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1、短语结构类型短语的概念 短语，也叫词组，是由词语短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。用的语言单位。短语结构常见类型短语结构常见类型n并列短语并列短语n偏正短语偏正短语n动宾短语动宾短语 介宾短语介宾短语n后补短语后补短语 “的的”字短语字短语 n主谓短语主谓短语“所所”字短语字短语 v并列关系并列关系,词和词之间没有轻重主次之词和词之间没有轻重主次之v分，彼此地位同等。分，彼此地位同等。并列短语并列短语 n名词名词+名词名词 红花绿叶红花绿叶n动词动词+动词动词 大海蓝天大海蓝天说说笑笑说说笑笑唱歌跳舞唱歌跳舞形容词形容词+形容词形容词
2、坚毅英勇坚毅英勇美丽美丽美丽美丽并列的词语之间用顿号或者是连词并列的词语之间用顿号或者是连词如：“和、及、又、与、并”等连词 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有确定次序。它有确定次序。时间依次：春、夏、秋、冬时间依次：春、夏、秋、冬 大小依次：省、市、县大小依次：省、市、县 年龄依次：老、中、青年龄依次：老、中、青 逻辑依次：继承和发展逻辑依次：继承和发展 接近文学和爱好文学接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少语言习惯：男女老少 金银铜铁金银铜铁 油盐酱醋油盐酱醋 并列短语一般前后可以互换位置。在并列短语后面打在并列短语后面打“”山青水秀（）
3、广泛征求（）阴晴圆缺（）太阳升起（）庄重肃穆（）花港观鱼（）开天辟地（）调查探讨（）有线电视（）这样那样（）糖醋里脊（）绿树成荫（）辨析辨析偏正短语偏正短语 n前面的词语是修饰、限制后面的中心前面的词语是修饰、限制后面的中心词语词语n定语定语+名词名词n状语状语+动词（形容动词（形容词）词）词与词之间用词与词之间用“的的”或或“地地”特殊美丽特殊美丽三个同学三个同学坚决的信念坚决的信念 大胆揣测大胆揣测精确地显示精确地显示细致地写字细致地写字辨析 下列偏正短语中，修饰语是定语的在括号下列偏正短语中，修饰语是定语的在括号内填内填“A”,是状语的填是状语的填“B”。祖国大地（）一个顾客（）特殊美丽
4、（）完全信任（）可爱的人（）我的老师（）独立思索（）更加坚毅（）AAAABBBB动宾短语 敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它背诵古文 有幽默感 像这样 惦念她（宾语主要由名词、代词充当）结构：动词宾语结构：动词宾语动宾短语动宾短语n动词动词+支配对象支配对象 学画画学画画看电视看电视 分析课文分析课文 歼灭敌人歼灭敌人放下包袱放下包袱消退懒散消退懒散发展生产发展生产开展斗争开展斗争骗取信任骗取信任爱热闹爱热闹下决心下决心有幽默感有幽默感像珍宝像珍宝结构：动词宾语结构：动词宾语（宾语主要由名词、代词充当宾语主要由名词、代词充当）后补短语后补短语 动词或形容词后面的词语起着补充作用动词或形容词后面
5、的词语起着补充作用v动词（形容词）动词（形容词）+补语补语 看清晰看清晰 快乐得很快乐得很 u标记之一标记之一u常用常用“得得”表示，有些必需加表示，有些必需加“得得”打扫干净、打扫干净、卖完了、卖完了、吃饱、吃饱、红得发紫、红得发紫、说清晰、说清晰、吓跑、吓跑、机灵得很、机灵得很、走得急、走得急、密得不透气密得不透气、跑得快、跑得快、主谓短语主谓短语 表示表示“被陈述被陈述”（主语）和（主语）和“陈述陈述”（谓（谓语）关系语）关系对象对象+干什么（怎么样）干什么（怎么样）凳子坏了凳子坏了看法亲善看法亲善 大家探讨大家探讨 觉悟提高思想解放 阳光绚丽心情安逸 老师讲课老师讲课主语一般是名词或代
6、词主语一般是名词或代词“谁（什么）”“怎么样”介宾短语介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。组成。介介+名、介名、介+代、介代、介+名词短语名词短语例如：例如：为为人民（服务）人民（服务）对对/同同群众（说）群众（说）从从现在现在（起起/到到）关于关于课堂纪律问题课堂纪律问题当当黎明到来的时候黎明到来的时候按按规定（办理）规定（办理）把把大门（推开）大门（推开）对于对于他（来说）他（来说）由于由于天气（关系）天气（关系）在在他的帮助他的帮助下下“的的”字短语字短语 n定语用结构助词定语用结构助词“的的”的名词短语，有很多可以的名词短语，有很多可以
7、省去后面的中心词，进而构成省去后面的中心词，进而构成“的的”字短语，它字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。的性质和作用与其他名词短语相同。类型：类型：、名词的这本书是哥哥的。、名词的这本书是哥哥的。、代词的这本书是我的。、代词的这本书是我的。、动词的、动词的A现在生活水平提高了，人们现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。吃的、穿的、用的好多了。B在冰场上滑冰的是一位姑娘。在冰场上滑冰的是一位姑娘。4、形容词的、形容词的红的是花，绿的是草红的是花，绿的是草“所所”字短语字短语 n“所所”加在动词前，组成名词性短加在动词前，组成名词性短语。语。例如：例如：全部所想所须要所相识全部所
8、想所须要所相识所忆所闻所作所好所忆所闻所作所好所见所见n“所所”字短语一般不独立运用。字短语一般不独立运用。练 习 指出下列短语的结构类型指出下列短语的结构类型 风俗习惯（风俗习惯（）变更规律（变更规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦荡（襟怀坦荡（）挥手之间（挥手之间（）销售支配（销售支配（）色调缤纷（色调缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激烈不已（激烈不已（）禁止吸烟（禁止吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）并列并列 偏正偏正 主谓主谓 后补后补 并列并列 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 并列并列 后补后补 动宾动宾
9、偏正偏正练习比较推断短语类型 经济发展经济发展经济发展经济发展 （）历史悠久历史悠久历史悠久历史悠久 （）发展经济发展经济发展经济发展经济 （）悠久历史悠久历史悠久历史悠久历史 （）描写景物描写景物描写景物描写景物 （）市场旺盛市场旺盛市场旺盛市场旺盛 （）景物描写景物描写景物描写景物描写 （）市场的旺盛（市场的旺盛（市场的旺盛（市场的旺盛（）表达见解表达见解表达见解表达见解 （）我的弟弟我的弟弟我的弟弟我的弟弟 （）表达的见解（表达的见解（表达的见解（表达的见解（）我和弟弟我和弟弟我和弟弟我和弟弟 （）我国文学我国文学我国文学我国文学 （）小说散文小说散文小说散文小说散文 （）我国的文学（我
10、国的文学（我国的文学（我国的文学（）小说和散文（小说和散文（小说和散文（小说和散文（）主谓主谓主谓主谓 主谓主谓主谓主谓 动宾动宾动宾动宾 偏正偏正偏正偏正 动宾动宾动宾动宾 主谓主谓主谓主谓 偏正偏正偏正偏正 偏正偏正偏正偏正 动宾动宾动宾动宾 偏正偏正偏正偏正 偏正偏正偏正偏正 并列并列并列并列 偏正偏正偏正偏正 并列并列并列并列 偏正偏正偏正偏正 并列并列 10/31/2022n主语、谓语、宾语；主语、谓语、宾语；三种主要成分三种主要成分n定语、状语、补语；定语、状语、补语；三种附属成分三种附属成分一句子六种成分一句子六种成分二句子成分的二句子成分的标识符号标识符号n主语：主语：“”划在
11、主语下面划在主语下面n谓语：谓语：“”划在谓语下面划在谓语下面n宾语：宾语：“”划在宾语下面划在宾语下面n定语：定语：“（）（）”用在定语前后用在定语前后n状语：状语：“”用在状语前后用在状语前后n补语：补语：“”用在补语前后用在补语前后.主语主语主语主语主语是谓语陈述的对象，指明说主语是谓语陈述的对象，指明说主语是谓语陈述的对象，指明说主语是谓语陈述的对象，指明说的是的是的是的是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。例如：例如：例如：例如：中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文
12、化水平提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。是亿万人民群众的切身事业。是亿万人民群众的切身事业。是亿万人民群众的切身事业。10/31/2022.谓语谓语谓语谓语谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语说明主语说明主语说明主语“是什么是什么是什么是什么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。例如：例如：例如：例如：满天乌云突然消散了。满天乌云突然消散了。满天乌云突然消散了。满天乌云突然消散了。树叶黄了。树叶黄了。树叶黄了。树叶黄了。小王今年十六岁。小王今年十六岁。小王今
13、年十六岁。小王今年十六岁。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。明天星期日。明天星期日。明天星期日。明天星期日。什么书他都看。什么书他都看。什么书他都看。什么书他都看。10/31/2022.宾语宾语宾语宾语宾语在动词后面，表示动作、行宾语在动词后面，表示动作、行宾语在动词后面，表示动作、行宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答为涉及的人或事物，回答为涉及的人或事物，回答为涉及的人或事物，回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一类问题。一类问题。一类问题。一类问题。例如：例如：例如：例如：什么叫信息？什么
14、叫信息？什么叫信息？什么叫信息？门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。门口围观一群看热闹的。马克思认为学问是进行斗争和为无马克思认为学问是进行斗争和为无马克思认为学问是进行斗争和为无马克思认为学问是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。产阶级解放事业服务的手段。产阶级解放事业服务的手段。产阶级解放事业服务的手段。10/31/2022.定语定语定语定语定语是名语前面的连带成分，用定语是名语前面的连带成分，用定语是名语前面的连带成分，用定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状来修饰名词，表示人或事物性质、状来修饰名词，表示人或事物性质、状来修饰名词
15、，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。态、数量、所属等。态、数量、所属等。态、数量、所属等。例如：例如：例如：例如：那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍宝。宝。宝。宝。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。三杯美洒敬亲人。雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青雪野中有血红的宝珠山茶、白中隐青的单瓣梅花。的单瓣梅花。的单瓣梅花。的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。1
16、0/31/2022.状语状语状语状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用状语是动语或形容词前面的连带成分，用状语是动语或形容词前面的连带成分，用状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的来修饰、限制动词或形容词，表示动作的来修饰、限制动词或形容词，表示动作的来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。状态、方式、时间、处所或程度等。状态、方式、时间、处所或程度等。状态、方式、时间、处所或程度等。例如：例如：例如：例如：他已经走了。他已经走了。他已经走了。他已经走了。咱们北京见。咱们北京见。咱们北京见。咱们北京见。歌声把王老师带入深厚的回忆。
17、歌声把王老师带入深厚的回忆。歌声把王老师带入深厚的回忆。歌声把王老师带入深厚的回忆。科学最终以宏大的不行抑制的力气科学最终以宏大的不行抑制的力气科学最终以宏大的不行抑制的力气科学最终以宏大的不行抑制的力气战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。10/31/2022.补语补语补语是动词或形容词后面的连带成分，补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的状况、结一般用来补充说明动作、行为的状况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。状等。例如：例如：例如：例如：广袤人民干得热火朝天。广袤人民干得热火朝天。广袤人民干得热火朝天。广袤
18、人民干得热火朝天。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他写的字比原来好得多。他生于年。他生于年。他生于年。他生于年。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。颜色是那么浓，浓得好象要流下来似颜色是那么浓，浓得好象要流下来似颜色是那么浓，浓得好象要流下来似颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。的。的。的。10/31/2022三句子成分三句子成分分析实例分析实例n例句：全体同学都做完了语法作业。例句：全体同学都做完了语法作业。n全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。n全体全体同学同学都都做做完完了了语法语法作业作业n留意：划分句子成分一般先划
19、出主、留意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾；谓、宾；然后再找出定、状、补。然后再找出定、状、补。找出下列句子的主干：找出下列句子的主干：nA、这个神话是人们无法相识死海形成过、这个神话是人们无法相识死海形成过程的一种揣测。程的一种揣测。nB、我国桥梁事业的飞跃发展，表明白我、我国桥梁事业的飞跃发展，表明白我国社会主义制度的无比优越。国社会主义制度的无比优越。nC、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。nD、抵抗沙丘的方法是植树种草。、抵抗沙丘的方法是植树种草。nE、每个共产党员和革命分子都应当拿起、每个共产党员和革命分子都应当拿起这个武器。这个武器。n提取下列句子
20、的主干：提取下列句子的主干：n1、我们能够学会我们原来不懂的东西。、我们能够学会我们原来不懂的东西。n2、每一个共产党员都不要遗忘自己身、每一个共产党员都不要遗忘自己身上的责任。上的责任。n我们能够学会东西。我们能够学会东西。n留意能愿动词留意能愿动词“能够能够”的的运用。在提取句子主干时运用。在提取句子主干时要保留在主干里。要保留在主干里。n共产党员不要遗忘责任。共产党员不要遗忘责任。n否定词否定词“不不”要保留在主要保留在主干里；能愿动词干里；能愿动词“要要”要要保留在主干里。保留在主干里。n、我母亲对我们的拮据的生活感到特殊、我母亲对我们的拮据的生活感到特殊苦痛。苦痛。n、这个神话是人们无法相识死海形成过、这个神话是人们无法相识死海形成过程的一种揣测。程的一种揣测。n、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。n、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。浮在空中。nE、建筑师极力推崇建筑工人的创建性劳、建筑师极力推崇建筑工人的创建性劳动。动。标示下列句子主干的主干。标示下列句子主干的主干。nA母亲感到苦痛母亲感到苦痛nB神话是揣测神话是揣测nC天空挂着圆月天空挂着圆月nD灰气浮在空中灰气浮在空中nE建筑师推崇劳动建筑师推崇劳动