）臭氧层破坏（5）酸雨）酸雨4.防止空气污染的措施防止空气污染的措施（1）加强大气质量监测）加强大气质量监测（2）运用清洁能源）运用清洁能源（3）主动植树造林）主动植树造林资料卡片l l目前计入空气污染指数的项目目前计入空气污染指数的项目:l l 二氧化硫 SO2、l l 一氧化碳CO、l
23、l 二氧化氮NO2、l l 可吸入颗粒物、l l 臭氧O3等空气污染指数越大，空气污染指数越大，空气质量级别就越高，空气质量级别就越高，空气污染越严峻。空气污染越严峻。1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（说明空气中含有（）A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、你要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气、你要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（瓶中燃烧可达到目的的是（）A木炭木炭 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了平安，艇内充入的气体最好是（为了平安，艇内充入的气体最好是（）A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳CDC课堂练习课堂练习