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1、2022幼儿园家长会活动方案15篇幼儿园家长会活动方案1为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教化合力，提高教化的针对性、实效性。同时，依据班级幼儿的详细状况以及阶段的教化任务，有安排、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教化，走进班级教化，理解并主动协作班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教化、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配：一、会议时间与内容：年段会议时间组织形式会议主题主要负责小班：xx月xx日晚18:2020:20分班进行和谐的家园合
2、作中班：xx月xx日晚18:2020:20分班进行大班：xx月xx日晚18:2020:20年段集中有效的幼小连接二、会议前的打算1、各班家长会发言稿的打算并上交教务处（xx月xx日上午10:00前）负责：各班班主任、教务处2、年段家长会发言稿的沟通（xx月xx日）负责：各年段组长3、家长会通知、签到表的打算（xx月xx日）负责：教务处4、年段与班级家长会方案的制定（xx月xx日）负责：各年段组长、各班班主任5、“幼小连接报告”老师（小学部张xx老师）的联系负责：园长室6、各会场布置状况的检查（xx月xx日、xx日）负责：园长室、教务处三、班级家长会内容：家长会，是“告知”与“倾听”！是与家长携
3、手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化实力的提高赐予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面供应帮助?1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况（要求能每个孩子都点到一下）。2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明）。3、成长踪迹、故事记录本的介绍及相互学习（家长间的教化阅历）。4、向家长举荐好书。5、在行为习惯养成方面，须要家长协作做的。（上述要点仅供参考）四、会议要求1、班主任
4、负责通知到每一位家长，要求每位家长参与（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取全部家长参与此次活动）。2、召开家长会时全园的教职工要参与，并统一着装校服、领带、校徽。4、教室整齐，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。5、班主任接待家长主持会议；配班老师做好家长签到、收集家长看法反馈表等工作。6、假如有孩子与会，要求保育员带小挚友活动，可以是在区域看书或者作画。7、耐性解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。五、环境要求1、幼儿园整体环境负责：园长室、总务处、教务处家长会前一天进行全园卫生大检查，特殊是一些卫
5、生死角要特殊留意打扫干净。家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。2、班级环境负责：各班级卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发觉问题刚好更换。活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。要求展出优秀的成长踪迹和故事记录本。3、款待家长考虑好家长的座位，事先打算好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。六、开好家长会的几点建议：1、打算材料。会前细心设计家长会方案，班主任要集思广益，仔细打算讲话稿或较为详细的提纲。介绍状况要既力求全面，又重点突出；既讲成果，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有激励，又有要求；既有商讨，又要
6、指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。2、创新形式。老师的角色要转变由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却经常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到老师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想打算，有目的的倾听、参加到家长会中。3、营造温馨和谐的气氛。一般状况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前打算孩子的作业展览、孩子
7、生活学习摄影展览、爸爸妈妈我进步了等，供家长参观。4、互动。家长会的重要作用之一就是教化者双方相互结合，共同找寻对孩子实施正确教化的途径。所以家长会就应当变老师一言堂式为研讨沟通式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现。幼儿园家长会活动方案2各位敬爱的家长你们好，特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与本次家长会。一、老师团队介绍可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓杨，本学期担当蒙氏1班班主任，另一位是老师，我们一起负责蒙氏1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！二、班级幼儿介绍1、活
8、动的自主性、主动性提高大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前打算阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满意于追随、听从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这须要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面许多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创建适当的条件，真正动手做的人应当是孩子。如：韩佳彤、王晨辉小挚友每天吃饭都主动帮助老师整理整理碗筷和桌椅。2、活动更有目的、有安排同小班、中班幼儿在行动过程中进行思索的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为
9、少了些盲目性，多了些目的性和安排性。但是，这种目的性、安排性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然安排显得很无趣，但它终归说明孩子们知道用安排指导自己的行动了。王柏元、樊佳彤、小挚友都有了较大的提高。3、自我限制实力的提高大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟很多，大班幼儿的自我限制实力明显提高。表现在他们对动作的精确性的限制上，又表现在他们自己行为的限制上，有肯定的自我的约束实力。在这一方面李夏伊、这几位小挚友进步较大。4、同伴间互动、合作多了，起先留意向同伴学习大班幼儿的留意的广度提高了,交往的实力也增加了,他们不仅留意自己的互动,而且还留意同伴的活动.假如有共同的爱好或目标,幼儿相互之间会
10、有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起探讨问题等。胡津凤，刘翔，朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小挚友在这方面提高较大。5、好学、好问，喜爱有挑战性的学习内容大班的孩子有剧烈的新奇心，他们的思维主动、活跃，情愿学习新的东西。他们的活跃表现在智力活动的主动上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题起先指向有肯定抽象性、概括性的事物。他们喜爱有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服肯定困难后，解决问题后的胜利体验会给他们带来最大的满意和欢乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，胡天乐，王炎桢这几位小挚友就特别的好问。6、思维
11、中出现了抽象逻辑思维的萌芽随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以详细形象的思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。在相识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小挚友进步较大。三、家长学校信任信任嬉戏：通过这次嬉戏大家发觉随着我们距离的加大，我们内心的担心全感越来越剧烈，特殊须要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生了，内心的担心全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会专心对待每一个孩子。四、家长学
12、校挫折教化与赏识教化许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。曾经我班有一个小女孩，平常比较争强好胜，有一天，小伙伴没有和她共享玩具，她很不兴奋，竟然在班上说，要“杀”了同伴；还有一个孩子，由于父母
13、关系不是很好，在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走，动辄用头撞墙这一系列的现象都说明：现在的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活，意志品质和生活实力的确比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的实力，一旦遭受挫折，他们的想法和做法往往很极端。失败和挫折本身并不行怕，关键是如何对待的问题。假如以正确、主动的看法来看，它们就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生一些消极的心理效应，甚至对他们的心理发展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时，家长和老师应当激励他们用主动向上的看法去面对，消退其畏惧困难的心理，帮助指导他们寻求问题的解决方法，在幼儿解决困难之后进
14、行表扬确定，使他们在面对以后的困难时有更大的信念。而当他们尝试失败之后也要刚好进行激励、支持，帮助他们找寻其他的方法，或者与他们分担不开心，避开他们形成躲避困难的心理。对幼儿的赏识教化与挫折教化可以结合在一起进行，二者是相互促进，相互补充的。大家要知道“富养”，养的是品尝与精神；“穷养”，养的是品行与实力。五、家长学校幼儿园小学化的弊端孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在
15、此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿动手实力和培育幼儿的学习习惯为主。1、严峻损害了幼儿心理发展，是一种拔苗助长的教化2、幼儿欢乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应当承受的学习任务，很简单诱发厌学3、应当是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教化4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学安排6、幼儿园老师对小学的内容探讨不够，方法不统一，入学后很难改
16、正六、家园共育幼儿工作：（一）自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。（二）解决问题方面。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们
17、解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。（三）班级管理方面。大班的孩子自理实力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了“小助手”制度。“小助手”帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。小助
18、手轮番担当，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能主动表现自己，从而养成良好的习惯。家长工作：1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危急物品如：别2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时遵守交通规则
19、，不跟生疏人走、不要摸电插座、要有自我爱护的意识等。4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。5、假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都可以。6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。7、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。9、针、小扣子
20、、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。幼儿园家长会活动方案3一、向家长发布家长会通知单，登记参会人员名单二、家长到指定签到处签到，老师在门厅，欢迎家长到来三、主持人简要介绍本次家长会的主要内容四、园长发言或致辞五、带班老师发言1、班级状况分析班级师资状况(主班、配班、保育员介绍)班级基本状况介绍重点：分析该年龄段幼儿特点及实力2.重点：本学期教化教学任务及内容介绍学期总目标概述学习内容及任务概述(幼儿教材特色)3、幼儿一日生活作息支配，课程周安排表4、幼儿平安问题(接送平安等)、良好的讲卫生懂礼貌习惯，生活作息习惯，学习习惯等。5、介绍卫生保健学问(季节多发病、常见病、饮食等)六、
21、重点：家园共育，须要家长协作的事项(家园教化保持一样，须要打算物品，语言沟通正面引导，复习亲子互动等)给家长的建议(赏识教化等)家长代表发言七、家长提出问题、建议或看法，老师解答家长的疑问发言稿各位家长，你们好!首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热情欢迎，为了我们能更好地开展教化工作。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整齐，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒
22、等，保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。在生活方面：现在我们的全部的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。午睡方面：现
23、在大部分幼儿午睡时都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的。在学习方面：主教材是五大领域课程，融入在一日教化活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。健康：1、喝水2、进餐;3、如厕;4、户外熬炼。语言：创建良好的语言环境;支持激励孩子在语言上的沟通;文学作品的鉴赏;阅读习惯、倾听习惯的培育。社会：沟通、互助、共享、责任等方面的培育。艺术：主要
24、以音乐、美术为主。科学：对事物的正确认知;发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的爱好动身，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式，引导孩子们起先学数数。体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。音乐：培育幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地、演唱及做动作;能正确随着音乐唱儿歌，懂得观赏音乐的爱好，会依据音乐节奏精确地做动作。为了孩子的健康成长，培育孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我
25、要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声感谢!孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特别状况，无法接孩子时请刚好和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，肯定要事先通知老师。不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很担心全。假如您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会始终在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用焦急，但是您肯定要打电话事先告知我们，以便我们刚好安抚孩子的心情，支配好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑心情。刚好与老师沟通，当孩子在家
26、有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。老师与家长的关系：都是孩子成长中的教化者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教化和引导，而家长则是孩子的终身教化者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一样地教化好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任;没有，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安欢乐中健康成长，假如我们疏忽的地方请家长肯定要刚好提示我们，同时
27、也感谢大家始终以来对我们工作的理解和支持!以后有问题也希望能刚好与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。幼儿园家长会活动方案4一、总结班上本学期的状况1、基本状况（本学期在哪个地方有进步的地方和不足的地方，教化教学工作和保育工作开展状况）2、表扬每个孩子（重点先举例讲两三个孩子的进步表现，每个孩子至少点到一遍）二、本学期活动开展的状况（本班开展活动的效果、表扬主动协作班上工作的家长）1、（幼儿园活动）：2、（表扬家长）幼儿园每一项活动的胜利开展，都离
28、不开家长们的协作与支持，正是因为有了你们的大力支持，幼儿园的各项工作才会开展得越来越好。（详细点名表扬家长帮助做了什么工作）3、（班级取得的成果）这个学期，我们班在老师和小挚友的努力下，获得了（文明班、运动会精彩班级、竞赛取得的成果等等）三、家长协作工作1、平安：（1）接送平安：（进入校门需刷卡，早上家长须要亲自把孩子送到老师手上，不要送到校门口后给孩子自己到班上，孩子在没有大人看管的状况下简单发生危急的事情，比如说摔伤、碰伤，在园老师都不会让孩子离开自己的视线活动，也请家长有这个平安意识，要把孩子交到老师手中再离开，离园时也请家长签字再接孩子，放学后孩子还在校内玩时请家长肯定要看管好孩子，不
29、要给孩子做危急动作以及不文明的行为，假如平常都是老人来接的话也请转告老人，留意放学后看管好孩子）（2）每天上学前检查好幼儿的书包、口袋，预防孩子带珠子、小刀、药品等危急物品入园2、请家长做好孩子的榜样，讲文明，不随地吐痰及乱扔垃圾，给孩子一个干净整齐的校内环境。3、每月22日31日预交下一个月费用，每月11日20日退上一个月伙食费，请家长保管好交费的凭证。4、由于我们的孩子入园的年龄是2岁半，根据小、中、大班读下去家长会觉得年龄大了上小学太晚，所以有些家长比较焦急要给孩子调班，但是依据孩子的年龄特征，越小的孩子越是要在各方面先培育好打好基础，比如说自理实力、学习实力、学习爱好、适应实力等等这些
30、方面，太小了调班对孩子没有好处，但是幼儿园考虑到有些家长的确很想让孩子在六岁的时候上小学，根据正常小中大班读又会比较晚，所以也允许孩子读完中班以后再调班，因为那时候孩子各方面的实力都比较强，学习实力、适应实力都比较好，假如肯定要调班，那个时候调班对孩子来说是最保险，最有利的。所以没有读完中班的孩子一般是不会考虑给孩子调班的，这个也请家长理解和协作。5、班级其他须要家长协作的地方。四、家长看法反馈（依据各班师德调查问卷反馈）五、假期留意事项及下学期回园注册时间1、放假期间请家长看管好孩子，做好孩子的平安教化工作，过年不要让孩子放烟火鞭炮。2、下学期回园注册时间：2月23日上午8：0011：30下
31、午2：406：00。正式上课时间：2月25日请家长按时回园注册，过期不保留学位。幼儿园家长会活动方案5活动目标1、 通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望.2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成 教化合力.3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。活动打算1、各班老师发言稿的打算，并上交办公室审查。2、各班老师利用家长平常接送的时间,提前把须要帮助的问题写下来.3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持接送卡参与此次活动。4、各班要保持教室整齐，展示用的幼
32、儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到6、支配幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。7、做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要刚好分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该说明的说明。环境卫生要求1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题刚好更换，空余场所不摆放杂物。3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，支配早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努
33、力营造一种轻松愉悦的氛围。家长会形式：以班级为单位召开家长会。家长会活动过程班级家长会内容: 家长会，是”告知”与”倾听” !是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化赐予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中， 家长最感困难的是什么? 最希望我们在哪些方面供应帮助。1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况(要求能 每个孩子都点到一下) 。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活嬉戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?
34、这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、嬉戏活动、离园)就这次”家长沙龙活动”的机会，通过老师讲解并描述，向家长一一呈现。2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明) 。3、共享家长的教化阅历(可支配家长相互沟通教化阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教化孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教化
35、资源得到最有效的共享。)4、探讨与协商.征求家长看法和建议。对家长要既有激励，又有要求;既有商讨，又要指导。幼儿园家长会活动方案6一、活动时间：20xx年10月28日上午9：30二、活动地点：幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、老师四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教化合力，提高教化的针对性、实效性。同时，依据班级幼儿的详细状况以及阶段的教化任务，有安排、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教化，走进班级教化，理解并主动协作班主任工作，还能营造宽松、和谐的教化、沟通氛围，共同为孩
36、子的健康成长创建“绿色”环境。五、活动目的：1、沟通班级状况和主要工作，增进与家长的沟通，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习状况，做好升小学前的打算。2、了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动，形成合力。六、活动过程：(一)、介绍班级中的三位老师(二)、班级状况分析(三)、介绍幼儿在园的状况(四)、需家长协作与支持的工作1、幼儿作息时间的调整。2、家长不进园制度。3、接送卡制度。4、请家长帮助做好幼儿个人卫生工作。5、幼儿请假制度。6、孩子须要在园吃药时，我们的家长须要签字并登记幼儿的用药名、剂量、时间。7、孩子的发展须要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我们的家长能在接送孩子的时候多
37、和我们老师沟通，会让您和孩子有更多的共同语言的。同时也能刚好地了解你的孩子的在园状况。有了您们的支持和参加，孩子的活动材料会更丰富，孩子的收获会更多。七、结束语：各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或看法，可以干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最终感谢各位家长今日的参加!幼儿园家长会活动方案720年9月，我园刚搬入新园，为了让家进步一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20年11月11日在园领导的统一组织下开展实行亲子嬉戏活动及家长会活动，
38、开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案：一、参观各个活动室、厨房及走廊参观流程：（一）带领家长参观一楼1、多功能活动室，2、厨房，3、科学发觉室。（二）参观二楼1、绘本馆，2、图书馆，3、微机室。（三）参观三楼1、美工室，2、亲子嬉戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。二、开家长会家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现呈现给家长，最终环节与家进步行沟通、共享幼儿作品。三、亲子活动1
39、、推车子竞赛：分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车接着推，最先返回的那组家庭获胜。2、拍球：分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。幼儿园家长会活动方案8一、指导思想：每个孩子都有其自身发展的特点和轨迹，只有了解他们的成长特点，才能因势利导，进行有针对性的教化。老师要擅长视察，通过多种渠道，全方位地了解孩子，才能使每个孩子都在其原有的基础上得到更好的发展。二、分年龄段的主要
40、要求：（1）做好新生家访工作。通过走入家庭，了解孩子的生活环境、生活习惯、性格爱好。时间定在8月底，要接近开学的前一周或前两周。（2）来园参与半日开放活动，由家长视察、参加，让家长了解孩子在集体中的表现幼儿教化，孩子的发展状况，与孩子同伴的发展进行比较，客观地评价自己的孩子，刚好调整家庭教化策略。（3）建立家园联系本。开学后，要建立与家长的书面沟通，家园之间相互沟通。特殊关注一些祖辈接送的孩子，要多与其父母取得联系，让家庭与幼儿园的教化保持一样。（4）开设家园联系栏。在班级门口建立家园联系栏。主要由老师供应幼儿在园的一些活动介绍、安排，以及家庭教化的导读材料和家庭教化先进阅历介绍。（5）建立幼
41、儿个案。针对个别行为习惯不是很志向、特性特殊强、心理有偏差的孩子建立个案。（6）交接班记录：班级老师有关个别幼儿的状况，可通过交接班记录来相互沟通。（7）电话联系：如遇到一些临时性的状况，老师和家长均可通过电话联系。（8）视察记录表：在开展活动时，建立有视察活动表要求老师记录。（9）接送时的沟通：在幼儿接送期间，老师通过与家长的口头沟通，了解幼儿的在园和在家的表现。（10）预约家访和园访：发觉孩子有一些可能影响幼儿成长以及不利于集体、同伴的行为后，老师要主动预约家长，共同商讨教化对策；同样家长也可通过预约的方式，与老师进行细致的沟通和探讨，共同教化好孩子。（11） 开展假日亲子活动：通过家长、
42、孩子与老师三方亲近自然、亲近社会的活动，视察、了解孩子的各方面表现。幼儿园家长会活动方案9设计意图：为了增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加游艺活动的爱好和热忱。培育幼儿在成人面前大胆表现自己。活动目标：1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教化。2.更好地做好家园同步教化，形成理解信任相互支持的合作氛围。活动打算：1.场地：本班教室2.照相机活动地点：各班教室活动过程：一、介绍班级状况。二、介绍幼儿园教化的领域。幼儿园教化有五大领域，可分为健康、语言、
43、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问的发展。三、请各位家长协作的工作：1.督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是Xx，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身平安，我园要求履行接送卡制度，请家长协作我们做好，如请别人来接，请刚好与老师联系，告知老师。2.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果
44、就不敢想啦。3.假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。请须要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。5.依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气慢慢变冷，有的幼
45、儿的内衣扎不起来，一活动也常常露出来，很简单受凉。6.为了丰富幼儿的学问，激发幼儿视察欲望，培育幼儿的探知实力，请帮助老师帮孩子备好有关主题探究的物品。7.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。8.如我们工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点，我希望我们和孩子一同成长。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或
46、看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请指责指正。感谢!幼儿园家长会活动方案10一、活动时间：20xx年9月17日早上8:30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会打算开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整齐、明快之感，提前通知课任老师做好开会打算；支配学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。五、开家长会的要求:1、班主任宣讲本次