《2019年初中英语教材教法考试模拟试题及答案(三套).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年初中英语教材教法考试模拟试题及答案(三套).docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019 年初中英语教材教法考试模拟试题及答案（一） 说明 : 本试卷满分为 100 分， 考试时间为 120 分钟。 一. 填空(每空 1 分， 共 10 分) (1) 英语课程的学习， 既是学生通过英语学习和 1- ， 逐步掌握 英语知识和技能， 提高语言实际运用能力的过程; 又是他们 2- 、 陶冶 情 操 、 拓 展 视 野 、 丰 富 生活经 历 、 开 发 思 维 能 力 、 发展 个 性 和 提 高 3- 的过程。 一 二 六 七 八 总分 (2) 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综 合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、 语言知识、 情感态度、 学
2、习 策略和文化意识等素养整体发展的基础上。 语言知识和语言技能是综合语言 运用能力的基础， 4- 是得体运用语言的保证。 情感态度是影响学 生学习和发展的重要因素， 5- 是提高学习效率、 发展自主学习能 力的保证。 这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。 (3) 语言技能包括 6- 。 (4) 教师在设计任务型教学活动时应注意: 1、 活动要有明确的目的并具有 7-; 2、 活动要以学生的 8- 为出发点， 内容和方式要 尽量真实 ; 3、 活动要有利于学生学习英语知识、 发展语言技能， 从而提高 实际语言运用能力; 4、 活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和 联系， 使学生的
3、思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综 合素质得到发展 ;5、 活动要能够促使学生 9- 信息， 用英语与他 人交流， 发展用英语解决实际问题的能力; (5) 评价是英语课程的重要组成部分。 英语课程的评价体系要体现评价主体 的多元化和评价形式的多样化。 评价应关注学生综合语言运用能力的发展过 程以及学习的效果， 采用 10- 相结合的方式， 既关注结果， 又 关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。 二. 简答(1 小题 6 分， 2 小题 4 分,共 10 分) (1) 基 础 教 育 阶 段 英 语 课 程 的 任 务 是: _ (2) 面向全体学生， 为学生
4、全面发展和终身发展奠定基础。 教学设计要符 合学生生理和心理特点， 遵循语言学习的规律， 力求满足不同类型和不同层 次学生的需求， 使每个学生的身心得到健康的发展。 在教学中教师应该注意: _ _ 三.单项选择 (每小题 1 分， 共 10 分) 从 A、 B、 C 三个选项中， 选出 可以填入空白处的最佳答案,将其字母标号填入题前括号内。 ( ) 1. How can I see thick snow in most northen parts of China?. You have to wait till _ comes ,Steve. A. spring B. summer C. au
5、tumn D. winter ( ) 2. Have you heard of Liu Qian from Taiwan?. Sure! His magic performance is _ amazing for people _ forget. A. so; that B. such ; that C. enough; to D. too ; to ( ) 3. If I were a teacher, I would allow my students to _ by themselves. A.make a living B. make food C. make decisions D
6、. make much noise ( ) 4. Dont _ our hopes.Things will be fine soon. Yes. We should learn to be brave when we are in difficulties. A. cheer up B. give up C. clean up D. stand up ( ) 5. _ the bad weather, the swimming match had been put off. A. Because B. Thanks to C. With the help of D. Like ( ) 6. L
7、et s get some _ about tourism on the Internet. A. information B. message C. invention D. look ( ) 7. _ a teacher,John thinks that his main duty is to help the students to become better learners. A. As B. By C. About D. For ( ) 8. Mom and Dad are _ movie lovers. They have many hobbies in common. A. n
8、either B. either C. both D. All ( ) 9. Professor Yi Zhongtian _ to the Talk Show on CCTV- 1 last year. A. invites B. invited C. was invited D. has invited ( ) 10. How was your day off yesterday? Perfect! It was _ birthday of my grandma s. We had a big family celebration. A.eighty B. the eightieth C.
9、 eightieth D. the eighteenth 四. 完形填空 (每小题 1 分; 共 15 分) 阅读下列短文， 掌握其大意， 然后 从每小题所给的三个选项中， 选出一个最佳答案， 并将其字母标号填入题前 括号内。 Happiness is important for everyone. Most people want to be happy, _1_ few know how to find happiness. Money and success alone _2_ lasting happiness. Happiness depends on ourselves. In o
10、ther words, we make _3_ own happiness. Here are _4_ ways help you be happier. _5_ secret of happiness is to enjoy the simple things in life. Too often , we spend so much time _6 about the future-for example ,getting into college or getting a good job-that we fail to enjoy the _7_ you should enjoy li
11、fes simple pleasures such as _8_ a good book,listening to your favorite music, or spending time with close friends. People who have several close friends tend to live happier and healthier lives. The second secret to leading a happy life is to be _9_. Many people exerience this dancing, or playing a
12、 sport. You can forget about your problems, and _10_ think about the activity. Finally, many people find happiness in helping _11_ According to studies, people feel good _12_ they volunteer their time to do many meaningful things for other people. If you want to feel happier,do _13_ for someone. You
13、 can help a friend _14 his or her studies,go shopping to get food for _15_ old neighbour, or simply help out around the house by washing the dishes ( ) 1. A . or B. as C. but ( ) 2. A .do not take B. do not bring C. bring ( ) 3. A.us B.our C. ours ( ) 4. A .few B. a few C. a little ( ) 5. A.The firs
14、t B. At first C. First of all ( ) 6. A. thinking B. think C.to think ( ) 7. A.past B. present C. future ( ) 8. A. seeing B.watching C.reading ( ) 9. A. active B. quiet C.strict ( ) 10.A. ever B. never C. only ( ) 11.A. another B. other C.others ( ) 12.A.what B. when C.where ( ) 13.A. something nice
15、B.something serious C. something difficult ( ) 14.A. in B. on C.with ( ) 15.A. a B. an C.the 五. 补全对话 (每小题 1 分， 共 10 分) 根据下面对话中的情景， 在空白处 填入适当的语句， 使对话内容完整。 (Two girls are hanging out in a shopping mall.) L=Laura; A=Ann; S=shop assistant L: My mother s birthday is coming. What could I do for her? A: 1
16、? L: A big party? No, she likes to be quiet. She doesn t like to be noisy. A: Oh Look at this nice black skirt . Maybe 2 L: Yes, I also think she will like it. Because black is her favorite color. Lets have a look. (To the shop assistant) L: Excuse me, 3 ? S: Eighty-five Yuan. We ve got none but thi
17、s one at the moment. It s the smallest size. L: Oh. The price and the color are both all right for my mother. But its too small for her! 4 ! Anyway, thank you. S: 5 . 六. 阅读短文 ,写出括号中所给词的正确形式,使短文意思完整 (每小题 1 分,共 5 分) My mother is very kind and easygoing ,she helps me a lot. I 1_(take )good care of in m
18、y daily life by her. When Im in trouble, she always 2_(encourage)me to face my difficulties. I still remember that once I _83_(argue) with my best friend. My mother talked with me the whole night and finally helped me solve the problem. With her help, I 4_ (become) a top student in my class already.
19、 I believe she 5_(be) proud of me in the future. 七.基础写作 (本题共 10 分) 生活多姿多彩， 变化无处不在。 请你用英语从衣、 食、 住、 行四方 面 谈 谈 生 活 的 变 化 , 见 证 祖 国 的 发 展 。 (100 词 左 右 ) _ _ _ _ _ _ 八. 备课 (30 分) 请你根据下面提供的有限的教学材料展开你无限的教学设 计。 (要求用英语来完成。 字迹美观， 行文流畅， 科学合理。) 要求 : 1. 教学目标 (3 分) 2.任务设计 (4 分) 3.材料组织 (自编与教学内容相吻合的两段 对话) (6 分) 4.材
20、料呈现方式 (4 分) 5.训练手段 (4 分) 6.巩固练习 (4 分) 7.拓 展 示 范 ( 写 出 一 篇 与 教 学 内 容 相 近 的 短 文 ) (5 分 ) .Aims(3 分 ) _ _ _ _ _ _ _ _ .Tasks(4 分) _ _ _ _ _ _ _ _ .Dialogues(6 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Training ways(4 分) _ _ _ _ _ _ _ _ . Tests(4 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Article(5 分 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Black
21、board handwriting(4 分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一. 填空(每空 1 分， 共 10 分) 1 实践活动 2 磨砺意志 3 人文素养 4 文 化意识 5 学习策略 6 听、 说、 读、 写 7 可操作性 8 生活经验和兴趣 9 获取、 处理和使用 10 形成性评价与终结性评价 二. 简答 (1 小题 6 分， 2 小题 4 分共 10 分) (1) 1. 激发和培养学生学习英语的兴趣， 使学生树立自信 心， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合 作精神 ; 2.使学生掌握一定的英语基础知识和听、 说、 读、 写技能， 形
22、成 一定的综合语言运用能力; 培养学生的观察、 记忆、 思维、 想象能力和创 新精神 ; 3.帮助学生了解世界和中西方文化的差异， 拓展视野， 培养爱国主 义精神，形成健康的人生观， 为他们的终身学习和发展打下良好的基础。(2) 1、 鼓励学生大胆地使用英语， 对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的 态度; 2、 要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展 的空间 ; 3、 鼓励学生通过体验、 实践、 讨论、 合作、 探究等方式， 发展 听、 说、 读、写的综合语言技能; 4、 创造条件让学生能够探究他们自己感 兴趣的问题并自主解决问题。 三.单项选择 (每小题 1 分， 共
23、10 分) 1-5 DDCBB 6-10 AACCB 四. 完形填空 (每小题 1 分; 共 15 分) 1-5 CBBBA 6-10 ABCAC 11-15 CBACB 五. 补全对话 (每小题 1 分， 共 10 分) 1. Why not hold a (big) (birthday) party for her / How / What about (having / holding) a (big) (birthday) party (for her) 2. She will like it./ She ll like it ./ She is sure to like it. 3.
24、 how much is this / the black skirt / how much is it / whats the price of this / the black skirt / what s the price of it? 4. What a pity / It s a pity / It s a great pity. 5. You are welcome. 六. 阅读短文 ,写出括号中所给词的正确形式, 使短 文意思完整(每 小题 1 分 ,共 5 分 ) 1. am taken 2. encourages 3.argued 4. have become 5. wil
25、l be 七. 基础写作评分原则 (10 分) 1. 本题总 分为 10 分， 按各档次给分。 2. 评分时， 先根据文章的内容和语言初步确 定其所属档次， 最后在本档次内酌情给分。 内容要点与给分范围和要求: 1. 写出题目 1 分; 2. 分段 1 分; 3. 字迹工整 1 分; 4. 第四档 (优): (6-7 分) 完 全完成了试题规定的任务。-覆盖所有内容要点。-准确使用了丰富的词汇 和语言结构。-全文结构紧凑， 有效地使用了语句间的连接成分， 符合英 语交际习惯 ; 具备较强的 语言运用能力。 第三档 (良): (4-5 分) 完全完成了试 题规定的任务。-覆盖所有内容要点。-恰当
26、地使用了较丰富的词汇和语言 结构。 -适当运用了语句问连接成分， 较好地达到了交际的目的。 第二档 (中): (2-3 分) 基本完成了试题规定的任务。-没能覆盖所有内容要点。-词汇和 语言结构不能完全满足写作任务的要求。-文章不够连贯， 影响对写作内容 的理解。 第一档 (差): (1 分) 未完成试题规定的任务。-漏掉较多内容要点或 写的内容与规定任务无关。-词汇和语言结构错误较多。-内容不连贯， 无 法传达有效信息。 八. 备课评分原则 (10 分) .Aims(3 分) Knowledge and skills Process and methods Sensibility and value .Tasks(4 分) Two meaningful tasks .Dialogues(6 分 ) Two dialogues .Ways to show materials(4 分) Two methods