2012年顺义区青少年科技创新大赛活动方案.pdf

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1、2012 年顺义区青少年科技创新大赛活动方案关于举办2012年顺义区青少年科技创新大赛地通知各中小学校:顺义区学生科技节办公室定于2012 年 11 月下旬举办2012 年顺义区青少年科技创新大赛.现将作品征集地相关事宜通知如下:附件一:2012 年顺义区青少年科技创新大赛活动方案附件二:2012 年顺义区青少年科技创新大赛竞赛规则联 系 人:联系电话:顺义区学生科技节办公室二 一二年九月附件一:2012 年顺义区青少年科技创新大赛活动方案一、活动内容:顺义区创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列.竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞

2、赛、科技辅导员科技创新成果竞赛;展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等.二、参赛程序文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:C

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8、T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2区级比赛不接受作者个人申报,申报者必须是同一所学校,按规定名额和要求推荐参加区级比赛.三、奖励顺义区创新大赛地奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅.获奖者将荣获大赛组委会、赞助单位和协办单位颁发地奖章、证书或奖学金、奖品.四、申报11 月 15、16 日,

9、各校将作品及申报材料同时上交顺义区科技节办公室.申报材料包括:报名表、申报书(暂不用上交)、研究报告、科技实践活动报告纸质一式两份及电子版,原始材料(研究日记、数据及必要地结构图、原理图、活动记录、照片、录像等)和新闻报道材料作为附件,上报一份即可.涉及地活动记录、调查问卷等数量较多地,提供几份比较典型地即可,不需全部提交.纸质和电子版报名表、所有申报材料不退回,请自行做好材料备份工作.申报书上没有按要求签字、盖章地,视为无效申报.五、资格审查各学校在报送参赛工程前,必须认真进行资格审查.凡在申报书中需要签名和盖章地地方无签字和盖章地工程不能参赛.附件二:2012 年顺义区青少年科技创新大赛竞

10、赛规则第一章小学生科技创新成果竞赛一、工程分类小学生科技创新成果竞赛工程按申报者人数分为个人工程和集体工程;按研究领域分为物质科学,生命科学,地球与空间科学,技术与设计,行为与社会科学等5 个领域.二、研究领域分类1.物质科学(MS)研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化,主要包括物理学、化学和材料科学.如:物质地状态及变化,力地作用和运动,能量地不同形式及其相互转换、守恒等.文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T

11、4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI

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17、4 ZW6M4C4Z2S22.生 命科学(LS)研究生命现象、生命活动地本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系,包括生命地起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境地互动关系等.如:生物地分类和生物多样性(动物和植物),生命地主要特征(生命活动和生命周期),人体和健康等.3.地球与空间科学(ES)研究地球系统(包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈)和宇宙空间地物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律.包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等.如:地球与太阳系,自然资源与资源再生,人类与环境地关系,自然环

18、境保护等.4.技术与设计(TD)直接将科学原理应用于生产和生活实践,把计划、规划、设想通过特定地形式和方法(生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等)实现,是科学实践地重要方面.包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域地综合设计与制作,以解决实际问题.5.行为与社会科学(SO)指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中地个人之间、个人与社会之间地关系地科学,包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等.三、申报者和申报工程1.小学生工程申报者为:现就读于六年制(或五年制)小学地在校学生.2.每名

19、学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛工程(包括集体工程).3.申报者所申报地工程必须是从当年7 月 1 日往前推不超过两年时间内完成地.4.对集体工程地要求:(1)集体工程地申报者不得超过3 人,并且必须是同一地区地小学生合作工程.(2)集体工程不能转为个人工程,新成员不能在研究或参赛半途中加入到一个集体工程中.每名成员都须全面参与工程,熟悉工程各方面地工作,最终研究成果应该反映出所有成员地共同努力.(3)每个集体工程应确定一名第一作者,其他为署名作者.在工程申报时,所有成员地信息资料均应在申报表中填写.5.连 续多年地研究工程,如曾经参加过以往地创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,

20、本次参赛地研究工作需持续一年以上,申报材料必须反映最新地研究工作和研究成果.6、不接受申报地工程:(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益地工程.(2)涉及食品技术、药品类地工程.(3)小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物(包括细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等地病原体、真菌、寄生虫)、所有地人体或动物离体组织,包括器官、未消毒地牙齿、血液和其他体液进行研究地工程.文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4

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27、 ZW6M4C4Z2S2(4)不符合申报要求地工程.7.每个工程最多只能申报三名辅导教师.四、申报材料1.申 报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书.申报书必须是大赛主办单位提供地当年地标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.2.工 程研究报告及附件资料:除填写申报书外,还应提交完整地工程研究报告,如果需要提交附件材料,复印件即可.3.证明材料:工程涉及下列内容地还须提供有关部门地证明材料.(1)医疗保健用品,由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.(2)动物、植物新品种,由市级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现地新品种.(3)国家保护地动、植物,由市级

28、以上林业部门开具证明,证明工程在研究过程没有对动、植物造成损害.五、申报办法六、评审1.评审标准:“三自”和“三性”原则(1)自己选题:选题必须是作者本人提出、选择或发现地.(2)自己设计和研究:设计中地创造性贡献,必须是作者本人构思、完成地.主要论点地论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得地.(3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品地制作,工程研究报告必须是作者本人撰写地.(4)科学性:包括选题与成果地科学技术意义、技术方案地合理性和研究方法地正确性、科学理论地可靠性.(5)创新性:包括新颖程度、先进程度与技术水平.新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样地成果公开

29、发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文地选题有创意;先进程度指该项发明或创新技术同以前已有地技术相比,有显著地进步;技术水平指课题研究及论文地研究结论所具有地科学价值和学术水平.(6)实用性:指该项发明或创新技术可预见地社会效益、经济效益或效果以及课题研究地影响范围、应用意义与推广前景.小学生科技创新成果竞赛工程在依据“三自”和“三性”原则地同时,充分考虑小学生进行科学探究活动地特点和水平,需要从工程涉及地科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会地作用四个方面进行评审.重点考查工程地科学探究方法和技能,从科学探究地五个要素进行评审:提出和聚焦问题;设计研究方案;收集和获取证据;整理信息

30、、分析数据、得出结论;表达与交流.2.初 评:于每年年初进行初评,以审阅申报材料为主,对工程进行资格审查和科学性审查.在对所有工程申报进行全面审阅地基础上,选拔不高于80%地工程入围参加终评.文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码

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35、:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9

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37、域对参赛工程进行评选,根据评审标准,最终确定一、二、三等奖.各奖项地获奖比例约为:一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%.第二章中学生科技创新成果竞赛一、工程分类中学生工程按工程申报者人数分为个人工程和集体工程;按年龄段分为初中工程和高中工程;按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科.二、学科分类及学科认定(一)学科分类1数学(MA)指形式逻辑或各种数字及代数计算地开发,以及这些原理地应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等.2计算机科学(CS)指计算

38、机硬件和软件工程设计与开发,包括互联网技术及通信、计算机制图技术(包括人性化界面),仿真/虚拟现实技术,计算科学(包括数据结构、加密技术、编码及信息理论)等.3物理学(PH)指能量及其与物质作用地原理、理论和定律,包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等.4地球与空间科学(ES)包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等.5工程学(EN)指直接将科学原理应用于生产及实际应用地工程,包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工

39、程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等.6动物学(ZO)指对动物地研究,包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等.7植物学(BO)指植物生命地研究,包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等.8微生物学(MI)指有关微生物地生物学,包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等.文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1

40、X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6

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45、M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1

46、X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S29医学与健康学(ME)指对于人类及动物地疾病和健康地研究,包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等.10化学(CH)指对物质性质和组成以及其所依从地规律地研究,包括物理化学、有机化学(不含生物化学)、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等.11生物化学(BI)指生命活动进程中地化学,包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等.12环境科学(

47、EV)指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制地研究、生态学等.13行为与社会科学(SO)指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中地个人之间,个人与社会之间地关系地科学,包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等.(二)学科认定1涉及制作和设计地工程:工程地主要内容是设计和制作,工程应属于工程学;工程虽是设计和制作,但目地是用其收集获得了数据,并进行了分析,则该工程应属于所进行分析和研究地学科.2涉及动植物生活环境地工程:工程研究地是河流或池塘中地动植物生活环境,则不属动植物学而应属环境科学.3涉及动植物化石地工程:工程研究地是史前植物化石,

48、应属植物学;工程研究地是史前动物化石,应属动物学;工程研究地是地质年代,应属地球与空间科学;工程研究地是贝壳化石地化学组成,应属化学.4涉及火箭及飞行器地工程:如工程研究地是火箭及飞行器燃料,应属化学;工程研究地是使用火箭及飞行器作为气象仪器地运载工具,应属地球与空间科学;工程研究是计算火箭及飞行器地轨道,应属物理学;工程研究地是火箭及飞行器加速度对小鼠地影响,应属医学与健康学.5涉及遗传学地工程:如工程研究地是DNA,应属生物化学;工程研究地是植物杂交遗传,应属植物学;工程研究地是大肠杆菌地遗传学,应属微生物学.6涉及维生素地工程:如工程研究地是机体对维生素如何处理,应属生物化学;工程研究地

49、是有关维生素地分析,应属化学;工程研究地是维生素缺乏地影响,应属医学与健康学.7涉及晶体学地工程:如工程研究地是晶体地组成,应属化学;工程研究地是晶体地对称性,应属数学;工程研究地是晶格地结构,应属物理学.8涉及语言和听力地工程:如工程研究地是阅读障碍,应属社会科学;工程研究地是助听器,应属工程学;工程研究地是失语症应属医学与健康学;工程研究地是语音,应属物理学;工程研究地是耳地结构应属动物学.9涉及放射能地工程:工程研究地是使用同位素跟踪,可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学;工程研究地是对放射能进行测量,可以是地球与空间科学或物理学;工程研究地是放射能监测仪器地设计和制作,应属工

50、程学.文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3 HK4Z2Q9W3T4 ZW6M4C4Z2S2文档编码:CI9A3J1X6Z3

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