)[[初三化学课件]]人教版九年级化学第二单元《空气》PPT课件[1]教程优秀PPT.ppt

上传人:1398****507 文档编号:55875114 上传时间:2022-10-31 格式:PPT 页数:15 大小:1.07MB
返回 下载 相关 举报
)[[初三化学课件]]人教版九年级化学第二单元《空气》PPT课件[1]教程优秀PPT.ppt_第1页
第1页 / 共15页
)[[初三化学课件]]人教版九年级化学第二单元《空气》PPT课件[1]教程优秀PPT.ppt_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《)[[初三化学课件]]人教版九年级化学第二单元《空气》PPT课件[1]教程优秀PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《)[[初三化学课件]]人教版九年级化学第二单元《空气》PPT课件[1]教程优秀PPT.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 我们人类每时每刻都离不开我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,空气,没有空气就没有生命,也没有生气勃勃的地球也没有生气勃勃的地球课题课题1 1 空气空气拉瓦锡探讨空气成分所拉瓦锡探讨空气成分所用的装置用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过试验得出空拉瓦锡通过试验得出空气由氧气和氮气组成气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量试验现象:试验现象:1、红磷燃烧,发出黄色火焰,、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;产生大量白烟;2、等到燃烧停止,冷却后,瓶、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水

2、面上升了约内水面上升了约1/5体积体积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃试验结论:试验结论:氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。试验原理:文字表达式试验原理:文字表达式红磷红磷 +氧气氧气试验成功的关键:试验成功的关键:(1)装置气密性好;)装置气密性好;(5)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)(2)红磷应过量)红磷应过量(4)点燃红磷后要立刻伸入集气瓶中,并塞紧塞子)点燃红磷后要立刻伸入集气瓶中,并塞紧塞子(3)待集气瓶冷却后,打开弹簧夹)待集气瓶冷却后,打开弹簧夹1.依据试验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的依据

3、试验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?性质?答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗?吗?答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。3.在试验中假如进入水的体积小于集气瓶总体积在试验中假如进入水的体积小于集气瓶总体积的的1/5,会有什么缘由呢?,会有什么缘由呢?(2)装置漏气;)装置漏气;(5)燃烧确定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧确定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能接着燃烧。红磷不能接着燃烧。答:(答:(1)红磷熄灭后未冷却到室

4、温;)红磷熄灭后未冷却到室温;(2)装置漏气;)装置漏气;(3)红磷的量不足;)红磷的量不足;(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气瓶(5)燃烧确定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧确定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能接着燃烧。红磷不能接着燃烧。(6)点燃红磷后燃烧匙未立刻伸入集气瓶中)点燃红磷后燃烧匙未立刻伸入集气瓶中3、空气的组成、空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(H2 O)(体积分数)(体积分数)课堂练习课堂练习1、空

5、气中按体积计算,含量最、空气中按体积计算,含量最多的气体多的气体 是(是()A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是(升空气里氧气的体积大约是()A 78升升 B 78%C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为(、空气中氧气与氮气的体积比约为()A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1BCB4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物:纯净物:由一种物质组成由一种物质组成如:如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:混合物:由多种物质组成由多种物质组成如:空气如:空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿

6、泉水等 纯净物可以用特地的化学符号来表示纯净物可以用特地的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。1、氧气的用途:、氧气的用途:(1)供应呼吸)供应呼吸(2)支持燃烧)支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种珍贵的资源:二、空气是一种珍贵的资源:2、氮气的性质和用途、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度:点低。密度:1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途:用途:物理性质:物理性质:化学性质:化学性质:(不活泼)(不活泼)化工原料化工原料食品充气包装食

7、品充气包装1.冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车3.疼惜气疼惜气2.制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途(2)稀有气体稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。无色、无味,化学性质很不活泼。(3)用途:疼惜气、电光源激光技术、低温麻醉)用途:疼惜气、电光源激光技术、低温麻醉(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体:二氧化硫有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(、一氧化碳(CO)、)、二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物)可吸入颗粒物)2.污染的三大类

8、型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加3.空气污染的防治空气污染的防治削减煤等化石燃料的燃烧。削减煤等化石燃料的燃烧。多植树,削减乱砍伐。多植树,削减乱砍伐。运用清洁能源。运用清洁能源。加大空气质量监测。加大空气质量监测。课堂练习课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有(说明空气中含有()A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充溢空气的瓶子中,将其中的氧气、理要在一充溢空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(瓶中燃烧可达到目的的是()A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了平安,艇内充入的气体最好是(为了平安,艇内充入的气体最好是()A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳CDC

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > pptx模板 > 商业计划书

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁