《八年级思想品德上册教学计划（精选5篇）_八年级上册思想品德.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级思想品德上册教学计划（精选5篇）_八年级上册思想品德.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级思想品德上册教学计划（精选5篇）_八年级上册思想品德第1篇：八级思想品德上册教学安排 八年级思想品德上册教学安排 李明艳 一、指导思想 八年级思想品德上册教材的教学主题是让学生把家庭中的大事小事，个人的喜与忧，青春期的故事学会适应并融入社会公共生活中，主动地感受并回应社会发展和时代须要，以独立、自主、负责任的公民姿态，展示自己成长的风采；以提高学生法律意识、增长法律素养为主要任务。要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 二、教材分析 1.教材特点： 八年级思品教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出
2、了重点、热点、思想点。 2.教材重点、难点： 重点在于增加学生法制观念，教理导行; 难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 3.教学主要内容： 本册教材着重引导学生从家庭的成长感受父母之爱，了解青春期的各种问题并从心理上解决方法，以及让学生更加深化的了解法律，增加法律意识。 本册设计了三个单元共计十课： 第一单元成长依据地是本册思品教材的起先，从学生在家庭中的成长起先讲起，有助于打开学生的心灵，更好的进入思品的学习以及得到更好的提升。 本单元分为我的父亲母亲、家庭剧场和闲谈家常三课。内容贴近生活，能良好的启发学生心灵，有助于学生理解父母，解除家庭冲突，感受家庭的暖和与爱，并且将中国传统的家庭文
3、化的精华得到继承和弘扬。 其次单元青春自画像主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种改变，问题和苦恼也接踵而来，这样的一种现状。而目的也就在于帮助他们学会正确看待和化解其中的各种苦恼，以平和的心态直面青春，开心地度过人生中的这一美妙时期，让青春年华留下美妙回忆。分为青春故事、我们不是“水晶人”和青春相册三课。使同学们能以最好的心理适应青春期，了解青春期，欢乐的享受青春期。 第三单元法律在我心中有我有署名权、做合格的消费者、法律是武器以及他们为什么犯罪四个章节，让学生相识法律，懂得运用法律，爱护公民的正值权利，当公民权利受到侵扰时，应依法维护自己的合法权利。理解法律
4、爱护是未成年人健康成长的特殊须要。还使学生明白经济高速发展须要良好的经济秩序，懂得经济生活是要靠法律来保障的，初步树立法律意识。做一名知法、懂法、敬重法律，不做作奸犯科等事情的良好小公民。 三、教学目标 (一)情感看法与价值观目标 通过政治教学，培育学生爱国爱家爱父母的道德情操。逐步形成主动的人生看法和正确的价值观，用法律的武器维护自己的合法权益，做一个遵守法律护法的好公民。 （二）过程与方法目标 通过联系实际以及自主合作探究的学习方法，深化思索，提高学生明辨是非实力及解决问难题的实力。 （三）学问与技能目标 1、完成三个单元的教学任务及教学练习。 2、引导学生进行探讨，引发学生主动思索，拓展
5、学生视野及学问面,培育学生分析问题解决问题的实力. 3、让学生主动融入社会公共生活中，不断适应社会发展和时代须要。 4、提高学生法律意识、增长法律素养。 5、努力发挥教化功能，不断提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 四、学情分析 八年级 四个班。大部分学生聪慧自信，接受实力强，自觉性高，求知欲旺，成果优秀；有一小部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖;还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏爱好，上课的留意力不集中等现状。针对这些状况，教学的时候须要留意加强分层次教学，让每个学生体验胜利；在备课中增加趣味性，以提高学生的学习爱好。加之本学期学习有关法律的
6、一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。 五、教学措施 1、仔细钻研教材、课标。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、联系学生和本校的实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特殊是学生身边发生的事例，与学生共同分析和探讨，正面主动的引导学生，以提高学生明辨事非的实力，树立正确的人生观、世界观和价值观。 3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自
7、主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。 5、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想； 6、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 7、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。 8、充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实 六、课时支配 第一单元 10课时 其次单元 10课时 第三单元 10课时 复习 2课时 共计 40课时 七、培优辅差措施 （
8、1）多做学生思想工作，常常与学生谈心，让学生正确相识自己。 （2）常常与家长保持联系，刚好了解学生思想动态。 （3）利用课余时间，有针对性的辅导学生。 （4）在班上开展“一帮一”活动。 （5）组织思想品德学问竞赛活动，提高学生学习爱好。 第2篇：八年级思想品德上册教学安排 八年级思想品德教学安排 曹建岗 一、学生分析： 1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，驾驭了肯定的与学生日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分学生的学习主动性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读实力、分析问题实力和语言组织实力有了明显的提高。 2、八年级学生特点：总体上讲，学
9、生学习主动性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确。 二、教材分析： 八年级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课、十九课时。教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。 教材重点、难点：重点在于增加学生法制观念，教理导行，学会做人。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 三、指导思想： 依据党的教化方针和科教兴国的战略，全面推动素养教化的实施，本学期八年级政治历史教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。
10、四、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1、仔细钻研教材和课程标准，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有法。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。 、指导学生做好课前的收集资料和图片的打算，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。 4、仔细细致的批改学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业，刚好检测。重点培育学生“自主学习”的实力，教给学生的学习方法。 （二） 主动参与教研活动，提高业务水平 1、主动参与
11、科组、校的教研活动，提高教研实力；主动撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学历史科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。 （三）激发学生爱好，提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑，主动主动参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2、引导优秀生主动敏捷学习，同时协助好差生，做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动差生的学习爱好，增加他们的自信念。 3、开展“一帮一”活动，激励优生带“差生”；把每个班分成若
12、干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好学习思想工作，了解学生学习及思想状况，刚好做好学生的心理健康工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。到处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生，不岐视“差生”。 5、加强德育功能，开展课堂活动 （1）协作学校德育工作，充分发挥思想品德课的教化功能。采纳演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导学生全面发展。 （2）严于律己，教书育人。老师要立足本职，热心向学生传授真理，言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细、细致、负责，教
13、化学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜爱政治，培育良好的心理品质。 2013.9.18 第3篇：八年级上册思想品德教学安排 八年级上册思想品德教学安排 任课老师：钱建友 一、指导思想八年级思想品德上册教材的教学主题是让学生把家庭中的大事小事，个人的喜与忧，青春期的故事学会适应并融入社会公共生活中，主动地感受并回应社会发展和时代须要，以独立、自主、负责任的公民姿态，展示自己成长的风采；以提高学生法律意识、增长法律素养为主要任务。要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 二、教材分析 1.教材特点： 八年级思品教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂
14、，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。 2.教材重点、难点： 重点在于增加学生法制观念，教理导行; 难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 3.教学主要内容： 本册教材着重引导学生从家庭的成长感受父母之爱，了解青春期的各种问题并从心理上解决方法，以及让学生更加深化的了解法律，增加法律意识。 本册设计了三个单元共计十课： 第一单元成长依据地是本册思品教材的起先，从学生在家庭中的成长起先讲起，有助于打开学生的心灵，更好的进入思品的学习以及得到更好的提升。本单元分为我的父亲母亲、家庭剧场和闲谈家常三课。内容贴近生活，能良好的启发学生心灵，有助于学生理解父母，解除家庭冲突，
15、感受家庭的暖和与爱，并且将中国传统的家庭文化的精华得到继承和弘扬。 其次单元青春自画像主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种改变，问题和苦恼也接踵而来，这样的一种现状。而目的也就在于帮助他们学会正确看待和化解其中的各种苦恼，以平和的心态直面青春，开心地度过人生中的这一美妙时期，让青春年华留下美妙回忆。分为青春故事、我们不是“水晶人”和青春相册三课。使同学们能以最好的心理适应青春期，了解青春期，欢乐的享受青春期。 第三单元法律在我心中有我有署名权、做合格的消费者、法律是武器以及他们为什么犯罪四个章节，让学生相识法律，懂得运用法律，爱护公民的正值权利，当公民权利受到
16、侵扰时，应依法维护自己的合法权利。理解法律爱护是未成年人健康成长的特殊须要。还使学生明白经济高速发展须要良好的经济秩序，懂得经济生活是要靠法律来保障的，初步树立法律意识。做一名知法、懂法、敬重法律，不做作奸犯科等事情的良好小公民。 三、教学目标 (一)情感看法与价值观目标 通过政治教学，培育学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net爱国爱家爱父母的道德情操。逐步形成主动的人生看法和正确的价值观，用法律的武器维护自己的合法权益，做一个遵守法律护法的好公民。 （二）过程与方法目标 通过联系实际以及自主合作探究的学习方法，深化思索，提高学生明辨是非实力及解决问难题的实力。 （三）学问与技能目标 1、完
17、成三个单元的教学任务及教学练习。 2、引导学生进行探讨，引发学生主动思索，拓展学生视野及学问面,培育学生分析问题解决问题的实力. 3、让学生主动融入社会公共生活中，不断适应社会发展和时代须要。 4、提高学生法律意识、增长法律素养。 5、努力发挥教化功能，不断提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 四、学情分析 八年级 1 49、150两个班，大部分学生聪慧自信，接受实力强，自觉性高，求知欲旺，成果优秀；1 51、152两个班有一小部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖，;还有一部分学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏爱好，上课的留意力不集中等现状。针对这些状况，
18、教学的时候 须要留意加强分层次教学，让每个学生体验胜利；在备课中增加趣味性，以提高学生的学习爱好。加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。 五、教学措施 1、仔细钻研教材、课标。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、联系学生和本校的实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特殊是学生身边发生的事例，与学生共同分析和探讨，正面主动的引导学生，以提高学生明辨事非的实力，树立正确的人
19、生观、世界观和价值观。 3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。 5、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想； 6、采纳互动式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习； 7、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。 8、充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,注意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实 六
20、、课时支配 第一单元10课时其次单元10课时 第三单元15课时时事政治1课时 复习6课时共计42课时 2013年8月31日 第4篇：八年级思想品德上册教学安排 一、教学指导思想： 根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的实力，切实把教学质量提高。 二、学生状况分析： 本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规
21、工作的基础上，应加强实力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方
22、法的运用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性。在教学方法的采纳上，不一模一样，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的主动性。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 2、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学
23、水平不断的提高，教学方法更丰富，要常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还要常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。为让自己学问水平不断的提高，应不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 第5篇：八年级上册思想品德 教学安排 学 科 计 划 思想品德 班 级:八年级 168班 171班 科 任:何鑫 二一三二一四学年度第一学期 2013年9月11日 人教版八年级思想品德上册教学安排 何鑫 一、指导思想： 大力推行新课程
24、改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探 1 索意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教化的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、学生分析： 八年级的学生经过了一学年的新教材学习，驾驭了肯定的与学生日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分学生的学习主动性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是学生的阅读实力、分析问题实力和语言组织实力有了明显的提高。 三、教材分析： 初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。 第一单元 相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交挚友。这单元的内容主要是讲解并描述家
25、庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 其次单元 师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。 第三单元 我们的挚友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教化属于将来教化，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 第四单元交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信
26、做人到恒久。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。 四、教学目标： 1：通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2：我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通实力，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3：从文化的多样性和丰富性入手，最终驾驭与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关切他人、如何诚信做人等等。 五、
27、教学重点 1、在家庭中父母对子女的关爱和教化，子女与父母交往沟通实力的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行的内容，明确挚友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境困难，简单对中学生带来损害。 4、同等竞争，换位思索，与人为善，同等敬重你我他，诚信守则，诚信的才智. 六、教学难点： 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。 3、自觉遵守网络规则，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的
28、义务。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 七、教学措施： 1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。 2、课堂上留意调控，让大多数学生都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。 3、指导学生做好课前学案，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培育学生的口头表述实力。4树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。 5 按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟驾驭教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。 6 仔细上好每一节课，
29、讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，刚好对学生进行基础学问训练，提高起综合运用实力，同时进行思想和法制教化，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念和法制观念。 7 搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学实力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的打算及分析总结工作。 8仔细做好后进生的工作。以激励为主，不轻易指责。帮助学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。 9 虚心学习，取人
30、之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。 八、教学协助活动： 1、通过主题探究，让学生活学 2、通过学案练习与讲评，让学生实学 3、留意总结、积累资料，不断形成教学反思和教学论文。 4、反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。 5、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 6、老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 7、老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 8、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 9、组织管理好学生
31、，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。 10、协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。 九、教学进度 时间内容 第一周第一课第 一、二框题 其次周第一课第三框题 第三周其次课第 一、二框题 第四周单元复习、第三课第一框题 第五周第三课其次框题 第六周第四课第 一、二框题 第七周单元复习 第八周第五课第 一、二框 第九周复习迎考 第十周期中考试 第十一周第六课第 一、二框题 第十二周单元复习 第十三周第七课第 一、二框题 第十四周第八课第 一、二框题 第十五周第九课第一框题第十六周第九课其次框题 第十七周
32、第十课第 一、二框题第十八周单元复习 第十九周总复习 其次十周期末考试 上册思想品德教学安排 2013-2014学年初一第一学期政治教学安排为了搞好初一年级政治教学工作，培育学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此安排。一、学生基本. 八年级上册思想品德教学安排 八年级上册思想品德教学安排任课老师：钱建友一、指导思想八年级思想品德上册教材的教学主题是让学生把家庭中的大事小事，个人的喜与忧，青春期的故事学会适应并融入社会公共生活. 八年级思想品德上册教学安排 一、教学指导思想：根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优. 八年级上册思想品德 教学安排 学 科 计 划思想品德班 级:八年级 168班 171班科 任:何鑫二一三二一四学年度第一学期2013年9月11日人教版八年级思想品德上册教学安排何鑫一、指导思想：大力推行新课程. 八年级思想品德上册教学安排 2014年八年级思想品德上册教学安排一、指导思想：1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以我校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、信任学生”为主线，以“.