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大班游文婷活动目的：1、让幼儿理解乐曲所表现的内容，感受乐曲的音乐形象；2、通过多种手段来感受和表现三段体的结构和性质；活动准备：图片、磁带、录音机。活动过程：一、开始部分1、在教师带领下听音乐，愉快地进场。2、练声、复习歌曲。二、基本部分1、交待乐曲名称，幼儿完整欣赏音乐，说出欣赏后的感受(欢快、优美)。2、请幼儿完整欣赏乐曲，并讨论有几段。3、幼儿边听音乐边用拿积木的方式表示段落。4、幼儿欣赏音乐，听到相同的乐段就拿出相同的颜色的积木，不同的乐段就拿不同颜色的积木。5、教师小结乐曲的结构和性质。6、出示图片，幼儿边欣赏音乐，边听教师完整地讲故事，让幼儿通过视觉、听觉来理解整段音乐的意境。7、分段欣赏第一段和第二段音乐，请幼儿想象音乐形象，并用动作表现出来。8、完整地欣赏音乐，请幼儿用动作来表现音乐内容。 9、教师选择两种节奏型，幼儿边欣赏音乐，并用不同的节奏来表现音乐。三、结束部分1、欣赏音乐；2、幼儿有礼貌地和老师再见。