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1、高考专题复习高考专题复习表文转换表文转换命题探讨（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、干脆表述图表信息2、对图表信息推断总结图表出现的基本类型图表出现的基本类型表格式表格式曲线图曲线图柱形图柱形图饼状图饼状图图示型图示型表文转换题的五种常见题型：表文转换题的五种常见题型：题型一：写图表结论题型一：写图表结论题型二：围绕图表结论题型二：围绕图表结论提建议提建议写宣扬标语写宣扬标语析缘由析缘由写启示写启示表格式表格式为了了解中学生课外阅读的总体状况，发挥经典文学作品为了了解中学生课外阅读的总体状
2、况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。查结论。阅读材料分类阅读材料分类 比例（比例（%）各学科参考书各学科参考书 69经典文学作品经典文学作品 9流行文学期刊流行文学期刊 7体育文娱杂志体育文娱杂志 10其他其他5结论：中学生课外结论：中学生课外阅读中，经典文学阅读中，经典文学作品受重视程度太作品受重视程度太低。低。规律一：明确对象规律一：明确对象表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看表格读图指导：兼顾表格各
3、个要素，横看+纵看纵看阅读阅读下面的下面的图图表，完成后面的表，完成后面的题题目。目。某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10万万册册图图书书，在在最最近的一次近的一次图书图书状况状况调查调查中，中，调查调查人人员发觉员发觉：请请依据依据图图表所反映的状况，写出两条表所反映的状况，写出两条结论结论:图书图书状况状况完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重图书数目图书数目（册）（册）20000250004000015000【课堂迁移课堂迁移】解题思索：调查什么？状况如何？解题思索：调查什么？状况如何？把相关词语圈划出来。把相关词语圈划出来。解析解析 试题考查的
4、是依据图表分析其中蕴涵的思想内试题考查的是依据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所供应的信息是远远不够容，因此，仅仅能分析出图表所供应的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告知我们，这是一次图书损坏状况调查统计。从表题目告知我们，这是一次图书损坏状况调查统计。从表中可以看出，围绕中可以看出，围绕“图书状况图书状况”从从“完好无损完好无损”等四个等四个方面进行调查统计，用四个不同数字方面进行调查统计，用四个不同数字(总共总共1010万册，与万册，与题干所给条件相同题干所给条件相同)交代了四种不同的状况，
5、由此可看交代了四种不同的状况，由此可看出要说明图书的损坏状况，这是一条显性结论，不难回出要说明图书的损坏状况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字只要细看一下文字信息，其中有信息，其中有“学生阅览室学生阅览室”的示意，也刚好与图书损的示意，也刚好与图书损坏的状况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉坏的状况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。出了水面。阅读阅读下面的下面的图图表，完成后面的表，完成后面的题题目：目：某某
6、校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10万万册册图图书书，在在最近最近的一次的一次图书图书状况状况调查调查中，中，调查调查人人员发觉员发觉：图书图书状况状况完好完好无损无损损坏损坏较轻较轻损坏损坏较重较重损坏损坏严重严重图书数目图书数目(册册)200002500040000150001.统计反映的状况统计反映的状况2.2.从中得到什么结论从中得到什么结论学生不疼惜图书，社会公德意识淡薄。学生不疼惜图书，社会公德意识淡薄。该校该校大部分大部分的图书的图书(或或80%的图书的图书)存在存在不同程度不同程度的损的损坏现象坏现象。下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请依据这下面是一份有关我国
7、轿车供求状况的资料，请依据这份资料内容，回答下面的问题。份资料内容，回答下面的问题。我国轿车供求我国轿车供求 年年 份份2001200120022002200320032004200420052005（预（预计）计）轿车需求轿车需求量量(万辆万辆)7272105105138138266266346346轿车产量轿车产量(万辆万辆)7070106106192192349349471471从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量 。从从上上表表中中可可以以看看出出，我我国国轿轿车车需需求求量量与与产产量量相相比比 。由此，我们可以得出一个结论：由此，我们可以得出
8、一个结论：。（1 1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；）我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2 2）目前已供过于求，预料这种情形将更加）目前已供过于求，预料这种情形将更加突出；突出；（3 3）适当限制汽车产量，使我国轿车需求量）适当限制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。与产量同步增长。（分析：看图表，一般是横看和竖看，分别（分析：看图表，一般是横看和竖看，分别找出其中的规律，这个规律就是答案。本题找出其中的规律，这个规律就是答案。本题从横看，我国轿车需求量与产量都呈增长趋从横看，我国轿车需求量与产量都呈增长趋势；从竖看，势；从竖看，20012001年我国轿车需求量高于产年我国轿车需求
9、量高于产量，但从量，但从20022002年起，我国轿车产量就高于需年起，我国轿车产量就高于需求量，而且差距逐年增大。求量，而且差距逐年增大。解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表中找出规律，在此基础上提炼出考题所图表中找出规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要留意审清题干要要回答的内容。同时，还要留意审清题干要求。）求。）曲线图曲线图坐标曲线图读图指导：一条曲线，留意高峰、低谷，曲线坐标曲线图读图指导：一条曲线，留意高峰、低谷，曲线变更规律；多条曲线，留意曲线的凹凸比较，交叉点。变更规律；多条曲线，留意曲线的凹凸比较，交叉点。视察下面的图
10、表，请就视察下面的图表，请就10年来中日两国年来中日两国GDP发展的走势，从比较发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。的角度，写两条结论性的语句。结论：结论：1近近10年中年中国国GDP持续快速增持续快速增长，日本长，日本GDP在起在起伏中缓慢增长。伏中缓慢增长。2中国中国GDP总量在总量在2010年首次超过日年首次超过日本。本。规律二：析数据察变更规律二：析数据察变更柱形图柱形图某校同学做了某校同学做了“居民禁烟支持度居民禁烟支持度”调查，概括图表反调查，概括图表反映出的信息。要求不超过映出的信息。要求不超过30字。字。居民禁烟支持度调查数据统计表（居民禁烟支持度调查数据统计表（%）
11、除大部分吸烟者除大部分吸烟者不支持酒店茶楼不支持酒店茶楼禁烟外，居民普禁烟外，居民普遍支持公共场所遍支持公共场所禁烟。禁烟。规律三：合并同类规律三：合并同类柱状图读图指导：要抓住各要素的比例安排柱状图读图指导：要抓住各要素的比例安排饼状图饼状图饼状图读图指导：留意饼状图读图指导：留意“饼饼”各部分代表的对象各部分代表的对象以及所占比例以及所占比例请用文字表述两幅图表的调查结果。请用文字表述两幅图表的调查结果。第一幅图：多数人第一幅图：多数人认为老人摔倒应当认为老人摔倒应当扶扶其次幅图：绝大多其次幅图：绝大多数人认为不扶老人数人认为不扶老人的缘由是怕惹祸上的缘由是怕惹祸上身。身。规律四：规律四：
12、舍次留主舍次留主题型一写图表结论题型一写图表结论答题指导答题指导：1 1、读图表的标题注释，明确对象、读图表的标题注释，明确对象2 2、析数据，察变更，找规律，归同类、析数据，察变更，找规律，归同类3 3、对信息、对信息舍次留主舍次留主 4 4、据题目要求进行总结推断得出结论、据题目要求进行总结推断得出结论 (留意调查者的目的留意调查者的目的)作答时用词要精确：作答时用词要精确：上升：上升：“增加了增加了”、“增加到增加到”（不能用分数）（不能用分数）下降：下降：“削减了削减了”、“削减到削减到”（不能用倍数）（不能用倍数）表示范围表示范围:“近一半（约近一半（约50%）”、“大部分（比例大部
13、分（比例约在约在55%70%）”、“绝大多数（比例占绝大多数（比例占70%以上）以上）”“普遍（比例约占普遍（比例约占95%）”或用或用“约几成约几成”表示程度表示程度:“相对相对”“较较”题型一：写图表结论题型一：写图表结论所谓所谓“写图表结论写图表结论”，就是依据图，就是依据图表的具体内容，概括总结出一个合表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。理的结论。提建议即依据图表，发觉问题，提建议即依据图表，发觉问题，提出合理化建议，以利于问题的提出合理化建议，以利于问题的解决。解决。写启示写出从图表中领悟到的启写启示写出从图表中领悟到的启发性道理发性道理 推缘由即针对某一现状，从某些推缘由即针对
14、某一现状，从某些角度指出造成某种结果或引起另角度指出造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。一件事情发生的条件。写宣扬语即用简洁的语言写有宣写宣扬语即用简洁的语言写有宣扬鼓动作用的话语。扬鼓动作用的话语。题型二：依据图表结论做题题型二：依据图表结论做题写写图图表表结结论论就是依据图表的具体内容，概就是依据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。（答括总结出一个合理的结论。（答案不出现具体数据，舍次留主案不出现具体数据，舍次留主）题干标记性词语：题干标记性词语：“该图表表明该图表表明(说明、证明说明、证明)了了”，“用一句话概括为用一句话概括为”，“所揭示的问题是所揭示的问题是”，“从从中可以
15、看出中可以看出(得出得出)”等。等。表述表述：调查对象：调查对象+比较分析后得出的结果比较分析后得出的结果+结果结果所蕴含的意义进行联想推断。所蕴含的意义进行联想推断。（优先选用题干或（优先选用题干或表题中的词语。）表题中的词语。）（2011湖北卷）湖北卷）21分析下图，得出结论。并合理推断分析下图，得出结论。并合理推断其缘由。要求：其缘由。要求：语言表达精确、简明：语言表达精确、简明：结论和缘由结论和缘由均不超过均不超过25字。（字。（4分）分）宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对比图比图开通前开通前开通后开通后（2011湖北卷）湖北卷
16、）21分析下图，得出结论。并合理推断分析下图，得出结论。并合理推断其缘由。要求：其缘由。要求：语言表达精确、简明：语言表达精确、简明：结论和缘由结论和缘由均不超过均不超过25字。（字。（4分）分）宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对比图比图开通前开通前开通后开通后【参考答案】（【参考答案】（1）结论：马路客运量聚减，铁路客运量大）结论：马路客运量聚减，铁路客运量大幅上升幅上升柱状图：抓住各要素的比例安排及变更状况柱状图：抓住各要素的比例安排及变更状况对缘由的推断：留意由表及里，对缘由的推断：留意由表及里，由果溯因，由现象到本质等。由果溯因
17、，由现象到本质等。陈述对象陈述对象主要主要规律规律（2）缘由：铁路开通、速度提高，且经济，平安，省）缘由：铁路开通、速度提高，且经济，平安，省时时例三（湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其缘由。要求：语言表达精确、简明：结论和缘由均不超过25字。（4分）图为：宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对比图图为：宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对比图（1 1）结论：）结论：。（。（2 2分）分）（2 2）缘由：）缘由：。（。（2 2分）分）【答案】（【答案】（1 1）马路运量聚减，铁路大幅上升）马路运量聚减，铁路大幅上升 （2 2）铁路速度提高，且经济，平安，省时）铁路速度提
18、高，且经济，平安，省时 精确（图表分析题）：精确（图表分析题）：精确（图表分析题）：精确（图表分析题）：1 1 1 1，细致视察每一项数据和表头表脚的文字，比较，细致视察每一项数据和表头表脚的文字，比较，细致视察每一项数据和表头表脚的文字，比较，细致视察每一项数据和表头表脚的文字，比较相同和不同的数据。相同和不同的数据。相同和不同的数据。相同和不同的数据。2 2 2 2，思索数据的变更反映出的现象，兼顾各方，概，思索数据的变更反映出的现象，兼顾各方，概，思索数据的变更反映出的现象，兼顾各方，概，思索数据的变更反映出的现象，兼顾各方，概括出规律括出规律括出规律括出规律3 3 3 3，结合题目，用
19、精确的语言作答。，结合题目，用精确的语言作答。，结合题目，用精确的语言作答。，结合题目，用精确的语言作答。真题示例：用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外（不超过30个字）（不超过30个字），甚至还有小部分人认为特性化的网络语言会渐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的看法（不超过30个字）。（摘自（摘自中国语言生活状况报告中国语言
20、生活状况报告20092009年年答案：答案：1 1、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 。2 2、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典、不少人认为部分网络语言会进入汉语词典 。3 3、是比较宽容的，同时期盼对网络语言做进一步规范。、是比较宽容的，同时期盼对网络语言做进一步规范。提示：表述词语要精确表示增长趋势的：“增长（加）了”“增加到”“增长了XX几倍”“与同期相比，增长、”等。表明下降趋势的：“削减了”“削减到”“削减了（百分数、分数），但其后不能用倍数。表示程度范围的：“近一半（50%）”“大部分（比例约在55%-70%）”“绝大多
21、数（比例占70%以上）”“全部”“约几成”等。下列图标是对汉字下列图标是对汉字“书写书写”现状的调查。请细致阅现状的调查。请细致阅读，完成后面的题目。读，完成后面的题目。(1)(1)从图中汉字从图中汉字“书写书写”的现状可以得出怎样的结论的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，？（要求：不出现数字，10-20字）字）写字机会少，提笔忘字多，书写实力堪忧。写字机会少，提笔忘字多，书写实力堪忧。饼式图：抓住各要素的比例安排及变更状况饼式图：抓住各要素的比例安排及变更状况（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的缘由。（字数分别在缘由。（字
22、数分别在10-20字）字）缘由：缘由：社会社会-电脑运用多，对书写不重视，书写少；电脑运用多，对书写不重视，书写少；学校学校-学校不够重视，对学生的书写要求不够学校不够重视，对学生的书写要求不够（缺少特地书写课程）（缺少特地书写课程）(2012天津卷天津卷）（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛阅读率近三年上升迅猛坐标曲线图：抓住曲线变更的规律坐标曲线图：抓住曲线变更的规律下面是某机构对目前中学教材内容与现实联系程度的调查表下面是某机构对目前中学教材内容与现实联系程度的调查表,请依请依据要求完成后面的题目（柱状图）据
23、要求完成后面的题目（柱状图）1请概括图表所反映的主要状况请概括图表所反映的主要状况(不出现具体数字不出现具体数字)2假如你是新教材的编写者假如你是新教材的编写者,可从中获得什么启示可从中获得什么启示?师生普遍认为：中学教材内容与现实联系较少。师生普遍认为：中学教材内容与现实联系较少。应加强教材内容与现实的联系应加强教材内容与现实的联系。(目的启示）目的启示）陈述对象陈述对象主要主要规律规律写启示写启示例：依据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。例：依据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为试验对象，在前九天，美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为
24、试验对象，在前九天，A组知道自己的成果，组知道自己的成果，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行试验，结果证明组学生进行试验，结果证明（都限（都限25字以内作答）字以内作答）知晓自己成绩的一组，效果知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。高于不知晓自己成绩的一组。可见可见知道个人的成绩，可以激发知道个人的成绩，可以激发学生的学习动机学生的学习动机写启示写启示（效效果果）（2011湖北卷）湖北卷）21分析下图，得出结论。并合理推断分析下图，得出结论。并合理推断其缘由。要求：其缘由。要求：语言表达精确、简明：语言表达精确、简明：结论和
25、缘由结论和缘由均不超过均不超过25字。（字。（4分）分）宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对宜万铁路开通前后恩施州马路、铁路和民航客运量对比图比图开通前开通前开通后开通后【参考答案】（【参考答案】（1）结论：马路客运量聚减，铁路客运量大）结论：马路客运量聚减，铁路客运量大幅上升幅上升柱状图：抓住各要素的比例安排及变更状况柱状图：抓住各要素的比例安排及变更状况对缘由的推断：留意由表及里，对缘由的推断：留意由表及里，由果溯因，由现象到本质等。由果溯因，由现象到本质等。陈述对象陈述对象主要主要规律规律（2）缘由：铁路开通、速度提高，且经济，平安，省）缘由：铁路开通、速度提高，且经济，平安，
26、省时时提提出出建建议议所谓所谓“提出建议提出建议”，即依据图，即依据图表，发觉问题，提出合理化建议，表，发觉问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。以利于问题的解决。阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。提出简要的建议。项目项目购物购物时关时关注名注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能识能识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.
27、3634.6213.02被调查小学生的品牌识别实力被调查小学生的品牌识别实力对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：正确：要依据客观须要和家庭承受实力来确定自正确：要依据客观须要和家庭承受实力来确定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。辨证辨证扣题扣题针对性针对性（2007山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关状山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关状况的抽样调查结果。请细致阅读，用简明语言完成后况的抽样调查结果。请细致阅读，用简明语言完成后面的题目。面的题目。少儿各类节目收视份额少儿各类节目收视份额播出时间较长动画片来源播出时间较长动画片来
28、源(1)由图表得出两条结论：由图表得出两条结论：(2)针对结论提出建议：针对结论提出建议：动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画节目成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。要努力丰富少儿电视节目类型；要努力打造国产动画精品。提建议提建议2013广东六校联考题广东六校联考题（1）谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长，言）谍战剧、军事剧题材播出比重持续增长，言情剧、农村剧不断下降。情剧、农村剧不断下降。（2）提高言情剧创作质量，加大农村剧播出）提高言情剧创作质量，加大农村剧播出比重，不要盲目跟风创作热门题材剧。比重，不要盲目跟
29、风创作热门题材剧。（20082008福建）今年福建）今年4 4月月1212日，国际货币基金组织和世界银行日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飚升可能引发的后果发出预警。阅读分别就全球粮食价格飚升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣扬标语下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣扬标语（1616字以内）。（字以内）。（3 3分）分）国以粮为本，民国以粮为本，民以食为天以食为天爱护耕地，珍惜爱护耕地，珍惜粮食粮食手中有粮，心里手中有粮，心里不慌不慌杜绝耕地抛荒，杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地禁止滥占土地粮食平安问题应粮食平安问题应当警钟长鸣当警钟长鸣粮食产量粮食产量耕地面积耕地面积写宣扬语写宣扬语总结：总结：解答图表分析题要把握好几个方面：解答图表分析题要把握好几个方面：1 1留意整体阅读留意整体阅读 2 2重视数据变更重视数据变更 3 3留意图表细微环节留意图表细微环节 4 4把握考题把握考题要求要求 5 5简要简要归纳概括归纳概括 练习（中国经典文化研读）P28页第5题P31页第5题P35页第5题P39页第5题P43页第5题P58页第5题P61页第5题P81页第23题古代诗歌散文鉴赏P24页第14题P47页第12题P54页第13题P139页第17题