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1、2022读书心得体会范文读书心得体会范文 篇1格林童话写的很精彩，一口气就看了十几篇故事。下面，我谈谈自己的阅读感受吧！我觉得，看格林童话就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体会一下其中的意义，观赏观赏其语言艺术的特色。如同采撷最丰硕的花果，吮吸最甜蜜的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己格林童话是通过寓教于故事的形式，让读者开阔眼界、增长学问、懂得道理，吸取到健康成长的丰富养料 。读书心得体会范文 篇2工作二十多年，最大的感受就是：当一个好老师难，当一个好班主任更难，班级管理包括方方面面的工作，可以说是千头万绪。特殊是现在这个多元化的社会，家庭教化方式以及社会环境，都影响着学生的特性发展，所以
2、我们班主任不仅要面对一个个不同特性的学生，也要面对他们背后的家庭环境以及家庭教化方式。朱永新教授在致老师第三辑中通过好的教化是一种合力孩子身上有父母的影子让父母成为你的助手三篇文章向我们深化浅出地阐述了如何使家庭教化与学校教化形成合力，读后让我受益匪浅。父母的处世之道，家庭的教化模式对学生的成长起着潜移默化的作用。社会进步了，国富民强了，孩子们有了优越舒适的环境，但行为习惯为何出现了滑坡。我们不能不承认，这是学校教化模式与部分学生的家庭教化方式存在差异，或者说是家庭问题给孩子的行为习惯注入了不良的成份。朱教授说：我们的家庭之路上充溢了无证驾驶的“司机”，现在没有驾照不能开车，违规要罚款。而做父
3、母比开车要困难一百倍、一千倍。因此，我们在面对多种不同教化方式下“成长”起来的孩子，我们的班级管理如不能实行相应的对策，而简洁地实行整体化一的措施，势必让这些孩子感到无所适从，或者无处躲藏，那么，怎样才能使家庭教化与学校教化形成合力呢？结合朱教授的观念，我认为可以从以下几个方面做起。利用3月份学校开展的“家长一日访谈“活动，为不同的学生家长，构建一个共同教化平台，是班级与学生家长，以及学生家长之间相互沟通的好机会，活动开展以来，我总是留出肯定的时间请学生家长介绍自己的“教子之道”，探讨家庭教化对孩子成长的重要性，再让孩子当场发言，有时甚至请一部分问题学生发言，从正反两个方面进行沟通、沟通收到良
4、好的效果。家长们结合自己的孩子，谈谈自己的教化教学阅历，引起了家长们的共鸣。总之，班主任工作是一门管理人的艺术。学生不行能屏弃一切因素的干扰，带着纯而又纯的心理坐在教室内从事学习活动，班主任工作只有得到家长的理解和支持，才能使学生健康成长，从而形成合力。一旦两种教化形成合力，孩子的学习、生活必将步入一个和谐的轨道，正如朱教授所言：当学生的父母成为老师的教学助手，老师就会像有了三头六臂，这样就能够在教化教学中从容发挥出更大的力气。读书心得体会范文 篇3近日，我读了塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书，感到这本书给我很大的启示。塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书中，闻名的美国教化心理
5、学家卡罗林博士，收集了职前老师们回忆的近200个在学生时代所经验的最不愉悦，且记忆犹新的事务。这些事务，涉及幼儿园、中小学以及高校的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在教化管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思索着，比照着，是一种很好的学习。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的事务赐予分析，帮助读者找出问题的根本。这些分析依据人的心理发展的理论，提出很多现代教化理念，强调了对幼儿的敬重、理解，关注、观赏、支持、帮助，突出了作为老师应有的对幼儿真诚的爱。诸如：
6、当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的幼儿其他方面的优点等等。我觉得老师的言行干脆影响着幼儿对带事物的胜利与失败，表扬幼儿还是指责幼儿，促进幼儿进步还是抑制幼儿发展，是我们老师应当思索的问题。想想自己或许在不经意间用言语损害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的学问能让我复原安静，保持心理平衡。教化是生命的火炬，是才智的桥梁，是通向文明的阶梯;教化事业是一项激烈人心的事业，它为我们供应了实现志向、激发才智的宏大舞台;为实现师幼双方的生命价值、获得内在的华蜜供应了无限空间。我们老师肩负着课程改革的历史重任，因此，我们必需随时对自己的工作及专业实力
7、的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把幼儿园视为学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教化教学进行探讨、反思，对自己的学问与阅历进行重组。用新理念提升教学的品质;用新理念重塑老师的行为;用新理念变更学习的方式。读书心得体会范文 篇4我们要从现在起先，从自身做起，不断学习，开拓进取，做一位有坚毅执行力的罗文，坚决果断的坚决的去送好那封给加西亚的信。特别感谢党委刚好下发了赢在执行这本书，使我们接受了一场现代管理思想的洗礼，从而破解了许很多多压抑在心头的疑云，看到了自己身上以及身边存在的一些问题，为今后提高工作效率指引了更加科学有效的方式和方法。书中谈到了什么是执行力?执行力的衡量标
8、准，如何提高竞争力?管理者要以身作则等等，他引用了狼的特性来强调：一各单位要有一支精英团队，要发扬团队的凝合力和战斗力。书中还讲了三个有锈的故事，讲了世界上怕就怕仔细二字，用大量的案例证明：无论做任何事情，都要抓好每一个细微环节。什么是执行力?一句话：议而决，决而行，行必果。执行力的强弱反映了一各单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌上，它无时不再影响着我们每个部门、每个环节的工作。那么，如何提高执行力，我个人有以下几点相识：一、要使单位的目标、策略和各项制度让全体干部职工有认同感：这样，才能激发大家对提高执行力的激情，使其发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，开心乐观的精神和饱满的工作热
9、忱来成就自己的每一项工作，努力创建出一流的业绩。二、对目标要做出具体的解码：常言说：千斤重担大家挑，人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进行了细分和量化，执行力才有前进的方向。三、建立良好的管理机制，有一套科学的标准去衡量，合理的奖惩制度来激励：制度和规定都是为了帮助员工更好的工作，是供应便利而不是为了约束，是为了规范其行为而不是一种负担。因此，形成规范的、有章可循的管理制度，谁应当奖，怎么奖?谁应当惩，怎么惩?要统一尺度，统一标准，一视同仁，打破人管人的旧模式，实行制度管人的新机制，这样，才能增加管理的公允性，形成一种互帮互助，主动向上，公正和谐的良好的工作氛
10、围，使每个人的执行力得到更加充分的发挥。四、识人，选人，用正确的人做正确的事：管理者执行力的凹凸，既可以促使各项工作的快速发展，也可以造成工作停滞不前，它干脆确定着事业的成败。因此，各层次的管理干部要选拔具有坚毅的执行力，办事公道，为人正派，有肯定人格魅力的精英来担当，并且与领导层要同心同德，这样，工作起来有欢乐感、荣誉感，才能对本单位的决策和目标义无返顾的执行。五、在实现目标的过程中要不断的关注、跟进、紧盯：同时要设立反馈机制，也就是余世维教授所说的回报。这样，不仅了解执行力的程度，而且便于刚好发觉问题，刚好解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完备。结合实际工作，我认为，现在
11、我们实行的量化考核制度，就是提高执行力的重要举措。对各科室及每一位职员的工作进行了细分和量化，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责随意识和执行力起到主动的促进作用。我作为-的一员，在今后的学习、工作中，要注意提高执行的实力，首先，要通过不断努力学习，驾驭新学问，树立新观念，提高新技能，使自己具备落实执行力的实力;其次，要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成回报的习惯，使自己负责的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。第三、严格执行各项规章制度，保持严谨的工作看法和作风，找到工作的切入点，按轻重缓急进行分类，集中精力在更短的时间内使工作取得最佳效果。第四、强化
12、岗位技能，提高综合素养：执行中存在的很多问题往往与自身实力不足有关，所以，必需加强业务学问的学习，娴熟驾驭岗位技能，力争成为本岗位的行家里手。总之，我们要从现在起先，从自身做起，不断学习，开拓进取，做一位有坚毅执行力的罗文，坚决果断的坚决的去送好那封给加西亚的信。愿我们的-集团，依靠大家坚决不移的执行力，再创新的辉煌。读书心得体会范文 篇5老师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素养的提高。没有与时俱进的成长，没有素养的提高，就很难完成自己的使命，学习是老师实现成长的主要途径。要成为一名优秀的老师就必需养成学习的好习惯，要擅长发觉别人的特长，虚心学习别人的
13、优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能，孔子就曾经说过：“三人行则必有我师焉。”每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。老师向四周的人学习当然能够吸取养分，增长阅历，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们说老师不是万能的，所学学问确定也是有限的。可使学生不同，每届的学生都在发展改变，况且每个学生都各有所好、各有所长。老师要擅长发觉学生的闪光点，假如老师能够以孔子为先例，把自己当成学生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的充溢，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真正实现它的意义。读书
14、心得体会范文 篇6草房子是一本特别美丽的书籍，主要讲了一些看似很不起眼的精彩的小故事桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。桑桑的爸爸桑乔校长平常始终为学校操劳，从不过问自己的儿子。桑桑生鼠疮后，他为表示歉意，尽力满意桑桑的愿望，并为桑桑寻医问药而奔跑四方，最终最终把桑桑治好了。细马一点一滴为养父母盖起一座大房子，他的孝心也感动了我。最令我难忘的还是纸月这小女孩了。纸月在她很小的时候就失去了妈妈，她跟着外婆长大。她有一双乌黑发亮的大眼睛，是一个文雅乖巧的女孩，让人一见就生怜爱之心。她多才多艺，能唱出动 人的歌，写出大方漂亮的毛笔字，还会背许多古诗词；她心灵手巧，能把书包做得那样
15、的美丽。但她却没有一点点傲气，为人随和。她原来的小学上学，常常有一些 坏孩子欺压她，所以外婆把她她是转到油麻地小学，跟桑桑一个班。桑桑与纸月成了好挚友。有一段时间纸月原来小学的三个坏孩子每天都在上学路上欺压纸月，搞得纸月常常迟到。桑桑知道后，狠很的教训了他们一顿，并且学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺压纸月了读书心得体会范文 篇7无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的爱的教化读完了。读完后给我的第一感受，那就是爱。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间
16、全部的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐性的讲解与教育、挚友之间遇到困难时的相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯
17、定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人，不是吗？当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发觉你的身边也有爱。只是不在某个状况下，你没有那副擅长视察与发觉的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽视不计时。这时候你就会少视察到许多你平常视察不到的爱，让我们努力发觉爱，用书籍来开阔我们的“视力”。读书心得体会范文 篇8在暑假里，我读了一本书，书名叫根鸟。我一望见书名，忽然起了疑心，根鸟是一个人名，还是一只鸟呢？我怀着不解而迫不急待的心情，翻开了书。呀！我找到了第一个答案，根鸟是个男孩，他家在菊坡，有一天他外出打猎的时候，无意中射到了一只白鹰，白鹰的腿上有一张纸条，上面写着“我叫紫烟，我在采花
18、的时候掉进了峡谷里，快来救救我呀！”根鸟就是因为这句话，就日夜想着这个女孩，所以最终踏上了离乡之路。在路上，他遇到了各种各样的人，但最终还是到达了目的地。人要学会要坚毅、英勇，不要被各种困难吓倒，要像根鸟一样，尽管的钱丢了，但他还是勇往直前；虽然他被人雇佣了，但他还是努力想出各种方法；尽管生病发高烧，但他仍不会停留下来，执着地住前走！假如，我们都拥有像根鸟一样的精神，那在学习上就没有难倒我们的事了！同学们，你们也可以去看根鸟哦！读书心得体会范文 篇9当前，素养教化已越来越多地为社会、家长和学校所接受，渐渐形成共识，已成为各级教化行政部门列入议事日程的一项中心工作。而小学老师正历史性地站在这一前
19、沿。为此，小学老师要更新教化观念，树立正确的教化思想，从全面提高小学儿童素养的角度，对小学儿童的品德、学习、生活、心理，交往等各方面进行全面的指导。基础教化阶段，正是学生的学问技能、品德意识、行为习惯渐渐养成的时期，老师的正确引导极为重要。酷爱和关切学生是老师职业道德的核心内容，也是教化工作取得成效的一个基本条件。假如仍抱着陈腐的观念;或不思进取，修养低下;或屈从升学压力，方法粗暴，对学生进行体罚或变相体罚，造成学生心理压抑，心情低沉，学生的身心必定会受到损害。 教化名著是经过历史反复验证的、得到世人公认的优秀或知名的教化著作，具有以下特点：它穿越历史的重重烟云而光辉不减，其核心部分积淀着深邃
20、的思想精华，有着较高的理论水平和思想境界，传达了科学性较强的育人精神，蕴含着先进的教化思想和育人观念，对后世有着深远的影响;它具有启发性，能使人从过去的阅历中领悟到教化法则和规律;具有示意性和感染性，能使人感悟、煽起激情;具有相对完整的结构，有血有肉;具有可操作性，能使读者有章可循、有模可仿、有法可学;能照应教化与社会的关系，有利于全面理解教化问题。学习教化名著，提高老师业务素养。为了适应新时代的教化，研读教化名著，从中获得理论、思想、观点，把胜利的阅历上升成具有普遍指导意义的理性相识。在报告文学每个父母都能胜利-李圣珍老师的教化胜经一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,几年来，她已经将来自全
21、国的50多个被家长和老师认为在学业上无可救药的问题学生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,有的孩子见到书就想撕 李圣珍，这位被中国教化界誉为“挽救问题学生的圣手”的本土教化家，在谈到她的教化阅历时,她语出惊人:世界上不情愿学习好的孩子根本不存在，学业差只是教化不当的结果。“学业残疾”这一概念应当换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有相识清晰。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惊症或厌倦教室，是因为没有谁相识以
22、及开发他们应当在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被老师和家长的高傲与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教化是一门神奇科学，须要耐性地探求和细心地分析。每个孩子都能胜利一书正是仔细探析了学习这一重要的教化现象，它揭示了很多非常有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发觉你的孩子特性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成果的不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是问题学生的父母，或者是学习成果优秀的小孩的家长，都有开阔思路、订正偏差的效果。在李老师的教化下,这些孩子在学业上全部洗心革面，全都有了长足的进
23、步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点高校,有的还赴世界一流高校留学深造。这样的教化名著值得一读。研读教化名著不只是局限于阅读那些“适用性”较强的学科杂志，吸取那些“可操作的”点滴阅历，而要真正阅读教化理论专著，要由阅历型老师成长为学者型、科研型、专家型老师，要由“教书匠”转变为教化家，必需提高自己的教化理论水平，必需研读肯定数量的教化名著，理解和驾驭教化现象的历史和全貌，获得真正系统的教化理论体系。基础教化阶段，少年儿童一般都是六到十二岁的孩子，他们正处在长身体、长学问的重要时期。老师是他们学习生活的组织者、管理者和教化者，必需 对每个学生全面负责，使他们成
24、长为德、智、体、美、劳全面发展的具有较高素养的人才。在学校生活中，老师与孩子们朝夕相处，正在成长的儿童随时地都在用自己的那双敏感的眼睛视察着老师的一言一行，一颦一笑，自觉或不自觉地仿照着老师的言行举止。因此，老师的良好修养对学生潜移默化的影响是一种最生动的教化力气，它不仅影响学生在校的学习生活，而且影响他们以后的工作生活，甚至会影响他们的一生。因此，老师要不断学习，提升自已的文化素养。读书心得体会范文 篇10谈到读书第一个感觉就是感觉自己读书太少了，书到用时方恨少，我现在真的体会到了，许多老师都能讲自己精彩的读书故事和读书心得，而我感觉自己好象没有什么值得讲的读书故事或是心得，由于自己书读的太
25、少感觉到语言特别匮乏，所以跟大家一起沟通都有点没有志气了。这几天我阅读了读书与老师成长这篇文章，一些我认为精彩的地方想拿出来和大家一起共享。朱教授认为：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。那么，作为老师和学生，其精神发育史明显离不开阅读，作为国家发展的支柱，我们的教化也离不开阅读。从某种意义上可以认为，读书就意味着教化。年轻人不读书已经成为最重要的特征，认为没有时间的、不习惯读书的都有。对我自己而言，也老给自己找借口。学生时代嘛读了一些学校供应的书，课余也就阅读一些小说之类的杂志，工作以后，在自己业务水平提高方面也就读了一些教化
26、教学理论，对于泛读、精读几乎没有涉及。当学校举荐我们读读书与老师成长这本书时，当晚我就起先阅读这本书，结果一看起了头，真是欲罢不能。所以我也觉得，万事开头难，看书也是这样，难的是静下心来读的那个起先过程，一旦起先就会被深深吸引，浑然不知时间的匆忙消逝。我认为书没有好坏之分的，每本书都可一看，或休闲，或学习，或启示。阅读就是了解世界，人活着，我想首先要了解这世界，不然全是空的。所以在以后的工作中，首先要从个人做起，加强阅读，老师这个特别的职业确定了我们必需把读书作为一生中的头等大事，在以后的工作中，对我来说，还不能局限于一个类别的阅读，还应涉及其他领域的阅读，从我做起，从我们所在的这个教化园地做
27、起，让阅读成为我们一种自觉的行为、一种自觉的习惯，使我们的老师更加有教化的才智，让我们的教化更加漂亮!读书心得体会范文 篇11这本书年初就已经大名鼎鼎，幸运的是我年末最终把它翻开了，很难得有一本如此吸引人的“胜利学”书籍。这本书吸引我的地方在于，作者没有一味地吹嘘自己，或者夸大自己如何战胜困难走向胜利，语言特别平实质朴，但却让人聚精会神，让我想起了季老的留德十年，对于生活中的挫熬煎难回忆时非常安静，读者却看得惊心动魄。作者关于生活和工作的原则的总结相当中肯，我从网上找了两个关于作者观点的视频，第一个视频可以概括原则的主要关于人生的观点，其次个视频是基本的经济学入门(据说各种语言版本全球流传，很
28、受欢迎)，讲的特别清楚透彻，第三个视频是英文版的，有意向提升英文的挚友可以干脆看第三个。读书心得体会范文 篇12学习了赢在执行，真正感觉到自己受益匪浅。对什么是执行力过去的确没有什么明确的概念，通过书本的了解学习，对什么是执行力有了基本的相识，我认为不同的人，由于站的层面不同，须要也不同，对什么是执行力就会有不同的相识，我认为执行力就是全体人员都能够不折不扣、尽责尽力地完成自己的本职工作，这就要求全体人员都应具备相应的素养，这也就要求我们的团体必需是一个不断学习的团体，一个既竞争又合作的团体。以后要努力做到两点：1、端正看法，拒绝借口，表现执行力。工作的看法，确定结果。执行力不是工具，而是看法
29、，工作看法好的人，执行力就强;工作看法差的人，执行力确定令人无法满足。我们对待工作，绝不要抱着无所谓、马马虎虎、得过且过的看法。比如许多人对中国人的评价是特别聪慧，但很少有人说我们的工作看法好，举个例子，德国人在工作中，认为讲差不多、还可以、说得过去、马马虎虎是让人感到羞愧的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为然，中国是大国，和德国、日本、韩国等相比，唯恐最大的区分就是工作看法，也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。说回来我们面对每份工作都要仔细，自己有时候总是说要不做就不做，要做就做最好，但是不是说要不做就不做，而是全部事都要做到最好。说了就要努力做到，领导不行能无时无刻监督着员工，所以我
30、们要当作领导在不在都一样，不是为领导做事，而是为自己的责任感做事。我们投入工作，享受工作中的乐趣，细心的去做，或许在工作中会发觉自己以前没有的特长，一箭双雕，工作或许会变成自己的爱好。无论什么工作，我们都不要给自己找借口，工作中没有任何借口，失败也没有任何借口，人生也没有任何借口，都是自己做出来的，辩解只会给自己越抹越黑，埋怨也只会让问题恶化，坦诚面对，或许是解决问题的最好方法。2、注意细微环节，追求完备，提升执行力。在执行过程中，最重要的是细微环节，对于任务不能只把重点完成，而忽视了一些小细微环节，我们每个人应当把整个任务完整，完备的做好，从每一个细微环节做起，从被动心态转变为主动心态，要树
31、立起一种严谨些再严谨些，细致些再细致些的工作作风，变更心浮气燥，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项任务。读书心得体会范文 篇13我的孩子不喜爱阅读，写作水平欠佳，为此，我曾经很苦恼，幸好，我们班实行了亲子阅读活动，让我受到很多很多的启迪。培育孩子良好的阅读习惯是很重要的，那怎样去培育呢?我觉得首先就是培育孩子的爱好，那就可以事半功倍了，每当拿起一本课外书，我就提出一些好玩的问题，让孩子带着问题去阅读，这个方法还是挺有用的!在阅读过程中，我提议孩子把书中的好词句划出来，让他不断地积累好词好句，让我感受最深的是贵在坚持，每天陪他阅读20至30分钟就已经足够了，渐渐地孩子都已经成为习惯了。现在，
32、我意识到和孩子一起读书不光是孩子自已吸取了学问，我也在不断地吸取学问，还培育了母子之间的感情，也是我们大人最好的放松方法之一。我希望我能坚持陪伴孩子进行开心的阅读，培育他有一个良好并且能够受益终生的阅读习惯。孩子。我们一起加油、努力吧!读书心得体会范文 篇14本学期，中心校号召全镇师生开展了“书香苟堂”读书活动，为进一步提高广阔老师职业道德水平，提升教化教学理念创建了新的契机。作为一名老师，当然须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。苏霍姆林斯基说：“老师要提高自己的教化素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神须要，当做饥饿者的食物
33、。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静坐下来，深化地思索。”这句话让我深刻体会到：作为老师，我们更须要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋显明，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充溢自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才能激发学生的学习爱好。自古以来，人们获得学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又干脆
34、但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要。21世纪是学问经济的时代，假如不会读书，没有学问，文化底蕴不足，就很难立足于这个时代。作为老师，不仅要学习专业学问，精通本专业学问，还要学习与本学科相关的人文学问，如社会、心理、信息技术等，力求学问全面。只有自己的专业学问、业务水平提高了，对教化教学工作才更加热心，看法才更加主动向上。老师们在读书沟通中共赴了精神的盛宴，共享了读书的欢乐。当然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以帮助我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。今日的读书体验就是明天的课堂实践，只有老师书读多了，学问面广了，领悟实力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中欢乐学习，老师就会在享受中轻松施教。书是学问的海洋，信息的仓库，是阅历的总汇，我们要学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份才智，多一份力气。